【第1篇】根的向地性实验记录作文600字-小学二年级作文
根的向地性实验记录
山东省淄博市张店区大成小学：刘新宇
理科课本《植物向哪里生长》有一节。老师布置我们回家做一个地球上根系生长的实验。我按照老师教的方法准备了必要的物品。
1、要选好玉米种子，选大一点的种子，种子不能碎，一定要带小尖的种子。
2.在一个盘子的底部，找三层餐巾纸，用双面胶粘住，用水打湿使其湿润。
3.用温水泡一天。等它长胖了，按照书上说的用双面胶把玉米种子固定在盘子上。分为上下左右四个方向，分别编号为1、2、3、4。用保鲜膜覆盖以保护盘中的水。
4.把盘子立起来，把1号种子放在上面，放在一个光线比较亮的地方。
5.第二天中午，我看到玉米种子的小尖上长着一个小白点，到了晚上，就长成3 mm左右的根了。
6.第二天中午，小根一厘米长。都和老师说的一样。1号种子的根笔直向下生长，3号和4号种子的根向下弯曲，2号种子的根从种子的左侧向下弯曲。不管种子放在什么方向，它们的根都向下生长。
7.就像老师说的，我把盘子转过去，3号种子留在上面，4号种子留在下面。我撒了一点水，用保鲜膜盖着。
8.一天之后，种子的根变长了，大约三厘米。根系生长的方向也发生了变化。1号种子直接长到正在生长的根上，向下朝着4号种子生长。2号和4号种子的根绕着种子转了一圈。3号种子的根也转了一个弯，向4号种子的方向生长，像一只小鸭子。这一次，由于上一次的结果，根都长了下来，虽然转了个弯。
9.当我把它们再转90度，让2号种子在上面的时候，过了几天，根的生长方向就向下了。
10.这个实验说明了植物根系定向生长的特点。(导师：王
【第2篇】一次有趣的实验小观察_课堂上的实验作文500字
今天在小秋作文社又玩了一局，哈哈。
老师先拿出一个水杯，里面装满了清水，然后把鸡蛋拿出来放进水杯。哦，鸡蛋沉了。鸡蛋陷进人的水里很正常。然而老师拿出一袋盐和一副铁，找了个小助手。然后，我总是在水里加点盐。
超过一半的袋子装满盐后，老师停止加盐，再次搅拌清水。我看到水慢慢变成浑浊的白色。然后，鸡蛋被放入水中。突然，我们发现鸡蛋涨了一点，但一秒钟后，鸡蛋又突然沉了下去。这到底是为什么？
老师没有回答我们的问题，而是再次往水里加盐。虽然那杯清水已经变白了，但鸡蛋并没有浮起来。我们脸上的表情逐渐变得失望。但是老师没有。相反，她又加了盐。过了一会儿，蛋慢慢地、慢慢地浮上来，在水杯里从左往右跳，像个小球。啊！鸡蛋为什么又浮起来了？几个男同学甚至带着好奇拿筷子去压鸡蛋。结果鸡蛋还是一样，浮在水面上，却一点也没沉下去！
当我们都问老师为什么的时候，老师最后给我们讲解了鸡蛋会游泳的原理，也给我们讲解了无海的故事。原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮起来。
看来我这辈子要多向老师学习，探索十几万个道理。
【第3篇】二年级记叙文250字：我的科学实验
我家有一本科学实验书，是我和妈妈从图书馆借的。我很喜欢。
有一次我和妈妈在家做了一个实验。准备材料，一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水，一份盐。准备完毕，开始实验。先将生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，然后将鸡蛋沉入杯底，然后慢慢将盐加入玻璃杯中的清水中，边搅拌边搅拌，然后你会发现鸡蛋慢慢向上飘，我觉得这是不可能的。后来我妈告诉我，这和各种物质的密度有关。卵的密度比清水大，所以沉，但卵的密度比盐水小，所以浮在水面。
后来我做了几个实验。虽然有成功也有失败，但是我尝到了做实验的乐趣！以后我会继续尝试做各种实验！
【第4篇】一次有趣的实验作文450字-小学二年级作文
昨天在家做了一个海绵吸水的实验。
首先，我从爸爸工作的地方拿了一块海绵，放在家里的天平上称了称。但是海绵太长，天平上的托盘太小放不下。我该怎么办？这时，我灵机一动，想出了一个好主意。我让我妈带一根不到半克的线。然后我把海绵卷成一卷。最后，我用不到半克的线绑好那卷海绵，放在天平上称重。天平显示海绵9.1克。我把结果写在纸上。然后我解开绑海绵的线，把海绵放在有水的盆里，让海绵充分吸水。吸水后，我拿着海绵，走到放天平的地方。这时问题出现了：“水滴落在地上，所以海绵吸收的水量不准确。”我妈提醒我，“可以放在保鲜袋里称重。”我想我们得先称一下保鲜袋，这样才准确。我称了一下保鲜袋是1.1g，然后把吸水够的海绵放进保鲜袋里，也称了一下是166.3g，最后用了166.3g减1.1g再减9.1g是156.1g.这个海绵的吸水量是156.1克。
