【第1篇】小学二年级作文：记一次有趣的科学实验
今天舅舅提出了一个有趣的科学问题，让我和弟弟一起合作回答问题：——声音传播的速度和它的大小有关吗？
我哥一开始也很不解，一边挠头抱怨，一边给我擦鼻子。这些动作让我想到了一个好主意，就是找五个人站成一条直线，他们之间的距离为2米，每人拿着一张纸巾，用一个响亮的小声音和一个小提琴的声音在最后一个人的身后传播，五个人按照听到的第一个声音举起纸巾，看是否同时举起，然后由计时员确定速度。先说，舅舅的“狮子哄”，使得举起纸巾的速度差别不大，计时员还说速度是每米13.8秒。虽然“狮子哄”小声有力，但哥哥的“海豚声”不是吃素的，哥哥尖利的声音让计时器变成了13.8秒/米。试试小提琴“吱！”一声之后计时器和纸巾的动作让我大吃一惊。三种不同大小的声音的速度是一样的。声音传播的速度似乎与其大小无关。
通过这个有趣的实验，我不仅记住了这个问题，还知道只有通过准确的计算和细致的实验，才能得出准确的结论。我也知道一个道理：知识的大门是虚掩的，只有敢于探索和追求的人才能获得意想不到的收获。
【第2篇】有趣的实验300字
今天老师说做个实验。我心里有个大大的问号。当是作文班怎么能成为实验班？而没有工具怎么做实验呢？老师好像看到了我们的想法。她拿出一个水壶，一个水杯，一袋果汁粉和一些白纸。这时，我心里出现了一个大大的问号：“老师要我们喝果汁吗，白纸有什么用？”
老师先把白纸放在凳子上，然后打开那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上。我看到淡黄色的果汁粉像瀑布一样瀑布般地落在白纸上，堆成金字塔状，以为是沙漠。果汁粉的颗粒就像我们平时吃的盐或糖，一颗一颗的。一靠近就香，再舔就更甜。
实验开始了。老师先往杯子里倒了些开水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一样飘动。它们有的一接触水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻摇了摇。就像水中的龙卷风，卷起所有没有融化的颗粒，水的颜色变黄了。
过了几分钟，老师给我们每人倒了一小杯煮好的果汁，闻起来很香。喝了一口，闻起来像柠檬。太棒了！将果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水变得美味。这种现象叫溶解。水还可以溶解盐、糖、奶粉。生活中有很多实验，只有仔细观察才能发现。这是我在这节课上学到的。
【第3篇】记一次有趣的“镜子”实验作文500字-小学二年级作文
还记得一个有趣的“镜像”实验吗
四年级周日下午班祝殿军
今天是星期天，我愉快地来到欢乐谷作文班。我听毛老师说我今天要写一篇关于镜子的作文。不知道老师会做什么样的实验。我期待着大开眼界。
下课后，老师让我们谈谈我们生活中有哪些镜子，它们有什么作用？大家举手发言。老师叫蒋来回答。他说：“生活中有一面平面镜，它的目的是帮助我们检查妆容，以免在别人面前出丑；还有哈哈镜。哈哈镜子的目的是帮助我们找到生活中的幸福！车上还有后视镜等。”
老师说：“人生有很多种镜子，它们的作用是不一样的。让我们玩两个有趣的镜像游戏。你想玩吗？”
我们异口同声地回答：“好。”
老师拿出两个镜子说：“我请了一个同学做实验。谁愿意？”
所有人都高举双手，不停地喊着：“我，我。”
老师邀请一个男同学上去，说：“我在他后面藏点东西，看他能不能用镜子看到他后面是什么。”结果这位同学就利用镜子的反射来显示后面是什么。
然后，老师让四个学生做第二个实验。她用一只布熊和两面镜子让四个学生看到镜子里有多少只熊。老师调好角度，大家分别看到了二、四、六、八。老师告诉我们：“镜子的角度不同，产生的图像数量也会不同。”
这门课让我们学到了很多知识。我真的希望这门课更长！
【第4篇】一次有趣的实验作文200字 会跳舞的米粒
今天我又做了一个有趣的静电实验：会跳舞的米粒。
我会先准备必要的物品：盘子、干米粒、塑料勺子和一件毛衣。这些物品家里绝对有！第一步：把干米粒放在盘子里，堆起来。第二步；把塑料勺在毛衣上搓几下。第三步：把塑料勺子擦在靠近米粒的毛衣上。这时你会发现米粒会先往上跳，粘在塑料勺上，然后往下掉。
