【第1篇】一次有趣的实验作文450字-小学二年级作文
昨天在家做了一个海绵吸水的实验。
首先，我从爸爸工作的地方拿了一块海绵，放在家里的天平上称了称。但是海绵太长，天平上的托盘太小放不下。我该怎么办？这时，我灵机一动，想出了一个好主意。我让我妈带一根不到半克的线。然后我把海绵卷成一卷。最后，我用不到半克的线绑好那卷海绵，放在天平上称重。天平显示海绵9.1克。我把结果写在纸上。然后我解开绑海绵的线，把海绵放在有水的盆里，让海绵充分吸水。吸水后，我拿着海绵，走到放天平的地方。这时问题出现了：“水滴落在地上，所以海绵吸收的水量不准确。”我妈提醒我，“可以放在保鲜袋里称重。”我想我们得先称一下保鲜袋，这样才准确。我称了一下保鲜袋是1.1g，然后把吸水够的海绵放进保鲜袋里，也称了一下是166.3g，最后用了166.3g减1.1g再减9.1g是156.1g.这个海绵的吸水量是156.1克。
我花了很大力气做这个小实验，中间犯了一点小错误，最后还是成功了。
【第2篇】一次有趣的实验作文200字 会跳舞的米粒
今天我又做了一个有趣的静电实验：会跳舞的米粒。
我会先准备必要的物品：盘子、干米粒、塑料勺子和一件毛衣。这些物品家里绝对有！第一步：把干米粒放在盘子里，堆起来。第二步；把塑料勺在毛衣上搓几下。第三步：把塑料勺子擦在靠近米粒的毛衣上。这时你会发现米粒会先往上跳，粘在塑料勺上，然后往下掉。
大米为什么“会跳舞”？本来毛衣和塑料勺摩擦会产生静电。当米粒靠近带静电的塑料勺时，静电会将米粒吸引到塑料勺上，塑料勺会带着与塑料勺相同的电荷。因为相同的电荷会互相排斥，塑料勺上的米粒会掉下来，像跳舞一样跳来跳去。
【第3篇】鸡蛋撞地球实验活动作文600字-小学二年级作文
鸡蛋砸地球？听起来很可笑。易碎的鸡蛋怎么会和地球相撞？好像只有一个结果，就是鸡蛋碎了。有什么可试验的？但这是一个真实的实验，是一个非常有趣的科学实验。在这个实验中，我们应该使用有效的手段来减少鸡蛋从四层楼的高度掉落与地面之间的冲击力，以保证鸡蛋不会被打碎。当然，使用的材料越轻越好，不允许在空气中漂移。实验需要运用生活中的很多经验和科学原理，需要你的大脑，需要你的手脑协调。
在今天下午的大课间，我们全校组织了一次鸡蛋撞击地球的实验。我们学校每个班都选出了两名选手。
大课间一开始，每个班都带着极大的喜悦来到教学楼的后院观看精彩的活动和表演。
首先，“玩”是一年级的孩子。他们自信地站在四楼角落的一个窗台上，然后慢慢扔下自制的降落伞。他们一落地，观众中就响起了欢呼声和掌声，仿佛他们获得了冠军。
激动人心的时刻到了，终于轮到我们上二年级了。当我们班的李佳琪和文增玲听到这个口号时，他们迅速捡起自制鸡蛋落地的脚手架，跑向四楼。学生们非常兴奋，一次又一次地鼓掌。在四楼，李佳琪和文增玲平静地扔下了制作鸡蛋和撞击地球的支架。两个漂亮的模特在大家的欢呼声中慢慢倒下。
后来有几个同学把自制鸡蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三脚架；还有由气球制成的“降落伞”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一个实验。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉精彩的活动就结束了，我们都不得不依依不舍的回到教室。
二年级：梦幻紫
【第4篇】有趣的实验作文350字-小学二年级作文
