【第1篇】那首古诗，道出的悲欢离合作文400字-初中初二作文
宇宙地大物博，生命的长河从未干涸，历史的痕迹无法改变。
人不愿意和自然做朋友。他们想征服自然，成为自然的主人，拥有自然，约束自然。然而，在和平时期，他们怎么能雄心勃勃呢？
男人，独霸自己的地盘，不满足！
想一想：你什么都有了怎么办？居安思危，这是你终究带不走的。
李煜，背负着一千斤的压力，在这俗世浮华的喧嚣中，守着，守着，守着，守着，独自守着。他也害怕，害怕，害怕，害怕祖先留下的大好河山都要化为乌有。但是最后呢？心急如焚，一头黑发变白，主受了苦，成了奴隶。残忍，恐怖！对于一个人来说，“亡国之君”这个词是一种巨大的压力，一种不可磨灭的耻辱，一种取之不尽的遗憾，而曾经：
独自沉默在西翼，月亮像一个钩子。寂寞梧桐锁清秋夜。
只是自嘲，
天地间，“悲伤”是微不足道的：
切不断，理乱，是悲伤，尤其是心里一般的滋味。
即使失去了一切，心里的滋味还是会引起阵阵心痛，苦涩，说不尽的话。
心在一物，无果；一心一意，多劳多得。
33，360贾妮初二
【第2篇】合作作文500字-初中初二作文
我高高举起我的手，老师让我到讲台上做实验。让“小麻雀”来帮我。我心想，她就是个绣花枕头。她不开窍，老老实实敲！
我和她快步来到讲台上。
一切都很安静，老师和同学都在盯着我们。窗外鸟儿啁啾，赏心悦目。
我迅速取出一个试管，用镊子取出几片黑色的氧化铜，放在试管口，慢慢将试管直立，让它们轻轻滑到试管底部。
她的手脚很快，于是我拿出稀硫酸和胶水夹住滴管。我拧紧橡胶奶嘴，然后伸入稀硫酸中，硫酸被吸上来。我把橡胶滴管直接挂在试管上面，慢慢拧紧橡胶奶嘴。一滴滴硫酸透明五色，黑色氧化铜像变蓝如幻！
她笑了，老师赞许地点点头，学生们发出“啧啧啧”的感叹。我觉得自己像个小化学家，窗外的鸟儿在欢快地歌唱，我也渐渐兴奋起来。
然后.妈的，那是什么？就在刚才，我因为太激动而把思维搞乱了。我不知所措。这次带着羊进了——照相馆，出国了。我觉得她帮不了我。面对失败，我是7尺男儿，6尺门——要低头。面对老师等待的目光和学生惊讶的目光，我的脸火辣辣的。
“接下来要用氢氧化钠！”谁知道，她好像是我眼中的“绣花枕头”，让我想起了什么。突然，思维之门完全打开了。我松了一口气，她熟练的把氢氧化钠滴入试管，蓝色溶液真的变成了老师想做的蓝色沉淀！
我和她都笑了。一个非常有力的声音在我心中回荡：合作需要信任。在热烈的掌声中，我和她一起坐在春风的座位上。
【第3篇】手写的你我ta之复合作文500字-初中初二作文
啊，c开始发现自己做的事情很不人道，明白自己不应该为了获得别的友谊而和自己最好的朋友不和！
于是，阿毅在和黄玩的时候，阿丙凑过来，有气无力地问：“黄，我们和好吧！我们还是好朋友吗？”黄高兴地抓住c的手，朝他家楼下的方向走去。阿毅也追上来了！
“看，这是我最新的玩具。我成功了。我想和你和阿依一起玩。”黄指着自己客厅旁边的玩具沙，冲着c！
阿丙就这样和黄玩，把阿毅忘在了一边。这时，黄的哥哥阿伟走过来拉住阿义的手：“你愿意和我一起玩遥控车吗？”
只是玩得开心，到了午饭时间，他们喊着饿了。将要回家的两姐妹正在起床。他们被黄的妈妈叫住了："啊呀啊呀，留下来吃午饭吧！"姐妹俩拍手表示同意！
吃到一半，阿丙的妈妈来找他们回家。看到女儿已经在吃饭，她坐下来和黄的妈妈聊天！
“你不知道。前几天c和我们家闹矛盾，黄哭了。看，这又是一起玩！”黄的妈妈开玩笑说！
“小孩子都这样，吵吵闹闹的！哎，你这样，我给你拍张照片留作纪念！”啊，c的妈妈边说边拿出手机！
“茄子……”手机拍了他们复合的照片，手机记录了他们复合的那一天！
就这样，他们成了来玩的玩伴，经常粘在一起！不知道今天去c的就是明天去黄的！
【第4篇】合作，成功，喜悦作文500字-初中初二作文
每个人的生活都不一样，生活中有难忘的回忆。可能是好的测试结果，也可能是成功的。八一班最让我难忘和印象深刻的是全班参加的广播体操比赛。
八年级六个班的竞争异常激烈。你不让我，我也不让你。新闻一出，无线电练习赛要开了，就像炸了锅一样，就像有了购物的念头。而班主任也不甘示弱，他已经投入到比赛的策划中。监督我们做无线电练习，想玩花式，制服衣服等。吃饭睡觉都快来不及了。而且我们看到班主任“不顾一切”的态度，也很残忍，一定要赢第一。这就形成了合作。
