【第1篇】难忘的一节课作文400字-初中初一作文
一个星期五的下午，第一节课结束时，学生们正在教室的操场上玩耍。铃响后不久，学生们跑进教室，等老师给我们上课。~ ~滴答，滴答，滴答，滴答，冯老师慢慢走过来。老师一进教室，老师就笑着进来了。李宗元还在那里和向涛谈话。后来，向涛看见老师来了，就说：“老师来了。”李宗元突然转过身来。
老师上课一段时间后，周老师来看各班的卫生情况，但看到我们班，周老师说：“你看看你们老师，到处都是垃圾。”冯先生听了，说：“你值班的都是长大的，一组前四个人站出来，马上跑到那里拖把扫起来。有的用手节俭，有的被扫，有的被拖，有的被踢.
最后老师说：“你能有所指吗？你再看桌子，你不说话我就不给你上课。”少了一块，就不敢说活了。老师说：“你为什么现在不说话，但是你会说话。”好，好，你有一个.二.三.过了几分钟，我说：“老师，我们以后不敢了。我们会好好爱护桌椅的。”老师说：“好吧，我再给你一次机会。”老师一讲完，课就结束了。
虽然我们每次都学课本上的东西，但我们也学了课本上学不到的东西。
【第2篇】难忘的一节课8篇
篇一：难忘的一节课500字
六年小学学习总有一些难忘的课。但是在这里，我一定要写那个班，就是那个特别英语班，那个英语老师关从来不说话的最安静的班。当时因为我们太调皮，整天惹老师生气却不在乎。最后老师喉咙痛，说不出话来。据同学说，学校领导让关在家休息几天再给我们上课，但关不肯休息，继续给我们上课。
我们发现后非常惊讶。老师为什么不肯休息？
当那堂课的铃声响起时，我们一个接一个地回到教室。那堂课，老师一句话都没说。她写了一些作业在黑板上看，然后回到办公室休息。我们读完之后，她在黑板上写了一些作业给我们做。
那堂课，我们很安静，大家好像都很体谅老师。那堂课很安静，针掉了，听得很清楚。
在未来的日子里也是如此。我们尽量不惹老师生气，不给老师添麻烦。在课堂上，我们都认真听课和记笔记。我们在课堂上停止说话，不是为了让老师觉得那么难受，那么用力，而是为了让全班都听到。只有那些没有良心的学生，才会做不到这些事情。
过几天老师嗓子好了，问老师为什么嗓子疼，来教我们。老师告诉了我们原因，我们听了之后非常感动。
啊！关老师，我们再也不会让你生气了！
到现在，我依然怀念没有噪音的课堂。因为，在那个班里，我们学会了体贴，也因为那个班，我们班的学生才真正成长起来。
篇二：难忘的一节班队课400字
这是我们的实习老师：小谷给我们上了最后一课，那天我们哭得泪流满面。与其说是“引导”，不如说是“向上”。主持人是我。
这次的主题是《友谊之光》，通过玩游戏、表演短剧、互相赞美、唱歌等方式聚焦友谊。
当初“对不起朋友”之类的互动都是大家写的。有些是“张倩如，对不起，我不应该对你这么苛刻。”“张伟，我们和好吧。”等等。然后就是游戏互动，“你比我想象的要好”。啊，太搞笑了。n的很多人都举手了。
看到第一组杨增新红了，跺着脚。但是楚晓晴还没猜出来。最后，张忠良和陈箓以所有的好成绩获得了第一名。接下来是“为什么可以做朋友”的游戏互动。第一批选手是戴和方慧云。“戴毕夏，你为什么能和方慧云成为好朋友？”我问。“因为我们更了解对方，所以我们也互相帮助。”“哦。”接下来是短剧互动。话音刚落，正在表演的学生立刻表演起来。好吧，别动。我上前说：“如果我们互相了解了，结果就不一样了。看……”他们继续表演。最后互动是唱歌，《朋友》。音乐响了，大家都唱了，但是一唱就哭了…
通过这一堂难忘的课，我明白了生活中有很多美好的感情，其中之一就是友情。相信大家(包括我)都不会忘记这个班和团队班，会珍惜来之不易的友谊！
篇三：难忘的一节课450字
语文课上，老师机智生动的讲解极具感染力，每一篇文章，每一个字都像音符一样跳跃着，把我们带到了一个充满情感色彩的艺术殿堂。其中一节语文课真的很难忘。
那是一场辩论，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是对手，谎言就是谎言！让我们先摆好桌椅，然后就坐。正方形在两边。我看看。有很多方块。我们一坐下，上课铃就响了。
辩论赛正式开始。先双方辩论，然后2、3场辩论。后来，自由辩论达到了高潮。第一，党举了几个例子，谁得了什么，什么绝症，别人没告诉他。最后，我高兴地离开了.我站起来调皮地说：“我死不瞑目！~”惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他，他会很郁闷，那还不如开开心心的离开？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他吗？对方鼓掌，我先站了起来。我不甘示弱，说：“我想告诉他怎么办？”记得有一次看电视看到一个人得了癌症。癌症好治吗？很难治疗，但是当她得知这个事实的时候，她并没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想既然治不好，那就该把这些癌细胞固定好，冬天开始游泳了。最后不仅身体好，癌症也治好了，真是奇迹！“在我们和我之间的辩论中，辩论正如火如荼.
