【第1篇】我的班主任作文600字 班主任的“三绝”
穆老师是我们班的班主任，是我们班的“太阳”。我们所有的“小行星”都围着她转圈。因为“特长”，她也被称为“灭绝师太”。
必须的：身高
我可以毫不夸张地说，穆老师绝对是我们年级最高的老师。我们站在她身边，就像白雪公主和小矮人一样，形成了“最可爱的身高差”。她穿的衣服也适合她的身高。她春天穿长外套，夏天穿长裙，秋天穿长外套，冬天穿长棉袄。不管衣服多长，她都能“轻松骑行”。
两大奇迹：眼睛
大概是因为穆老师戴着眼镜，总是流露出一种刺目的气息。同学们都很怕她，尤其是她那双“挑剔的眼睛”，简直可以和“孙悟空”相提并论。有一天上课，阿俊的眼睛粘在黑板上，手里拿着笔，看起来像个好学生，却被穆老师眼中的“熊熊烈火”烧得焦头烂额。真的是迷迷糊糊的，大火足以杀死9999只老鼠。阿俊只好自觉地拿起英语书和笔，走到后面。
三个必须：战术
众所周知，我们班有一个“托塔之王”，是老师最头疼的，也是学生最反感的。但俗话说“道高一尺，魔高一尺”，“灭绝师太”能打倒这个“天王”。今天早上，我看到聂老师怒气冲冲地冲进穆老师的办公室：穆老师，我不能教你们班的“天王”。早上自习迟到了40分钟，最后五分钟没带书包就到了教室！穆老师倒了杯水让聂老师冷静下来，来到教室了解情况。穆老师没有急着批评她，而是把他叫到外面，小心翼翼地问他。原来“天王”今天上学路上看到一辆垃圾车上的垃圾撒了一地，就放下书包帮忙捡垃圾。但是捡完垃圾，书包不见了，他只好赶紧去学校。穆老师表扬了助人为乐的“天王”，但因为迟到，他只是乱说，尽量下次不要迟到。从此“天王”永远是我们班的第一名，他更热心助人。
正是因为班主任的“三个务必”，我们班这群熊海子才得以跳脱。
【第2篇】忆小学班主任作文500字-初中初二作文
来到新学校已经快两年了。我还是很想念我的小学班主任，陈老师——。
他大约1.75米长，发型很好看。他来自一个皮肤有点黑的农村家庭，但是他明亮的大眼睛和白色的大牙齿因为他的皮肤而更加显眼。
记得小学三年转学的时候，才一个学期，班主任就换成了刚刚转学的陈老师。他很年轻，刚毕业两年就和我们合二为一了。
他上课的时候，同学们因为他风趣的语言和洪亮的声音而异常严肃。他每次写完一篇课文都会跟我们聊课文以外的东西，比如梦，比如偶像。我还记得他崇拜的人是周**总理。周总理的智慧和无私给了他非常积极的影响。也许这就是所谓的正能量，就像陈先生传达给我们的一样。
我喜欢陈先生的课。还有就是他有他独特的教学风格。他会让我们提前预习课文，然后挑选几个敢于在讲台上表达自己的学生，用学生自己的理解向全班同学讲解课文，既锻炼了勇气，也极大地激发了我们培养预习的好习惯。对于那些小学生来说，能够像老师一样在全班面前讲课是一件非常骄傲的事情，至少对我来说是这样。
下课后，陈先生不急着离开教室。他甚至和我们一起玩游戏，教我们玩一些他小时候讲过的互动游戏，玩小石头，叠裤衩.