大米为什么“会跳舞”？本来毛衣和塑料勺摩擦会产生静电。当米粒靠近带静电的塑料勺时，静电会将米粒吸引到塑料勺上，塑料勺会带着与塑料勺相同的电荷。因为相同的电荷会互相排斥，塑料勺上的米粒会掉下来，像跳舞一样跳来跳去。
【第5篇】小学二年级作文：有趣的实验
我用的是我吃过的一盒塑料冰淇淋，上面盖着上海面巾纸，改装成了一艘货船。我给它取名为“勇气”，把它放在浴缸里让它自己漂流。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面，就不会互相吸引，反而会互相排斥。对！试试用磁铁，看能不能用阻力推动圣灵前进。我拿了两个小磁铁，试了试哪两面不能互相吸引。然后，我把其中一个放在“灵”的中心，把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，“精神号”通过阻力缓缓前进，就像在海上航行一样。我太激动了，加速推，“灵”也加速了。我的实验成功了！
小磁铁有这么大的力量。这个实验教会了我，生活中有很多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，平凡的事物就会发出伟大的光芒。
【第6篇】小学二年级作文：记一次有趣的科学实验
今天舅舅提出了一个有趣的科学问题，让我和弟弟一起合作回答问题：——声音传播的速度和它的大小有关吗？
我哥一开始也很不解，一边挠头抱怨，一边给我擦鼻子。这些动作让我想到了一个好主意，就是找五个人站成一条直线，他们之间的距离为2米，每人拿着一张纸巾，用一个响亮的小声音和一个小提琴的声音在最后一个人的身后传播，五个人按照听到的第一个声音举起纸巾，看是否同时举起，然后由计时员确定速度。先说，舅舅的“狮子哄”，使得举起纸巾的速度差别不大，计时员还说速度是每米13.8秒。虽然“狮子哄”小声有力，但哥哥的“海豚声”不是吃素的，哥哥尖利的声音让计时器变成了13.8秒/米。试试小提琴“吱！”一声之后计时器和纸巾的动作让我大吃一惊。三种不同大小的声音的速度是一样的。声音传播的速度似乎与其大小无关。
通过这个有趣的实验，我不仅记住了这个问题，还知道只有通过准确的计算和细致的实验，才能得出准确的结论。我也知道一个道理：知识的大门是虚掩的，只有敢于探索和追求的人才能获得意想不到的收获。
【第7篇】有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
东方作文连锁学校(河源街小学三一班)薛伟力
下课后，我只看到老师端着一个杯子、一个鸡蛋、一根稻草和一袋盐慢慢走进教室。我想知道老师在葫芦里卖什么药。是实验吗？
不出所料，只听老师说：“我们这堂课要做一个有趣的实验。”
学生们高兴地欢呼：“该做实验了，哈哈。”
然后老师问：“同学们，你们相信鸡蛋能浮在水里吗？”
“我不信。”“鸡蛋那么重，怎么会飘呢？”学生们摇摇头。
"今天做这个实验是为了让鸡蛋浮在水中."老师神秘地说。
我开始做实验。我看到老师把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，然后放了一些盐。鸡蛋懒洋洋地睡在里面，老师放了些盐。但是蛋不起来。太调皮了。我一定在想，“我就是起不来。你能拿我怎么办？”我们都有点沮丧。有同学说：“老师会尽量放点盐。”老师说：“你不能半途而废，一定要坚持下去，我们放点盐试试！”嘿，鸡蛋飘上来了，有同学喊：“飘上来，飘上来。”但短时间内，鸡蛋可能会在学生不注意的情况下再次下沉，只留下最后一点盐。老师全倒进去，搅拌了几下，发生了意想不到的事情。鸡蛋浮了上来，一个小脑袋出现在上面，好像在和我们打招呼，同学们都欢呼起来！干得好！鸡蛋飘了！
学生们非常困惑。“老师，这是在问什么？”
老师告诉我们：“杯子里的水和盐的含量超过30%，盐水的比例很大，鸡蛋可以浮起来。”我突然意识到这个小实验是有科学原理的！
这个实验太有趣了，学生可以在家里自己动手做。
讲师：李先生
【第8篇】小学二年级作文：有趣的小实验
今天鲍老师布置了一个作业。让我们做一个小实验。把杯子装满水后，放一张纸在上面，然后把杯子倒过来看看会发生什么。