这一课真的很有意义。通过这次辩论赛，我学到了一个道理：任何事情都有很多方面。看我怎么理解，适合自己的才是最重要的。
篇四：难忘的一节课400字
“丁铃铃”开始上课，老师满面笑容地走进教室，手里拿着一个崭新的手提袋。我看见老师走到讲台前放下书包。我心里纳闷：老师包里是什么？
这时，老师拍了拍书包，神秘地问：“未来的科学家是谁？”你想看他的照片吗？学生们听了，齐声说：“是的！"
老师叫了一个男孩先去看他。男孩小跑着来到老师面前。老师问：“你最想知道什么？”他说：“我想知道理科家长长什么样。”说完，他把头伸进包里，读了起来。看完之后，他突然意识到自己的后嘴深深吸了一口气，回到了原处。其他同学也依次看了照片。读完之后，有些人闭着嘴笑了，有些人甚至笑弯了腰.终于轮到我了，我迫不及待的跑过去。老师问我：“你想知道什么？”我说：“我想知道他是男是女，长什么样。”我把头伸进包里，看见里面有一面镜子。我在镜子里。“我是科学家！”我沾沾自喜，捂着嘴忍不住笑了。
全班讲完后，老师笑着问：“科学家是谁？”学生们大声说：“是你自己！”老师意味深长地说：“只要我们从小好好学习，将来一定会成为科学家！”"是的"
这门课真的让我难以忘怀！
篇五：难忘的一节课400字
嘿，——，今天.
这是文章的第一句话。你一定觉得很疑惑：你这个小作者怎么了？我来讲讲这个聚会的真相吧！因为今天下午，我上了一节让我害怕的课，故事课——，我是个胆小鬼，讲了一个故事。
午饭后，故事课走近了我。我希望时间停止。如果时间真的能停下来，我会高兴得跳起来。
“哪里是春天，哪里是春天？ ”讨厌的上课音乐响起，我的心情不禁紧缩起来。看看周围的同学，一个个欢呼雀跃，努力为盛大的节日做准备。
老师像往常一样慢慢走进教室。"这节课，请问最后一节故事课的最后一个叙述者丁一立."老师的话音刚落，我的心不由自主地怦怦直跳。“周源源”“可恶”丁一立莫名其妙地看上了我，我的心脏飞快地跳动着离开了我的胸膛。没办法，只好硬着头皮拖着沉重的脚步一步一步挪到讲台上。
“从前，有一个聪明人……”我的脸通红，声音轻得像只苍蝇。嗯，之后我就像一只从笼子里逃出来的小鸟，“飞”回了座位。
“请起立。”老师讲的时候，我不知为什么。
“你声音太低了。”嘿，谁让我这么胆小，这么安静？
“下次大胆一点！”不知道老师什么时候来找我的。
“我下次一定要战胜自己，好好谈一谈。”我握紧拳头，暗暗下定决心。
篇六：难忘的一节课500字
有很多课我都忘不了，最难忘的是理科课。
铃刚响，自然老师走进教室，让我们在这个班里学习“细胞”。
当你听细胞的时候，你会感到奇怪和好奇。自然老师先问：“你知道什么是细胞吗？”大家都沉默了，老师回答什么是细胞。"细胞是生物的基本结构和功能单位."。还让我们在这个班观察洋葱细胞。当我们看着桌子上的学习工具时，问题出现了。老师好像读出了我们的想法，说：“这个蓝色的是显微镜。你只需要把洋葱切片放在显微镜中间，然后往圆柱形显微镜里面看，就能看到洋葱细胞。”实验开始了。“嗨！嗨！看，洋葱的细胞是这样的！”旁边的同学惊喜的打来电话。我等不及了，我不能看显微镜。终于轮到我了。我透过显微镜看了看，说：“哇！”我不禁感慨，“这就是牢房！”通过显微镜，我看到了由水平线和圆圈组成的粉红色细胞。我看到了和另一片洋葱片不一样的样子，一片接一片，纵横交错的黑色和粉色线条。原来一片洋葱片的细胞和另一片洋葱片的细胞是不一样的。洋葱细胞就像变换过的图片，每一个都不一样，有大有小，有圆有方，有直有弯。下课后，我问老师：“老师，每个生物的细胞都像洋葱吗？”"不，每个活细胞都有不同的外观和颜色."突然意识到老师说的话，突然感受到了大自然的神奇。
这节课让我记忆犹新，忘不了。
篇七：难忘的一节课450字
今天，我来到了金笔作文班。老师说两个学生作文进步很大，应该奖励一个水果。这就是我对自己的想法：“结束了，结束了，我什么都没有了。”梁邦松首先得到了老师的奖励。我很佩服他，赢得了老师的肯定，提高了我的写作水平。没想到老师接下来还奖励我。真不敢相信。是我吗？我很激动，我很高兴的想到：以后我一定会更加努力，争取再次得到老师的表扬。