盼星星，盼月亮，该比赛了。我们全副武装，想着班主任的“教”，站得格外的好。该上场了！项链的口号一喊，震惊了在场的评委；简洁的广播练习让公众着迷；终于，在全校师生的期待下，八一班第一次无线电演习的消息诞生了。兴奋、喜悦、欢呼，一下子全部出现在八一班。虽然每个人的脸上都很疲惫，但这怎么能掩饰内心的喜悦呢？合作之后，成功来了。
这个成功的条件有很多：班主任的不懈努力，不眠之夜，高度的鼓励；学生的合作，服从命令等。都体现合作，合作才会成功，成功一定会带来喜悦。
八年级上学期快结束了，我们在一起的快乐时光即将消散。但是，我们的回忆是不朽的，她早已烙在我们的心里。
初二：男生余灿
【第5篇】竞争与合作作文1000字-初中初二作文
我们的时代是一个竞争的时代。无论是谁，什么，都不可能避免竞争的存在。
我们的时代也是一个合作的时代。无论是谁，无论是什么，都不可能避免合作的存在。
竞争是指个体或群体在一定范围内，为了共同需要的资源进行比较、追赶、竞争的过程。合作是个人或群体为了共同的目的相互合作的社会行为。此外，竞争与合作是社会存在和发展的必要条件。
人类的发展和社会的进步总是充满竞争，竞争促进社会的发展。每个中国人都生活在中国崛起的巨大历史竞争洪流中。我们要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发生命的光彩，促进社会进步。作为个体，竞争影响人生。竞争可以激发人的创造潜能。一个人的创造潜力很大，安于现状的惯性也很大。竞争意味着释放人的潜能。勇敢参加比赛，可以拓宽人生表现，对人生发展意义重大。
社会生活中存在竞争与合作。合作在社会中起着巨大的作用，人类社会的发展进步离不开合作。合作是人类社会的基础。合作产生人的群体权力——社会权力，这种权力不能与个人权力相提并论，也不等于个人权力的简单叠加。合作是人生力量的源泉。没有人能脱离群体，独自存在。人需要和谐，需要互相帮助。个人实力有限，需要帮助的人。个人与人合作，才有力量。只有通力合作，人们才有勇气面对困难，才有力量克服困难。
作为我们初中生，摆在我们面前的第一个任务就是中考。我们同学之间既有竞争，也有合作。如果我们在学习上没有自信，不敢和其他同学勇敢竞争，不去争取理想的结果，那么我们在学习上就是懦夫，我们的成长也不能说是真正的成长。但是为了自己的成功，他们不愿意在学习上和别人交流，不愿意把自己掌握的东西告诉别人，也就是说，他们拒绝互相合作，这是做人的失败。一个不懂得与人合作的人，可以暂时取得好成绩，但不可能永远取得好成绩，因为这个社会是一个合作的社会，没有人能掌握所有的知识。
合作是成功的土壤。在科技社会化、社会科学化的今天，是一个竞争更加激烈、合作更加紧密的社会。竞争需要合作更有可能取胜，合作增强竞争能力。
只有真正意义上理解这个道理，才能知道我们在学习、工作、生活中真正应该做什么。
只有真正意义上理解了这个道理，才能真正把竞争与合作运用到我们现在和未来的学习中，让竞争与合作的理念贯穿我们整个学习，充分发挥我们的素材，开发我们的潜力，增加我们的信心，提高我们在竞争与合作中的成绩。
【第6篇】在自主与合作的两岸作文900字-初中初二作文
席慕蓉说：“人生是一条没有尽头的河，我们都是过河的人。”可以说，生命之河的左岸是自治，右岸是合作。我们每个人都承载着自己的生命之舟，穿梭于自治与合作的两岸之间。
自主与合作，一个在生命之河的左岸，一个在生命之河的右岸，看似遥不可及，却又密不可分。
如果只向左岸摆渡，那就是盲目封闭，自律。在西方工业革命的浪潮下，清朝的统治者们靠着四大发明梦想着嚣张跋扈。于是他们闭关自守，闭关自守，强调自给自足。作为交换，他们支付了砍伐土地的补偿，却被打了个落花流水。
如果只摆渡到右岸，就会盲目依赖别人，永远看不到真实的自己。中国革命一开始与苏联紧密合作，无视自身现实，坚持苏联“城市包围农村”的战略，结果却是被动挨打。