三年来，我们的同学和老师成了好朋友。现在我们在不同的中学读书，但是陈老师，这个皮肤黝黑的大男孩，一直是我们的好老师，好朋友。
【第3篇】我心目中的班主任作文1000字-初中初二作文
我身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象就是那么单纯平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因为他心里装的是祖国和别人。他是我们的班主任——。
整个老师心里只有祖国，心里只有我们，萦绕了我们很久。
记得有一次，他儿子病了，在医院打点滴，但是老师们还是都来学校给我们上课。当所有的老师出现在我们面前时，我们都很惊讶。整个老师的眼睛都为我们充血了。现在，他整夜守护着孩子，布满血丝的眼睛更红了.他不想陪孩子吗？他不为自己的孩子感到难过吗？不不，是因为他离不开我们活泼可爱的孩子！虽然他有一个温暖舒适的家，但他要的是一个64个同学的大家庭！我们在他心中占据了多么重要的位置！然而，这样的事情不止一个。学生发烧生病，他求温暖；有的同学交费有些困难，他就自己拿出钱来代替……这些话，深深的感情，深深的印在我们的心里。这一刻，无限的亲情和爱情涌上心头。千言万语一句话：为了祖国的未来，休息一下。放心吧！所有老师！只有我们知道你有多爱我们，有多爱教育。
整个老师也维护着我们的自尊。即使一个同学犯了什么错误，他也从不在同学面前批评一个同学，从不简单粗暴地对待同学，让我们在怨恨中失去自尊。相反，他试图在私下里有说服力，让我们无意识地建立自尊。因为他认为，自尊是孩子成长的精神支柱，是孩子善良的基石，是自我发展的内在动力。如果教育工作者有意无意地伤害了我们的自尊心，那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧毁，失去良好发展的动力和精神支持。是的，“如果我们的自尊被磨损了，它就像一个瘪了的气球。第一，它会向四面八方乱放气 愤怒、怨恨、愤怒，甚至漫无目的，使周围环境莫名其妙。然后放弃，逐渐萎缩。一位著名的教育专家说：“一个退缩的人对自己失去信心，不敢尝试，所以他把别人对自己的看法当成限制自己成长的真理。”“正因为我们有这么好的老师，我们才能在和谐的氛围中健康快乐的成长，一步一步的成功。
整个老师，他是事业上的强者，百园勤园丁。他平凡又伟大。所有老师！你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；像春蚕一样，你奉献了自己，装饰了别人；你就像粉笔，牺牲自己，留下知识；你就像一个勤奋的园丁，孜孜不倦地培育着小花。老师，您辛苦了！
【第4篇】我们的班主任作文700字-初中初二作文
我们班主任是我遇到的第一个和别人不一样的班主任。我一点都不喜欢他。他个子不是很高，但是很凶很霸道，说话很难听。他没说的一句话会伤害我们同学的自尊心。我很难过。
今天，我被我们班主任批评了。原因是我们学校每天都有日常英语。我已经被选中八次了。今天，他又来接我。结果我错了两个字。我被班主任狠狠地骂了一顿。他说的有些道理。我想没有人知道他的演讲有多难听，多让人无法接受。一想起来心里就难受。当时他批评我的时候，很多同学路过，都看到了。当时我想告诉老师：“老师，我知道我错了，但我还是需要面子，不能因为我错了两个字就诋毁我。你是不是太自大了？”我很生气，但是没办法。他是我的班主任，这个事实永远不会改变.
我想知道世界上为什么会有这样的人，为什么像他这样的人可以成为老师？他每天都知道自己在用棍子打学生，当有的学生站不直走不动的时候，他打学生的时候良心不是受到谴责了吗？当学生知道自己错了，就应该停止那么猛烈的攻击，可他为什么那么无情？我很想知道.
我想，等我长大了，如果我是老师，我绝对不会这么残忍。我会像照顾自己的孩子一样照顾我的学生，因为在成年人眼里，孩子永远是孩子，我们没有权利打他们。即使他们犯错，我们也要用心教育，不要把权力放在第一位。这样，孩子的逆反心理就会变得更加严重.
希望全世界的老师，请对孩子网开一面，不要那么残忍。试着用心去影响他们。请理解孩子们。我觉得人心多肉。都有温度。给他们一个笑脸，他们的花朵就会绽放.
