【第1篇】我爱实验小学教学楼作文300字-小学二年级作文
我的学校，实验小学，是一所美丽的学校，环境优美，宛如仙境。是诏安一小学。
去年实验小学两边的教学楼都拆了，学生都要搬到学校对面的楼里。大家都很不解——教室过得好，为什么要搬走？原来校长看到学校的教学楼破旧不堪，很多教室的光线很暗。学生在这样的教室里学习会影响他们的视力，所以他们拆除并重建了教学楼。许多工人齐心协力拆除教学楼，打下坚实的基础，重建教学楼。在过去的六个月里，正确的教学楼已经建成。经过工人们的辛勤劳动，教学楼被粉刷了，墙上贴满了瓷砖。像现代的高层建筑，很漂亮。现在大多数学生都搬回新教室学习了。这座破旧的教学楼现在是全新的。左边教学楼还在建，剩下的同学下学期可以搬到左边教学楼。所有的学生都可以在新教学楼的新教室里愉快地阅读和学习。
我喜欢实验小学的教学楼，不仅因为它让很多学生住在新教室里，还因为它很漂亮。
【第2篇】有趣的实验300字
今天老师说做个实验。我心里有个大大的问号。当是作文班怎么能成为实验班？而没有工具怎么做实验呢？老师好像看到了我们的想法。她拿出一个水壶，一个水杯，一袋果汁粉和一些白纸。这时，我心里出现了一个大大的问号：“老师要我们喝果汁吗，白纸有什么用？”
老师先把白纸放在凳子上，然后打开那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上。我看到淡黄色的果汁粉像瀑布一样瀑布般地落在白纸上，堆成金字塔状，以为是沙漠。果汁粉的颗粒就像我们平时吃的盐或糖，一颗一颗的。一靠近就香，再舔就更甜。
实验开始了。老师先往杯子里倒了些开水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一样飘动。它们有的一接触水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻摇了摇。就像水中的龙卷风，卷起所有没有融化的颗粒，水的颜色变黄了。
过了几分钟，老师给我们每人倒了一小杯煮好的果汁，闻起来很香。喝了一口，闻起来像柠檬。太棒了！将果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水变得美味。这种现象叫溶解。水还可以溶解盐、糖、奶粉。生活中有很多实验，只有仔细观察才能发现。这是我在这节课上学到的。
【第3篇】有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
东方作文连锁学校(河源街小学三一班)薛伟力
下课后，我只看到老师端着一个杯子、一个鸡蛋、一根稻草和一袋盐慢慢走进教室。我想知道老师在葫芦里卖什么药。是实验吗？
不出所料，只听老师说：“我们这堂课要做一个有趣的实验。”
学生们高兴地欢呼：“该做实验了，哈哈。”
然后老师问：“同学们，你们相信鸡蛋能浮在水里吗？”
“我不信。”“鸡蛋那么重，怎么会飘呢？”学生们摇摇头。
"今天做这个实验是为了让鸡蛋浮在水中."老师神秘地说。
我开始做实验。我看到老师把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，然后放了一些盐。鸡蛋懒洋洋地睡在里面，老师放了些盐。但是蛋不起来。太调皮了。我一定在想，“我就是起不来。你能拿我怎么办？”我们都有点沮丧。有同学说：“老师会尽量放点盐。”老师说：“你不能半途而废，一定要坚持下去，我们放点盐试试！”嘿，鸡蛋飘上来了，有同学喊：“飘上来，飘上来。”但短时间内，鸡蛋可能会在学生不注意的情况下再次下沉，只留下最后一点盐。老师全倒进去，搅拌了几下，发生了意想不到的事情。鸡蛋浮了上来，一个小脑袋出现在上面，好像在和我们打招呼，同学们都欢呼起来！干得好！鸡蛋飘了！