在生活的河流两岸旅行，不能一味强调独立与合作，那么应该如何处理两者的关系呢？按照作者的拙见，在生活中，我们应该做出理性的判断。当我们应该独立时，我们应该毫不犹豫地选择合作。
现在是高三，面对一次又一次的考试。即使考试单调乏味，也是毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶不可或缺的过程。毫无疑问，我们应该在考试前选择自主。这样才能发现不足，取长补短。
自主，这是我们高三一起做的明智的摆渡。我们在生命的河流中穿梭。我们远离合作，抛弃欺骗，毅然走向自主。在自治中，我们为自己的梦想奠定了基石。
对于无数人来说，2008年无疑是值得怀念的。几十年来从未发生过的雪灾无情地夺去了华南的生命，淮河洪水造成数万人无家可归。5月12日，一场突如其来的地震悄然而至。然而，正如余虞丘所说：“道无情而有情”。面对灾难，我们选择合作，团结，共同抗击灾难。孩子们奔赴灾区，送去了大爱和无私；温总理不顾个人安危，坚持奔赴救灾第一线，送去温暖和慰问；外国救援队来了，他们越过边境，送来了生命的希望。
合作是我们面对大灾难的明智摆渡，因为我们知道，一场灾难除以13亿就会变得微不足道，一份爱乘以13亿就会变成无边的爱，我们在合作和灾难中繁荣昌盛。
在独立与合作的双方之间穿梭，记住独立在左边，合作在右边，理性的做出选择，摆渡出完美的人生路线！
【第7篇】完美的青春组合作文400字-初中初二作文
不知道樱花能开多久，是否值得等待。不知道流星能飞多久，是否值得追求。我只知道我们的友谊比樱花更美丽，比流星更永恒.
——铭文
夜空没有星星，没有话题可以补充，青春里的笑容里充满了我们的快乐。perfect——完美。它的定义是什么？永恒，纯洁，完美。
初中生活难忘，初中友情永恒。这种组合下的生活多姿多彩，幸福而不明朗。以下是青春的概念，简单，可爱，开放，温柔，深情.这个组合由五个女孩组成。他们是叶川中学八年级34班的张梅、杨涵、贾瑶、孟宪英和陆亚萍。34班因为他们创造了快乐，也因为他们创造了活力。
有快乐，痛苦，欢笑，泪水，还有.当我们在一起的时候。
单纯创造了可爱，可爱创造了奇迹，奇迹孕育了幸福。
让我们
一起理解
我的青春由我做主
走大姑娘的路
让孩子们说话
让我们一起努力
产生奇妙的作用
【第8篇】学会合作作文500字-初中初二作文
如果我问你竞争的对立面是什么？你会说合作。如果我问你合作的对立面是什么？你会说这是竞争。事实上，竞争和合作不仅是对立的，而且是相互依存的。竞争与合作到底是什么？
竞争残酷血腥。比如在北京奥运会上，我们的运动员为国家赢得了51枚金牌，而这51枚金牌的背后，都经历了极其激烈的竞争，也就是说终究会淘汰一个人！毕竟一个会被打败！
合作团结美好，无风不起浪。鹅齐飞告诉我们团结合作。蚂蚁一起干活的生活告诉我们，一个人力气小，一百个人力气大。团结协作就是力量。两者一起做最好的。
我曾经听过这样的寓言。有一天，一个皇帝问大臣们什么是竞争，什么是合作。一位聪明的部长通过实验回答了这个问题。他在两个房子里养了十只羊和十只狗，在两个房子里放了很多肉。一天后，大臣首先打开羊屋的门给皇帝看，看到小绵羊安然入睡，只剩下一点点肉。但是当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们震惊了，因为他们看到所有的狗都死了，房子里充满了血，但肉却一动也不动。因为羊在利益面前善于合作，而狗在利益面前只会自相残杀，我想这就是世界上只有成群的狗的原因。
竞争与合作也是如此。我们应该学会公平合理的竞争，而不是互相残杀。当今社会，我们必须竞争，但也必须先学会合作。只有会合作的人才会竞争！
【第9篇】劳逸结合作文350字-初中初二作文
我决心好好学习。在这独特的2012年，我重生了。我心里想，我要把周围所有浪费我时间的娱乐都消灭掉。我在qq群上郑重宣布：“以后我不上qq了，直到中考结束！”
我以为我的决心会有很多惊喜和钦佩。谁知道我班同学尹胜德说：“你做不到。”我怒不可遏，迅速在键盘上打了出来。你知道吗？就这么几句。他，出身不小，是班长，成绩优秀，说话也不是没用，全是实话。但是他很受欢迎。我想知道，他脑子里在想什么？
