【第1篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文
今天，老师带我们玩了一个信息游戏。
游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。
游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”
今天真是快乐的一天！
小学其他年级同类作文
传话游戏
今天早上，我在英语课上玩了一个有趣的游戏。
这个游戏的名字叫消息游戏。游戏是这样玩的：双方分成两队，选一个人上台。老师在英语书里找到两个短语来传递另一边的一个短语。告诉我们那句话的时候，别人是不允许偷看的。谁偷看他的对子，谁就输了。然后听到短语的人做个手势，一个个传下去，哪个组传得快，就赢了哪个组。
游戏开始的时候，我走上舞台，看到老师的那句话是“看书”。这句话表演的真好！我马上走下来把这个手势传给的姐姐，她很快又传给了下一个人，但当这个手势传到段手里的时候，他实际上犯了一个错误，把“看书”变成了“吃蛋糕”。全班开怀大笑，我趴在地上笑得前仰后合。另一组人幸灾乐祸地说：“错了，错了。”出乎意料的是，宋雪非常聪明，他马上就猜对了。虽然宋雪猜得没错，但是另一队很快就通过了，我们还是输了。
我们队这次输了，但我玩得很开心。我想再玩一次。
菏泽市实验小学三年级八班导师魏伟志康先生
（三年级，400字）
传话游戏
游戏开始了。我们被分成苹果组和草莓组。老师邀请了两个代表：一个是我，一个是邓。哦，今天真是个幸运的人。我想我昨天帮妈妈认真做事了。老师把我们请到讲台桌前，抱了抱我们，在我们耳边小声说了几句，给我们看了一会儿纸条。
这时候我已经等不及一秒钟被当成两秒钟了。我在心里快速的看了几遍纸条的内容，仔细的记了起来。学生们迫不及待地站起来，有些人把脖子伸得像长颈鹿一样长；有的同学侧身踮着脚，睁着比两个铃铛还大的眼睛，仿佛要看穿老师的纸条。“准备，开始”！洪老师下命令的时候，我怕自己忘了，赶紧转过身护着嘴，把手伸进喇叭里，踮起脚尖，想把话传给鲁玉合。
但是我太矮了，够不着她。鲁玉合急中生智，迅速弯下了腰。我把嘴凑到她耳边，把每一个字都传给她。是的，信息成功了，我高兴得手舞足蹈。然后，把话传给了黄，却看到黄一脸茫然，不过过了一会儿，她又把话传给了谢军。为什么这么短？老师给我的明明很长，到了嘴边却缩短了那么多，其他的都吃不下了。我该怎么办？我不能让她再说一遍。不知不觉就到了最后一个，老师请最后两个同学说说听到的。张宋楠说：“爸爸讲了个故事。”我们放声大笑；吴梅林说：“奶奶给了我一条面包，我吃了。”听到吴梅林的话，全班立刻抬头大笑，我笑哭了。哦，为什么传递信息不好？
（小学四年级，）
传话游戏
消息游戏
兰州秦安路小学四年级五班
今天，我们要玩一个信息游戏。我好想大喊：“耶！”但直觉告诉我，这是上课的地方，不能太随便，但毕竟很开心，掩饰不住喜悦，只好做个“v”的手势。
玩游戏，首先要知道游戏规则。先随便叫几个同学到讲台上排队。老师首先给第一个学生发一条信息，然后第二个学生把他(她)听到的传递给第三个学生.以此类推，直到它到达最后一个学生。注意！不能让下面的同学听到！传完之后最后一个学生报了他(她)听到的，然后第一个学生报了是什么。如果是一样的，就代表成功；如果不一致，就意味着失败。
比赛开始了，被邀请的学生们高兴地大摇大摆地走上讲台。老师先弯下腰，捂住第一个男同学的耳朵，轻声说了一会。男学生若有所思地点点头，又传给李康，李康说：“我不孤独，就像把自己扔在面包树上一样。”。第一个学生给出了正确答案：“我扑在一本书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样”。大家听了都笑了。我觉得郑余琳是最严重的一个，因为比赛的时候，郑余琳抱着另一个男同学的脖子，把嘴贴在那个同学的耳朵上。最可笑的是李康，弯下腰听女同理论。然而他听了差不多“30遍”，还是没听清楚。他终于听清楚了，但他报道的是：“我不孤独，就像把自己扔在面包树上一样”。
一切都必须认真做。如果信使是认真的，我相信他们会成功的。
作业是在2009年5月17日完成的
（四年级，800字）