学生们非常困惑。“老师，这是在问什么？”
老师告诉我们：“杯子里的水和盐的含量超过30%，盐水的比例很大，鸡蛋可以浮起来。”我突然意识到这个小实验是有科学原理的！
这个实验太有趣了，学生可以在家里自己动手做。
讲师：李先生
【第4篇】有趣的小实验作文
有趣的小实验作文
今天突发奇想，想测试一下油、胶、洗发水、环境酶是否可以溶于水。
我先取了50毫升自来水，然后把油倒入水中。我发现它并不像潜水艇那样“潜入”水中，而是睡在水面上。于是，我用搅拌棒“摇醒”，它却不理我，继续睡。因此，我认为它不能溶于水。
然后，我把环保酶倒入另一杯50 ml的水中，才发现它调皮地潜入水底，很快就消失了。我再次拿起搅拌棒，试图把它“拉”出来，但它像仙女一样变得“看不见”。所以我觉得可以溶于水。
然后，我做了洗发水和胶水的溶解实验。结果，它们都溶于水。
啊！这个实验真的很有意思！它不仅让我懂得了很多知识，还留下了美好的回忆！
【第5篇】有趣的实验作文300字-小学二年级作文
2009年6月13日星期六，雨夜
周三老师让我们做一个实验：醋能溶解蛋壳吗？
回到家，我拿了一个鸡蛋放在碗里，倒了大半碗醋，让一半浸在醋里，一半露在外面。
过了大概二十分钟，我在鸡蛋旁边发现了一些泡沫，碗里的醋看起来像刚打开瓶盖的可乐。
两个多小时后，碗里的泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆盖了一层薄膜。把鸡蛋拿出来洗，啊！醋泡过的蛋壳变白，接触碗底的支撑点变成浅褐色，露出外面的蛋壳有一半还是原来的褐色。鸡蛋煮熟后，蛋壳剥掉，白色的一面明显比棕色的一面薄。
这是为什么？我查了网上的资料。原来这是因为蛋壳里的碳酸钙和醋酸发生化学反应，变成二氧化碳和水。
哦，醋可以溶解蛋壳。我个人通过实验证明了这一科学知识，感觉生活中有很多知识，但是需要用手去做，需要仔细观察和思考。
山西大学附属小学二年级：高思淼
【第6篇】小学二年级作文：科学小实验
有一次，我用两块石头研磨玩耍，两块石头产生了火花。我觉得很奇怪。我马上去了《十万个为什么》，说：比如天上打雷是天上的水因子摩擦造成的，这是事实，但我还是不信。于是，我做了几个实验，结果都是一样的。不要小看这一招。一旦停电，真的管用。那一次打火机没油了，很黑，我们就用手电去拿石头，用石头做的火点着蜡烛，在蜡烛点上看到了。
讲师：秦州
【第7篇】语文课上的实验作文200字-小学二年级作文
语文课上，老师让我们把一张纸放在装满水的瓶子上，然后把瓶子倒过来，看看会发生什么。
老师先准备材料，然后让杨雨婷做实验。杨雨婷紧张地走到讲台上，把纸放在瓶口上，右手紧紧握住瓶子，慢慢地把它倒过来，但水还是倒了出来。老师让颜再做一次实验，但是水又倒了出来。老师说他们没用。这时，调皮的男生张龙逸说：“老师自己做不到，学生没用。”
老师自己做过一次。她先把纸放在瓶口上，用双手小心翼翼地把矿泉水瓶翻过来。水没有倒出来，纸也没有掉下来。为什么？我也不知道。
【第8篇】有趣的实验作文100字-小学二年级作文
周五放学回家，我做了一个有趣的实验。