然后他说：“最重要的是劳逸结合。我们不能读死书。生活不仅仅是学习那么简单。学习对我们来说很重要，但是课后和人互动，玩的开心是可行的！只有学习，我们的生活才会变得平淡，就像黑白区域一样。与他人接触将有助于我们学习和拓展视野。
嗯，我投降了，我真的服从了。
:第二天不能等来世
【第10篇】合作的力量——玩穿越火线作文900字-初中初二作文
今天，我真的感受到了合作的力量，这必须从我玩游戏开始。
我们十六个人分成两队打。我们分为辩护人和渗透者，我是辩护人，也就是警察。我先去仓库拿了一把m16(步枪)。刚开始我们八个人的合作很不好，一直找不到感觉。另外对手实力在我们之上，所以我一开始就吃了很大的亏。按照规定，谁先杀死对方100次就赢了，一旦杀死，10秒后所有人都会自动复活。敌人杀了我们32次，我们只杀了敌人12次。双方差别很大。在这种情况下，我们通过团队发言分配任务，四人侧翼，四人从前面突袭。另外三个人和我负责侧翼攻击。我们巢穴左侧的一条路与敌人巢穴右侧的一条路相连。离我们的巢穴不远有一所房子。我拿着枪冲了出去。我冲出来的时候，密集的子弹把我们压制在地上。原来对方已经安排人在路上唯一的房子里了。我们决定先把房子拆了，然后直接去对方的老巢。房子里有两个敌人，一个是狙击手，一个是冲锋枪。另一个狙击手很棒。我们中的一个人被他打成重伤。我们四个人先往楼上扔了四颗手榴弹。然后我们，爆炸过后，楼上传来一阵急促的射击声，偶尔夹杂着几声沉闷的单发射击声。我们冲上楼，分两队发起歼灭行动。我的对手是那个拿着冲锋枪的人。他看到有人就立刻朝我们开枪，但是开了两枪子弹就没了。在他装子弹的那一瞬间，我一记短枪把他打倒在地，狙击手说他还在和一只困兽搏斗。他撞倒了我的一个队友。最后我们冲到了对方的老巢，我们从前面包抄的四个队友也到了，但是只剩下两个，其余的都死在了对方狙击手的手里。我们决定先干掉对方的狙击手，消除后患。我们先杀了一个守卫。(剩下的敌人袭击了我们的老巢。)为了不惊动二楼的狙击手，我们五个人开始开枪，近距离捅警卫。我们五个人在避难所的底部留了两个，以防复活后守卫上来救援。我们三个人冲到楼上。楼上有三个敌人，都是狙击手。狙击步枪最大的缺点是不能重复。我们轻松射杀了三个人，他们根本没有防备。即使他们发现了，也太晚了。然后，我们的人前后夹击，给了敌人重重的一击。
就这样，我们设法扳回了比分，最终以13分的优势击败了对手。我在椅子上休息的时候，想起了一句话：团结就是力量，这一点在我今天的游戏练习中得到了印证。
【第11篇】初二作文：合作与成功
没有无数涓涓细流，就不会汇聚成浩瀚的大海；没有花，就没有五颜六色的春天。很多时候，没有合作就没有成功。
记得第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题。听了这个消息，我惊呆了，心想“我以前从来没做过，现在能怎么办！”我在家画画很久了，但是只有“黑白”，一点都不好看。我急得像热锅上的蚂蚁。晚上我跟我妈说了这件事，我妈说：“你可以找你同学合作。”我拍了一下大腿，“对！”我赶紧吃完饭，然后找了玉婷和雅琪和她们商量合作事宜。没想到他们也在考虑找我合作，于是我们组成了一个合作小组：雅琪负责设计，婷婷负责找文字，我负责画画。我们言出必行，立刻投入了激烈的战斗。经营一份手写报纸的第一步是版面设计。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去。过了一会儿，她开始用铅笔在纸上画画，皱着眉头一会儿，摇头叹气，用橡皮擦在纸上擦；过了一会儿，我的目光又转了过来，好像发现了一条新路……过了一会儿，大概的结构图出来了。她告诉我在哪里画画，然后把棍子递给我。第二步是画画。我在施展才华的时候，先在网上搜了一些与安全有关的漫画，然后在手写的报纸上写了“努力”，三两遍就勾出了大纲。我拿了支铅笔，在纸上仔细的勾勒出来：一个小女孩走在有红绿灯和警示牌的路上……这是这张手写报纸的主题画。我在别的地方画过小插画。最后，我们一起涂颜色。不到一个小时，绘图部分就完成了。第三步，写。余婷还查了一些网上的安全相关文章和名言警句。然后，她开始专心写板报，我们两个帮他换了不同颜色的钢笔提建议。半小时后，这份报纸完成了。一份图文并茂的彩色报纸是“新鲜出炉的”。我把手伸到雨前，开心地说：“合作愉快！”，她也顺势把手放在我手上，我们两人牵着手，骄傲地看着照片，不约而同地说着“合作愉快”。我也和雅琪握了手，向她祝贺