邱亚楠：外国语初级中学初二
【第5篇】怎样当好班主任作文500字-初中初二作文
和谐教育要求班主任做到关爱、平等、民主、耐心。苏霍姆林斯基曾经说过：“当一个好老师意味着什么？首先说明他爱孩子，觉得和孩子互动是一种享受。我相信每个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心，永远不会忘记自己曾经是个孩子。”班主任在实施和谐教育时应该用“爱育人”。一个充满爱意的微笑，一句充满爱意的话语，都能激发学生的潜能，改变他们的人生。班主任要把学生当做“人”来关注，与学生平等相处，坦诚相待，让学生乐于接近你。只有师生平等，学生生活等等。会形成一个和谐的——班。
班主任需要教好。班主任首先是老师。老师教得好，才能受到学生的欢迎，在学生心中有威信；只有你在学生中有威望，你的管理才会顺利。因此，在日常教学中，必须注意精心设计教学过程，落实教学要点，尽可能采用生动有趣的教学形式，激发学生的学习乐趣，激发学生主动学习，让学生在学习中收获、创新、有成就感。第二，班主任要有冷静的自控能力才能当好班主任，会遇到各种各样的事情。学生不听话会给你带来麻烦，让你在同事和学校领导面前没面子。遇到这种事，发脾气，不理智的对待。
作为一名班主任，我们应该负责任，冷静沉着地对待每一个学生。
【第6篇】夸夸我的好老师_描写班主任的作文350字
一个好老师胜过千本书。今天，我也会表扬我的好老师。
我的班主任，她是我们的语文老师。她爱笑，她的笑让人觉得那么可亲，平易近人。她每天都致力于教我们读书写字。和她妈妈一样，她用各种可能的方式关心我们，爱我们，悉心教导我们。花儿想唱太阳，但我想歌颂我们敬爱的陈老师。
老师，您就像一个勤劳的园丁，哺育着我们茁壮成长；老师，你就像燃烧的蜡烛，照亮我们，耗尽自己；老师，您就像一只春蚕，默默耕耘，无私奉献。老师，你像一场连绵不断的春雨，把世界染成绿色，但你却无声无息地消失在土壤里；老师，你就像一根白粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。因为你，世界才会如此美好，因为你，我的生活才会如此多姿多彩。
啊！我亲爱的老师，你太棒了！我们永远爱你，永远敬佩你！
【第7篇】《班主任兵法》读后感（6）1200字以上
自古以来，将军、君王、侯都熟悉兵法，孙子兵法是以孙子为首，经常被各行各业有识之士所用。如果在教育教学中应用得当，可以取得良好的效果。
我认真系统地研究了《班主任兵法》这本书。光是看那些小题目就吸引我一下子全部看完。《倒转乾坤》, 《黔驴发威》, 《一声叹息》, 《以毒攻毒》, 《一石二鸟》, 《一立千钧》, 《一叶障目》, 《乍暖还寒》 .一个有科学背景的老师，但他的语言是如此精炼，他能把古代《孙子兵法》甚至现代的军事思想理论应用到教育教学管理中去。用孙子兵法的精髓来解释教育现象是如此的独到和精辟，然后在书中阅读他生动而曲折的故事，更有条理，也更富有教育的机智和智慧。在课堂上没有渊博的知识怎么向别人学习，在班级管理上怎么领导？作为一名班主任，面对30多个性格各异的孩子，面对每天层出不穷的突如其来的棘手问题，《班主任兵法》成了我的管理秘诀。作者以看似平淡的叙事方式展现曲折的教育过程，让读者可以轻松或紧张地跟随学生或老师，体验大量的心理波动或冲击，让人身临其境，仿佛在听故事或讲故事，很有意思。在实际工作的操作中，我知道硬拷贝本上的招数是不可能复制的，雷同不如神似，所以总能从中找到解决办法。今年，我们班发生了一起“大赛车案”。通常孩子丢了东西后，老师不是威胁就是认真教育，结果总是很少。这次借了一个《班主任兵法》，《打草惊蛇》关于失传好翻译的调查。“摊田故意打草，为了让蛇自己出来。”这一招。真精神！破个“大案！”