当我写完第一篇作文时，侯老师突然推门进来了。我看到侯老师的嘴角两边都有一支口红。很难看。你的头上全是口红。年纪大了还得装哪吒！哈哈的笑.教室里爆发出阵阵笑声，我笑得哭了出来。我对自己说：“为什么老师化妆的时候不照照镜子？”现在，像小丑一样，被嘲笑！“老师看到同学在笑，就生气了。她一动不动地坐在那里，不说话，愁眉苦脸。我们吓得立刻坐了下来，不知道老师接下来会怎么做。
过了一会儿，老师让刘一曼和赵站在讲台前，背对着学生。我们来投票吧，因为他们的作文不分上下。如果你有更多的票，给她一个水果。很多同学选择了刘亦曼，只有我选择了赵(我选择赵是因为担心她的伤心)。老师把水果给了刘一曼。
因为包里有一些水果，老师不能自己吃完，所以他把剩下的水果给了学生。
就这样，快乐的作文课结束了！
篇八：难忘的一节课400字
作为一个六年级的学生，不知道上过多少课。但是，这个——班让人没有提前察觉到任何不同的班级，却深深的印在了我的心里，永远不会忘记！
那是一节语文课。铃声一响，老师大步走进教室，一本正经地站在讲台上对我们说：“请你们写下三个最重要的人。”我想了想，写下了“亲戚”“朋友”“老师”。我觉得，这三者在生活中很重要，没有一件事，恐怕生活就不完整了。
"接下来，请划掉这三种人中的一种."我愣住了，撅起嘴划掉了“朋友”。毕竟没有亲人，我的家庭是不完整的；没有老师，很难进步。我也知道，这次旅行后，我再也回不去了。我会失去快乐，欢迎孤独！
我知道老师肯定会让我们划掉第二个。果然，老师又严肃的声音了：“请再划掉一个。”我无奈地举起笔，轻轻划掉“老师”。我觉得家庭是最重要的。我妈把我带到这个世界，然后家人让我体会到了亲情。最后，老师让我们划掉所有人。虽然这是游戏，但是我划船的时候感觉自己好怕死啊！我有多害怕失去我爱的人，我会有多绝望.
铃响时，老师宣布下课。脑子里一片空白，只有“家人”两个字在脑子里回响…
【第3篇】难忘的一节课作文900字-初中初一作文
又是周五了，每个周五都会有班会。班会对我们来说是一门很轻松的课，因为我们每天早晚都要面对七门枯燥的课程。班会就是听老师总结各种学习，表扬那些批评那写人的人，有时候给我们讲一大堆大道理。我只是把他当成一门调剂课程来学习，随便听听，但是今天老师给我们开了一个难忘的班会，印象很深。
下课铃响了，班主任走进了教室。我们喧闹的教室立刻安静下来，下了座位的人回到座位上。老师说：“今天我们开始思想教育，给你上一节德育课。”“又到了说实话的时候了。”我心里不屑的想。
老师扶了扶他的方眼镜，看了看我们所有人，露出一种文艺的色彩，严肃地说了：“同学们，你们有时候可能会很迷茫，为什么要学习呢？”事实上，有时我想知道我们学习是为了什么。老师说：“你觉得我学习好不好？学习不好怎么办？长大了还能活？因为你孩子的父母，你可能会想，我父母学习不是很好，所以还能过得很舒服。他们可以早上起得晚，晚上睡得早。不要害怕第二天会迟到。没有什么繁重的任务。如果我学习不好，我可以去技校。如果我学习好，我可以考上更好的高中，重点高中，努力学习，更好的大学。不是说我一天到晚任务重，责任多，但是如果上个技校，有个行业，我还能活下去，但是上初中的时候，有人努力，有人不努力，我就能分清好学生和坏学生。何必自寻烦恼呢？还不如活得轻松一点。同学们，我说得对吗？”我们齐声回答：“是。”然后教室里有很多讨论。
老师又说了一遍：“但是你有没有想过，如果考上一个好大学，你可以坐在办公室里，吹空调，喝饮料，用脑子赚很多钱？”。而如果你去了一个不好的学校，你就是这些老板的工人。建筑领域的工人不得不在烈日下为他们的老板工作。他们可以活，但你想成为什么样的人？你可能觉得比尔盖茨很幸运能赚这么多钱，但没受过高等教育也能赚钱。那你就错了。只有万分之一。他们家有背景，你没有，只能努力。还不如创造一个表演。当别人的老板，我说的对吗？”是议论纷纷。
大家鼓掌，我也同意老师的说法。虽然有时候觉得老师说的很可笑，但这次真的是听在心里了。那是一次难忘的班会。