我把两个鸡蛋放在两个瓶子里，一个装醋，一个装水。一直看着。
过了两天，我把它捡起来，看到水里的鸡蛋没有变，但是醋里的鸡蛋变了，它的壳变得又黄又软。当我打开它的壳时，它的蛋白质变成了棕色，蛋黄没有变化。水里的鸡蛋和醋里的鸡蛋真的不一样！
这个实验很有趣，我很喜欢！
【第9篇】上课作文200字 科学实验课
前天去少年宫上科学课。
首先，老师让我们做第一个实验：在跷跷板上放一个大螺母，然后在另一边放一个小螺母，看看要放多少个小螺母才能平衡。我实验的结果是需要两个小坚果来平衡。
然后，老师让我们做第二个实验：拿一个米秤杠杆平衡器，在一边的数字“5”下面挂一个砝码，再在另一边的数字“10”下面挂一个砝码。应该放多少重物来平衡？我的实验结果是：需要两个人来平衡。
这两个实验的原理是杠杆原理。
最后，我依依不舍地告别了老师，踏上了回家的路。
【第10篇】我的小实验作文200字-小学二年级作文
我的小实验
谢芳瑞
今天早上，我起得很早，急于想看看我种的黄瓜种子长得怎么样。
我一看，黄瓜芽长得很细，像个高个子。我用尺子量了一下，有十二厘米高。两片大叶子又绿又嫩，向不同的方向蔓延。仔细一看，它的根上有细细的毛，大叶子中间有一片小叶子，毛细刺尖。
黄瓜种子是在我精心栽培下长大的。
教官崔美茹
【第11篇】实验300字
xx年11月12日星期六天气：晴朗
今天，我想做一个小实验。这个实验太神奇了。我一直想做这个实验。这个实验的第一步是拿一个放大镜和一张白纸，然后用铅笔画一个黑色，然后在烈日下，就可以做这个实验了。
我把放大镜放在太阳底下，白纸黑字块上出现了一个小亮点。我仔细观察，慢慢的，我发现白纸上的亮点开始冒烟了。我小心翼翼地移动亮点，结果白纸烧出了一个洞，太神奇了。
朋友们，你们知道里面是什么吗？仔细想想。
【第12篇】小学二年级作文：一次简单的小实验
一个简单的小实验
有一次，朋友生日，我给他做了一个实验，叫“纸箱烟圈”。
我先找了几个大大小小的纸箱，仔细给我挑了一个。单反相机的盒子最好。我在纸箱的小边上开了一个周长十四厘米的圆。然后小心翼翼的点了一把香，怕烫伤自己。我慢慢地把点燃的那只放进开着的洞里，在里面的烟充满了整个盒子后，拿出了熏香。我用力拍了拍纸箱两边，“砰”的一声，烟通过气流冲了出去，形成一个烟圈，一下子就把蜡烛吹灭了。
“我做了一个成功的实验，耶！”我忍不住大喊。
后来我做了一个又一个实验，也让我明白了一个道理，就是世上无难事，只怕有心人！
【第13篇】我的浮力实验作文400字-小学二年级作文
我的浮力实验
我准备了一个碗，装了大概半碗清水。我从冰箱里拿出一个新鲜鸡蛋，放在碗里。鸡蛋沉到水底，呵呵！它可以像一艘小潜艇。我用一个小勺子作为测量盐的工具。放了一勺盐后，盐粒沉入水中，冒着小水泡。过了一会儿，盐在水里融化消失了，蛋也不动了。我又放了一勺盐。这次放下的盐好像没有融化的那么快。盐粒落在碗里的鸡蛋上。为了加速盐的融化，我找了一根筷子，在水里轻轻搅拌。当旋转的水线逐渐停止时，盐粒消失了。但是蛋还是沉在水里不动。好像是我加的盐不够，我想，就加了四勺盐。随着盐粒的融化，鸡蛋在水中晃动。首先将鸡蛋的圆端抬起，然后整个鸡蛋离开水底，悬浮在水中。之后，我放两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。
