孩子们在学习写作时遇到的最大困难是他们没有什么可写的。老师给了一个问题：《难忘的一件事》，孩子经常挠耳朵，想不出一件难忘的事；老师让学生写一篇《我做对（错）了》的作文。同样，许多学生发现写作很难。这是什么原因呢？
在我看来，问题在于我们没有养成收集和积累作文素材的好习惯。古人云：‘书用之，恨少。’说明我平时很少看书，想表达自己的时候觉得书看得太少了，感觉很无力。同理，平时不观察生活，不积累作文素材，写作文肯定会受“没什么可写”之苦。
智力和天赋是有区别的。然而，即使是一个聪明的人，缺乏努力学习和刻苦钻研的精神和生活的积累，最终也不能产生任何好的文章。那些学识渊博的学者、作家、诗人，思维敏捷，能言善辩，能写会写，都是他们不断积累和提炼的结果。
唐朝诗人李贺，七岁就能写诗。人们称他为“神童”。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他每天吃早饭，背上背着一个破旧的布袋，骑着驴，四处游历观察生活。一旦他得到了什么，他立即把它写在纸上，放在口袋里。晚上回家，然后挑选分类整理。他永远积累了大量的生活资料。他用这些材料进行创新，最终写出了许多名篇，被后人传诵。
明末清初学者陶宗彝经常用树枝做笔记本。通常只要你听到，看到，感受到，收获了什么，你就会立刻摘下一片叶子，在上面写下几个字，两个字，然后放入瓮中。等骨灰盒满了，就埋在树下。十年后，他已经积累了十多个骨灰盒。后来他把骨灰盒挖出来，对叶子上的信息进行分析归类整理，终于写出了著名的《辍耕录》三十卷。
中国古代是这样，外国人也是这样。俄罗斯著名作家尼古拉果戈理年轻时，非常重视写作素材的积累。十二岁时，他已经上了中学。他坐在车厢里，一路看着大家经过，很快就把每个人的面部表情、衣着、走路等等都记录在笔记本里。在学校，他完成作业后，经常观察不同性格的学生。在他休息的日子里，他经常手里拿着笔记本去街上观察各种各样的人。他的笔记本有490页厚，记录了著名作家的谈话、历史故事、地理知识、各地的民情风俗和典故，以及他自己的思想和感受。可以说这是一本《万宝百科全书》，为他的写作奠定了基础，也为他后来的创作铺平了道路。
由此我们得到启示：记性好比文笔差。我们应该从小养成这样一个好习惯：在身边放一个笔记本，作为自己的‘作文素材仓库’。你平时看到的，听到的，想到的，经历的一切，都可以储存在这个‘作文素材仓库’里。
需要注意的是，组成材料仓库不要杂乱无章，要分类存放，便于存放和查找。例如：
人物(父亲、母亲、老师、同学等。)
编年史(发生在校园，家里，路上等。)
物品(家用电器、文具、日用品、玩具装饰品、植物等。)
风景(春夏秋冬场景，城市街道，农村，田野等。)
语言(谚语、歇后语、警句、名言等。)
建立作文素材仓库，不仅可以培养自己观察周围事物的习惯，提高自己的认知水平和分析能力，还可以随时随地为自己提供良好的作文素材。
作文的素材要平时积累。只要持之以恒，积累作文素材，锻炼作文技巧，自然有成绩。到时候你就不会担心没东西写了，也不会担心写不出好文章。