放学后，怀着好奇跑回家找了一个矿泉水瓶和一张白纸，按照老师教的步骤去厨房开始实验。我立刻打开水龙头，直接往瓶子里倒水，灌满水，然后放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒过来。我的天，水没出来！第一次实验成功了，我是多么高兴啊！我迫不及待地想马上告诉我父亲这个好消息。但是爸爸不信，就跑过去学了我的方法，开始实验。可怜的爸爸，第一次实验失败了！然后他又做了一次，失败了！背后看到这个我就笑了，我爸还不如我呢！多幸福啊！
后来看到父亲的狼狈，就把秘密告诉了他。原因是杯口不要太大，放上纸后不容易盖紧。于是爸爸又按照我的方式做了，最后成功了。这时，父亲骄傲地看着我，我也看着父亲，我们都开怀地笑了。
今天的实验真的很开心！
【第9篇】毛毛虫实验读后感
今天看了一篇名为《“毛毛虫实验”》的短文。
这篇文章主要讲述了法国著名科学家费伯在毛虫身上做的一个实验。费伯先生把毛毛虫放在一个花盆周围，把毛毛虫最喜欢的食物放在离花盆不远的地方。但是时间长了，发现毛毛虫不愿意改变路线，没有找到喜欢的食物。最终，所有的毛毛虫都饿死了。
看完这篇短文，我想，如果这群毛毛虫能另辟蹊径，就不会饿死了。这个道理我懂。我们人类不可能像毛毛虫一样。如果一种方法不行，那就找另一种。
【第10篇】我们的实验小学300字
早上，许多小学生从公路和鲜花盛开的小路上走来。大家穿着一样的衣服，说着一样的语言来到学校，成了好朋友。学生们像校园里唱歌的小鸟一样互相问候，向敬爱的老师问好！
铃，铃，铃.上课铃响了，学生们冲进教室坐下。大家都拿出课本，把课文看得清清楚楚。听起来真不错！那时，窗户很安静，鸟儿也不再叫了。树枝停止了摇动；蝴蝶停在花上，好像在听学生整齐地朗读课文。
下课后，每个人都在操场上玩游戏和踢足球。玩得开心！这是我们的实验小学，快乐的实验小学！
【第11篇】由“小实验”所想到的作文100字-小学二年级作文
今天下午，我做了一个小实验。首先，我把一个饮料瓶装满水，然后摇晃它。瓶子没有发出声音。然后，倒出一半的水，盖上瓶盖，再摇一摇，就发出哗啦哗啦的声音。这说明装满水的瓶子里没有空间，也不晃动。瓶子里有空间不是装满水的。当你摇动水并移动时，它会发出声音。我妈对我说：“就像人一样。一个人知识越渊博，越谦虚，越守口如瓶。越是无知的人，越是沾沾自喜，无处不在，”他说。啊！我理解石老师为什么让我们做这个实验。
【第12篇】一次有趣的实验小观察_课堂上的实验作文500字
今天在小秋作文社又玩了一局，哈哈。
老师先拿出一个水杯，里面装满了清水，然后把鸡蛋拿出来放进水杯。哦，鸡蛋沉了。鸡蛋陷进人的水里很正常。然而老师拿出一袋盐和一副铁，找了个小助手。然后，我总是在水里加点盐。
超过一半的袋子装满盐后，老师停止加盐，再次搅拌清水。我看到水慢慢变成浑浊的白色。然后，鸡蛋被放入水中。突然，我们发现鸡蛋涨了一点，但一秒钟后，鸡蛋又突然沉了下去。这到底是为什么？
老师没有回答我们的问题，而是再次往水里加盐。虽然那杯清水已经变白了，但鸡蛋并没有浮起来。我们脸上的表情逐渐变得失望。但是老师没有。相反，她又加了盐。过了一会儿，蛋慢慢地、慢慢地浮上来，在水杯里从左往右跳，像个小球。啊！鸡蛋为什么又浮起来了？几个男同学甚至带着好奇拿筷子去压鸡蛋。结果鸡蛋还是一样，浮在水面上，却一点也没沉下去！
当我们都问老师为什么的时候，老师最后给我们讲解了鸡蛋会游泳的原理，也给我们讲解了无海的故事。原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮起来。
看来我这辈子要多向老师学习，探索十几万个道理。
【第13篇】小学二年级作文：科学小实验
有一次，我用两块石头研磨玩耍，两块石头产生了火花。我觉得很奇怪。我马上去了《十万个为什么》，说：比如天上打雷是天上的水因子摩擦造成的，这是事实，但我还是不信。于是，我做了几个实验，结果都是一样的。不要小看这一招。一旦停电，真的管用。那一次打火机没油了，很黑，我们就用手电去拿石头，用石头做的火点着蜡烛，在蜡烛点上看到了。
讲师：秦州
【第14篇】小实验300字
下课后，徐先生笑着对我们说：‘要不要做个小实验！’学生们说：‘我要！”
