小学二年级提高作文

发布时间：2022-01-15 10:00:10 查看人数：92

【第1篇】提高动手能力作文100字-小学二年级作文

小记者梁的妈妈：提高孩子的动手能力很简单。我相信大多数孩子都喜欢做体力活。家长可以让孩子多做些小手工，给意见，让自己的手工达到更高的水平。孩子也可以适当地学习一些兴趣，比如绘画、泥人等。并养成良好的动手习惯。

太原市后小河小学二年级梁：

小学二年级提高作文

【第2篇】游泳提高班作文300字-小学二年级作文

爷爷报名完回到家对我说：“游泳课要求每天9: 10到，再加上坐701路车走路吃早饭的时间，所以最迟得7: 00起床。”我心想：我没有七点起床的记录。不知道什么感觉。为了保证我每天的睡眠时间，我妈妈决定早上送我去游泳池，这样我就可以在8: 30起床。

我决心学习游泳，因为我认为它是一门专业，也很有趣。我学的是自由泳和仰泳，这是我想学的游泳风格。

大家可能都有一个疑问，就是高级班是为了提高，要有基础。我有基础吗？其实我去年上了游泳课，现在想加强一下。

今天教练帮我们纠正了一些蛙泳动作，学会了自由泳打水。教练说要这样练两天，我很失望。后来才知道是教练叫我们打好基础。

小学其他年级同类作文

请用微笑面对生活——读《提高小学生抗挫能力的100个故事》有感

感觉人生如汪洋大海，有时平坦如镜，有时波涛汹涌；人生就像一碗精汤，让人尝起来酸、甜、苦、辣、咸。只有喝过的人才懂味道；生活就像一个大染缸，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，只有懂的人才懂。在生活中，我们应该微笑着面对生活。

书架上摆满了五颜六色的书，一个个学生被吸引住了。我走到书架前，目光不由自主地停在了一个《提高小学生抗挫能力的100个故事》上。于是我拿着书，津津有味地读了起来。看完之后感触很深，印象最深的故事是《请用微笑面对生活》。它讲述了两个同龄女人的故事，其中一个生活在农村。一天，她和丈夫在田里劳动。突然，一阵强风吹来，他们简陋的房子被大风掀翻了。从那一刻起，她就一直在抱怨上帝。房子重新盖起来的时候，她还是一如既往的埋怨上帝。之后房子被多次吹倒，他们继续盖，但她还是抱怨上帝。很多年过去了，她苍老的脸上布满了皱纹；另一个也住在农村，她的房子被大风刮倒了。不同的是，她总是微笑着面对生活。很多年后，她看起来很年轻，脸上总是挂满了笑容。

从那个故事中，我明白了生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它会给你一张笑脸。生活中有很多这样的例子。让我给你解释一下。

我们以贝多芬为例。路德维希范贝多芬(1770-1827)是德国最伟大的音乐家之一。她出生在德国波恩的一个平民家庭，很早就展示了自己的音乐天赋，八岁开始在舞台上表演。1792年赴维也纳深造，艺术进步神速，贝多芬信奉共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》，《月光》，《暴风雨》，《热情》等等。生活坎坷，没有建立家庭。二十六岁就聋了，晚年完全聋了。他只能通过谈话书与人交谈。然而，他孤独的生活并没有让他沉默和退休。在一切进步思想被禁止的封建复辟时代，他依然坚持“自由平等”的政治信仰，并通过自己的言论和作品，勇敢地为共和理想呐喊，写出了不朽的杰作《第九交响曲》。受18世纪启蒙运动和德国暴力攻击运动的影响，他的作品个性鲜明，与前人相比有了很大的发展。在音乐表演上，他几乎涉及了当时所有的音乐流派；大大提高了钢琴的表现力，使其获得交响乐般的戏剧效果；交响乐已经成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬是古典音乐的杰作，同时也开辟了浪漫主义时期的音乐之路，对世界音乐的发展起到了重要作用，被誉为“音乐圣人”。即使贝多芬双目失明，他依然坚持，不恨上帝，以笑脸面对生活。

以前遇到挫折都会哭。看完这本书，我才知道哭是没有用的。坚强，微笑，努力克服挫折。有一次，我和朋友大吵了一架，但是他们误会了我，我不想失去这些朋友。我的眼泪像碎珠子一样不停地掉下来。每个人都无法理解这种痛苦。我很想跟他们解释，但是他们不相信。突然想到书里的一句话：“不要抱怨生活给了你太多的艰辛，太多的波折，太多的悲伤，请给自己一个微笑！抛开所有的悲伤，自卑，悲伤，痛苦，给自己一个微笑。”我擦掉眼泪，嘴角露出一丝淡淡的微笑。果然，只要你微笑着面对生活，生活就会对你微笑。中午那些朋友来找我道歉，我们一起忘记了以前的不开心，恢复了以前的亲密。请微笑面对生活，不要因为自己的不足而责怪上帝，不要因为生活中太多的坎坷而责怪，不要因为生活中太多的坎坷而责怪。试想，大海已经失去了浪花，但它还广阔吗？如果沙漠失去了舞动的风沙，还会壮丽吗？如果森林失去了凶兽，会不会很神秘？万事皆因险而壮丽，人生因挫折而精彩。

