【第1篇】有趣的实验作文350字-小学二年级作文
我用的是我吃过的一个塑料盒子冰淇淋，上面盖着上海面巾纸，改装成了一艘货船。我给它取名为“勇气”，把它放在浴缸里让它自己漂流。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面，就不会互相吸引，反而会互相排斥。对！试试用磁铁，看能不能用阻力推动圣灵前进。我拿了两个小磁铁，试了试哪两面不能互相吸引。然后，我把其中一个放在“灵”的中心，把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，“精神号”通过阻力缓缓前进，就像在海上航行一样。我太激动了，加速推，“灵”也加速了。我的实验成功了！
小磁铁有这么大的力量。这个实验教会了我，生活中有很多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，平凡的事物就会发出伟大的光芒。
二年级：叶
【第2篇】做实验作文300字-小学二年级作文
做
实验
武义县少寨小学二班
吴怀
昨晚，我做了一个实验。我先把杯子装满小石头，然后把杯子装满小石头，同时摇晃杯子。小石头夹在小石头中间，以此类推，直到它们装满为止。然后我加了点沙子，和以前一样摇着杯子，沙子又下去了。我继续加沙子，直到满为止。最后我又倒了水进去。杯子里的沙子又落下来了。
从这个实验中，我明白了一个道理：小石头、小石头和沙子之间是有缝隙的，我们只要摇一摇就可以把它们压实。这就跟我们的学习一样。再紧张，时间还是可以挤出来的。
同学们，一寸光阴一寸金。多腾出时间学习！
(讲师：唐华女)
【第3篇】记一次有趣的“镜子”实验作文500字-小学二年级作文
还记得一个有趣的“镜像”实验吗
四年级周日下午班祝殿军
今天是星期天，我愉快地来到欢乐谷作文班。我听毛老师说我今天要写一篇关于镜子的作文。不知道老师会做什么样的实验。我期待着大开眼界。
下课后，老师让我们谈谈我们生活中有哪些镜子，它们有什么作用？大家举手发言。老师叫蒋来回答。他说：“生活中有一面平面镜，它的目的是帮助我们检查妆容，以免在别人面前出丑；还有哈哈镜。哈哈镜子的目的是帮助我们找到生活中的幸福！车上还有后视镜等。”
老师说：“人生有很多种镜子，它们的作用是不一样的。让我们玩两个有趣的镜像游戏。你想玩吗？”
我们异口同声地回答：“好。”
老师拿出两个镜子说：“我请了一个同学做实验。谁愿意？”
所有人都高举双手，不停地喊着：“我，我。”
老师邀请一个男同学上去，说：“我在他后面藏点东西，看他能不能用镜子看到他后面是什么。”结果这位同学就利用镜子的反射来显示后面是什么。
然后，老师让四个学生做第二个实验。她用一只布熊和两面镜子让四个学生看到镜子里有多少只熊。老师调好角度，大家分别看到了二、四、六、八。老师告诉我们：“镜子的角度不同，产生的图像数量也会不同。”
这门课让我们学到了很多知识。我真的希望这门课更长！
【第4篇】有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
东方作文连锁学校(河源街小学三一班)薛伟力
下课后，我只看到老师端着一个杯子、一个鸡蛋、一根稻草和一袋盐慢慢走进教室。我想知道老师在葫芦里卖什么药。是实验吗？
不出所料，只听老师说：“我们这堂课要做一个有趣的实验。”
学生们高兴地欢呼：“该做实验了，哈哈。”
然后老师问：“同学们，你们相信鸡蛋能浮在水里吗？”
“我不信。”“鸡蛋那么重，怎么会飘呢？”学生们摇摇头。
"今天做这个实验是为了让鸡蛋浮在水中."老师神秘地说。