我用的是我吃过的一个塑料盒子冰淇淋，上面盖着上海面巾纸，改装成了一艘货船。我给它取名为“勇气”，把它放在浴缸里让它自己漂流。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面，就不会互相吸引，反而会互相排斥。对！试试用磁铁，看能不能用阻力推动圣灵前进。我拿了两个小磁铁，试了试哪两面不能互相吸引。然后，我把其中一个放在“灵”的中心，把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，“精神号”通过阻力缓缓前进，就像在海上航行一样。我太激动了，加速推，“灵”也加速了。我的实验成功了！
小磁铁有这么大的力量。这个实验教会了我，生活中有很多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，平凡的事物就会发出伟大的光芒。
二年级：叶
【第5篇】有趣的实验300字
今天老师说做个实验。我心里有个大大的问号。当是作文班怎么能成为实验班？而没有工具怎么做实验呢？老师好像看到了我们的想法。她拿出一个水壶，一个水杯，一袋果汁粉和一些白纸。这时，我心里出现了一个大大的问号：“老师要我们喝果汁吗，白纸有什么用？”
老师先把白纸放在凳子上，然后打开那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上。我看到淡黄色的果汁粉像瀑布一样瀑布般地落在白纸上，堆成金字塔状，以为是沙漠。果汁粉的颗粒就像我们平时吃的盐或糖，一颗一颗的。一靠近就香，再舔就更甜。
实验开始了。老师先往杯子里倒了些开水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一样飘动。它们有的一接触水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻摇了摇。就像水中的龙卷风，卷起所有没有融化的颗粒，水的颜色变黄了。
过了几分钟，老师给我们每人倒了一小杯煮好的果汁，闻起来很香。喝了一口，闻起来像柠檬。太棒了！将果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水变得美味。这种现象叫溶解。水还可以溶解盐、糖、奶粉。生活中有很多实验，只有仔细观察才能发现。这是我在这节课上学到的。
【第6篇】小学二年级作文：小实验大发现
小实验大发现
今天，我们在科学实验室做了一个有趣的实验。
理科老师给每组一个温度计，一个试管和一小杯盐。然后他对我们说：“大家都知道冰箱里的水是可以冷冻的。今天，我们不用冰箱就可以制作水冰。”我吃了一惊，觉得很神奇。王老师给我们讲了方法和原理，我恍然大悟。本来我们在试管里放一点水，然后插入冰块里。我们小心翼翼地一点一点地在冰块上撒盐，以加速冰块的融化。当冰块融化时，它们与周围的热量一起吸收试管中的热量。当试管中的温度降到零度以下时，水开始慢慢结冰。我们组的学生按照老师的指示一步一步耐心地做实验。最后试管里的水变成了冰。
经过这次实验，我意识到我们应该仔细观察我们的周围，那里有许多未知的秘密。
【第7篇】有趣的实验作文500字-小学二年级作文
浙江省衢州市新华小学二(1)班傅哲飞今天上课时，老师从钱包里拿出一叠新撕的纸条，拿出一张，把纸条的一端折起来贴在下巴上。问：“你猜，如果我吹下去，纸条会飘到哪里？”有同学说会向上飘，有同学说会向下飘，有同学说会平飘。答案真的五花八门！
老师说：“我吹一下，看它往哪里去，好吗？”说完，她将纸条按住，鼓起腮帮，用力一击。啊！纸条抖了抖“屁股”，飘平了。学生们看到了，就喊：“它漂平了！是平的，是浮的！”
老师让我们吹。我迫不及待地拿起纸条，压在下巴上用力吹。哈！哈！我的笔记也飘平了。这时教室里吹来的呼呼声真的很热闹。
玩着玩着，有的同学还玩着新花样，有的把纸条卷起来当弹簧，有的把纸条放进嘴里当舌头怪，有的同学把纸条做成鸭舌头玩具.