我的第一次浮力实验终于成功了。我怀着好奇跑去问妈妈，妈妈告诉我：“因为在水里加了盐，水的浮力变大了，鸡蛋被水的浮力掀出水面。”哦！原来是这么回事。过去，当人们看电视时，他们可以在水上漂浮。也一定是水中的盐分很高。
在生活中运用更多的手、大脑和观察，可以发现许多科学奥秘。
2009年3月16日作者：小燕
【第14篇】记一次有趣的科学实验
今天舅舅提出了一个有趣的科学问题，让我和弟弟一起合作回答问题：——声音传播的速度和它的大小有关吗？
我哥一开始也很不解，一边挠头抱怨，一边给我擦鼻子。这些动作让我想到了一个好主意，就是找五个人站成一条直线，他们之间的距离为2米，每人拿着一张纸巾，用一个响亮的小声音和一个小提琴的声音在最后一个人的身后传播，五个人按照听到的第一个声音举起纸巾，看是否同时举起，然后由计时员确定速度。先说，舅舅的“狮子哄”，使得举起纸巾的速度差别不大，计时员还说速度是每米13.8秒。虽然“狮子哄”小声有力，但哥哥的“海豚声”不是吃素的，哥哥尖利的声音让计时器变成了13.8秒/米。试试小提琴“吱！”一声之后计时器和纸巾的动作让我大吃一惊。三种不同大小的声音的速度是一样的。声音传播的速度似乎与其大小无关。
通过这个有趣的实验，我不仅记住了这个问题，还知道只有通过准确的计算和细致的实验，才能得出准确的结论。我也知道一个道理：知识的大门是虚掩的，只有敢于探索和追求的人才能获得意想不到的收获。
【第15篇】做实验作文350字-小学二年级作文
中午，我和爸爸一起做了提米实验。
我先准备一个空罐子花生奶，一根筷子，一碗米饭等材料。然后我开始做实验。爸爸先把花生奶缸擦干。我用盛米的容器盛好米，然后小心翼翼地把米倒进花生奶缸。吃饱了，我举起了筷子，但是没有把饭举起来。
我们以为筷子不能直插进去，就用斜插的筷子又做了一次，还是失败了。我和爸爸觉得可能是这根筷子太滑了，就换了一根粗糙的，但是不管用。我等得不耐烦了，爸爸给我训了几句。现在我继续提前做实验，终于成功了。
我父亲让我做一次，但我失败了。我又做了。多亏我父亲帮忙压实大米，实验才得以完成。
通过这个实验，我明白了做实验要讲究方法，要有耐心，才有可能成功。
小学其他年级同类作文
未来的实验小学
虽然现在的学校已经有了高科技的影子，但我还是觉得，如果整个学校都用高科技，会怎么样？于是我设计了一个高科技学校。
首先，看大门。不要低估这扇门。它配有微型摄像头，可以拍下所有进出大门的人的脸，进入数据库查询，把坏人挡在门外。大门上还安装了隐形帐篷和传感器，传感器一接收到雨滴就把雨滴传给大门，然后大门打开隐形帐篷，避免师生被雨滴淋湿。
当你走过大门时，你会看到一个大花坛。大花坛里种的花是从飞船上带回来的。闻一闻香味，让老师和学生一整天都有好心情去上班，去学习，让人耳目一新。
绕过花坛，走进教学楼，教学楼是高科技聚焦，分三层。里面有很多新东西！先进入一楼教室，里面什么都没有，是空的。但是，只要我在门上一个隐蔽的地方按一个红色的按钮，什么灯、桌椅、黑板等等。都展示在我面前，这个装置是为了防盗而安装的，因为小偷看到它时不会留下任何东西，这样学校的东西就不会丢失！而之前的课堂工具去了哪里？在一个“地下仓库”，这是一种地下房间。那些教室工具也很特别。学校采用多媒体教学方式。学生根本不需要带书。他们只需要打开电脑。只要老师不出声，电脑就会通过气流的变化主动翻译给学生听。如果一些学生说一些小话，做一些小把戏，电脑会提醒他们，惩罚他们。下课后，教学楼里的节目会把操场从地下仓库转移到教学楼里，让学生们欣赏。操场还会给学生提供打游戏的设备，让学生不再因为没有东西玩而不开心。而且把操场转移到教学楼，学生可以少花时间跑到操场，多花时间玩。教学楼的楼梯也很特别，可以改成各种楼梯，比如《哈利 波特》的魔法楼梯，贵族家庭的金砖楼梯等等。总之，这座教学楼是前所未有的！