我开始做实验。我看到老师把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，然后放了一些盐。鸡蛋懒洋洋地睡在里面，老师放了些盐。但是蛋不起来。太调皮了。我一定在想，“我就是起不来。你能拿我怎么办？”我们都有点沮丧。有同学说：“老师会尽量放点盐。”老师说：“你不能半途而废，一定要坚持下去，我们放点盐试试！”嘿，鸡蛋飘上来了，有同学喊：“飘上来，飘上来。”但短时间内，鸡蛋可能会在学生不注意的情况下再次下沉，只留下最后一点盐。老师全倒进去，搅拌了几下，发生了意想不到的事情。鸡蛋浮了上来，一个小脑袋出现在上面，好像在和我们打招呼，同学们都欢呼起来！干得好！鸡蛋飘了！
学生们非常困惑。“老师，这是在问什么？”
老师告诉我们：“杯子里的水和盐的含量超过30%，盐水的比例很大，鸡蛋可以浮起来。”我突然意识到这个小实验是有科学原理的！
这个实验太有趣了，学生可以在家里自己动手做。
讲师：李先生
【第5篇】小学二年级作文：一次有趣的小实验
一个有趣的小实验
今天早上，妈妈在给我煮水煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我不假思索地脱口而出，“当然，这取决于蛋壳的颜色和鸡蛋的味道。”妈妈笑着说：“今天下午一起做个小实验吧。”
终于到了下午，我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里拿了一个生鸡蛋，然后拿了一个熟鸡蛋放在烹饪台上。她很认真地对我说：“对比一下，哪个鸡蛋转得快，哪个熟了，你试试。”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端翻下来，轻轻地放在烹饪桌上。生鸡蛋翻了几下才放下来。我没有放弃。我试了几次，还是转不动。然后，我又拿起煮好的鸡蛋，用同样的方法翻过来。煮熟的鸡蛋像一个小龙卷风，他们很快转向。太神奇了！妈妈解释说：“这是因为生鸡蛋是液体，受力分散，而熟鸡蛋是固体，所以转得快。”
这是一个有趣的小实验，很简单，让我明白了一个科学道理。
【第6篇】有趣的实验作文300字-小学二年级作文
2009年6月13日星期六，雨夜
周三老师让我们做一个实验：醋能溶解蛋壳吗？
回到家，我拿了一个鸡蛋放在碗里，倒了大半碗醋，让一半浸在醋里，一半露在外面。
过了大概二十分钟，我在鸡蛋旁边发现了一些泡沫，碗里的醋看起来像刚打开瓶盖的可乐。
两个多小时后，碗里的泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆盖了一层薄膜。把鸡蛋拿出来洗，啊！醋泡过的蛋壳变白，接触碗底的支撑点变成浅褐色，露出外面的蛋壳有一半还是原来的褐色。鸡蛋煮熟后，蛋壳剥掉，白色的一面明显比棕色的一面薄。
这是为什么？我查了网上的资料。原来这是因为蛋壳里的碳酸钙和醋酸发生化学反应，变成二氧化碳和水。
哦，醋可以溶解蛋壳。我个人通过实验证明了这一科学知识，感觉生活中有很多知识，但是需要用手去做，需要仔细观察和思考。
山西大学附属小学二年级：高思淼
【第7篇】我与实验小学共成长作文400字-小学二年级作文
记得刚来实验小学的时候，我还是个小男孩，年少无知，性格内向，还有点害羞。每次上课讲话，我的腿都在颤抖。后来在老师的鼓励下，我逐渐摆脱了这个问题，经常主动参加学校组织的一些活动，让我从一个稚气未脱的孩子成长为懂事的少先队员。
刚上学的时候写不好，经常写不出“优秀”。看到别人的字写得这么好，我就发自内心的渴望把它写好。后来在老师的监督指导下，这学期我的书法有了明显的进步，也坚定了我的信心。
在过去的一年半时间里，在实验小学老师的关心和指导下，我获得了省语言文学期刊创刊20周年征文活动一等奖、全国迎奥运优秀征文一等奖、小提琴艺术标兵、学习标兵、艺术作品奖.
我爱实验小学，实验小学也和我一起成长：大门建好了，乒乓球室建好了，每个班都用上了电脑，和北师大附小连上了。每年学生爆满，获得各种荣誉称号，涌现出一批优秀教师.
