【第1篇】驯养小狗的方法作文500字-小学二年级作文
我们家有一只可爱的狗，它可以帮我做很多事情，比如捡铅笔、橡皮和其他掉在地上的东西。今天我就教你怎么训练小狗。狗可以听别人的语言，所以方法比较简单。
首先，小狗特别讲究喂养。喂小狗和喂人一样。你不应该总是给它肉。你应该给它素食，从小养成爱吃素的习惯。喂小狗的时候，给他一些素食，因为他饿了，必须吃。等他半饱了，给他点肉或者骨头，再来点肉，味道就不那么好吃了。时间长了，他会觉得素菜和肉一样好吃。
理科老师说马戏团里的动物表演都是经过训练的，都是利用动物贪婪的特点。我就是这样训练我的狗捡橡胶的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很远的地方。我示意说：“给我捡起来。”一开始它好像没听懂，我就做了个手势，一遍又一遍的说，这样我重复很多遍，它就明白了让它捡东西。给我捡回来的时候，表扬它，奖励它一点好吃的。经常训练，它就知道以后怎么捡橡胶了。我的狗会帮我捡铅笔、书和笔记本。每天晚上我做作业的时候，它都会看着我，经常帮我捡起掉在地上的东西。
我问老师这件事，老师说是条件反射的真相。虽然不太明白什么是条件反射，但我觉得是给它吃东西形成的习惯。你明白吗？
【第2篇】驯养小狗的方法作文500字-小学二年级作文
我们家有一只可爱的狗，它可以帮我做很多事情，比如捡铅笔、橡皮和其他掉在地上的东西。今天我就教你怎么训练小狗。狗可以听别人的语言，所以方法比较简单。
首先，小狗特别讲究喂养。喂小狗和喂人一样。你不应该总是给它肉。你应该给它素食，从小养成爱吃素的习惯。喂小狗的时候，给他一些素食，因为他饿了，必须吃。等他半饱了，给他点肉或者骨头，再来点肉，味道就不那么好吃了。时间长了，他会觉得素菜和肉一样好吃。
理科老师说马戏团里的动物表演都是经过训练的，都是利用动物贪婪的特点。我就是这样训练我的狗捡橡胶的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很远的地方。我示意说：“给我捡起来。”一开始它好像没听懂，我就做了个手势，一遍又一遍的说，这样我重复很多遍，它就明白了让它捡东西。给我捡回来的时候，表扬它，奖励它一点好吃的。经常训练，它就知道以后怎么捡橡胶了。我的狗会帮我捡铅笔、书和笔记本。每天晚上我做作业的时候，它都会看着我，经常帮我捡起掉在地上的东西。
我问老师这件事，老师说是条件反射的真相。虽然不太明白什么是条件反射，但我觉得是给它吃东西形成的习惯。你明白吗？
【第3篇】查字典的方法作文300字-小学二年级作文
2008年9月6日，星期六，小雨
查字典的方法
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天，我想教孩子们如何查字典。
第一，拼音检查。会读不会写的字可以这样用。比如查“阳”字：首先在《汉语拼音教学大纲索引》的字母“y”中找到“阳559”。然后，从正文第559页开始，你会在第560页找到“杨”这个词。
第二，激进检查。能写不能读的字可以这样用。比如查“齐”字：首先在“部首目录”中找到三幅画中的“齐24”。然后，在“性格检查表”的第24页上查找。因为“齐”是八幅画，所以你可以在“子”部的八幅画中找到“齐381”。最后，“气”可以在381页找到。
孩子们，你们学会了吗？
小学其他年级同类作文
谈谈学习的方法和重要性
湖北省恩施土家族苗族自治州屯堡乡双龙希望小学五年级郑
在我们的学习中，每个人都有自己的学习方法，每个人的学习方法都不一样。虽然我们班人很多，但是没有人用和别人一样的方式读同一本书；虽然中国有将近13亿人口，但是每个人的阅读方式都有很大的不同，会有一点点差距。
我认为正在学习的孩子不应该背背书。我记得当时的他们，过了一段时间就忘了。我们应该先背第一句，然后再背第二句。第二句背的时候，第一句和第二句会结合起来背；当你记住了前几个句子，你就应该把它们结合起来。如果不是熟记，那就边读边写在脑子里。这样，用不了多久，你就能很熟练地背下来，就像你面前的课本一样，照着它读就行了。