第二天到了学校，同学们看着我们的作品，眼睛睁得大大的，嘴巴张开成“o”形。他们大吃一惊，称赞道：“你的画好美！”“你太有才了！”“哇！好美！”听着无尽的赞美，心甜如蜜。最后我们的工作获得了班级第一，这是我们三个人通过努力获得的荣誉。
黑白画很美，但是单调，没有生气；只有彩画才是美丽成功的。
【第12篇】做个善于合作竞争的人作文800字-初中初二作文
加入团员是为了让我们越来越好。对我们来说，更好的方法是善于合作和竞争。一个人不可能在社会上独立生活，人与人之间的合作与竞争是必不可少的：在我们现在的学习中；在日常生活中；或者在未来将要进入的社会。是我们生存发展的动力！古语有云：“骆驼背一千斤，蚂蚁背一粒。”意思是说，虽然骆驼很厉害，可以承受一千磅的重量，但是蚂蚁虽然力量弱，也可以在很多蚂蚁的配合下完成任务。即使在困难的条件下，凭借智慧和团结的力量，我们最终也能克服困难，取得胜利。还有人说过：“人类天生就是群居动物。”毕竟一个人的力量是有限的，个人的力量很难突破时空的障碍。所以要加入集体，团队精神才会发挥出来。比如：1。我们班是我们整个高一的集体，要和同学们积极配合，互相帮助。拔河比赛，我们班集体要共同努力，每个人都要为战胜其他班做出贡献，达到胜利的巅峰。而且如果我们不培养群体意识，光靠你不合作是赢不了的！2.我们班也是6人一组，每组都是一个小组，要一起努力。比如我们在打扫卫生的时候，一个人的话，要扫地、拖地、擦窗户、倒垃圾……事情很多，效率可能很低。但是如果我们合作，不仅会容易得多，而且会使每项工作都做得更好。这就是合作的力量。但同时，除了合作，人与人之间也必然有竞争。当然，强大的竞争对手会让你时刻感受到危机感，会激发你更加旺盛的斗志和斗志。竞争是人类社会的普遍规律。应该肯定积极竞争。竞争意味着充分发挥自己的才能，追求成功，超越他人，成为一个先进的人。竞争本身就是一种智慧和天赋的竞争。竞争中，竞争对手要怕强者，不怕嫉妒，敢于竞争，争取第一；我们还应该善于与他人合作，相互帮助，以增强合作精神。竞争也是如此。他在比较、沟通、协作中努力获取知识，增加经验，提高自己的水平。也是竞争激发了我们强大的行动，所以竞争与合作才是人生的真谛！做一个聪明人，做一个善于合作和竞争的人！
:的第二天还没有过去
【第13篇】独放的百合作文1500字-初中初二作文
又是一个芬芳的夏天，到处弥漫着白色的香味，像一只温柔的手抚摸着他的脸。他深情地看着山下的百合丛，那是一片迷人的仙境。洁白的花瓣是纯洁的心，总是让他觉得那么舒服。
突然，天空一片漆黑，像一条吐雾的黑龙，但在他眼里却非常明亮，甚至光芒四射。很明显，他喜欢雨，很期待。这是他第二次看到它。至于第一次，是在他生病之前。
13年前，他出生时，医生发现他的血小板很少，如果他不小心，就会大量出血。但幸运的是，他的家庭很富有，也许是因为上帝为他的命运感到悲伤。正因为如此，他在一个房间里度过了13年，他去的最远的地方是阳台。
他个子小，因为不吃不喝经常瘦。他用明亮透明的眼睛看着站在他身边的管家。管家充满慈善。雪白的眉毛下，有一双眯着的眼睛，头发很亮。这个人看起来很正式，手里拿着西装，包包随时可以用。里面几乎都是药，但是爱心管家总会放一块巧克力在里面，真的很亲切。没有具体的名字，但他一直叫他“博管家”
这是他给他起的名字。
”巴特勒似乎看到了什么，微微笑着点了下头。他很开心的露出一个苹果般甜美的笑容，很可爱，像是一个充满纯真爱情的父母的笑容。他兴奋地走了出去，小心翼翼地穿上鞋子，慢慢地打开门走了出去。关门的时候管家轻声说：“安师傅，慢慢走，把药柜拿来。”“嗯，我明白了。”他不慌不忙地同意了。
他小心翼翼地走下山坡，看着五颜六色的百合花。他很兴奋。他再也抑制不住自己的激动。他跑到花前，看着美丽的花，张开迷人的脸。他似乎看到了他的一生。当他把手放得更近时，他问自己：“你能摸到它吗？可以吗？”慢慢地，他的手碰到了花瓣，那滑溜溜的触感让他大吃一惊。渐渐地，惊讶的表情消失了，快乐更重要了。
