4.类似
这种方法比较一类事物的某些相同方面，用另一事物的正确或谬误来证明一事物的正确或谬误。这是一种通过类比推理来论证的方法，例如：
回顾一九二三年苏联托洛茨基分子的历史，不难看出，一九七六年王章江、姚“四人帮”在中国篡党夺权的活动，在许多方面都是托洛茨基一伙老一套。从本质上说，“四人帮”和托洛茨基一伙没什么区别。他们都是激烈的野心家，给国家和人民带来灾难的杀人犯，肆无忌惮的阴谋家和反革命分子。共产党员和无产阶级专政的伟大领袖去世前后，这两个帮派走上了同样的阴谋篡党夺权的反革命道路，遭受了同样可耻的彻底破产的结局。
四人帮和托洛茨基有很多相似之处，可以比较。以此类推，“四人帮”篡党夺权的反革命特征就更加明显了。
在这个类比中，要特别注意的是事物的类比必须是一个类，具有本质上的相似性，就像上面的例子一样。如果事物不属于同一个范畴，虽然有一些相似之处，但只能比较，不能类比。例如，把革命人民反对反动派的坚决斗争和宋武反对老虎的斗争相比较，只能说是比喻，不能说是类比。
最后说说练基本功的问题。基本功对于握笔的人很重要，没有基本功是不可能练出来的。俗话说：“拳不离手，乐不离口。”画家经常画画，歌手经常唱歌，但是搞写作的人怎么可能几个月不写呢？……
在这里，写作、绘画和歌唱可以类比，因为它们都属于文艺创作的范围，具有相同的本质属性。
5.比较
比较是在争论中比较两种截然相反的情况。由于比较的双方形成鲜明对比，相互映衬，这种方法特别能突出某一方面的性质，具有很强的论证力，所以应用广泛。
比较起来有两种情况：一种是“横向比例”，一种是“纵向比例”。“横向比较”是比较同一时期两个性质不同的事物。比如《赞牺牲精神》太原理工学院副教授栾芙，定居国内的年轻女科学家，上海生物制品研究所90岁老人许，浙江象山县无机轻质体板厂女青年郭秀莲、等，都被列为为了四化建设，甘愿牺牲一时利益，直至个人生命的模范事迹。作者热情赞扬了人们的牺牲精神。然后，文章批评其他人：
不幸的是，有些人仍然缺乏这种牺牲精神。他们想的不是党和人民的利益，也不是四个现代化的伟大事业，而是眼前的“利益”。不是吗？这种极端利己的人生观，比起以前那种人来说，实在是渺小得和我们今天的历史任务不成比例。
牺牲精神是可贵的，是高尚的，更可贵的，是高尚的，因为它体现在被概括的人的人生观上。真、善、美、假、丑、丑总是在比较中存在，在斗争中发展。人们在实践中认识到了这一点，所以在写作中可以经常使用这种论证方法。
“纵向比较”是比较同一事物在不同时间的不同情况。例如，现在有些文章在讨论党的某项经济政策的正确性时，常常谈到一个地区、一个单位的生产情况，过去和现在人民生活的变化，这就是比较的方法。
6.因果相互证据
这是一种通过分析事物，揭示论点与论据之间的因果关系来证明论点的论点方法。可以通过理性证明为论证的“结果”；用原因的必然性证明结果的必然性。例如，刘少奇的《人的阶级性》中的一段话：
人的阶级性是由他的阶级地位决定的。也就是说，某一群体中的人长期站在某一阶级立场上，即站在某一社会生产立场上，以某种方式长期生产、生活、奋斗，即产生自己特殊的生活方式、特殊的兴趣、特殊的要求、特殊的心理、思想、习惯、观点和风格，以及与其他群体中的人和各种事物的特殊关系等。与其他组中的不同或相反。这就形成了人的特殊性格和特殊的阶级性。
这段话先讲结果，即论点，再讲促成这个结果的原因，即论点。
7.暗喻
类比解释真理的方法可以称为“隐喻证明”。这是一种类比推理论证的方法。“比喻巧妙合理”，恰当的比喻往往有助于说明真相。因此，这种方法在论证中也得到广泛应用。这样的例子很多。例如，在文章《一个极其重要的政策》中，毛泽东针对一些同志对贯彻“精兵简政”方针的意义认识不足，连续用了三件事：随季节换衣服、孙悟空对付铁扇公主、贵州驴作比喻，简单明了地加以说明。比如引言中引用的文章《下蛋、唱鸡及其它》，用鸡的形象来帮助解释问题，给人以具体生动的印象，比喻是帮助推理的好方法。但因为任何隐喻都是有缺陷的，尤其是本质上缺乏与论证的内在联系(有些隐喻在文学作品中完全是虚构的东西)，所以不能作为论证的主要方法。为了充分有力地论证这个问题，我们主要依靠对实际材料的研究。《一个极其重要的政策》的推理透彻有说服力，主要是靠对当时情况的科学分析，而不是靠几个比喻。
8.归谬法
“回归谬误”就是导致谬误。这种方法首先假设对方的论证是正确的，然后以此为前提推导出明显荒谬的结论，从而证明对方的论证是错误的。这个方法只是用来反驳错误的观点。
以上列举了几种主要的、常用的论证方法，其中除了“归谬法”专门用于论证文章外，其余均适用于论证和论证文章。
作为人类思维活动形式的反映，论证方法并不难掌握。有时候，我们觉得很难，不仅是因为书本在介绍相关知识时过于零碎和抽象，也是因为学习脱离了实践。联系实际，任何理论和知识都容易理解和掌握。掌握论证方法也是如此。只要把这些知识的学习和我们日常的认知活动联系起来，然后我们可以从报纸上的优秀文章中学习，不断练习写作，我们一定会熟练运用这些方法。