【第4篇】最喜欢的老师最后一节课后作文1100字-初中初一作文
写在你最喜欢的老师最后一节课之后
上完词汇课，突然觉得有点失落。
下课的时候，他按照我们的愿望唱了一首歌，拿出他早就准备好的相机，费力地举起手臂。下课后，看着围着他的同学，他终究没有细看他。他是对的，现在他的成功背后有我们看不到的艰辛。
但是当我走出教室的时候，我仍然感到难过。这次身体不听大脑的话，继续走下楼梯。回来的路上，想了很多。
在我们生命的哪个阶段，我们被分成了不同的世界，出生了？大学？工作？拥有这一切，在无数的岔路口，无数的选择，最后，进入一定范围后，就不再与来自其他世界的人相交。如果我不是出生在现在的家庭，而是在一个偏远的山村，我可能永远没有机会走进这个教室。如果我没有考上现在的大学，而是去了一个普通的学院，我可能永远没有机会知道什么是gre。
突然觉得一切都不属于我了。很不真实，很强烈。
词汇老师曾经说过，你们都是想进入美国上流社会的人。对于那个教室的大多数人来说，这可能算是一个必然的结果，但我不敢贪图。我跟他们说话，说不出无形的压力。其实我身边的人用的词和普通人没什么区别，只是对自己缺乏信心。就像走在北大的校园里，总是抬不起头大步向前走。不属于我，都只是华丽的外表。
我喘不过气来，虽然我告诉自己很多次，我只是上了一个培训班，考了一个。整个寒假，我被现实和理想的冲突反复折磨。主观意识告诉我继续，首先要准备19号的计算机考试，懦弱让我找各种理由逃避。我生活的现实离那种生活好远。我大三的准备，成绩和背景都不算辉煌。对我的申请没有什么好处。我处于这样的劣势，和身边的人说话总会有罪恶感。
好像一切都在追我，匆匆。但是，现在已经进入了死胡同，没有出路。十天之后的考试我都不敢想了。第二天，我没有找到3000字的设计文档和程序。只是这一次，现状远远超出我能力的控制，让所有的自卑同时发作。
然后，我开始怀疑这个经过一夜不眠的思考后做出的决定。我知道这场战争已经失败，现在只是垂死挣扎。能坚持多久？我不知道。唯一能救我的还是隐藏在未知中。我只希望在认识到它的重要性之后，不要再像以前那样盲目地朝着背离它的方向前进。只希望找到之后，能有勇气放弃一切不属于我的东西。
最大的敌人是自己，骨子里的弱点，总是轻易妥协，安于现状，不敢争取。
明天最后一节课，离那个给我勇气去的地方还有多远，让我看到自己的差距？
已经渐渐失去了探索结果的力量，没有给自己打气，就这样结束吧。
【第5篇】第一节课作文900字-初中初一作文
她的名字叫尹。住在简陋的村子里。
七岁时，她已经到了上学的年龄。迎接她的，是一座破旧的瓦房。她推门进去了。她听到读书的声音，旧木门被风吹得“吱呀”作响。她笑着对站在摇摇欲坠的黑板前的男老师说：“老师你好，我叫尹，7岁。今天是我第一天上课。”老师也笑着给学生鼓掌，示意他们安静。他把尹带到讲台上说：“这是尹，他以后就是你的同学了！”欢呼声响起.“尹，坐这儿”“不，坐这儿”“在这儿……”老师笑着说：“尹，坐我旁边好不好？”“啊？ "叹息抗议声。
第一节课是音乐课。尹问老师：“什么是音乐？”老师想了想回答说：“唱歌跳舞是音乐，但只是表面。你得自己理解。”尹点点头，脸红扑扑的，大眼睛一闪一闪的，真可爱。老师教了大家一首歌，同学们跟着老师一起唱，“长亭外，古道旁，绿草如茵，美不胜收……”只有尹一个人羡慕地看着老师和同学，但她没有出声。一曲终了，老师问尹：“你怎么不唱？”这首歌好听吗？”“没有。不，这首歌很好听，但是.我不会唱歌。”尹忙应着，说了最后一句，脸埋在胸前。老师板着脸严肃地说：“尹，抬头看我。”艾草慢慢抬起头，眼睛左看右看，就是不敢直视老师。老师问：“你不怕唱歌吧？”尹委屈极了，哽咽着说：“老师，我真的不行。我以前没唱歌。”老师心软，轻声说，“尹，没有谁做不到的事，只有不敢做的人。如果你努力，你就会成功。”尹看着老师说，“真的，真的？“恩”老师和尹一起唱，“龙……在亭子外面，沿着古道……而草是绿色的。”尹唱着唱着，更加自信快乐起来。银色的歌声在这个破教室里飘荡.