“今天我能做到，明天我会更好！”我愿意和实验小学一起成长，一起走向辉煌的明天！
【第8篇】一次有趣的实验周记250字
今天上课，潘潘老师带着一盆水和一个装满瓶子和罐子的袋子走进教室。“今天我们上活动课吧！”老师一说完，就把包里的东西都拿出来了(一个打火机，一个盘子，一支蜡烛，一个比蜡烛高的杯子)，然后问学生：“你们相信蜡烛会吸水吗？”听到这句话，同学们说：“我相信。”“我不信。”老师接着说：“那我们做这个实验吧。”
老师先把蜡烛固定在盘子中央，然后点燃，再慢慢往盘子里倒水，然后用玻璃杯子把蜡烛盖好。奇迹出现了：蜡烛的火渐渐熄灭，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸进了被子里。那些说不相信的同学异口同声地说：“哇，是真的！”然后，老师邀请了很多同学做实验，但是有些同学动作太慢，直到蜡烛灭了才盖上杯子，失败了。
这节课结束后，我们都问这个实验的原因是什么。老师回答说：“因为蜡烛燃烧，杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯子。然后，杯子里的氧气耗尽，蜡烛熄灭，然后杯子里的空气冷却，气压下降。同时，燃烧产生的二氧化碳溶解在水中，也会降低杯中的气压。所以杯外气压高于杯内气压，水压放入被子。”学生们听了，恍然大悟。
今天的实验班真的很有趣！原来科学是靠发现和研究的！
【第9篇】一次有趣的科学实验300字
我的课外生活丰富多彩，特别是那天在做科学实验的时候。
放学后，我回家完成作业。看到一本书上说“我把重物放在盆里会怎么样？”看到这句话，我心想：“既然这是科学实验，那就让我试试吧！”
我首先找到一个盆子，把一块石头放在水里。结果就是我把重的东西放到水里，它们就沉了。那么，当有光的东西放入水中会发生什么呢？我找到一块海绵，放在盆里，发现它浮在水面上。这充分证明了重的东西放入水中会下沉，轻的东西放入水中会浮在水面上。
这真是一个有趣的实验，因为这个科学实验教会了我更多的科学知识。
【第10篇】鸡蛋撞地球实验活动
鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。
在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。
大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。
首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。
激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。
后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有由气球制成的“降落伞”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的回到教室。
【第11篇】我们的实验小学300字
早上，许多小学生从公路和鲜花盛开的小路上走来。大家穿着一样的衣服，说着一样的语言来到学校，成了好朋友。学生们像校园里唱歌的小鸟一样互相问候，向敬爱的老师问好！
铃，铃，铃.上课铃响了，学生们冲进教室坐下。大家都拿出课本，把课文看得清清楚楚。听起来真不错！那时，窗户很安静，鸟儿也不再叫了。树枝停止了摇动；蝴蝶停在花上，好像在听学生整齐地朗读课文。
下课后，每个人都在操场上玩游戏和踢足球。玩得开心！这是我们的实验小学，快乐的实验小学！
【第12篇】一次有趣的小实验400字
今天早上，妈妈在给我煮水煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗？”我不假思索地脱口而出，“当然，这取决于蛋壳的颜色和鸡蛋的味道。”妈妈笑着说：“今天下午一起做个小实验吧。”
