【第1篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文
今天，老师带我们玩了一个信息游戏。
游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。
游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”
今天真是快乐的一天！
小学其他年级同类作文
传话游戏-2009年5月8日周记
消息游戏-2009年5月8日的周记录
很多家长都跟老师说过，周日记没什么可写的。这一周老师怕我们还是没什么可写的，特意给我们准备了周日记。
“同学，我们来玩个游戏。游戏规则是这样的：我会对每组的第一个学生说一句话。第一个学生理解后，传给第二个学生，以此类推。直到第六个学生听懂了，举手说出你所听到的。看哪一组学生快速正确的通过。”老师和每组第一个学生讲完后，就喊：“开始”。我们组的第一个学生立即把他听到的话传给了我。因为说得太快，听了三四遍也没听懂。然而一想到比赛，我就硬着头皮把它传给了后面的同学。我后面的同学郭杰当然听不懂。他一连问了我五六次，我生气了，告诉他郭杰注意到我生气了，只好把这句话传给后面的同学.话过之后，第六个学生说了她听到的话：“我今天四十要上课。”她一说完这句话，班上就爆发出阵阵笑声。“哈哈哈.”我看到郭杰的大眼睛此时笑成了小眼睛小嘴巴。如果夸张的话，嘴巴就挂在耳朵上。再看他的脚，依次用力跺他的脚(就算激动也不能这样)。大家笑过之后，老师让我们组第一个同学宣布正确答案：周四有体育课。没想到差别这么大。丢人！
看来以后这个领域会有更多的实践。希望以后老师能多组织一些这样的游戏。
（三年级，500字）
一次有趣的传话游戏
一个有趣的信息游戏
这学期我们渝水三小学六班的同学和老师玩了几个课堂游戏，最难忘的是有趣的留言游戏。
我记得那天早上，傅老师走进教室，脸上带着微笑。她是我们班的语文老师和班主任。她又高又漂亮。大家都很喜欢她。“同学们，让我们在这个班里玩一个游戏。你有兴趣吗？”听到这个清脆亲切的声音，我简直不敢相信自己的耳朵。本来今天又在《语文天地》学了一个小游戏内容。学生们控制着音量，大喊：“耶！”但这里是上课的地方。即使很开心，也不能太随便。我们都握了握手，做了个v字手势。
游戏即将开始。老师先给我们讲解游戏规则，然后随意把几个同学叫到讲台上，排成一排。老师神秘地对第一个学生说了一句简短的话，然后第二个学生把他(她)听到的话传给了第三个学生……以此类推，一直传到最后一个学生。最后一个学生报告了他听到的情况。如果和老师说的一致，说明游戏成功了。如果不一致，说明游戏失败。我们的兴趣突然上升，我们都举手要求参加。所有被点名的同学都高兴地走上讲台。傅老师先弯下腰，捂住第一个学生的耳朵，轻声说了一会儿。学生若有所思地点点头。然后，话就传到了第二个同学身上。一直传到最后一个胡，站起来想了一会儿，说：“我四岁，你十岁，你说话要直。”。第一个学生给出了正确答案：“我十，你四，舌头不正”。大家都笑了，连老师都笑了，用手捂着肚子。之后傅老师让我们分组玩留言游戏。虽然我们都传播的很仔细，但是里面还是有很多段子。下课后，我们都玩得很开心。
后来傅老师深情款款地对我们说：“凡事都要认真。如果传递消息的人很认真，我相信你会成功的。”最后，我们明白，无论多么简单，我们都必须尽全力去做。只有这样，成功才能离我们远去。这个有趣的留言游戏会永远留在我的记忆里！
（四年级，800字）
秘密传话游戏
唐沁小学四(3)班魏志茂
“加油，加油……”一阵欢呼声在校园里回荡。哦，原来4 (3)班的同学在玩密信游戏。
今天下午第六节，老师兴高采烈地走进教室，对学生们说：“同学们，我们在这个班里玩秘密信息的游戏。”学生们高兴地跳舞。老师接着说：“游戏有三个规则：第一条消息每组人数要相等；第二，不能从座位上出去，要依次轻声传递话语；第三个也是最后一个学生应该把单词写在黑板上。哪个组对快，哪个组赢。”
游戏开始的时候，老师先让各组的“领导”上去发纸条，让他们记住纸条上的字。然后他拿回纸条，要求“领导”回到座位上。他大声说：“一、二、三条消息开始。”老师话音刚落，我就看到“领导”们立刻扭过头去，把嘴凑到二同学耳边，小声地说了出来。第二个学生急忙把单词传给下一个学生。学生们一个接一个地悄悄传递着话语。有的同学着急，有的同学不着急。快轮到我了，心里紧张得砰砰直跳。我觉得我是最后一个同学，但是我不能理解错。这时，冯的话已经传到了的耳朵里，她很快把话传给了曾玉。曾玉丽把嘴凑到我耳边，我竖起耳朵听，生怕听错了。曾玉刚说完后，我像箭一样冲向黑板。我们组的同学突然大喊“魏志茂，加油，魏志茂，加油……”其他组的学生也在喊，突然，喊声让他们的耳朵几乎聋了。我慌慌张张说完话，额头上冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果，第四组获胜，第一组同学欢呼雀跃。我们组获得了第二名。写两个错别字都怪我。
通过玩这个游戏，我明白了：消息一定要正确，书写一定不能有错别字。
教官谭
（四年级，600字）
