二年级写作基础：改写句子
1.改变句子的语序而不改变句子的意思。
例1
(哪里)(谁)(你在干什么)
学生们在教室里打扫卫生。
(谁)(在哪里)(什么)
(1)五星红旗高高飘扬在操场上空。
鹰在蓝天上飞翔。
(3)路上，各种车辆都在行驶。
(4)在公园里，小学生们正在画画。
(5)在礼堂里，我们正在看精彩的节目。
例2
老师和同学喜欢公园里的雪。
(谁)(在哪里)(什么)
(哪里)(谁)(什么)
(1)道路两旁鲜花盛开。
(2)向日葵在阳光下茁壮成长。
(3)海参在海底慢慢蠕动。
(4)狐狸盯着葡萄架下的葡萄。
(5)学生在课堂上积极发言。
例3
母亲把帐篷扎好。
巨浪吞没了船只。
(2)张老师带了开水。
我吵醒了王海。
(4)爸爸买了一大袋水果。
(5)乌云遮住太阳。
2.将下面每组的两个句子组合成一个流畅的句子。
我背着书包。
我上学。
(1)我赶紧跑去学校。
我去上体育课了。
她被涂成红色。
她画了太阳。
她在地上捡了一块钱。
她弯下腰。
(4)燕子筑巢。
小燕子带着泥土。
(5)兔子拔了很多萝卜。
小兔子把一个篮子扔进了地里。
(6)老师在黑板上写字。
老师捡起了粉笔。
(7)我听到密码了。
我冲出了起跑线。
(8)姐姐伤心地哭了。
我妹妹扑在她妈妈的怀里。
(9)爷爷戴老花镜。
爷爷看书。
(10)猴子在地上打滚。
猴子拿着球。
3.将下列句子改写为“把字句”
狼带走了羊。
羊把羊带走了。
我修理了一张桌子。
(2)妈妈织的毛衣。
他杀死了一个敌人。
我擦了黑板。
(5)小马拧紧水龙头。
(6)冬冬卖旧报纸。
强风吹倒了路边的树。
(8)乌鸦喝完了水。
医生治好了我的病。
(10)大鱼吃小鱼。
4.将下列句子改写为“by子句”