终于到了下午，我们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里拿了一个生鸡蛋，然后拿了一个熟鸡蛋放在烹饪台上。她很认真地对我说：“对比一下，哪个鸡蛋转得快，哪个熟了，你试试。”于是，我小心翼翼地拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端翻下来，轻轻地放在烹饪桌上。生鸡蛋翻了几下才放下来。我没有放弃。我试了几次，还是转不动。然后，我又拿起煮好的鸡蛋，用同样的方法翻过来。煮熟的鸡蛋像一个小龙卷风，他们很快转向。太神奇了！妈妈解释说：“这是因为生鸡蛋是液体，受力分散，而熟鸡蛋是固体，所以转得快。”
这是一个有趣的小实验，很简单，让我明白了一个科学道理。
【第13篇】创信实验学校第六届朗诵会开幕词作文600字-小学二年级作文
创新实验学校第六届独奏会开幕致辞
李国麟
亲爱的家长、老师、亲爱的学生们：
几千年的经典文化，几千年的国粹，朗朗上口，意味深长。绵延中华文化的长河，醇香沁人心脾。
阅读强调“声、色、情、韵”，要读出风格和感受。我们学校以阅读为载体进行深入的课堂教学改革，“读经典诗词提高学生人文素质和语文素质”，“时不时学不愉快”，循善诱的孔子指日可待；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话还在耳边；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“我的生命也有极限，但知道也有极限。”庄子教会了我们不断学习的道理。在阅读中，我们知道李白的浪漫和大胆；知道杜甫忧国忧民；知道辛弃疾的纯洁高尚；知道鲁迅内心深处的冷酷；知道林语堂的幽默和意义；遇到了徐志摩的华美；遇见汪曾祺萧瑟的纯洁；遇到了冰心的婉约和婉约。
今天，让我们展示一下学生的学习成绩。现在，我宣布创新实验学校第六场独奏会现在开始！
创新实验学校第六次读书会闭幕词
读中国经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血液里；阅读中国经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这个经典朗诵比赛，是为了让经典滋润我们的心灵，让好书与我们一起成长，让书溢出我们的校园！让我们学习、使用、欣赏、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵。让我们诗意地生活，心中有诗意的情怀，做一个感情丰富、灵魂高尚的人，能够生活、理解、热爱生活。让我们把经典阅读融入每一天，展翅歌唱未来。
我宣布创新实验学校第六场独奏会结束！
【第14篇】我的小实验作文200字-小学二年级作文
我的小实验
谢芳瑞
今天早上，我起得很早，急于想看看我种的黄瓜种子长得怎么样。
我一看，黄瓜芽长得很细，像个高个子。我用尺子量了一下，有十二厘米高。两片大叶子又绿又嫩，向不同的方向蔓延。仔细一看，它的根上有细细的毛，大叶子中间有一片小叶子，毛细刺尖。
黄瓜种子是在我精心栽培下长大的。
教官崔美茹
【第15篇】二年级记叙文250字：我的科学实验
我家有一本科学实验书，是我和妈妈从图书馆借的。我很喜欢。
有一次我和妈妈在家做了一个实验。准备材料，一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水，一份盐。准备完毕，开始实验。先将生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，然后将鸡蛋沉入杯底，然后慢慢将盐加入玻璃杯中的清水中，边搅拌边搅拌，然后你会发现鸡蛋慢慢向上飘，我觉得这是不可能的。后来我妈告诉我，这和各种物质的密度有关。卵的密度比清水大，所以沉，但卵的密度比盐水小，所以浮在水面。
后来我做了几个实验。虽然有成功也有失败，但是我尝到了做实验的乐趣！以后我会继续尝试做各种实验！
小学其他年级同类作文
有趣的“悬停”实验
丁肇中说：“实验的过程就是阳性检测。”我觉得是对的。可能有的同学会觉得这是浪费时间。事实上，你会在实验中获得很多科学知识。今天做了一个实验，反映了一个有趣的“悬停”现象。让我带你去做实验。