风在往下吹，但为什么纸条是平飘的？我极度困惑。老师说：“我们吹出的空气降低了纸币表面的压力，纸币就飘平了。”我恍然大悟。啊！今天的实验真的很好玩！
讲师：闫老师
【第8篇】有趣的实验作文100字-小学二年级作文
周五放学回家，我做了一个有趣的实验。
我把两个鸡蛋放在两个瓶子里，一个装醋，一个装水。一直看着。
过了两天，我把它捡起来，看到水里的鸡蛋没有变，但是醋里的鸡蛋变了，它的壳变得又黄又软。当我打开它的壳时，它的蛋白质变成了棕色，蛋黄没有变化。水里的鸡蛋和醋里的鸡蛋真的不一样！
这个实验很有趣，我很喜欢！
【第9篇】有趣的实验—纸杯烧水作文500字-小学二年级作文
有趣的实验——纸杯烧水
2008年5月10日星期六多云
今天我和爸妈合作做了一个有趣的实验——纸杯烧水。准备的材料有：打火机和一次性纸杯，半杯清水和蜡烛。首先，我们用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，固定蜡烛，然后轻轻地把装满半杯清水的纸杯举到火焰上，开始计时。起初，我探出头，从上面看着杯子。啊，杯子像灯一样亮。我又从杯底抬起头，但杯底漆黑一片，什么都看不清楚。大概过了五分钟，感觉拿纸杯的手微微发烫，于是伸出一根手指，试了试水温。水已经有点热了，估计20度左右。这时候我不禁担心，“杯底会烧坏吗？”“水会从洞里漏出来吗？”。我一边小心翼翼地拿着杯子，一边继续仔细观察杯子底部的变化。随着时间的推移，我感觉双手麻木，心情越来越紧张。大约两分钟后，我看到水中冒出了微小的气泡，好像要沸腾了，又好像是一串串晶莹剔透的珍珠从水中冒出来。然而，我担心的事情从未发生。我终于松了一口气，从火焰中取出杯子，用力推着杯底。“啊！”我尖叫了一声。原来杯底的“黑墨水”粘在我手上，是黑色的，但杯子完好无损。
“咦，这是为什么？”虽然我不知道其中的奥秘，但这段快乐的经历让我意识到科学的奥秘是无穷无尽的。
【第10篇】小实验作文300字-小学二年级作文
江苏省海安县南墨小学二(1)班徐银根
今天下午上生活课的时候，李先生神神秘秘地对我们说：“小朋友，我们在这个班做个小实验，好吗？”我们都欢呼起来：“好！太好了！”
李先生先用剪刀把一张白纸剪成许多小纸片，放在讲台上。然后他拿了把塑料尺子在头上擦了一会儿。他迅速把尺子压在小纸片上，然后轻轻地举起尺子。哎呀，小纸片被吸到尺子上了。太神奇了！我们都好奇地问：“李先生，为什么小纸片会被吸到尺子上？”李老师笑着说：“因为塑料尺子和头发摩擦后会产生静电，可以吸起更轻的纸片。”哦，原来如此！讲师：王桑
【第11篇】毛毛虫实验读后感
今天看了一篇名为《“毛毛虫实验”》的短文。
这篇文章主要讲述了法国著名科学家费伯在毛虫身上做的一个实验。费伯先生把毛毛虫放在一个花盆周围，把毛毛虫最喜欢的食物放在离花盆不远的地方。但是时间长了，发现毛毛虫不愿意改变路线，没有找到喜欢的食物。最终，所有的毛毛虫都饿死了。
看完这篇短文，我想，如果这群毛毛虫能另辟蹊径，就不会饿死了。这个道理我懂。我们人类不可能像毛毛虫一样。如果一种方法不行，那就找另一种。
【第12篇】小实验作文200字-小学二年级作文
下课后，徐先生笑着对我们说：‘要不要做个小实验！’学生们说：‘我要！”