教育是爱的艺术。教育艺术之树只有植根于爱的土壤，才能结出丰硕的果实。没有这个基础，教育中所有的技能和方法都会变得苍白无力。一个对学生冷酷无情的人，momo，根本无法进行教育，更谈不上教育的艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就无法掌握成功教育的管理方法。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生觉得是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱。如果师生关系紧张，表扬学生是哄人的，批评学生是感动人的。在教育工作实践中，我特别注意变单向灌输为双向沟通，变追截为巧妙引导，变一暴十寒为细水，变简单粗糙为细致雕琢，变骤雨为和风细雨，变太急为渐进，变耳为感人心弦，变生硬呆板为有说服力，变厉声斥责为弦外之音。我不是阳光，但我会用我全部的爱，让每一个学生享受阳光浴，让他们在阳光中闪耀着璀璨的光芒和浓浓的绿色，让我们的教育充满活力！
《班主任兵法》不仅从技能和方法上思考我们的教育，更注重更深层次的思想和观念上的教育。它不仅给了我们教育工作的战术指导，也给了我们战略思维。在知识经济的背景下，西方文化与中国文化的激烈碰撞，传统教育与现代教育的交替，都给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，使我们的教育面临着巨大的挑战。作为教师，我们应该充分发挥自己的智慧，用恰当的教育方法和精湛的教育艺术给学生带来希望和力量，给学生的心灵带来光明，树立强大的人格，给学生带来对自己、生活、未来和全人类的信心，让每个学生都成为未来社会的建设者和幸福生活的创造者。
人生在于觉醒，“真正的教育是一种亲和的活动”(陶行知)。《班主任兵法》对初入教学团队、缺乏必要理论和经验的新班主任有非常积极的作用，会让他们少走弯路；有一定理论基础和自身经验的老师也会给他们很多启发。让我们共同努力，让新时代的教育站得更高，走得更远。
【第8篇】我的班主任作文450字-初中初二作文
我的班主任是女的，40岁左右。她也是我们的物理老师。所以我们班物理一直做的很好。我的班主任有时候会发脾气，有时候很善良。她一发脾气，我们就不敢说话，怕再惹老师生气。记得有一次老师发脾气，就像火山爆发一样。老师把书狠狠地扔在地上，然后老师怒气冲冲地出去了。老师走后，我们班很快讨论了老班级为什么生气。当老师再次回到教室时，我们已经安静了。老师这次来教室的目的是谈论我们。我们班主任也有有趣的一面。她经常拿我们开玩笑。她说她不敢“打骂”我们，因为她心太软。每当她说心太软的时候，总是让我们捧腹大笑。
我们的班主任非常关心我们的学习。当我们成绩不好的时候，她会每天督促我们赶紧学习。我们班主任经常给我们讲一些关于学习的名言。每次她说一句名言，我们都会记下来。
我们班主任也很关心我们的健康。
我相信，如果你是我们班主任的学生，你也很喜欢我们的好班主任。
初二：落叶妹妹
【第9篇】我们的“老班”_描写班主任的作文800字
我们班惯例——有一句话“同学就是缘分，聚在一起就是幸福”。感觉每个人的相遇，相遇，相识，都是上天的安排。在我看来，从和我们老班相识到成为老师和学生，是命中注定的缘分。
我们老班很好，真的。有时候很高兴来这个班，遇到这样的班主任。我们老班有很多说不尽的优点，每一点都会让我们信服。
我们老班是全校绝代佳人。我们的老班长很帅。经常听别的班的同学说我们班的人很幸运有这么帅的老班级。从七年级到九年级，20多个班的班主任，连同各科的老师，只要和我们老班站在一起，就成了陪衬绿叶，我们老班是最帅的花！
我们老班是最爱我们的老师。记得三班的一个同学跟我说，那天我们老班在他们班，他们班的班主任来找他们，说以后每周六来上课。他们班的人听后，又气又无奈，有的人起哄说，让我们班四个同学也来上课。我们老班轻轻一笑，说：“不行，他们每天上课都很累，不要让他们来，在家好好休息。”听到这里，他们班的人都是一脸凄凉的笑容，笑着说没遇到过这么好的老班级。听他们说到这里，我几乎感动得要死。上帝，我们很荣幸能遇到这样一个好的老同学。
我们老班还是一个很幽默的人，是我们学校公认的。那天晚上的自习，成绩出来了，我们班考的很差。老班一直是黑脸，我们谁都不敢惹他。平时放学的时候我们班很乱，今天又乱了，老班一下子就生气了。老班批评我们很认真，说了很多，同学们吓得一动不动。后来老班说：“其他班都把时间延长了。今天我们延长了，提前适应了，延长了半个小时，八点半放学！”下面一片寂静。空气静止了一会后，老班突然笑了起来，同学们也哈哈大笑起来。不知道怎么回事，赶紧去问同桌，她跟我说我们八点半开学，但是老班说要延长半个小时，结果还是八点半放学！哈哈哈！听完之后笑得喘不过气来。