我花了很大力气做这个小实验，中间犯了一点小错误，最后还是成功了。
【第5篇】小学二年级作文：小实验大收获
小实验大收获
今天下午，我们在教室里做了一个小实验。
本来我们在教室里安静的埋头写作，甚至可以听到针落地的声音，周围有一股写作的热潮。突然，曹老师打破沉默，提出了一个话题，引起了我们的注意。所有低着头的人都被慢慢抬起来——做一个小实验。
实验材料很简单：一本英语书，一本社交书。
你拿着两种材料干什么？我们百思不得其解，曹老师似乎看出了我们的想法，于是赶紧说怎么实验：拿两本相似页数的书，然后一个一个重叠。
听完曹对实验的介绍，我们从书包里拿出两本书，按照老师的要求一本本叠起来。你完成了，折叠起来，变成一本厚书。接下来该怎么办？旋转？从高到低扔？我们心中出现了大量的疑虑。曹老师接着说：“如果把这两本书分开会怎么样？”我们很容易带着好奇心把这两本书分开。但是为什么身边那么多人呢？曹小姐笑了笑，没有说出答案。我们来猜猜。我们互相讨论了一下，但一直没说到点子上。
所以曹先生忍不住给我们解释了一个道理：因为有的人经常翻书，所以摩擦比较多；有些人不经常看书，所以摩擦比较少。摩擦力大的容易分开，摩擦力小的很难分开，有时甚至分不开。
学习在现实生活中无处不在！一个小实验吸引了这么多理由。我真的不知道我有没有努力。我很惊讶能尝试！
【第6篇】一次让人期待成功的实验作文500字-小学二年级作文
使人欺骗成功的实验
今天，张老师信心满满地端着三个杯子走进教室。当学生们知道他们要做实验时，每个人都用好奇的目光看着张先生。
实验开始的时候，张老师先问我们：“你们相信我能用纸把装满水的杯子盖上吗？”班上大多数学生都表达了自己的信念。第一个实验开始：张老师把杯子装满水，然后用信纸盖上。然后，慢慢把杯子倒过来，按在右手上。学生们很兴奋，有的伸长脖子往前看，有的看老师手里的杯子，有的干脆站在凳子上。但我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕看不到自己眨眼的精彩瞬间。当张老师的手慢慢移开时。“就一秒钟！”我看到杯子里的水和纸一起变质了。当水接触地面时，它发出“砰”的一声。一阵水花四溅，全班同学尖叫起来。我们对这个结果感到失望。于是，张老师决定做几次。
一次…两次…六次，直到第六次，张老师选择了一张更厚的纸。和往常一样，张老师把杯子倒过来，我喘着气，心都提到嗓子眼了，生怕这次不会再成功了。但是结果和我们想的不一样。张老师成功了，纸完全粘在杯口，一动不动。
但是纸为什么能阻挡水的冲力呢？应该是因为纸张的密度。纸越薄，密度越低，纸越厚，密度越高。张老师上次用的纸很厚很密，可以挡住水的冲力。
【第7篇】关于棉花糖实验300字
关于棉花糖实验：
1.不要担心吃你面前的棉花糖。为了得到更多的棉花糖，你必须学会等待。属于你的机会一定会到来。
2.如果你战胜了诱惑，你就有机会遇到辉煌的成功。
3.每天以倍数累计一元，30天后会超过5亿元。
4.如果你想从别人身上受益，就让他们知道他们需要他的帮助。让对方知道你是一个值得信任的人。
5.从别人身上获得利益的最好方法就是通过感动别人来获得别人的认可。
6.坚持走别人不想走的路，这样人才能成功。
7.成功不受过去的限制，明天的成功取决于今天做了多少准备。
【第8篇】我与实验小学共成长作文400字-小学二年级作文
记得刚来实验小学的时候，我还是个小男孩，年少无知，性格内向，还有点害羞。每次上课讲话，我的腿都在颤抖。后来在老师的鼓励下，我逐渐摆脱了这个问题，经常主动参加学校组织的一些活动，让我从一个稚气未脱的孩子成长为懂事的少先队员。
刚上学的时候写不好，经常写不出“优秀”。看到别人的字写得这么好，我就发自内心的渴望把它写好。后来在老师的监督指导下，这学期我的书法有了明显的进步，也坚定了我的信心。
在过去的一年半时间里，在实验小学老师的关心和指导下，我获得了省语言文学期刊创刊20周年征文活动一等奖、全国迎奥运优秀征文一等奖、小提琴艺术标兵、学习标兵、艺术作品奖.