我看到徐先生从一个纸箱里拿出一个透明的杯子，一支红色的蜡烛和一个打火机‘啪啪’地点燃了蜡烛。神秘地说，‘请仔细观察’我们都想好奇，看看到底发生了什么。这时老师慢慢的把杯子往下移，火焰渐渐变小。终于，他无力地哆嗦了一下，火灭了，烟也冒出来了。老师问：‘我们一个个举手，老师让我回答。我很自信的说： '因为燃烧需要空气。'
同学，你知道吗？燃烧需要空气。
【第13篇】有趣的浮鸡蛋实验
今天早上，苏小姐做了一个有趣的实验。苏老师先从塑料袋里拿出一个椭圆形的鸡蛋、一个圆形的透明杯子和一瓶自来水；然后拿出一盒白色的东西问大家：“这是什么？”她给钟尝了一口。钟赵文道：“是盐！”苏老师笑着说：“好啊！”然后苏小姐拧开瓶盖，慢慢把瓶子里的水全部倒进杯子里，然后轻轻地把鸡蛋放进杯子里。我发现杯子里的水位上升了，鸡蛋看起来好像变大了。
苏老师放一勺盐，搅拌10次。鸡蛋稍微飘一点，跟着水流转一圈，躺回杯底。于是，苏老师让助手谭帮忙放入4勺盐。苏老师搅了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到鸡蛋在水中漂浮，但仍然没有完全漂浮起来。然后苏老师加了4勺盐，搅拌了50下，奇迹出现了：——个鸡蛋漂起来！我们全班高兴地欢呼。
通过这个实验，我更明白了，清水的浮力比盐水的浮力小，所以鸡蛋会浮起来。难怪它们即使不会在死海游泳也不会沉。
【第14篇】我的科学实验
我家有一本科学实验书，是我和妈妈从图书馆借的。我很喜欢。
有一次我和妈妈在家做了一个实验。准备材料，一个生鸡蛋，一个玻璃杯，一碗清水，一份盐。准备完毕，开始实验。先将生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，然后将鸡蛋沉入杯底，然后慢慢将盐加入玻璃杯中的清水中，边搅拌边搅拌，然后你会发现鸡蛋慢慢向上飘，我觉得这是不可能的。后来我妈告诉我，这和各种物质的密度有关。卵的密度比清水大，所以沉，但卵的密度比盐水小，所以浮在水面。
后来我做了几个实验。虽然有成功也有失败，但是我尝到了做实验的乐趣！以后我会继续尝试做各种实验！
【第15篇】有趣的实验作文300字-小学二年级作文
今天，我学会了建纸桥。
看了老师的“纸桥”，觉得搭纸桥很有意思。我从老师的造纸桥实验中学到的。
首先，我把一张纸竖着，小心翼翼地把一本书放在上面。“砰！”我惊呆了，纸掉了下来。
然后，我把纸卷到一个管子里，在上面放了一本书。纸没掉下来，我又加了一张，没掉下来。多精彩啊！
然后，我把纸折成七层纸扇。用两个铅笔盒做一个桥墩，把纸放在铅笔盒上。我把一本字典放在纸桥上，但它没有掉下来。我又加了一本书，没掉下来。多刺激啊！
晚上，我问爸爸：“为什么一本书不能竖着放在一张纸上，而两本书折叠成筒状就可以放了？”爸爸说：“一张纸很薄，把纸折成筒就增加了厚度。”“那为什么把纸折成七层后还能放更重的东西不掉下来呢？”爸爸又说：“那说明这座桥的桥面又增加了，当然它能承受的重量更大了！”我明白了。建纸桥太有意思了。
小学其他年级同类作文
蚕豆的发芽实验500字
