学生写诗要以新诗为主。但是你会写一些古诗吗？其实很多中学生办的墙报，都有很多押韵绝句形式的“顺口溜”和新“打油诗”，只是不注重规律和对仗而已。这说明有必要对中学生进行适当的诗歌常识教育。
一个
现代诗歌确实有严格的规则。这里面最重要的是讲水平。平音指普通话的第一、二音，失音指普通话的第三、四音。就像唱歌一样，一拍强，一拍弱，一级低一级高，否则所有的拍都强，所有的拍都弱，所以唱歌跑调。另外，注意对抗和节奏。对抗是指上下句的词和词性一致，名词对名词，动词对动词，虚词对虚词。只要注意这些问题，就能很快掌握。现在这方面的书很多。
现在的问题是，格律诗一定要按规定写吗？不一定。《红楼梦》有个关于香菱学诗的故事。林黛玉教香菱学诗：“有奇句，连真假都不对”。她补充说：“文字是最后一件事，第一个意图很重要。如果兴趣是真的，连文字都不需要修改，这样就好。这叫‘不伤言’。”
的确，古诗词的格律要求虽然严格，但也不是绝对的。崔豪的诗《黄鹤楼》“很久以前黄鹤载贤者上天堂，现在除了黄鹤楼什么都没有了”，被称为“唐七律”，是不合格的。由此可见，学习写诗首先要有一个好的想法。只要意义深远，有奇句，个别地方就不必按照上述律诗所要求的规范来写。当然，不要什么规范，就产生不了提高(平声)或抑制(无声)的错综复杂的美，诗没有音乐和朗朗上口就读不出来。歌曲的节拍没有强弱之分，唱成了和尚念经。谁想听？所以一定要注意格式。
二
如前所述，学习写诗，一定要注意立意。意图是创造诗歌的意境。意境是一个有限的、偶然的、有特色的意象，它包含着生命本质的无限的、必然的、深刻的内容，通过有限来表达无限。
中学生写诗最喜欢的问题就是想法不好。他总是赤裸裸地表达自己的感情，抒悲写悲，说自己很幸福，这对于他个人来说似乎很感动，很真实。别人看了之后，他不能动。情感表达过于直白，想要形式上工整，就会失去诗意的味道。情感要藏在意境里，这样才有诗意。
王夫之在《姜斋诗话》中说：“风景是充满情感的，感情是充满风景的，是悲喜之触，是荣辱之迎，是他们房屋的相互藏匿。”要深刻理解“藏他们的房子”这个词的内在含义。杜甫有诗《登岳阳楼》，其中有四句：“吾东有吴国，南有楚国(ch split)，吾能见天地无止尽浮。但是亲戚朋友都没有消息给我，我又老又病，独自一人呆在船上。”前联写洞庭湖光山色，意境开阔壮阔，把后联写的寂寞情怀衬出来，游离于世，把情怀藏在风景里，在壮美中抒发哀愁，堪称千古绝唱。所以，我们在学习写诗的时候，要注意世界的创造不能太直太白，要懂得隐藏情与意的真相，才能踏入诗的大门。
三
中学生在写诗时经常犯的另一个问题是对华丽词藻的滥用。我们在写文章和作文的时候，往往强调观察事物，仔细观察我们所描述的景物，从各个方面、各个角度去观察和体验，为写好这个景物打下坚实的基础。在此基础上，写作时，要理解的最重要的原因之一是不要修改i
有两句诗是这样写的：“你一跃而练河，抛玉尺，莺穿丝柳，织金梭”。这两首诗写得好吗？乍一看，似乎还不错，河如白带，鱼跃如玉尺抛上来；柳条就像一根绿色的丝线，黄鹂鸟就像一只金色的梭子，在柳条中织丝。其实仔细一想，就能看出华丽的修饰语“连”、“于”、“斯”、“金”并没有再现鱼鸟的特征。作者只是在玩文字游戏。另外，这些比喻生硬笨拙。
现在我们来比较一下杜甫的诗：“鱼在细雨中出，燕子在微风中斜。”整句话简单却很自然。多雨的鱼经常浮在水面上，在水中欢乐；风使燕子斜着飞，照亮了天空。它描绘的是鱼鸟的动态之美，没有华丽的修饰词，是诗歌的上品。
我们来看看白居易的诗：“几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这首诗用了“藻”、“文”、“信”、“春”等几个修饰语。这些词没有颜色，很常见。但《早莺》配《暖树》，《新燕子》和《春泥》是一起诞生的，描绘了大自然刚从苏醒来的春天在深冬的生机。所以，这些平凡的词与众不同，四季更替，载歌载舞，每一个字都充满了生机。
写诗一定不要追求文字表面的华丽色彩，一定要通过对物体的仔细观察，去体验最能表达物体特征的语言，才能学会把诗写在正确的道路上。
四
你不能说话，你不能说完。中学生在学习写诗时容易犯的第三个问题是，总是想说得更完美，怕别人听不懂。结果据说是诗而不是诗，而是不伦不类的散文。
其实写诗，尤其是以禁欲的形式表达感情的诗，最糟糕的是把感情的来龙去脉一目了然，不留思考的余地。
清代诗人王世贞说：“诗如龙，始不见尾，或只是云中爪鳞，万劫不复。”它是雕塑画家的耳朵。“即使是雕塑绘画，也没必要把所有的形象都塑造出来。人们可以通过画一只旧手来想象那个人生活的艰辛。诗歌想完整地表达感情。如果用长篇大作，比如白居易的《说诗晬语》，当然这不能一概而论；但是，你在写诗的时候，完整是不好的。元稹《长恨歌》:“在褪色的旧皇宫里，牡丹是红色的，但没有人来看它们。宫女们已经白发苍苍，在争论玄宗皇帝的盛况。“你在说玄宗吗？诗人没说，但也没必要说。“古宫”是“稀疏”的，“宫女”在美貌上早已憔悴，白发频频添。她还能说什么？——是这个朝代兴亡，天下苍凉！诗是要包含超越文字的无限意义。只有理解了这一点，才能真正创造出诗歌。