十二年后，老师收到了尹的一封信。她写道：老师，我考上了北京xx音乐学院。谢谢你。你让我打败了自己。”老师脸上出现了幸福的笑容。
人，潜力无限，只需要勇气和信心，没有什么是我们做不到的。克服自己的胆怯就是成功。
原来人的敌人是自己。我们能成功吗？会放。
郑州市第五十七中学初中一年级徐雪
【第6篇】这节课，有趣！_有趣的一节课作文600字
期待，期待，铃响了，刘小姐的脚步声走近了。刘老师再次来到65中2班7班，大家都很开心。听说老师会和我们一起玩“读词猜义”的游戏。我们很期待。让我们拭目以待。
老师嘴里蹦出“领导”二字，大家马上开始发表意见。有人说：“门派老大。”大家脑子里好像都在想武侠时代。有人说：“老板。”大家似乎都想到了坐在椅子上的黑社会老大。有人说：“比别人优秀的人。”大家都提到了一年级和运动冠军。老师说：“拿钥匙的人。”这一会儿，所有人顿时语塞，像被冻僵了一样。突然他又大声笑了起来。
按下“领导”后，黑板上出现了“老板”二字，气氛又活跃起来。“boss就是boss。”大家都是这么想的，所以脸上没有任何疑惑的表情。“老板是班主任。”一些学生的想法被被动地动摇了。"老板是那个总是擦黑板的人."“这才是正确答案。”老师说。所有人都惊呆了。
“导演”哈哈，我知道，很sso容易。不就是厕所经理吗！第一个同学这个问题是对的。大家都不反对。可能是为了表达自己，说一些别的回答。但是太疯狂了。都是关于派出所的。
经过刘先生的讲解，我从“山河无道解惑”变成了“前途无量的村庄”真的想说作文不怕你！有趣的课总是过得很快，但老师的教学仍然让我记忆犹新。“一把手，一把手，局长”，这些为人民奉献了自己的人，让我们一起感谢他们！
作者：张雅琪
导师：刘、
【第7篇】提心吊胆的一节课作文1500字-初中初一作文
骑着自行车上学，我以闪电般的速度来到教室。还好老师还没来，不然老师给我讲课。我走到座位上，打开书包，准备拿出语文书(语文早读)和作业。先把数学和英语作业拿出来。再看看，哎，我语文作业呢？飞走？我不信，仔细看了看。嘿，我的语文书在哪里？不也飞吗？我不耐烦了！“我的天哪！别吓我！不然我就完了！”哪儿都找不到。我干脆把所有的书都倒出来，一本一本的数。“天哪！你为什么这样对我？"我心想。不会这么倒霉吧？开学第三天，我忘了带语文作业和语文书，老师也没给我找死。“方一栋，作业！”组长找我。“没有.没有！”“真的吗？你带了还是没写？老实交代！”“我真的没带，我可以保证。”“算了吧。”他终于离开了。我这辈子第15次没带作业。很难过！就是没有作业，但是没有语文书怎么办？我说完了。如果语文老师知道，也不会杀我。语文老师是最好的绝招！
语文老师迈着轻快的步伐走来，看到他，我毛骨悚然，心跳加快了100倍。我心里一直在说“别过来！别过来！阿弥陀佛！求求你，求求你，别过来！”别人看到老师来了，都拿起语文书背课文。我该怎么办？虽然很冷，但我甚至流了冷汗。没有办法。我拿起语文笔记本看了看，没关系。然后我在旁边藏了一些书。老师来的时候，我感觉自己的心跳以每秒600次的速度，冷汗直冒。心里只有三个字：“怎么办？”老师向我走来，越来越近！越来越近了！我赶紧低头看语文课笔记，老师好像没注意，又走了。耶稣基督！心里的石头暂时落地了。过了一会他又来了，我埋了扔了。我太紧张了.早读课终于过了。
回过头来，语文课完了怎么办？没有，还是没有书？那怎么做呢？那太容易被发现了！我不得不从其他班级借书。
来到4班，找到了以前的同学。我向他借书。不知道行不行。因为我小学的时候和他曾经是死敌，经常伤害他。“借中文书？呵呵！我没带。”“啊？你在骗我吗？”“谁骗你的？”“所以你今天没有语文课？”“是的！怎么了？”“怎么了？你没带语文书，你老师没k你吗？”“谁说的？我以后再跟别人借！”“啊？那.嘿嘿！你也能帮我借一个吗？”“嗯？看着我们同学多年的关系，我就.”“就借一个给我？”“祝你早日出书！”“你.你.你等我”。哼！真是的！我又跑到6班找朋友借。哦，不！没想到他也没带。我运气不好！这一次结束了！
“铃铃贝尔.贝尔……”完了，下课铃响了。等倒霉来了！我的心在默默祈祷上帝帮助我。
回到座位上，我拿出我的语文笔记本和一些“假”书来盖住它。老师慢慢走进来。我的心跳又加快了。
“大家把课本翻到第五页。今天我们要上第二课！”大家翻书，我假装翻了一倍。于是老师又开始讲，我在下面做笔记。说着说着，老师又下来了。我真的不明白他为什么下来，上课干什么，让我很紧张。
来了！来了！哦天哪！我赶紧埋下头，老师走在我身边，我冷汗直流。老师又走开了。我刚放下心，他又来了。晕！他在这里走来走去，但从不离开。我真的很焦虑，也很生气。这个地方没有金子！你为什么总是在这里走来走去？开什么玩笑？老师突然不看书了，环顾四周。我吓得要死，赶紧盖上了我的班级笔记本。还好。老师没注意到，我怕心脏病发！
等了好久，我一直在等的铃声终于到了。“铃铃贝尔.铃铃贝尔……”突然，我觉得很放松。以前，我非常害怕打铃。现在真的希望敲钟。
终于等到老师说：“好了，下课了！”。我太开心了，手都出汗了。突然，我的衣服湿了。闻一闻。天哪，真臭，冷汗都流下来了.唉，真是吓死我了，差点被老师打死！
【第8篇】难忘的一节课作文400字-初中初一作文
一个星期五的下午，第一节课结束时，学生们正在教室的操场上玩耍。铃响后不久，学生们跑进教室，等老师给我们上课。~ ~滴答，滴答，滴答，滴答，冯老师慢慢走过来。老师一进教室，老师就笑着进来了。李宗元还在那里和向涛谈话。后来，向涛看见老师来了，就说：“老师来了。”李宗元突然转过身来。
老师上课一段时间后，周老师来看各班的卫生情况，但看到我们班，周老师说：“你看看你们老师，到处都是垃圾。”冯先生听了，说：“你值班的都是长大的，一组前四个人站出来，马上跑到那里拖把扫起来。有的用手节俭，有的被扫，有的被拖，有的被踢.