上周五，黄老师对我们说：“这周你们要做一个蚕豆发芽的实验。”然后，黄老师完成要求后，给我们发了一份实验材料。我们回家了。回到家，我迫不及待地从冰箱里拿出12颗蚕豆，把其中的6颗放进塑料杯里，完全泡在水里。我把剩下的蚕豆分成两部分，浸在水里。第二天，那些杯子里的蚕豆已经膨胀起来了。我突然发现杯子里没有水了，就马上把杯子放在水龙头下面，加了一点水。第三天，蚕豆旁边出现了一个小白点。我觉得蚕豆一定要发芽。虽然泡在水里的蚕豆已经肿了起来，但还是很光滑，没有发芽的迹象。第四天，蚕豆怎么样？我们来看看。半泡蚕豆长得太大了，以致于它们的皮都鼓起来了。我惊讶地发现，在芽长得很大的蚕豆芽旁边，有一个滚动的绿色东西。我不知道那是什么。但是，所有泡过水的蚕豆都只有一个小芽。按照老师的要求，我把一杯半浸在水里的蚕豆放在阳台上，另一杯放在房间里。
未来会是什么样子？希望他们长叶开花快，长越来越大的蚕豆。
（小学三年级，）
科学实验
我是一个小男孩，有一段时间喜欢上了哈哈小虎窗，这是一个关于科学实验的特别节目。自从看了这个节目，好奇心被充分激发，开始探索各种实验。
在我的探索过程中，经常会遇到一些问题，但我会尽力去解决。有一次我被一个叫“浮针”的实验深深吸引，因为它题材有趣，步骤简单，我很渴望去尝试。
这个实验只需要四种材料：一碗水、针头、叉子和液体洗涤剂。我立即带了材料，迫不及待地开始了实验。我先在杯子里倒了一杯普通的水；然后用叉子小心翼翼地把细针放在水面上；然后慢慢取下叉子，针头浮在水面上。实验结束后，我想：这个实验没什么特别的！然而真正奇妙的是，在最后一步，——，一滴洗洁精掉到了水里。随即，“奇迹”发生了，针居然沉了。这一刻，我感到很疑惑。一个问题出现在我脑海里。为什么针会浮在水里？为什么加了洗洁精后又沉了？我看不懂，只好看书。这本书解释说，水的表面张力支撑着针，使它不会下沉。洗涤剂降低了表面张力，所以针不能浮动。我终于知道了这个探索的答案，也增长了见识。
这个世界充满了奇迹。让我们一起探索，一起畅游科学界。
（小学四年级，）
超级实验
福建省福清市实验小学五年级八班超级实验王照玉。我以为鸡蛋掉在水面两米的高度就破不了，比上天还难。看了有趣的节目《异想天开》，觉得这一切都有可能。于是，我挑战自己做一个有趣的鸡蛋实验。
我提前准备了两个鸡蛋，用来做实验。第一次把鸡蛋放在茶盒里，一点准备都没有。只听到“扑通”一声。我摔倒了，打开茶盒的时候。鸡蛋已经碎了，我特别失望。我以为如果我把鸡蛋放在盒子里，它们就不会碎，但现在当我从50厘米的高度摔下来时，它们会碎回来。更何况是从两米多的高度摔下来的。我明白了，我不痴心妄想。
然后我想到了一个老人。他年纪大了，不断追求书法的完美。我一直在刻苦学习书法，可是怎么向困难低头呢？于是，我鼓起信心，吸取了最后的教训。我坐下来，冷静地思考我刚才的错误。我觉得：盒子里的鸡蛋会和周围环境发生碰撞。那不是鸡蛋碰石头——。我不明白如何保持鸡蛋完好无损。这时，我看到了家里的皮蛋盒。灵机一动，我想：泡沫软。如果周围放泡沫，不仅可以减少鸡蛋对周围的影响，还可以减少影响。这不是一举两得。我把泡沫切成六块，塞在鸡蛋周围。把鸡蛋包得很紧，从桌子上扔下来，盒子就像炸弹一样掉了下来。我赶紧打开盒子，鸡蛋安然无恙。我高兴得跳了三尺高，心里比喝蜂蜜还甜。
今天，我终于明白了一个科学道理：在盒子周围放上泡沫等柔软的物体，可以减少鸡蛋的冲击力和冲击力。
讲师：高玉华
小学生热爱科学，敢于实践，能开动脑筋，想出好办法克服实验中遇到的困难，让人和作者一起感受到成功和失败带来的不同体验。
（五年级，700字）