这是我们的老班，一个有价值有智慧有善良有幽默的好班主任。
作者：杨康玉
讲师：陆
【第10篇】给班主任的一封信_致老师的一封信400字
班主任：
请问班主任！
你也知道，你让我们七班给你出主意，但是我们没想到你的反应会这么激烈。7班没有恶意。他们还是一群懂事的孩子。你永远不知道7班只希望你当我们初中三年的班主任。因为你是独一无二的，所以在这方面我很喜欢你。
7班，曾经被通报批评访问过，曾经让你失望过，曾经陪你哭过。经历了那么多痛苦的时光，你骂七班都不知道七班有多难过。你在七班和八班教英语。你曾经对我们说：“如果我是八班的班主任，那就比当七班的班主任好多了。”当时七班鸦雀无声，我都快哭出来了。
班主任，七班离不开你。我们七班笨，智商低，但是我们有情绪。你不是也说七班很懂事吗？我们向你发誓，我们将永远明智。
班主任，你误会我们了，不让我们解释。那是给你建议后的第一天。你让我们把要背的部分读出来，昨天你没告诉我们读错了。你问“我让你读的是哪一部分？”一个女孩正要解释，但你阻止了她。“算了，不解释了。从来没有觉得自己和七班没有默契。”全班同学都低着头。为什么，为什么不让我们解释？这一刻我不恨你，但我对你失望又难过。
我现在和七班一样，只要你开心，开心，我不奢求什么。
你的学生
michele monique reis李嘉欣
祝你幸福
【第11篇】我的班主任作文600字 班主任的“三绝”
穆老师是我们班的班主任，是我们班的“太阳”。我们所有的“小行星”都围着她转圈。因为“特长”，她也被称为“灭绝师太”。
必须的：身高
我可以毫不夸张地说，穆老师绝对是我们年级最高的老师。我们站在她身边，就像白雪公主和小矮人一样，形成了“最可爱的身高差”。她穿的衣服也适合她的身高。她春天穿长外套，夏天穿长裙，秋天穿长外套，冬天穿长棉袄。不管衣服多长，她都能“轻松骑行”。
两大奇迹：眼睛
大概是因为穆老师戴着眼镜，总是流露出一种刺目的气息。同学们都很怕她，尤其是她那双“挑剔的眼睛”，简直可以和“孙悟空”相提并论。有一天上课，阿俊的眼睛粘在黑板上，手里拿着笔，看起来像个好学生，却被穆老师眼中的“熊熊烈火”烧得焦头烂额。真的是迷迷糊糊的，大火足以杀死9999只老鼠。阿俊只好自觉地拿起英语书和笔，走到后面。
三个必须：战术
众所周知，我们班有一个“托塔之王”，是老师最头疼的，也是学生最反感的。但俗话说“道高一尺，魔高一尺”，“灭绝师太”能打倒这个“天王”。今天早上，我看到聂老师怒气冲冲地冲进穆老师的办公室：穆老师，我不能教你们班的“天王”。早上自习迟到了40分钟，最后五分钟没带书包就到了教室！穆老师倒了杯水让聂老师冷静下来，来到教室了解情况。穆老师没有急着批评她，而是把他叫到外面，小心翼翼地问他。原来“天王”今天上学路上看到一辆垃圾车上的垃圾撒了一地，就放下书包帮忙捡垃圾。但是捡完垃圾，书包不见了，他只好赶紧去学校。穆老师表扬了助人为乐的“天王”，但因为迟到，他只是乱说，尽量下次不要迟到。从此“天王”永远是我们班的第一名，他更热心助人。
正是因为班主任的“三个务必”，我们班这群熊海子才得以跳脱。
【第12篇】我们的班主任阿张作文400字-初中初二作文
一个张乃，这个班的英语老师和班主任，不能说是女强人，但她也有值得尊敬和敬畏的地方。不然散沙怎么和一年级组成一个班？
张说一口流利的英语。当我们第一次上课时，阿张流利的英语让我们深深地陶醉了。很长一段时间，所有的学生都习惯了，苏醒陶醉了。据说我们是a张的第五批学生，a张喜欢定班规，其实是因为这个班男生是女生的两倍。所以大部分的班规都是男生的。
举个例子：上课不打架；2不去网吧或台球厅(这个班男生的偏好)；3不珍惜他人劳动成果(引用班仁原话)；(4)不要忘记你的作业.这么多班规，大家都是小心翼翼，谨小慎微，但作为孩子，爱吃爱玩是我们的天性。怎么才能大家都不犯错？自然免不了要被训斥，脸也经常被克制，偶尔皮肤也会受点苦。
张戴着300多度的眼镜，有一双美丽的眼睛。下课了，男生们在班级后面集合，——打。这个班打架是要付出代价的。不知什么时候，张已经从后窗往外看了。突然，一片寂静。
【第13篇】我的班主任作文700字-初中初二作文
他是一个中年人。