他穿着一条灰色短裤，一件绿色外套，深色头发，看起来很柔软。他明亮的大眼睛下面是一张不断发出快乐信号的小嘴。他慢慢蹲下。没人知道他在做什么。也许他在看花，也许他在看花上的雨，也许他只是想靠近，也许他不是。
然后来了一个穿白色长裙的大姐。她看上去20岁。她的长发很尖，像从天而降的瀑布。她的脸又亮又瘦，有一张天使般的脸。透过她的眼睛，她似乎看到了自己温柔善良的心。
她走到安面前问：“你在干什么？”那声音很美。可能她是个没出道的歌手。“我在数雄蕊。”安回答说，他的声音没有那么有力，但至少不是很脆弱。“什么花？”“莉莉。”她站在安身边，静静地看了很久。“小朋友，你一个人吗？”安没有说什么，只是抬起头警惕地看着她。那人似懂非懂，又道：“我叫香河，韩香河。你叫什么名字？”安没有说什么多余的话，只是小声的说了一句“安。”香河似乎对此很好奇：“安？好奇怪的名字。”听了香河的话，安不仅不生气，还很开心。虽然眼神还是很严肃，但嘴里已经做出了自己的心理反应。这时，香河突然说：“来跳舞吧。”安很吃惊，表情变得很复杂。她很惊讶，很高兴，也许两者都有。
就这样，他和她成了好朋友。安经常在家邀请香河玩。他变得越来越开朗，话也越来越多。但对于普通人来说，这只是一个小套路，但对于安来说，一切都是那么新鲜。
后来香河很少来了。不知道为什么。也许他搬走了。不过后来才知道，香河嫁给了另一个城市的男孩。安虽然舍不得香河，但他还是很开心，因为他明白幸福。
他沿着百合花一直走到半山腰。安找到了白百合。“好美。”安称赞道，“但他只有一个人，他不孤独吗？”想到这，安笑了。
“不，他不是一个人。”就像山在回答，就像花在回答，就像安在回答。
第二天：安雪艳
【第14篇】消失的百合作文400字-初中初二作文
-铭文
自从有了她，我的生活开始垮掉。为了她，我愿意上山下油锅。我们坚守永不食言的承诺。我笑，她笑。她就像一朵无瑕的百合，散发着诱人的香味。
但是有一天，我背叛了她，她生气了，她抱怨了，她哭了。渐渐的，她放开了我的手，她的背影也渐渐的远离了我。我知道我在她心里割了一刀。看着她的背影，我心如刀割。
我开始后悔，开始弥补。她保持沉默，没有想我。泪水瞬间涌上心头，我很迷茫。我开始寻找答案，但是经过很多波折，还是一无所获。
这只愤怒的百合就这样离开了我，消失在茫茫人海中。
她走了！
失去她时我很孤独。被身边的亲戚朋友劝诫后，我懂得珍惜。我怀念曾经拥有她的日子，但我珍惜现在拥有的友谊。现在比过去更重要。
我又找到了原来的快乐。当然，我也在等待那已经消失在人海中的百合。我希望她会回来。希望能和她分享我最初的快乐。
把握当下，珍惜当下，不要等她走了你才后悔！
-后记
【第15篇】成功需要合作作文900字-初中初二作文
对于商人来说，他们认为企业家能成为企业家是因为他们有合作的能力。至于球迷，他们认为一支球队能够成功，是因为他们也善于合作。对于我这个学生来说，学习的好坏也在于合作！
学会与人合作，可以让我们取长补短，共同进步！合作不仅会给别人带来发展，也会给自己带来成功！合作就是双赢！
哲学家威廉詹姆斯曾经说过：“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得任何东西。”
一位科学家把两只猴子放在两个孤岛上。弱者群居，逐渐长高变大。强者让它离开群体，独自生活。一个月后，科学家发现原来强壮的猴子已经死了。这个实验说明，合作可以化弱为强。
我们学校实行合作学习，让我们在学会做人做事的同时学会与人交流，与人沟通。在沟通合作中共同进步，争取双赢。自从合作学习以来，我们的合作意识增强了。我们组就是一个很好的例子。
