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背书作文小学二年级

发布时间:2021-11-09 10:36:06 查看人数:42

【第1篇】背书作文400字-小学二年级作文

昨天早上想去二爷家看看,就和爸爸商量了一下。爸爸说;“是的,但是为了背第十课的那本书,我太高兴了,带着我的书蹦蹦跳跳地来到二爷家。看了一会电视,开始看书。但是今天好看的节目太多了,忍不住又打开电视看了一天,忘记了代言的任务。

晚上,我正在使劲玩,突然有人敲门。我赶紧打开门。原来是爸爸。这时我才想起来我有个代言任务,心里很紧张。不出我所料,我一进门爸爸就问我能不能背书。我说“没有”。爸爸一脸不高兴,说:“快回阳台去。”。我红着脸跑到阳台,天快黑了。我汗流浃背,背起来很费劲。我认真的回了我妈一句,然后我们就回家了。

当我回到家时,我父亲惩罚了我,因为我抄了第十课,以便让我记住我今天犯的错误。这时,我明白了真相——我要说我做的事,不是光说不做。

【第2篇】假如回家不背书包作文100字-小学二年级作文

不背书包回家,

大家都笑得很开心。

阶级知识,

我都想明白了,

没有作业了。

考试的内容、

都明白了,

没有更多的担心。

回到家,

打开电视,

弹电子琴,

拥抱娃娃.

找到自由,

如我所愿。

经过一整天的工作,

回家不用背书包!

好的。好的。好的。

【第3篇】小学二年级作文:背书

背书

“啊,结束了,结束了!”今天,我必须背诵英语。这一刻,我的心很紧张,就像十五个水桶。它还在车里。怎么才能背好?

过了一段时间,到了学校,心里更加忐忑不安。我该怎么办?突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图,心里很高兴。哈,我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看?”“可以,但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着,刘元浩把书递给我,就要给我安排了,我的心砰砰直跳。我拿着插画瞎背,还是没背好。老师狠狠地看了我一眼,说:“你回去下节课背给我听。”我答应了,点点头。心动摇了,管不住这颗幸运的心,觉得能背好。

背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来,这样也加深了对课文的理解,也是一种知识的收获。为什么不做!

【第4篇】背书作文400字-小学二年级作文

昨天早上想去二爷家看看,就和爸爸商量了一下。爸爸说;“是的,但是为了背第十课的那本书,我太高兴了,带着我的书蹦蹦跳跳地来到二爷家。看了一会电视,开始看书。但是今天好看的节目太多了,忍不住又打开电视看了一天,忘记了代言的任务。

晚上,我正在使劲玩,突然有人敲门。我赶紧打开门。原来是爸爸。这时我才想起来我有个代言任务,心里很紧张。不出我所料,我一进门爸爸就问我能不能背书。我说“没有”。爸爸一脸不高兴,说:“快回阳台去。”。我红着脸跑到阳台,天快黑了。我汗流浃背,背起来很费劲。我认真的回了我妈一句,然后我们就回家了。

当我回到家时,我父亲惩罚了我,因为我抄了第十课,以便让我记住我今天犯的错误。这时,我明白了真相——我要说我做的事,不是光说不做。

小学其他年级同类作文

今天我背书

外面的天空很蓝很清新。61班在教室里坐立不安,大家都很气急。

为什么?因为我们在口述。听写后默写。分数在90分以上的,可以下节课出去活动。当然,我们非常珍惜这个机会。

我完成了,90分。哇,哇,但是我没有出去。我只是坐在座位上看书。想想怎么给我妹妹回信。静静的感受自己是很舒服的。也许我不适合,因为我散发着女生眼中的潇洒,冷漠,感觉。

虽然我安静的看书,但是班里吵闹的背书还是很刺耳的。不用我背。我真的很高兴。感觉不太像。其实我已经很久没有融入六班这个大家庭了。我一直习惯与世隔绝,什么都不在乎。但是忍不住被感染。很奇怪的感觉。