最后老师说：“你能有所指吗？你再看桌子，你不说话我就不给你上课。”少了一块，就不敢说活了。老师说：“你为什么现在不说话，但是你会说话。”好，好，你有一个.二.三.过了几分钟，我说：“老师，我们以后不敢了。我们会好好爱护桌椅的。”老师说：“好吧，我再给你一次机会。”老师一讲完，课就结束了。
虽然我们每次都学课本上的东西，但我们也学了课本上学不到的东西。
【第9篇】乌鸦的腿断了_我最难忘的一节课作文800字
老师是勤劳的园丁，浇灌着我们茁壮成长；老师是一把金钥匙，打开智慧之门，让我们学到无穷的知识；老师是黑暗中照亮我们的灯；老师是方向盘，指引我们走向成功之路。
在我上小学以来的六年里，有很多老师教过我，但在我心目中，最幽默的是教我五六年级的班主任。她姓周，我们每次都亲切地叫她周老师。
周老师四十岁左右，中等身材，不高不矮，黑头发，眼睛明亮，嘴巴小巧玲珑，眼睛下面有个小鼻子。我最喜欢周老师的课。周老师上的每节课都想尽一切办法逗我们笑。让我们微笑和放松，这样我们就不会在课堂上感到如此不安。
我记得我五年级的第一节课，刚好是周老师的语文课。从上课铃响的那一刻起，一个穿着得体的老师从门口大步走向讲台，微笑着，紧闭着嘴唇，微微笑着，问了我们一个问题：“五年级的每个人都发生了什么变化？感觉怎么样？”“大家可以举手回答。”周老师还在微笑。她笑得很灿烂，像一朵百合。当时我们不熟，也不敢举手回答。突然，教室里鸦雀无声。
周老师又问：“谁来写《沉默》？”教室里还是没有人回答。我看到周老师没有生气，只是命令一个男同学上去黑板上写。很快，男同学写完了，只看到同学们在笑，有的笑得满天，有的笑得面红耳赤，有的笑得捂肚子。周老师只是笑了一会儿，然后幽默地说：“乌鸦的腿被这位同学折断了……”因为那位同学把“沉默的乌鸦”两个字写得又长又短。然后另一个同学进去说：“他把鱼尾纹吃了。”突然，教室里传来一阵欢快的笑声。
周老师说：“我们要不要像那个同学一样把鱼尾纹打断？”我们全班都摇头。其实周老师用幽默的方式批评其他同学，让我们时刻记住“乌鸦”这个字怎么写，同时也教我们写得工整。
周老师就是这样。她幽默、活泼、乐观。每节课，我们都笑得前仰后合。但我最难忘的一课就是这一课。
【第10篇】《最后一节课续写作文600字-初中初一作文
我轻轻擦去课本上的灰尘，慢慢一个个塞进书包。想到明天不能再上法语课，想到哈默尔先生不能再自学，我不禁湿了眼眶。但当我看到哈默尔先生高大的背影时，我仿佛又听到了哈默尔先生有力的声音：“法国人是最有骨气的，我们一定会赢得最后的胜利！”我突然变得坚强，忍住眼泪，抓起书包冲出教室。
当我走到街上时，镇上的铁匠瓦希特正和他的弟子们收拾行李，准备在他的魔掌下逃离这座城市。铁匠沃希特收拾行李，对弟子们说：“我们变成了被征服的人。说实话，离开这里是对的。总有一天会有另一场战争！”听到这里，我抽着鼻子，心里酸酸的。那个倒霉的东西，公告板——，还站在原地，但是看它的人都渐渐走了，大概是不想碰它倒霉吧！这时天渐渐黑了，下着小雨，仿佛上帝在为阿尔萨斯哭泣。
画眉早上还蹲在大树上，但心情好像很糟糕。它的叫声变得悲伤，似乎在诉说着失去国家的悲伤。它盯着路上的每一个行人，也许它想从行人中找出让每个人都不开心的罪魁祸首。这种眼神，在正义的人眼里，代表着每个人的内心；但如果是在强盗这种邪恶的人眼里，就会变得恐怖，可怕，有点毛骨悚然。
普鲁士士兵仍在“1212”号上快速行进，高昂着头，他们掠夺的土地骄傲地重重踩在脚下，表现出一种霸气的姿态。我不避让，用可恨的眼神盯着这群小流氓
【第11篇】难忘第一节课作文500字-初中初一作文
语文课上，老师机智生动的讲解极具感染力，每一个张文，每一个字都像音符一样跳跃，把我们带到了一个充满情感色彩的艺术殿堂。其中一节语文课真的很难忘。
那是一场辩论，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是对手，谎言就是谎言！让我们先摆好桌椅，然后就坐。正方形在两边。我看看。有很多方块。我们一坐下，上课铃就响了。
辩论赛正式开始。先双方辩论，然后2、3场辩论。后来，自由辩论达到了高潮。首先党举了几个谁得了什么什么绝症的例子。其他人没有告诉他，最后开心的离开了.我站起来调皮地说：“死亡不在眼前！”逗全班笑哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他，他会很郁闷，那还不如开开心心的离开？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他吗？对方鼓掌，我先站了起来。我不甘示弱，说：“我想告诉他怎么办？”记得有一次看电视，看到一个人得了癌症。癌症好治吗？很难治疗，但是当她得知这个事实的时候，她并没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想既然治不好，那就该把这些癌细胞固定好，冬天开始游泳了。最后不仅身体好，癌症也治好了，真是奇迹！“在我们和我之间的辩论中，辩论正如火如荼.