在学习中，我们团队成员互相帮助。有什么不懂的地方，就问会的同学。我们互相督促。记得有一次，我和同学因为一道数学题面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几个同学也坚持自己的观点。他们一遍又一遍的告诉我他们做了什么，我却一遍又一遍的告诉他们我的想法。这个问题我们差点吵起来。后来我去问老师，我做的对。老师也饶有兴趣地和我们说话。虽然我们为了一个问题花了半节课，但是我们觉得值得。因为通过我们老师和学生的合作，我们不仅理解了这个问题，而且更多地了解了如何去做。后来，我们又遇到了这个问题。有同学忘了，但我们组会做这道题。看到试卷上红色的勾号，我就想：合作真好！通过我们的合作，我们变得更加团结。这也是我一次次获得“优秀团”称号的原因。
交流与合作不仅可以拓展我们的知识，提高我们的学习效率，还可以激发我们的思维，提高我们的创造力。同时，交流与合作也可以增进学生之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作是明智的选择。只有善于合作，才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作是11 1；2.合作会让我们更完美。我们的世界不仅充满竞争和挑战，而且需要合作和交流。
只有合作，我们才能拥抱成功！
初中其他年级同类作文
合作(转载)
“领导来我们学校视察，大家要配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任说得垂涎三尺的时候，校长跟着几个领导进了教室。
“同学你好！”其中一个向我们打招呼。
“领导好！”我们齐声回答。
突然，班主任笑了。
“学生爱什么？”
“我们爱学习！”
其实小a也想说她喜欢画画，小b想说他喜欢踢足球。只有班主任盯着我们，没人回答。校长对着领导笑了笑，满脸是牙。
“学生上课喜欢做什么？”
"我们会课后复习，以优异的成绩回到母校."
"我们课后阅读文学作品，以过滤和升华我们的灵魂."
“总之，大家都爱学习。”班主任做了总结。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦涩。
“你如何看待合作的问题？”同桌碰了碰我的胳膊肘：“老师没问这个问题，我们也没排练，怎么回答？”
我只是笑笑，没有回答。
很久了。教室里没有回音。班主任像一个枯萎的茄子，无精打采。校长的脸青一块紫一块的。
“我相信每个人都不是克隆人，每个人都有自己的看法。”领导打破了沉默。
我的心敞开着，无论如何我都在努力。
“我们不需要这么统一的答案，也不需要这么无缝的合作。合作是人与人之间沟通的桥梁，需要真诚和努力的沟通。沟通越完美，越虚伪。我们不需要‘完美’，只需要真诚！”这个时候我才不管班主任的瞪眼。看着他们蓝灰色的脸，我又笑了。当我清醒过来的时候，领导正带头给我鼓掌。
我们不是克隆人！我们需要与灵魂交流，真诚合作！
（初三，600字）
合作
合作
望着浩瀚的星空和璀璨的繁星，我想起了最近看的一则寓言：两个饥饿的人得到了一位长者的礼物：一根鱼竿和一篮鲜鱼。其中，一个人要鱼，吃了之后饿死；另一个要了鱼竿，去了海边，刚到海边，饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长期生计问题。鱼竿虽然能解决长期生计，但不能水解干渴，更不能解决眼前饥饿。
只有把这两件事结合起来，才能彻底解决民生问题。所以他们只有一起享受这篮活鱼，一起去海边，才能同时获救。然而他们拒绝合作，只照顾自己，最后走向了坟墓。
这个故事生动地证明了巴尔扎克的名言：一个人可能会死，两个人在一起可能会得救。它向世界证明了合作的重要性。
时光飞逝。丹麦天文学家第谷花了30年时间观察行星的位置，积累了大量精确的数据。但是他不擅长理论和安排，所以从来没有重大发现。临死前，他把资料交给助手开普勒。开普勒充分发挥了他深入研究的特点，一下子发现了行星运动的三大规律。这个研究成果的诞生，没有合作是无法想象的。
古今中外，仍然有很多人因为合作而成就了伟大。
周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万将士。
廉颇负荆请罪，与蔺相如成为挚友。他们一起给了赵一个活下去的机会。
松下公司董事长松下幸之助亲自拜访了冈田电池有限公司董事长，两人合作，互赠产品，共同推广，打了一场成功的商战。
………….