微笑，像含苞待放的蓓蕾。

这朵花根植于一颗美丽的心。

真诚和善良在微笑中弥漫着动人的芳香。

微笑着告别寒冷的冬天。微笑着迎接阳春。

在好的时候，微笑是成功的回报。

逆境中，微笑是创伤的物理疗法。

微笑就像一杯热茶，滋润着我们干燥的心。

微笑吧，就像冬日的阳光帮助我们赶走所有的寒冷！

如果挫折是一根刺，那么微笑是一朵高贵的百合。如果失败是陡峭的悬崖，那么微笑是平坦的阳光。如果忧郁是光秃秃的槐树，那么微笑是挺立的冬青。世界上最美丽的花不是玫瑰、芙蓉、牡丹，而是微笑。一种不会枯萎的花，它没有季节，没有南北，只要有人，它就会开。是的，微笑永远是最好的。微笑可以治愈你的精神创伤，让你精神焕发，自信满满，让你的头变白，依然天真。记住！无论你的处境有多尴尬，你都必须微笑着面对生活，因为生活会给你微笑！微笑是美好的，生活是美好的。面对困难，微笑不是最好的自卫武器吗？

（六年级作文，）

提高

“第一，作文要学会积累

古人对“读一本书，写一本书如有神助”和“巧妇难为无米之炊”的总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时考场靠积累，平时考场靠发挥”是考场同学的共同经历。

(一)建立“词汇”的语言。词汇是文章的细胞。广义词汇不仅指单词和短语的集合，还包括句子和句子组。建立“词汇库”有两种方法：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报纸、杂志，做好读书笔记。你可以从一个特定的笔记本上提取一些漂亮的单词、句子和段落，也可以制作阅读卡片。第二是生活。平时要把群众口语中生动的语言捕捉下来，写在随身携带的笔记本或卡片上，这样时间长了就能振振有词，文笔优美。

(二)加强物质积累。材料是物品的血肉。因为很多同学平时不注重积累素材，每次写作文都会去搜心，或者补，或者抄。解决这个问题的办法就是积累素材。平时有条件的话，可以带上摄像机、录音机，深入观察自己的生活，积极参与生活，通过写生、写日记、写观察笔记等方式，及时记录自己的家庭生活、校园生活、社会生活。录音时要把握细节，把握人、物、物、景的特点。这样写出来的文章都是有血有肉的。

(三)加强思想积累。观点是一篇文章的灵魂。文章中心不清，或者缺乏深刻的立意，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立一个“智囊团”。有两种方法：第一，要有思想。“多一份思考，多一份收获。”平时深入思考，问“为什么”“什么”“怎么”。这样才能透过现象看到本质。还要随时记录思维的“火花”和思维的结论。二是编纂，即摘抄名言警句等等。

总之，作文要积累，要建立“词汇库”、“素材库”、“思想库”三个写作仓库，定期检查、整理、分类，不断丰富和拓展。

第二，写好作文之前要学会观察

鲁迅在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点：一是多读书，二是多实践。这里的“多看”就是多观察。这说明，要想写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就必须多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。

俄罗斯小说家契诃夫语重心长地告诫初学者：“一个作家必须把自己培养成一个目光敏锐的观察者，永不放弃！——锻炼自己直到观察是一种习惯，仿佛成了第二天性。”把观察训练成习惯和第二天性，是一种需要时间磨练的功夫，非常有效和显著。

关注身边的人、事、景、物，在作文中寻找自己需要的素材：要对看似渺小却有意义的东西感兴趣，要关注原因、过程、结果；你要注意校园花呗里的植物一年四季是如何变色的，学会找出这些变化的原因；你要走向社会，接触更多的人，观察他们的言行，思考一些事情，随时把他们带入自己思想的长河中。这是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(a)观察不应局限于“看”。更实际的广义观察，就是调动一切五官：用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样观察会更细腻深刻。

(二)在观察过程中注意“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看很多，想很多，但是不擅长写

(三)观察要特别注意恒心。不要犯“脑热”。三分钟热度对写好作文不好。你应该每天观察和思考你的生活，这样你才能写出精彩的作品。

学会观察，对于打好基础，促进写作有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。希望你能学会观察，有利于培养和提高自己的观察能力，在写作实践中取得长足进步。