我开始喜欢那些短小杂乱的文字。在家长或者老师眼里,就是一塌糊涂。我会喜欢有哲理的人,虽然会觉得很乱。

那些零散的回忆,那些零散的美好。

我们很久没有这么积极的背书了。以前记得老师抽查,背不了的要抄。这次只是听写后的小处分。我们愉快地享受这个过程,一个美妙的过程。背书从某种意义上来说有点难,但是如果你认真读,背得好,很快就会背出来。

虽然我没有背,但我愿意去感受。去感受那美好的时光。一起携带:

好好学习,天天向上。

不要在树下徘徊,不要在雨中沉思,不要在黑暗中哭泣。向前看,不要回头,只要勇敢抬头,就会发现分数的阴霾只是短暂的雨季。展望未来,还有光明的一天,不会让人有失落的感觉。

柔和的阳光斜挂在松柏的常青枝叶上,显得那么静谧肃穆。绿草如茵,白水泥凝重,脚步是那么轻盈,但每个人的心里都是那么激动,充满了思念。

褪色的记忆。

ps:不要改格式。谢谢你。最后三段摘自随笔。那些我很喜欢的话。

(六年级,700字)

背书

备课铃一响,教室里就有人喊:“悲惨的世界来了!”其他人指着铃声响起的方向喊道:“艾乐!悲伤的音乐!”——这个班要查背书,我也是个紧张的。

早在上个星期,老师就说要在今天的课上背诵。今天早上,我自学的时候,老师又提到了,所以教室里挤满了人.

铃响后,老师笑着走进教室。她似乎带着希望来了。

但是我越来越不安了。会不会吸引我?菩萨保佑!

后抽开始了。我偷偷看了看四周:一个同学的手使劲在他的膝盖之间摩擦;b好像在微微颤抖;c学生把课本平放在膝盖上,低下头,嘴里念着字——好像佛的脚还没抱够;很多同学,尤其是三好生的考生,都是仰坐着,胸有成竹。

抽查了几个学生后,老师的脸色由晴转多云。那些倒霉的家伙,背书的时候不是“不时残废”,就是“画蛇添足”。我喜忧参半:很高兴在我拿到代言之前,已经有好几个“支持者”;担心的是不熟悉的同学不止一个。如果老师怒不可遏,为什么不背下来.

老师又拿起学号本:“10——”突然她咳嗽了一声,我的心突然提高了声音——我的天,别叫我12号!“11号!”老师大声朗读。

哇!只见“十一号”低着头站在那里,又一个徐庶进了曹营——一声不吭,不由得担心起来:下一个轮到我了?

盼星星,盼月亮,终于盼到钟声敲响。老师走出教室后,网尾被抽查抓到的一些同学,像武林中人一样,长长地舒了一口气。

我坐在座位上,暗自庆幸,听着周围同学的议论:“好难过,总是被动!”b的同学哭了,大有悟。

“那些(三好生考生)从来不把铃声当悲伤!”f的话精辟。“唉,如果我早知道这些,我为什么要……”这是“11”后悔的声音。

我的心被某种震撼了。刚才有一点侥幸心理,但不知道去了哪里。

(三年级,700字)

背书500字

“啊,结束了,结束了!”今天,我必须背诵英语。这一刻,我的心很紧张,就像十五个水桶。它还在车里。怎么才能背好?

过了一段时间,到了学校,心里更加忐忑不安。我该怎么办?突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图,心里很高兴。哈,我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看?”“可以,但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着,刘元浩把书递给我,就要给我安排了,我的心砰砰直跳。我拿着插画瞎背,还是没背好。老师狠狠地看了我一眼,说:“你回去下节课背给我听。”我答应了,点点头。心动摇了,管不住这颗幸运的心,觉得能背好。

背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来,这样也加深了对课文的理解,也是一种知识的收获。为什么不做!

(小学四年级,)

背书作文小学二年级

昨天早上想去二爷家看看,就和爸爸商量了一下。爸爸说;“是的,但是为了背第十课的那本书,我太高兴了,带着我的书蹦蹦跳跳地来到二爷家。看了一会电视,开始看书。但是今天好看的节目太多了,
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