嘿！可惜这么好的校园是想象出来的！长大后，我一定要做一名科学建筑师，把这样的科技校园变成现实。
（四年级，800字）
一次有趣的科学实验_小学写事作文1100字
嗨，你喜欢做实验吗？我是一个热爱科学的人，想尝试任何有趣的现象。以下偶然的经历，让我做了一个有趣的科学实验。
记得有一天，我在家打乒乓球，突然想看看妈妈在厨房干什么。我拿着乒乓球小心翼翼的来到厨房门口，却看到妈妈在洗碗。我想跟我妈恶作剧，就对准我妈洗碗的盆使劲扔乒乓球。只听嗖的一声，乒乓球掉进了水里，却没有溅起水花，而是被水龙头急速的流水吸走了。
我很惊讶，但我妈妈被突然出现的乒乓球吓了一跳。我趁着妈妈没有生气，疑惑地问：“妈妈，为什么乒乓球没有被水流冲走？”我妈刚缓过来，紧皱的眉头有些舒展：“臭小子，考考我妈，去理科书上做实验！”
我转身向书房走去。我边走边想：“乒乓球很轻，一阵风就能吹过来，但是流水洗不掉。太神奇了！”
为了验证我刚刚遇到的“怪事”，我找到了《趣味科学实验》这本书，并和上面的例子进行对比，开始了实验。我拿了一个脸盆，放在水龙头下面，灌了一些水，把乒乓球放在脸盆里。然后我打开水龙头，但是当水流进盆里的时候，我没有看到刚才的现象。乒乓球被水冲走了。我放大缩小水试了一遍又一遍，没有看到乒乓球每次都被水吸到。我很困惑，也有点失落。我翻开书，想尽一切可能找到答案。原来实验的初衷是我太急于注意到有必要把乒乓球放在水流的落点才可以实验成功！我开始再试一次。这次我特意把乒乓球放在水流正下方。果然，奇妙的现象又出现了。水流再大，我也吹不掉一个小乒乓球。原来我刚才在我妈洗碗盆里看到的现象发生了，乒乓球掉到了水流的点上，所以没有被水冲走！
但我还是有些疑惑：“水真的有吸引力吗？或者说乒乓球的法力是什么，哎，别想了，还是查查书上怎么解释吧！”我翻开书，发现了实验原理：接近乒乓球的水流速度快，力量大，压力低；但是乒乓球外层的水流速度小，压力大，周围压力基本相等，可以在那个落点连续翻滚，但是不关水龙头是不会被冲出来的。终于明白了乒乓球没有被水冲走的奥秘，一种幸福感油然而生！
一个小小的恶作剧导致了一个有趣的科学实验，源于生活。虽然之前的实验都不成功，但是亲手尝试实验给我带来了很多乐趣。我也明白了一个道理：一次实验不一定成功，但需要不断尝试。就像牛顿一样，通过不断的实验，最终发现了万有引力。在反复实验中总结经验，体会科学道理，也会体会到实验带来的乐趣。
同学们，让我们一起行动，爱上科学实验，体验实验的乐趣。
作者：周子轩
（六年级作文，）
实验作文200字 有趣的冷热手实验
今天在家做了一个冷热手实验。
我一回家，妈妈就给了我一个塑料袋。先是撕开，然后扔掉，然后左手伸进去，最后绑的很紧。刚开始左手没感觉，过了一会左手有点闷。我仔细一看，左手里的包在冒汗。就在我左手热得像微波炉一样的时候，我妈端来了一盆冷水。我把右手伸进冷水里，感觉自己在南极。
为什么把左手系在塑料袋里会感觉特别热？原来左手包里的空气没有循环，所以很热。把你的右手放在冷水里。水的温度比你身体的温度低，所以你的右手会很冷。
我太开心了！因为这个实验真的很有趣。以后我会努力做有趣的实验！
（三年级作文，）