这一课真的很有意义。通过这次辩论赛，我学到了一个道理：任何事情都有很多方面。看我怎么理解，适合自己的才是最重要的。
福建省南平市建瓯市东风中学一年级任文杰
【第12篇】难忘的一节课作文500字-初中初一作文
语文课上，老师机智生动的讲解极具感染力，每一篇文章，每一个字都像音符一样跳跃着，把我们带到了一个充满情感色彩的艺术殿堂。其中一节语文课真的很难忘。
那是一场辩论，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是对手，谎言就是谎言！让我们先摆好桌椅，然后就坐。正方形在两边。我看看。有很多方块。我们一坐下，上课铃就响了。
辩论赛正式开始。先双方辩论，然后2、3场辩论。后来，自由辩论达到了高潮。第一，党举了几个例子，谁得了什么，什么绝症，别人没告诉他。最后，我高兴地离开了.我站起来调皮地说：“我死不瞑目！~”惹得全班大笑，哈哈哈。对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他，他会很郁闷，那还不如开开心心的离开？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他吗？对方鼓掌，我先站了起来。我不甘示弱，说：“我想告诉他怎么办？”记得有一次看电视，看到一个人得了癌症。癌症好治吗？很难治疗，但是当她得知这个事实的时候，她并没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想既然治不好，那就该把这些癌细胞固定好，冬天开始游泳了。最后不仅身体好，癌症也治好了，真是奇迹！“在我们和我之间的辩论中，辩论正如火如荼.
这一课真的很有意义。通过这次辩论赛，我学到了一个道理：任何事情都有很多方面。看我怎么理解，适合自己的才是最重要的。
【第13篇】难忘的一节课作文700字-初中初一作文
童年的记忆是美好的，童年是每个孩子都会留在心里的记忆。在我心里，有一段记忆让我印象深刻。那是一堂难忘的体育课。
我今天的排球技术就是从那个体育课开始的。
“体育课”是我们给贪玩的孩子上的“解放课”。“铃铃贝尔……”铃响时，我看见老师带了四个排球。起初，我们对这种东西充满了浓厚的兴趣，但后来那种兴趣变成了无奈。这是为什么？那是因为老师必须教我们如何打排球。说时迟那时快，老师用她标准的发球给我们做了示范。然后，老师开始帮我们摆好位置：在三米线外退后一步，把人侧身97转到边界线，右手持球，手平伸，先与脚齐平，再向内界移动一点，形成站姿。然后开始发球：将球投在头顶，球落下时，举起右手，手臂在空中摆动，划出弧线，打在球的右下方。投掷手臂时注意手臂不能弯曲，脚跟和手臂一起移动，左脚支撑。发好球后，身体要侧身。
听了老师的话，我们渴望尝试。哇！好痛！只听同学的尖叫声，不敢再伺候了。但就在我停下来的时候，老师说：“胡梦慈，快过来发球，别发呆。”怀着必死的决心，我奔向老师。反正我.我不怕！我把球抛起来，回忆老师的动作，扭动身体。哈哈！我做到了，虽然我的手因为位置不对而青紫。但是，因为我发了三份米粉，同学们对我投来羡慕的目光，我突然忘记了我的痛苦。
一次尝试不一定会成功，但一定会成为难忘的回忆。因为体育课上的这次尝试，让这个体育课成为了难忘的回忆！
杭州清河中学的胡梦慈
【第14篇】难忘的一节课媳作文500字-初中初一作文
难忘的一课，媳妇
母校，家乡的变迁，感恩的父母，最敬佩的人，小学生难忘的媳妇
早晨的太阳像刚出门的新婚妻子，羞涩地露出半张脸。难忘的一课，媳妇
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染绿了群山；碧水绿石径。星期天，我去排队买大米。在我面前的是一个年轻人。他不胖，但他足够强壮。圆脸，两道细眉，一双大眼睛，配上一点点小鼻子，也算匀称。只是嘴唇有点厚，像非洲人。读经典，感受成长，感恩，
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。虽然他才四十出头，但他的太阳穴已经结霜了。他瘦削蜡黄的脸上布满皱纹，青筋外露。他的手上结满了硬茧。