我看到徐先生从一个纸箱里拿出一个透明的杯子，一支红色的蜡烛和一个打火机‘啪啪’地点燃了蜡烛。神秘地说，‘请仔细观察’我们都想好奇，看看到底发生了什么。这时老师慢慢的把杯子往下移，火焰渐渐变小。终于，他无力地哆嗦了一下，火灭了，烟也冒出来了。老师问：‘我们一个个举手，老师让我回答。我很自信的说： '因为燃烧需要空气。'
同学，你知道吗？燃烧需要空气。
【第15篇】小学二年级作文：科学实验课
前天去少年宫上科学课。
首先，老师让我们做第一个实验：在跷跷板上放一个大螺母，然后在另一边放一个小螺母，看看要放多少个小螺母才能平衡。我实验的结果是需要两个小坚果来平衡。
然后，老师让我们做第二个实验：拿一个米秤杠杆平衡器，在一边的数字“5”下面挂一个砝码，再在另一边的数字“10”下面挂一个砝码。应该放多少重物来平衡？我的实验结果是：需要两个人来平衡。
这两个实验的原理是杠杆原理。
最后，我依依不舍地告别了老师，踏上了回家的路。
小学其他年级同类作文
水山实验400字
“叮……”的铃声响了，老师神秘地走进教室，好像在给我们施魔法。
老师拿出一个透明的杯子，一瓶水，一把镊子和一些硬币。同学很好奇，这些东西有什么用？
首先老师往杯子里倒水，直到满了，然后问我们放什么，水才不会溢出来。学生们七嘴八舌地说，他们可以放任何东西。有人说头发，有人说羽毛，有人说空气。然后老师小心翼翼地用镊子捡起一枚硬币，放入水中。学生们非常惊讶，说：“为什么水没有溢出来？”老师接着问：“你能放多少块水溢出来？”同学们理直气壮地说1、2、3、4……直到老师放37号，水才膨胀起来，瞬间溢出，同学们欢呼起来：“哇！我能放这么多！”
我了解到水分子有张力。当压力过高时，水就会溢出。科学就在身边，要善于发现。
（小学三年级，）
实验作文650字 有趣的蚂蚁实验
今天老师带我们做了一个有趣的实验，——蚂蚁实验。
为了便于全班观察，老师用了投影。实验开始了。老师抓起一只蚂蚁，放在白纸上。蚂蚁自由爬行。然后老师用樟脑丸在蚂蚁面前画了一条直线，让蚂蚁停下来。蚂蚁爬到线边，停下来闻了闻，沿着线走，边走边闻了几次。似乎找不到空隙，他转身爬了回去。学生们饶有兴趣地看着实验，看到这一幕很惊讶。老师在小蚂蚁面前又画了一条线。小蚂蚁还是像以前一样沿线闻了闻，然后往回跑。这条线挡住了它的前进方向。
然后老师在小蚂蚁面前画了一条线。这次蚂蚁和前两次不一样。它在直线旁停了一会儿，然后冲了过去。学生们惊呼：哇！然后老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圆圈。小蚂蚁先在里面盘旋，然后用尽力气冲了出去。学生们惊呆了，有的喊：“小蚂蚁冲过来了！小蚂蚁突破了防线！”老师在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈，小蚂蚁还在里面圈着。过了一会儿，他们又冲了出来，学生们又尖叫起来。最后老师画了一个比一毛钱还小的圆。小蚂蚁这次只转了一会，然后就不在里面动了。十几秒后，它又动了，在里面盘旋，然后冲出了防线。实验结束了，同学们都很有想法。
通过这个实验，我知道了小蚂蚁非常害怕樟脑丸，也知道了为什么人们会把樟脑丸放在壁橱里，因为壁橱里有很多吃衣服的虫子，樟脑丸可以把它们赶走，杀死它们。我也从观察中深深感受到蚂蚁有着不屈不挠的精神，遇到困难不轻易放弃。他们一次又一次地遇到障碍，一次又一次地越过障碍。他们真是一个令人钦佩的小动物！
（六年级作文，）
吹纸条_实验作文300字
今天作文辅导班，老师说要做一个小科学实验，我们说了很多，就在作文课上做了实验？应该做什么样的实验？
老师神神秘秘的说了：句“我们今天的实验和这个有关。”说到魔术，我一般会拿出几张纸条：“我们要做一个吹音符的小实验！”“吹纸条？怎么吹？”我们好奇地抓起纸条，疑惑地问老师。我看到老师用食指把一张纸放在嘴边，嘟着嘴使劲吹着那张纸。奇怪，下垂的音符平平淡淡地飘着！这是怎么回事？老师解释说这是工作中的大气压力！当我们用力吹的时候，纸币上的气压变小，纸币上的气压保持不变，于是纸币平平地飘了起来。
哦！我明白了！没想到，我们能从这个吹纸条的小实验中学到科学道理！
姓名：陈文浩
讲师：刘雪莹
邮箱：
（三年级作文，）