我爱实验小学，实验小学也和我一起成长：大门建好了，乒乓球室建好了，每个班都用上了电脑，和北师大附小连上了。每年学生爆满，获得各种荣誉称号，涌现出一批优秀教师.
“今天我能做到，明天我会更好！”我愿意和实验小学一起成长，一起走向辉煌的明天！
【第9篇】鸡蛋撞地球实验活动作文600字-小学二年级作文
鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。
在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。
大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。
首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。
激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。
后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有由气球制成的“降落伞”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的回到教室。
二年级：梦幻紫
【第10篇】小学二年级作文：小实验大发现
小实验大发现
今天，我们在科学实验室做了一个有趣的实验。
理科老师给每组一个温度计，一个试管和一小杯盐。然后他对我们说：“大家都知道冰箱里的水是可以冷冻的。今天，我们不用冰箱就可以制作水冰。”我吃了一惊，觉得很神奇。王老师给我们讲了方法和原理，我恍然大悟。本来我们在试管里放一点水，然后插入冰块里。我们小心翼翼地一点一点地在冰块上撒盐，以加速冰块的融化。当冰块融化时，它们与周围的热量一起吸收试管中的热量。当试管中的温度降到零度以下时，水开始慢慢结冰。我们组的学生按照老师的指示一步一步耐心地做实验。最后试管里的水变成了冰。
经过这次实验，我意识到我们应该仔细观察我们的周围，那里有许多未知的秘密。
【第11篇】记一次有趣的“镜子”实验作文500字-小学二年级作文
还记得一个有趣的“镜像”实验吗
四年级周日下午班祝殿军
今天是星期天，我愉快地来到欢乐谷作文班。我听毛老师说我今天要写一篇关于镜子的作文。不知道老师会做什么样的实验。我期待着大开眼界。
下课后，老师让我们谈谈我们生活中有哪些镜子，它们有什么作用？大家举手发言。老师叫蒋来回答。他说：“生活中有一面平面镜，它的目的是帮助我们检查妆容，以免在别人面前出丑；还有哈哈镜。哈哈镜子的目的是帮助我们找到生活中的幸福！车上还有后视镜等。”
老师说：“人生有很多种镜子，它们的作用是不一样的。让我们玩两个有趣的镜像游戏。你想玩吗？”
我们异口同声地回答：“好。”
老师拿出两个镜子说：“我请了一个同学做实验。谁愿意？”
所有人都高举双手，不停地喊着：“我，我。”
老师邀请一个男同学上去，说：“我在他后面藏点东西，看他能不能用镜子看到他后面是什么。”结果这位同学就利用镜子的反射来显示后面是什么。
然后，老师让四个学生做第二个实验。她用一只布熊和两面镜子让四个学生看到镜子里有多少只熊。老师调好角度，大家分别看到了二、四、六、八。老师告诉我们：“镜子的角度不同，产生的图像数量也会不同。”
这门课让我们学到了很多知识。我真的希望这门课更长！