测试步骤：1。准备两个杯子，水，盐，蓝墨水，一根筷子，一个鸡蛋。2.在其中一只玻璃杯中加入三分之一的水和足够的盐，用筷子搅拌使盐溶解。3.将清水倒入另一个玻璃杯，然后滴两三滴蓝色墨水，搅拌均匀。4.拿一根筷子，小心翼翼地把杯子里的蓝水顺着筷子倒入第一个杯子里。这时你会发现，玻璃的下部是无色的浓盐水，上部是淡蓝色的水。5.把鸡蛋放在水杯里，鸡蛋就会浮在两层水的交界处。
鸡蛋真的悬浮在盐水和水之间吗？我很怀疑，决定试一试。
我先准备好必要的材料，然后按照要求完成实验的第二步：用软尺测量杯子深度，找到杯子深度三分之一的位置，在杯子三分之一的位置加水，加入足够的盐搅拌溶解。一切都按照步骤顺利进行。就在我要完成第四步的时候，不小心把杯子里的水全倒了。杯子里的水突然变成了蓝色，一切都要重新开始。
我吸取了上次的教训，一步一步小心翼翼的开始了实验。但是再细心，做第四步的时候，两个杯子里的水总是混在一起。
一次，两次，每次面对同样的问题。看着混在一起的水，我想，把鸡蛋放进去，看看鸡蛋会不会浮在中间。没想到彩蛋这么不配合。他们一入水，就像石头一样沉了下去。失望和沮丧占据了我的心。
这时我妈给了我一点想法：是不是第一杯盐少了？我拍着脑袋，嗯，怎么没想到？我开始了新一轮的突破。
当我完成第二步时，我向水中加入盐，直到加入的盐不能溶解。当我往第二个杯子里滴墨水的时候，我用钢笔里的墨水小心翼翼地加到杯子里，一切都有条不紊地按部就班地进行着。在大房间里，只有我实验的声音和我的心跳。开始第四步！我的手微微颤抖。
我深吸一口气，下定决心要成功！我把筷子的一端压在盛有盐水的杯子内壁上，轻轻握住盛有淡蓝色水的杯子的手，淡蓝色的水沿着筷子慢慢流进盐水杯子。这时，我所有的注意力都倾注到了淡蓝色的水里。我唯一能听到的是我自己的呼吸。我不敢看盐水杯。我怕墨水和盐水再融合。我只能把杯子牢牢地握在手中。
结束了！定了定神，我看了看装满盐水和蓝墨水的杯子。哦，太好了！浓盐水和淡蓝色墨水不混在一起，两者的界限清晰可见。我松了一口气，慢慢地把鸡蛋放进杯子里，默默地期待着实验的成功。鸡蛋牢牢地停留在浓盐水和淡蓝色墨水之间。我激动得跳了起来！经过我的努力，实验成功了！
鸡蛋为什么会停留在盐水和蓝水之间？原来生鸡蛋比水密度大，所以沉在蓝墨水里，浓盐水比鸡蛋密度大，所以鸡蛋浮在盐水上面。这就导致了“盘旋”现象。
同学们，这真是一个有趣的实验。如果有兴趣，可以尝试做一次。六年级：玛丽莲
（六年级，1200字）
有趣的小实验
首先，我准备了一张纸，把它切成许多小纸片，放在桌子上。带上一支塑料笔，在头发上来回轻轻摩擦。把笔放在纸屑里，这些小纸屑就被塑料笔吸住了。我轻轻摇了摇，纸片好像在跳舞。我觉得很神奇。我反复做了几个实验，总觉得还是没上瘾。“我做了这么多实验，它的原理是什么？”我心想。已经黄昏了，但还是不知道是怎么回事。
到了晚上，我问妈妈意见，问为什么。我妈跟我说：“就像你刚才说的那个实验，是因为塑料笔和头发摩擦产生静电，把小纸片吸收了。比如天气干燥的时候，梳头或者脱毛衣的时候，也会产生静电，你会听到嗡嗡声，甚至看到放电光。”听了妈妈的话，我终于知道这个小实验的最终答案了。
通过亲手做这个实验，我知道在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，就一定会知道其中的奥妙。
（五年级，300字）
一次有趣的科学实验
星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一项作业，就是写一个有趣的科学实验。
下午放学后，我赶回家，把发生的事情告诉了妈妈。我看见我妈妈拿出一个杯子。我好奇的想，“这是什么？科学实验怎么会和杯子有关系？”于是我妈赶紧说：“王亚龙，去洗手间，拿出点卫生纸。”越想越好奇，赶紧接过卫生纸。我妈拿了一盆水说：“王亚龙，我把纸放在杯子里，把杯口放进水里，会湿吗？”我若无其事地回答：“当然会湿。你一定要问吗？”我妈说你错了，就把卫生纸放进瓶子里，以闪电般的速度放进盆子里，里面的水超过了杯子。我妈拿出来一看，发现没湿。我赶紧问我妈怎么回事。我妈笑着说：“这一刻，因为空气，杯子里有空气。我压下去，空气还在杯子里，水进不去。然后我试了几次，成功了。我高兴得大叫：“太好了。“因为我又学到了一门科学知识。
通过这个有趣的科学实验，我了解到无论做什么都要善于观察和探索。
河南省郑州市金水区黄河路二小学五年级：王亚龙
（五年级，400字）