是的，合作可以取得巨大的成就。生活靠合作。如果我们合作到底，我们可以完成许多看似不可能的奇迹。
（初三，600字）
学会合作_记叙文1300字
一年级第一天，我们班曾经和10班一起玩过《真实cs》。在这种紧张刺激的活动中，我们获得了快乐，但更重要的是，我们学会了如何与他人合作。
裁判穿着美国空军夹克，庄严地站在人群中。他决定分班，10班，12班。这种分组对我们班非常不利，因为敌人只有两支狙击步枪，而我们一枝也没有；第二，我们班男生少女生多，敌人班男生人数远远大于我们班；第三，敌人的出发位置在较高的掩体里，而我们在低矮的丛林里。就这样，战斗开始了。
一开始，我沉默了半分钟。我躺在一棵大树下，深邃的目光越过草地和树枝。我发现在掩体下面，几个敌人在窃窃私语，一瞬间，连麻烦都停止了.空气中充满了紧张。敌人似乎在寻找他们自己的射击位置。他们到达目的地后，响起了一阵猛烈的枪声。躲在大树后，我们再次下定决心不动了。没想到，出事了。敌人有两个狙击手，森林对面的碉堡每个射击孔后面都藏着一个黑洞洞的枪口。原来敌人只是在布置部队。在这种情况下，我们失去了阵地，“子弹”在树林里飞来飞去，几名“女同志”在乱枪中英勇牺牲，部分同志受到不同程度的伤害。
一阵密集的射击声刚刚过去。趁着敌人子弹的短暂间隙，我们迅速退到树林后面的一个破房子里，派了几个女生守在门外，其余男生则进屋商量对策。经过对敌我形势的分析，我们终于找到了战胜敌人的方法。“敌人正试图用优势兵力和武器歼灭我们。我们不能坐以待毙！”之后看到站岗的女生开门，赶紧喊“来了！”，然后离开我们，一路向右跑，在散兵坑里露营。敌人的包围圈正在缩小，屋里我们几个人说完话，装上子弹，埋伏在门两边。没想到一个没头没脑的敌人踢开门冲进屋里，然后被我们射死。现在包围圈缩小了，所以我和钱在房子右边反围剿，其他的男孩子在左边反围剿。刚才我们研究出了沟通的方法，就是用口哨和手势沟通。我从右侧蹲下，慢慢向前推。我们背对背，以免射死。终于，在所有从两个方向进攻的同学到达敌人阵地之前，胜利在望，我们即将展开大反击。躲在墙后，我们静静地交谈。按照破庙里制定的计划，下一步就是将饺子团团围住。左边人多，先佯攻。
一个伟大的行动就这样开始了。左边的同学互相配合，边走边拍。这个计划奏效了，大多数敌人把枪口指向了左边。现在，你唱我上台，右边的枪声回应左边的学生。敌人没想到右侧被包围，一下子陷入了惊慌失措的境地。让我们摆脱附近的狙击手，消除左侧的威胁。然后蛰伏的敌人会被从背后射杀。很快，所有的敌人都被消灭了，除了阵地中心破房子里的那些。是决战的时候了。破房子下面还有一个射击孔很难找到。顽抗的敌人不愿意投降。于是我们左右夹击，不断改变射击位置，让敌人集中力量向右侧射击。与此同时，左边的学生悄悄地进入破房子，消灭了所有的敌人。战争最终以我们的失败而告终。
这项活动不仅让每个人都开心和放松，也让我们意识到合作的意义。没有合作，我们很可能会输掉这场战争。在合作之前，每个人都打了自己的仗，但他们正在节节败退。有了合作，我们才能充分发挥每个人的最大潜力。这项活动告诉我们，合作可以使一个由优秀个人组成的群体最大限度地发挥自己的能力并取得成功。
（初三作文，）