【第12篇】小实验作文300字-小学二年级作文
小实验
作者：柳承志，张弓区公路二中二(3)班
讲师：欧慧娜
在今天的作文课上，老师给我们做了一个小实验。
实验前，老师笑着问大家：“你们有什么办法把点着的蜡烛熄灭？”学生们说：“吹吧！”“泼水！”“出去！”“散开！”……老师听着说：“我今天要做一个小实验，让蜡烛自己熄灭！”
实验开始了。老师拿出一个盘子，往里面倒水，点上蜡烛，放在盘子里。我看到火势越来越大。这时，老师把一个玻璃杯倒过来放在蜡烛上。过了一会儿，火灭了。这是怎么回事？原来蜡烛需要氧气才能燃烧，氧气占空气的五分之一。蜡烛烧光了杯子里的氧气，所以它熄灭了。我恍然大悟。
这个小实验不仅有趣，还让我学到了科学知识。我喜欢这个小实验。
【第13篇】小实验作文300字-小学二年级作文
江苏省海安县南墨小学二(1)班徐银根
今天下午上生活课的时候，李先生神神秘秘地对我们说：“小朋友，我们在这个班做个小实验，好吗？”我们都欢呼起来：“好！太好了！”
李先生先用剪刀把一张白纸剪成许多小纸片，放在讲台上。然后他拿了把塑料尺子在头上擦了一会儿。他迅速把尺子压在小纸片上，然后轻轻地举起尺子。哎呀，小纸片被吸到尺子上了。太神奇了！我们都好奇地问：“李先生，为什么小纸片会被吸到尺子上？”李老师笑着说：“因为塑料尺子和头发摩擦后会产生静电，可以吸起更轻的纸片。”哦，原来如此！讲师：王桑
【第14篇】实验300字
xx年11月12日星期六天气：晴朗
今天，我想做一个小实验。这个实验太神奇了。我一直想做这个实验。这个实验的第一步是拿一个放大镜和一张白纸，然后用铅笔画一个黑色，然后在烈日下，就可以做这个实验了。
我把放大镜放在太阳底下，白纸黑字块上出现了一个小亮点。我仔细观察，慢慢的，我发现白纸上的亮点开始冒烟了。我小心翼翼地移动亮点，结果白纸烧出了一个洞，太神奇了。
朋友们，你们知道里面是什么吗？仔细想想。
【第15篇】有趣的实验作文300字-小学二年级作文
今天，我学会了建纸桥。
看了老师的“纸桥”，觉得搭纸桥很有意思。我从老师的造纸桥实验中学到的。
首先，我把一张纸竖着，小心翼翼地把一本书放在上面。“砰！”我惊呆了，纸掉了下来。
然后，我把纸卷到一个管子里，在上面放了一本书。纸没掉下来，我又加了一张，没掉下来。多精彩啊！
然后，我把纸折成七层纸扇。用两个铅笔盒做一个桥墩，把纸放在铅笔盒上。我把一本字典放在纸桥上，但它没有掉下来。我又加了一本书，没掉下来。多刺激啊！
晚上，我问爸爸：“为什么一本书不能竖着放在一张纸上，而两本书折叠成筒状就可以放了？”爸爸说：“一张纸很薄，把纸折成筒就增加了厚度。”“那为什么把纸折成七层后还能放更重的东西不掉下来呢？”爸爸又说：“那说明这座桥的桥面又增加了，当然它能承受的重量更大了！”我明白了。建纸桥太有意思了。
小学其他年级同类作文
有趣的“吸尘器”实验
一个暑假的日子，我拿着遥控器在家里看电视节目，突然注意到电视上正在播放一个实验：我看到一个大姐把一枚硬币放进一个装满水的盘子里，然后问身边的几个孩子：“孩子，你能不碰盘子里的水就拿到硬币吗？”
我看到孩子们渴望尝试。然而，不管他们怎么努力，他们的手都会碰到盘子上的水。
“让我来！”一边的姐姐终于开口了。我看到她先把点燃的蜡烛放在盘子上，然后把玻璃杯放在蜡烛上。这时，玻璃就像吸尘器一样，立刻把盘子里的水吸进玻璃里。然后大姐姐轻松的接过了硬币。被旁边的小朋友惊呆了，很佩服大姐姐！