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在一个严寒的冬夜，几颗赤裸的星星可怜兮兮地冻在一起，瑟瑟发抖，几乎能听到它们的牙齿因寒冷而互相跳动。
初中其他年级同类作文
难忘的一节课
“哈哈哈.”我们班传出欢快的笑声。想问是怎么回事，看下面！
下课后，老师让我们玩一个“时间、地点、人物、事件”的游戏。老师给我们发了一张小纸条，说：“大家把时间、地点、人物、事件写好，然后交给老师。最好是有趣的。”
突然，教室里鸦雀无声，每个人都在想该怎么办，看起来都不一样：有的同学在苦思冥想，皱着眉头；有的同学有答案，好像写这个不难；一些学生在那里偷偷玩得很开心，好像他们想出了一些聪明的主意…
过了一会儿，学生们开始陆续授课。老师把笔记分为四类：时间、地点、人物、事件。
做完后老师让四个同学上来做笔记，我被叫起来分配时间。我开始读《天涯海角，在阴沟里打双杠》突然，全班笑得像锅爆炸一样。脸青一块白一块，恨不得把写我一生的人揍一顿。
最让我开心的是姜传祺抽烟的时候。
老师让江传祺和另外三个同学上来抽笔记。姜传祺抽了那群人。只见姜传祺急忙拍了张照片，抬头看去。但就在这时，我发现姜传祺的脸色由红变蓝，仿佛有什么不幸的事情要发生在他身上。我心里已经猜到了八九分。
老师让他们开始读，“公元前2010年9月10日。”而且姜传祺没看他的纸条！江传说勉强开始念：“江…传说”。原来是他自己画的！班里顿时一阵哄笑，好像锅爆炸了一样。
老师拍着手，我们停下来，让剩下的同学继续读《在鬼屋踢球》。全班顿时炸开了锅：有的用校长撞墙；同一所学校的一些学生躺在地上；其他学生笑得受不了.
我喜欢这个有趣生动的课！
（初二，600字）
又虚度了一节课
我看着表盘上快速的秒针，清晰的感觉到时间在手指间流动。那淡淡的轨迹告诉我，一切都只是曾经拥有过。我突然握紧双手，想抓住什么东西，但抓到的只是空气。我的心受伤了，眼泪无声地滑落。15岁花季可以这样度过吗？
15岁，多么美好的年纪，却只能在这样空虚的日子里度过。
离入学考试还有十天。时光飞逝，我很爱用。其实时间没变，只是我们，我们幼稚的岁月，单薄的青春飞走了。
铃声一响，我就一直期待着它的到来，可是现在听起来那么刺耳，我以为我又浪费了一节课，忙而未满，这不是我想要的。我以为想快点就可以早点离开这个无聊的地方，但是我不想和那么多人分开。
青春期和晕船一样，只有复习完才有乐趣。现在的我们很幼稚，却不知道在哪里。不要难过，以后我会遇到更多的人，和更多的人说再见…
（初二，300字）
惊心动魄的一节课_课堂作文700字
今天我们上生物课，上课的时候大家都在忙着备课。
马上就要上课了。学生认真读生物，希望多记点，别人默默祝福自己不被老师叫。他们看书的时候突然想到了上课的铃声。大家更慌了，因为老师说，每节课，老师都要点名一个人来回答上节课的知识，不回答就抄一百遍。大家看到老师进教室，就更大声的看书，一直到老师教我们停下来才停下来。学生坐在座位上像待宰的羔羊，很担心老师叫自己。老师嘴一动，我们的心就跟刀子一样，生怕老师叫自己。
最后老师点名，全班安静下来，默默祝福自己。不要自称。“张明”，老师那种不能惹的声音响起。只见张明战战兢兢的站起来，然后吞吞吐吐的。但是，他还是没有全面回答。老师评论，只听老师说：“你学习不好。记得把正确答案抄给我100遍。”张明默默的做了。感觉很糟糕！
这时，老师环视教室，寻找下一个答案。大家都不敢和老师对视，纷纷低头，生怕叫自己。“35号”，一个可怕的声音在教室里响起。老师一讲完，学生们都抬起头来，想看看是谁的坏学生号。最后一个同学在最后一个角落站了起来，全班的目光都盯着他。原来是李华。我看他一点都不紧张，很流利的回答了老师的问题。老师满意地点点头，表扬他：“对，这是上节课复习的结果，要好好努力。”老师接着对学生说：“我告诉大家重复上节课讲的内容，不要胡思乱想，要求大家抄书，希望在一点压力下自觉预习复习课本，对大家的学习很有帮助。这个班是这样的。希望下节课大家都能做到。”大家悬着的心终于放下了。
这真是一堂惊心动魄的课！我也由此了解到，我们需要认真复习，这样才能更牢固地记住课本上的知识。
（初三作文，）