我们90后出生，他应该70后。
班里同学都叫他“阿德”，但他对这个称呼没有评论，我们就叫他吧。我不知道这算不算包容，但过了很久，我还是读了出来。同学们总是这么叫，因为好玩，却没有注意到一定是很熟的人在叫。是的，我不得不承认，我们一直忽略了他对我们的爱，忽略了我们对他的熟悉。
现在仔细想想，我进五班已经一年多了，在他的搀扶下学习了一年多。一年的时间足够我们一辈子记住他，中学的班主任。
其实我已经讨厌他了。可能真的是年龄问题，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他经常因为一些在我们看来并不严重的事情来教训我们。当时觉得自己很不幸，被分到他的班。后来相处久了，渐渐明白了。
我以前觉得他很懒。作为班主任，他亲自管理班级。但是他经常把班里的一些事情交给班委管理，他在一旁沉默不语。过了一段时间，我惊讶于自己的发现：有些以前很矜持，不怎么发声的班委，可以有条不紊的处理班级事务。
我以前觉得他太唠叨了。每周一，在——班的第一节课上，他总是一遍又一遍地强调“不要和其他班级的同学接触”。我会很疑惑。多交朋友不好吗？之后每当有打架的时候，我想我就明白了。我们从来不知道，我们受到保护。
俗话说“一日为师，一生为父”。我知道，在他眼里，我们是他的一群孩子。世界上，有哪个父亲不爱自己心爱的儿子？
在那个阳光明媚的下午，他的话清晰地记在了我的脑海里。他说，我们是他的孩子。
班主任，这些话是写给你的。
杭中学初二：葛
【第14篇】我们的班主任作文500字-初中初二作文
今天，我已经背完了赤壁赋。再次掌握就好了。兵哥最近脾气很大，不算。反正他好像不怎么开心。他晚上在办公室抄滚动训练题的时候不跟我聊天，但是平时聊的很开心，抄卷子第一面的时候我就出去办公室了。正常情况下，回来的时候兵哥已经给我抄好了纸的另一面，放整齐了，但是……回来的时候，纸还完好无损的在打印机上！可能是兵哥哥太忙了，他一直在忙，忙，忙，平时也没见他这么忙，好像在做什么报告什么的。
下午兵哥用手机在两个同学的课桌下拍垃圾照片(为了整顿我们班的风气，兵哥总是在我们不在的时候用手机拍垃圾，然后拿着确凿的证据批评我们)，他很生气。然后他说下午回到办公室，桌上多了两样东西，——润喉糖和金喉，还有一句问候的话“祝老师喉咙早日康复。”。我以为是班里另一个女生送的(这个女生经常给冰哥送礼物，冰哥对她就像亲哥哥一样)，然后我就觉得老师喜欢那个女生比喜欢我多，心里很难过。然后兵哥说了句：“签类——591”。(我们班是594班)那我心就凉了，我相信冰哥的心和我一样冷。我们就像他的孩子。我们爱的孩子不在乎自己，别人家的孩子更在乎自己。这是一种什么感觉？我不知道.然后冰哥就开始说题目了。我当时想哭，但是我忍住了。毕竟我要上两节数学课，我得忍着，不然太尴尬了。
【第15篇】写人的作文600字 我最尊敬的班主任
徐杰，我最尊敬的班主任，是我的语文启蒙者！老师：张献凤。张老师50多岁，双鬓银杠等。这是她33年在教育园区辛勤劳动的见证。她的脸上布满了深深的皱纹，眉宇间有着明显的“川”字，短短的鼻子，又粗又高，笑容让人觉得特别可亲。张老师本来应该退休养老的，但是她继续教我们。张先生对他的工作一直很负责。每次她批改作文，不管多长，多差.她仔细阅读，并在上面写了详细的评论。对于一堂好课来说，备课书上设计的讲课程序总是一次又一次的修改。张老师已经教了11组学生，他很珍惜每一轮的备课书，但从来不把它们用于下一轮的教学。
每节课，张老师都用课文讲一些小说传说，很有意思。有时候，她也会引导我们咀嚼文字。她经常说：“这些字、词、句都是腊肉骨头，看起来很普通，很香。”我们从她那里得到了很多！她不仅对自己的工作负责，还热爱自己小时候的生活。有一次，我感冒了，生病了。上课吐了。张老师先让同学把脏东西擦干净，然后扶我到办公室，给我水喝，摸摸能不能烫，问我冷不冷，给父母打电话。
由于及时治疗，疾病恢复得很快。我是多么感激张校长啊！有一次和张老师上街，发现一路上有陌生人陆续和张老师打招呼，骑自行车的下了车和她打招呼。他们谈论他们的工作。在交谈中，那些人向他们的老师表达了深深的谢意。张灿老师受到许多人的尊敬。为什么？后来我才知道，这些人有的是以前考上重点中学的学生家长，有的是张老师教的学生，还有的.俗话说：“老牛知道夕阳晚了，没必要鞭笞自己。”张老师不就是这么一个默默无闻的“牛”吗？我最尊敬和敬佩张老师！