“我不信，我不信！”我看完摇头。
“不信我们一起做这个实验吧！”表姐建议。
“好！”我连连点头。我和表哥很快找到了必要的材料：蜡烛、硬币、盘子、眼镜、打火机和水。
我先把硬币放在盘子里，表哥往盘子里倒水，让水刚好淹没硬币。我拿了一支比杯子短的蜡烛，站在盘子上，然后小心翼翼地点燃了它。我表哥又把玻璃杯放在蜡烛上了。慢慢的，我发现蜡烛的火焰越来越小，最后熄灭了。盘子里的水奇迹般地被杯子吸了进去，我成功地拿到了硬币。
实验成功后，我问：为什么火焰熄灭后杯子会吸盘子里的水
？直到查了网上的资料才明白真相：在实验中，我们看到蜡烛很快熄灭了，杯子里的水涨了，硬币从水里出来了。是因为蜡烛燃烧时需要消耗氧气，当火焰熄灭时，说明杯中的氧气已经耗尽。这时，杯子内的气压远小于外界空气的气压，于是水就被外界的气压压入这个封闭的空间，这和吸尘器吸入灰尘的原理是一样的。
哈哈！今天又学了一门科学知识。我要好好学习，长大后成为祖国的栋梁！
（六年级，700字）
吹纸条_实验作文300字
今天作文辅导班，老师说要做一个小科学实验，我们说了很多，就在作文课上做了实验？应该做什么样的实验？
老师神神秘秘的说了：句“我们今天的实验和这个有关。”说到魔术，我一般会拿出几张纸条：“我们要做一个吹音符的小实验！”“吹纸条？怎么吹？”我们好奇地抓起纸条，疑惑地问老师。我看到老师用食指把一张纸放在嘴边，嘟着嘴使劲吹着那张纸。奇怪，下垂的音符平平淡淡地飘着！这是怎么回事？老师解释说这是工作中的大气压力！当我们用力吹的时候，纸币上的气压变小，纸币上的气压保持不变，于是纸币平平地飘了起来。
哦！我明白了！没想到，我们能从这个吹纸条的小实验中学到科学道理！
姓名：陈文浩
讲师：刘雪莹
邮箱：
（三年级作文，）
有趣的实验
今天老师走进教室，神神秘秘的对我们说：“今天我们要做一个实验，叫彩蛋漂浮。”
老师的桌子上，放着今天的实验材料，一个外形精致的鸡蛋，像小孩子的脸，一个透明的杯子，里面有半杯清水，一袋盐，一个铁勺子，一根筷子。
实验开始了，教室里静悄悄的，我们兴奋地看着实验开始。老师小心翼翼的拿起鸡蛋放在杯子边上，只听到一声飞溅。像潜水员一样，蛋以优美的身姿落入水中，与杯子产生了亲密的接触。杯子里的鸡蛋就像一艘即将离开的潜水艇和一个熟睡的孩子。突然，一个同学喊道：“哇，鸡蛋变大了。”的确，掉进水里的鸡蛋像“增肥剂”一样被养肥了。
然后，老师拿起勺子，舀了一勺盐，轻轻地撒到水里。有些盐像雪花一样掉进水里，有些不情愿地转过身，才掉进水里。老师用筷子搅拌了几下，让盐溶解在水中，但杯底好像有磁铁。老师又撒了第二勺盐，搅拌了几下。鸡蛋只是用筷子转了几下，抬起头，好像要看看是谁打扰了它的梦。第三勺的时候，鸡蛋终于转了几圈，然后慢慢飘到杯子中央。第四勺，鸡蛋上下跳动，像个学跳的孩子。教室里顿时沸腾起来，有人跳舞，有人欢呼。当时我就想：如果再加第五勺，鸡蛋会完全浮起来吗？我屏住呼吸，看着第五勺盐掉进水里，蛋真的露出了头，像个想和我们上课的孩子！
“鸡蛋为什么会浮起来？”老师问。“因为盐，”我们喊道。“因为加盐后，水的密度会大大增加，浮力也会增加，鸡蛋自然会浮起来。”哦，就是这样。大家恍然大悟。就像拨开乌云，看到蓝天。
通过这个实验，我明白了科学无处不在！只要你善于发现！
（三年级，600字）