记得三叔教儿子拳脚。有时候哥哥的脸总是又黑又紫。为此，我奶奶还拿棍子打了我舅舅一次，说我舅舅是猪投胎的。如果每个人都像我三叔一样教儿子，就算是天才也会被打成傻子。相反，如果一个人是傻子，生活在素质好、教育方法得当的家庭，那么傻子也会培养出人才，考不上清华北大，也能找到自己满意的职业。而一个从天才“训练”成傻子的人，一生都要保住自己祖传的事业。
我还听过一个故事：一个孩子几岁之前就能写诗。他在那个村子里很有名，很多人来找他写诗。他的父亲认为他的儿子是一个天才，所以他不学习就带着他到处为别人写诗。没有太多的少年，那一个会从无限智慧变成普通人，和别人没什么区别。
这些故事让我知道，一个傻子如果训练有素，是可以给祖国带来意想不到的收获的。天才可以变成傻子，所以就算你是天才也不能骄傲，要好好学习，因为学不完。那些科学家，虽然成名了，做出了成绩，但从来没有骄傲过，他们还在努力学习，让祖国发展得更好。
（五年级，700字）
阅读的方法
阅读方法
“这和读书一样有趣。“睿智的古人用短短12个字就概括了读书的珍贵。但是，“读得好”不难，“读得好”不易。和一些同学一样，他们读书很多，积累的不多，知识面也不广。当他们遇到写作时，他们只是叹息和叹息。归根结底是方法问题。那么，什么是好方法呢？
在我看来，像跟着导游旅行一样阅读是一个好方法。在陌生景点旅游，最好的办法就是跟着导游走。这样不仅可以多了解景点，还可以选择最好的路线，少走弯路。但是自己去的话，只能有个大概的看法，或者绕个大圈子，回到原来的地方。读书也是如此。只有顺着作者的思路，才能真正读好一篇文章。否则只能获得一点点知识。读书无效，浪费时间。但除了跟着作者做“导游”，还要根据实际生活多问“为什么”，这样阅读才会更有效。
古代大致有两种阅读方法：一种是搜章摘句。这种方法细致入微，每一段，每一句，甚至有些字都要仔细解剖。但这种方法忽略了文章“支柱”——的中心思想；另一方面，则完全相反，就是看大意，不求解决，只知道文章的主要内容和思想，从理解中吸取营养和知识，而不试图找章节和句子。比如两个分别用第一种和第二种方法的人，读白居易的《忆江南》，第一个人可能会想：最后一句“你能不记得江南吗？”为什么要用反问句？为什么不可以？第二个人就知道这首诗是怀念江南的白居易写的。到了明代，有人巧妙地将这两种方法进行了比较：第一种方法就像一个人有房子撒钱，但是没有绳子可以把钱串在一起；第二种方法就像一个人有很多绳子但没有闲钱让他去串。这两种方法各有不同。只有把它们合二为一，既看主要内容和重点，又能找到章节和句子，才是最好的方法。
与其向别人学习，不如仔细阅读和思考。朱的名言道出了读书的好处。那怎么才能把书读透呢？这需要经验和“感觉”。有时候，一篇文章的意义往往隐藏在文本的深处，所以需要理解。一个琐碎的细节可能包含一个大秘密，所以把握细节是体验的关键。就像李白的《独坐敬亭山》“百鸟高飞，云独去闲”一样，李白从来不提自己怎么样，似乎只写风景。其实不然，从“精疲力尽”、“孤独”、“独立”、“闲”这几个字，就可以知道李白此时是很孤独的。感觉是自己经历后的感受，经历是双胞胎。如果你读完一篇文章没有任何感觉，那么你读这本书就是白读了。其实构图就是感觉。能不能利用，能不能扔到纸上，就看你自己了。
我们应该热爱阅读，努力学习，善于阅读。
（五年级，1000字）
不一样的方法，学习500字
2007年下学期，我拿到了五年来最好的成绩。这让我很开心，也很激动。
与上学期相比，这是我考试最差的一年，因为上学期的学习对比。学习的下滑让我有了一个信念。来吧。我一定要把学习成绩做好，让父母放心，累了就不用担心我的学习了。
下学期我不经常看自己喜欢的小说，就先放在一边。等我把学业学好了，我就光顾着写小说了。有一天，我和奶奶上街，路过报摊，眼睛一直看着。趁奶奶不注意，我飞快地跑进了报摊。我一进去，一眼就看到了。这是一篇优秀的作文，激励了我，让我受益匪浅。是很好的课外读物，内容丰富，有作文指导，数学指导，好书推荐，英语超市。就是这本普通的书，让我的学习像火箭一样从之前的25号上升到现在的2号。因为作文指导，我的语文收获很大；因为英语超市，我不再害怕英语；因为数学的教学，我对数学有很大的兴趣。
这本平凡的书让我从阅读中学到了快乐，我在快乐中阅读。俗话说，读书诱导人的思想，丰富人的思想，开阔人的精神世界。
（小学六年级，）
