轻松进入诗的殿堂
儿童诗歌是诗歌的一个分支，是指以儿童为对象，符合儿童心理和审美特征，用最具情感性、最简洁、最有节奏、最有分支性的语言来表达情感的一种诗歌形式。
儿童诗歌受特定读者心理特征的制约，因此儿童诗歌所反映的生活内容、意境、联想与想象、文学语言等都必须符合儿童的年龄特征，受到儿童的喜爱。
中国儿童诗歌的历史传统也很悠久。在古代，有许多著名的作品。在历代文人墨客所写的众多诗词中，也有不少名句，文字朴实，内容健康，感情真挚，艺术精湛，适合儿童阅读，都是非常好的儿童诗词。这从另一个方面说明中国儿童诗歌有着优秀的历史传统。
练习：你最喜欢的一首诗是什么？给大家背一下。
一、【名诗赏析】请赏析儿童诗：《你别问这是为什么》
不要问这是为什么
刘倩倩
妈妈给了我两个蛋糕。两块蛋糕
我悄悄地留下一个，留下一个
别问这是干什么用的
别问这是干什么用的
爸爸穿上我的棉衣，穿上我的新棉衣
我不能打破它。我不能打破它
别问这是干什么用的
别问这是干什么用的
哥哥给了我一盒歌和一盒歌
我选择了最美的一页，最美的一页
别问这是干什么用的
别问这是干什么用的
晚上我把它们放在床边
让梦快速飞出我的床
别问这是干什么用的
我会把蛋糕给她吃
然后给她棉衣挡风挡雪
一起唱最美的歌
一起唱最美的歌
你想知道她是谁吗？她是谁
请问安徒生爷爷
她是卖火柴的小姐姐
她是卖火柴的小姐姐
啊.
她是卖火柴的小姐姐
1980年，联合国教育、科学及文化组织举办了世界儿童诗歌比赛。中国组织者《中国少年报》在两个月内收到了来自中国30多个民族的儿童创作的9万多首诗歌，最终选出了8位7-12岁的年轻诗人的作品，包括刘倩倩、雷柏、周世英、田晓菲、戴群、韩郑潇、刘锡仁和赵敏。其中，刘倩倩的《你别问这是为什么》被评为世界20首最佳儿童诗歌之一，并获得国际菲利娅奖。
年仅9岁的刘倩倩读完《卖火柴的小女孩》后，小女孩的悲惨命运深深打动了她的心。她用纯真的童心表达着自己诗意的情怀，愿意和童话里可怜的小女孩分享人间的友谊和幸福。天真的情怀，巧妙的构思，流畅的语言，造就了优美的意境。表现了小诗人独特的艺术感受力和写作才华。像刘倩倩、梁莽、王琛路、何江、虞照……这些小诗人都在成长。
中国古代有许多年轻有为的诗人，他们创作了许多脍炙人口的传世名作，如诗人罗7岁时创作的《咏鹅》。
二、“写作灵感”
孩子的思想感情很丰富，有表达思想感情的欲望。如果他们能以诗歌的形式表达出来，他们就可以创作儿童诗歌。
比如一个不到三岁，却已经可以“写诗”了。他想吃苹果，就对妈妈说：“妈妈，妈妈，苹果想我了。”你看，在孩子这种平凡的生活话语中，苹果被孩子赋予了鲜活的生命，他的语言是那么诗意。反正我觉得我们成年人不会说这种话。孩子们有丰富的想象力，超出了我们的能力。
孩子们，请拿起你们的笔，写下你们的灵性和丰富的想象力！给自己一个诗意的童年！
三、【努力做小诗人】
1、你也是来当小诗人的！学会创造。选择自己的题目，写一首诗。
2、分组评价，评选优秀作品，与全班交流。
3.优秀作品展览。
春天就是这样到来的
王一
滴答滴答。
花儿张开它们红色的嘴，
啊，春天带着小号来了！
巴斯，巴斯，
蜜蜂拍打着它们透明的翅膀，
啊，春天乘飞机来了！
李熙李熙，
雨水沿着草尖滑落，
啊，春天伴随着游戏而来。
评论：这首诗选取了三个典型的例子：花开花落，蜜蜂展翅，春雨落，告诉读者春天是怎么来的，生动传神。诗采用拟人手法，亲切自然。
四.[课堂总结]
要学会写儿童诗，就要学会欣赏儿童诗。我们可以摘录一些优秀的儿童诗歌，大声朗读，欣赏。我们应该学会体验和感受儿童诗歌所表达的意境，努力用自己的审美去探索、发现和创造美，从而从我们所欣赏的儿童诗歌中体现出儿童诗歌创作的灵感。
当你刚开始学写儿童诗的时候，可以模仿一些作品，尤其是名著的结构和表达方式，让你自信地迈出写儿童诗的第一步。