第三，要想高，就要赢

意图是确立文章的中心和意图。那么文章下定决心要注意哪些问题呢？

(a)这种想法应该是正确的

正确是文章构思的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人们的基本道德要求，给人以积极的启发。

(2)专一

"写作比单身更贵，但是专业化造就完美，分散才是愚蠢的."再复杂的事情，主旨也不能散。如果一篇文章既要说明这个问题，又要说明那个观点，那必然是模棱两可的。其实要想面面俱到，一定要确定会议不到位。而且，一篇文章只能有一个中心。与其“嚼不烂”，不如专心用文字表达一个中心。即使是通过几件事来表达中心，也要紧紧跟随中心的写法，目标一致，坚持材料和中心的结合，让材料所蕴含的力量全部指向中心。

(三)观念要新颖

文章最避免跟风，小说角度是作文创新的核心。构思的新颖要求跳出旧框架，不是往正确的方向思考，不是习惯性的思考，也不是原有的心理公式，而是以独特的视角去看题目所包含的可供选择的内容，避免别人经常写的东西，写别人不写的东西。即使是同一个书写对象，也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定式，站在时代的高度，避“俗”，求“异”，多角度多侧面的思考，或联想，或拓展，或对比，或逆转，就能在五彩缤纷的天空中筑起你最美的彩虹。

(四)要深刻。

立意的深刻，意味着既定的主题不是众所周知的表面真理，而是要透过现象看本质，挖掘更深层次的含义。

(5)构思巧妙

在习题的有限写作中，要表达深刻的思想，只能在一粒沙子里看到世界，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象中再现生活的全貌，描述和思考社会和人生，也就是要以大处着眼，以小处写。角度虽小，但小中见大，小中见平。

第四，如何写好文章

如何写好文章？请记住以下五点：

(一)说明出处

文章开头用一两句话介绍文章的历史，自然引出下文。

(2)具体描述

通过颜色和形状，准确地勾勒出物体的形状，并写出特征，给人以鲜明的感觉。运用更恰当的修辞手法，培养合理的想象力。给它情感，它会让纸上的东西活起来。

(三)静态和动态的结合

先写静态形状特征，再写其动态。这会增加一些趣味，写出来的张文会活得更精彩。

(4)说明功能

每篇文章都有其独特的功能。一般来说，这类文章应该在文章最后说明文章的功能，这样会凸显文章的特色。

(五)融入感情

字里行间要表现出作者对所描述物品的热爱和珍惜，这样会增强文章的感染力。

5.长篇故事和短篇故事的缩写

看了一篇好文章一定很感动。如果你想简单的把这个故事介绍给别人，可以用缩写的形式。这个练习是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简洁，缩写不超过300字。

缩写是作文中常见的一种形式。缩写是在不改变原文的中心、体裁和主要内容的情况下，将一篇长文压缩成一篇短文。学习缩略语可以帮助我们更好地理解文本内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高我们的语言表达能力。那么，怎么缩写呢？

(一)留树干、树枝和树叶。我们在对文本进行缩写的时候，要把次要人物、次要事件、解释和说明都删减掉，留下文本的主要内容。比如文章《小抄写员》中，我们首先要思考：苏利欧是在什么情况下开始帮助父亲的，为什么要偷偷去做，怎么做的，结果如何，给你画出最感人的地方。然后给父亲写下抄袭的故事，删掉被父亲误解后的想法等无关紧要的东西。

(二)直接简化任务语言。在叙事上，要变直接叙事为间接叙事，尽可能简化人物语言。这样不仅情节连贯，句子也“简洁”。

(三)保持脉络清晰。缩略文本要保持主要语境清晰完整，尤其是故事发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果，让人对原文有一个大致的了解。

(4)不要改变原文的意思。对一个文本进行缩写，最重要的是缩写后不能改变文本的原意，这样才能基本保持内容，保留原文，读者也不会产生歧义。

”，“聪明的女人没有饭是不会做饭的。”这些古代总结从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时考场靠积累，平时考场靠发挥”是考场同学的共同经历。

总之，作文要积累，要建立“词汇库”、“素材库”、“思想库”三个写作仓库，定期检查、整理、分类，不断丰富和拓展。

第二，写好作文之前要学会观察

鲁迅在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点：一是多读书，二是多实践。这里的“多看”就是多观察。这说明，要想写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就必须多观察，学会观察。observat

(a)观察不应局限于“看”。更实际的广义观察，就是调动一切五官：用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样观察会更细腻深刻。

(二)在观察过程中注意“写不好”的使用。俗话说，好记性胜过烂文笔。很多同学每天看到的很多，想的很多，但是不善于随时记下来，会让观察到的材料白白浪费，很多有价值的东西也就白白浪费了。