初中其他年级同类作文
班主任
心里千言万语，却无从谈起。当你想起和我们在一起的那些日子，当你想起自己的声音和笑容，泪水盈眶。我尽力不让它们流走。如果你想看到我令人失望的样子，你会嘲笑我。我不想让你嘲笑我。
今天早上明明看见你了，我还笑着和你打招呼。你今天下午为什么离开？我怪你。我怪你走得这么突然。我知道你怀了宝宝，天天给我们上课不容易。我也知道让你回家休息是为了你好。所以，当我看到小刘的眼睛通红的时候，我就不像他们了。我对他们说：“你们为什么哭？班主任要休息了。让她累了怎么办！”我当时也是这么想的。
我在教室门口和别人讨论去你家的时候，可能是我们的声音太大了。一班班主任出来对我们说：“你们在这里又哭又喊。其他课怎么教？”！另外，如果新老师看到你，你怎么能不下舞台呢？以后会有人认真教你吗？回教室去！“所以我们回去了。
其实我觉得她说的很有道理。如果你回去休息，我们不能把你拉回来！我们没有理由不开心。最后，其他人都同意不要给新老师留下不好的印象，也不要让你难堪。
班主任你知道吗？新老师上课的时候，我有几次上课想哭的冲动，我忍了。下课后，我哽咽得说不出话来。她很年轻很漂亮，但我还是觉得你比她优秀很多。不知道为什么，我看着她，脑海里浮现的是你。你在讲台上微笑着给我们讲课，那么温柔善良。老师，越想你越想哭。以前的不开心都已经抛在脑后了。我从没想过你这么优秀。我失去了一个好班主任，我能不难过吗？
下课后，我终于忍不住了，悄悄大哭起来。小沛，你最得意的学生，和我的感受一样。我不想难过。我应该和你在一起开心的。然而，思念的感觉不时飘过我的心，我无法快乐。
我很想适应新的班主任，但是她永远无法取代你在我心中的形象。
我想起他们今天说的话：失去了才能珍惜。现在想想，要从一开始就珍惜。现在，错过了也没用。
亲爱的班主任，不用担心我们。你走了我会更努力的。
愿你和你的孩子天天开心，永远开心。
（初一，800字）
新班主任在我的心中
每一位班主任都在我心中留下了深刻的印象。但不一会儿，新班主任给我留下了更深的印象。他是我多么喜欢他，多么佩服他。
我踏上了人生的艰难时期。现在是初三，又换了班主任。每个同学的心里都充满了悲伤和好奇。不知道班主任是什么样的？
叮，叮的上课铃响了，班主任进来了。他瘦削的身体，面带微笑，露出两颗兔牙，出现在我们面前.
我记得就在几周前，我们都看到班主任是一个非常负责任的好老师，他为我们付出了很多心血。比如：“他要为我们做班级里的每一件小事，给我们学习带来了便利和动力。当我们开始田径运动会时，老师的表情向我们展示了他是多么希望我们赢，并抱着很大的希望。我们赢了，他露出灿烂的笑容。我们输了，他没有责怪我们，而是支持鼓励我们，仿佛他在心里责怪自己。”这个系列让我们都很喜欢他。
这两件事我记得最深，让我更清楚的认识到班主任对我很好。在一节语文课上，我和老师发生了一点小矛盾，老师就叫班主任。当时我以为班主任一来就给我几个大脚丫子，可是他来的时候没有做我想象中的事情，小声对我说：“刘伟，跟我来……”到了办公室，他一句话都没骂我，还帮我分析.
还有一次，我让他帮我换座位。他问我坐哪里，我说.下午，他来到教室，大多数学生都换了座位。他没有给我一个满意的座位，还和我说了几句话，让我莫名其妙的愤怒的离开教室，骂了他一顿。当时我很讨厌他。晚上一上课，我就跑去教室。当他看到我们跑累了，他让我们放松。我不知道老师在卖什么药。他把我调到我想坐的座位上，让我出去，并告诉我他下午所做的目的。然后我突然意识到了，说了一些气话。
让我们感到愧疚的是他为了我们把孩子一个人留在家里。我太佩服他了。
我们无法用千言万语表达对班主任的善意，但一句话，老师为你付出了努力，感谢你为我们做的一切。
班主任在我心里留下了很深的印象，不再讨厌，只喜欢。我也希望长大后能成为像他一样的班主任。
（初三，800字）
《班主任兵法》读后感（1）1200字以上
《班主任兵法》是上海浦东新区一位老师写的。看完这本书，感觉读的太晚了。如果我能一开始就拿一个教育职位去研究，我的教育教学水平可能会有另一个层次。
本书主要以《孙子兵法》为指导思想，对班主任的工作进行详细分析。分为入门，自保第一，野心第一，战略战术，阵地战，运动战，游击战，阴谋进攻，形式，潜力，战略，手段，目的，把握时机，现实。它的指导思想是：学校教育是复杂的，但我们往往只是简单地处理问题，要么对学生苛刻，不给学生留有余地，要么民主宽容，给学生留下犯错的机会，两者都得不到好的结果。让我们疲惫和痛苦的不是学生，而是我们对教育规律的忽视。
看完这本书，脑海中关于教育的一些疑惑也逐渐解决了，以下几点对我触动很大。如有错误，请读者和领导多多指正。
第一，师生要保持一定的距离，既不能太远，也不能太远，对学生没有压力，也不能太近，太近就错过，没有退路。我们经常听到老老师提醒我们年轻人不要和学生做朋友。但是年轻人很难理解其中的道理。很多热爱教育的老师和学生后来都退了，有的甚至因为失败而退出教育行业。经历了很多挫折，我不得不接受这个观点，但还是没有抓住重点。知道对学生表现出更多的爱的严重后果，我们甚至可能会觉得学生不好。而经常带笑脸的老师，对只是偶尔微笑的老师并没有带来很大的影响。其实学生是需要压力的。有的老师说，与其说老师是在传授知识，不如说是在改变学生的心理。我们的工作目标在学生面前决定了自己的使命，不应该让学生擅自做违背共同目标的事情。
二、自我保护与教师、学生、教师的关系。老师们站在同一个战壕里，虽然可能意见不一，但目标是一致的，需要互相配合才能取得真正的成功。比如一个班主任教育学生，班主任和其他老师都不应该干涉。比如老师不能对学生家长说同事坏话来报复。例如，不要为了批评班上的一个学生而寻求其他学生的帮助，而是要知道学生必须首先帮助学生。师生之间保持一点距离，这是自己的战壕，同事是战壕里的战友。
第三，重视学生心理状态的研究。如果不了解学生的情况，就会盲目作战，导致失败，带来很大的负面影响。如果成功了，那也只是侥幸。
第四，合作的手法。“合作”的本义是开和关。是去拨动，是去关闭。”“当一个学生处于开放状态时，他的心是开放的，他信任老师，他毫无准备。教师能准确地了解学生的真实情绪、动机、愿望等。而一旦了解了真实情况，教师就可以对症下药，制定有针对性的对策，及时解决学生的心理和思想问题。”“学生处于封闭状态时，心锁，不信任老师，有所防备。老师无法理解学生行为和情绪变化的真正原因。他们只能靠猜测或者主观臆断进行分析。就像蒙住眼睛打猎一样，很难集中精力进球。教师的工作不能触及学生问题的根源，很难真正解决学生的思想问题。“所以在做学生工作的时候，最好的结果就是让学生保持开放的状态。这是班主任工作的良药。很多时候，学生一句话也说不出来，所以班主任经常很生气，事情很容易搞砸。如果能先夸夸学生，或者先说其他的，就好说话了，学生的情况也就很快掌握了。开放学生话语的方法除了用鼓励和表扬来鼓励学生外，还可以采取不同的方式，比如用文字来试探对方，故意保持沉默或忽略对方，让对方喜欢自己。
当然这本书对我也有一些困惑。比如教育上的“抓老鼠是好猫”是真的吗？作者举了一个例子：一个孩子和他妈妈晚上去商场购物。孩子喜欢商场里的木马，持续了两个小时，上瘾了就不肯下来。看到商场要关门了，很多人劝他。孩子一般都被惯坏了，但他们并没有跟着惯坏。有人请了商场的心理医生，心理医生用了很多招数，都没用。这时，旁边一个工作人员说，让我试试。他跑到孩子面前，把嘴凑到他耳边，小声说了一句话。一件奇怪的事情发生了，孩子立刻跳下木马跑向妈妈。每个人都很惊讶，问他对孩子们说了什么。工人说，我说一句话：你再不下来，我就扭断你的脖子！不知道作者是否真的认同这种方法。目标已经达到，但是手段我们无法接受，因为会带来负面影响。一位教育家认为，如果孩子不听话，就让他们承担做错事的后果，比如没穿衣服就感冒。当然，大人要在身边，防止意外发生。如果孩子真的不听劝，我们还能让他们尝尝后果吗？而且我觉得可能有必要。
此外，还有一些观点可能被夸大了，需要在实践中加以论证。比如作者声称只有爱自己的人才能真正成功，但他也说不能和学生太近，这是真的。但是，在他的例子中，似乎真正好的老师应该对学生无情。不知道这样的老师是不是热爱自己的职业。还有，经常心狠手辣的老师对学生的精神世界没有不良影响吗？
万伟勤奋学习和思考的优秀品质值得学习。我认为这是我们能做的，也是老师专业成长的唯一途径。
（初中三年级，）
