【第1篇】世界上最短的距离——读《零距离》有感作文600字-小学二年级作文
听妈妈说，世界上最美的语言是诗歌。世界上最长的距离是多少？仅仅是两极之间吗？直到遇见泰戈尔，我才知道世界上最远的距离是什么。
世界上最遥远的距离
不，生与死的距离
是我站在你面前
你不知道我爱你。
……
就是这样一首诗，没有漂亮的装饰，没有华丽的文字。全诗重复着“世界上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种美的音乐享受，一种冰冷的悲哀。
全诗所表达的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍跳动。你想想：比相爱却不表白更远的是分开，比痛苦的想法更远的是掩盖感情；比把心思埋在心里更远的是，在遇见之前注定错过今生…
读着这首节诗，眼前仿佛出现了一幅画面：蝴蝶被风吹散，双星并排飞得越来越远，同枝黄花不能相依，恩爱的树叶不能归根。这样的事情自古以来就很少见吗？梁山伯祝英台充满情感，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追寻…
啊.
这一句话似乎可以诠释我的整个内心。每次读到这首诗，我的心里都会充满两种不同的感受：一种是悲伤，因为爱情不完美而悲伤，觉得生活充满了愁闷和悲欢离合；另一种是喜悦，因为至少还有爱！
也许世界上最远的距离是鸟和鱼的距离，正如诗中所说，因为一个在广阔的天空，一个在深海海底。
我不知道读一首诗会不会有这样矛盾的感觉，但是我越来越喜欢诗歌和情诗了，因为它们是最好的！
【第2篇】世界上最短的距离——读《零距离》有感作文600字-小学二年级作文
听妈妈说，世界上最美的语言是诗歌。世界上最长的距离是多少？仅仅是两极之间吗？直到遇见泰戈尔，我才知道世界上最远的距离是什么。
世界上最遥远的距离
不，生与死的距离
是我站在你面前
你不知道我爱你。
……
就是这样一首诗，没有漂亮的装饰，没有华丽的文字。全诗重复着“世界上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种美的音乐享受，一种冰冷的悲哀。
全诗所表达的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍跳动。你想想：比相爱却不表白更远的是分开，比痛苦的想法更远的是掩盖感情；比把心思埋在心里更远的是，在遇见之前注定错过今生…
读着这首节诗，眼前仿佛出现了一幅画面：蝴蝶被风吹散，双星并排飞得越来越远，同枝黄花不能相依，恩爱的树叶不能归根。这样的事情自古以来就很少见吗？梁山伯祝英台充满情感，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追寻…
啊.
这一句话似乎可以诠释我的整个内心。每次读到这首诗，我的心里都会充满两种不同的感受：一种是悲伤，因为爱情不完美而悲伤，觉得生活充满了愁闷和悲欢离合；另一种是喜悦，因为至少还有爱！
也许世界上最远的距离是鸟和鱼的距离，正如诗中所说，因为一个在广阔的天空，一个在深海海底。
我不知道读一首诗会不会有这样矛盾的感觉，但是我越来越喜欢诗歌和情诗了，因为它们是最好的！
小学其他年级同类作文
短短的四个月的时光
仅仅四个月，
再待四个月，我就要以这四个月能说的最快速度和教了我六年的薛老师说再见了。唉.
我是一个重视亲情和友情的人。通常连代课老师都有很深的留恋，更何况是六年交情的老师，六年和睦相处的同学。如果在同一个学校，可以天天见面。但是.但是这次我爸妈找个人让我去保定八中读书，唉.有时候我不知道如何珍惜它，只知道
有时候我经常不完成作业，听老师讲课。从现在开始，我会努力学习，天天向上。我初中一定会考个好成绩，这样老师就能改变对我的态度，让她永远记得自己有个学生叫尹泽宇。
哦，现在是十二点。该学习了。
我坚信，我一定会以优异的成绩回报薛先生六年的教育。
（六年级，300字）
短短的十分钟
海伦凯勒是世界著名的女作家和教育家。她写了许多书，周游世界，为帮助残疾人的公共服务做出了杰出的贡献。她还学过英语、法语、德语、意大利语和拉丁语。但没想到，海伦凯勒是个又聋又瞎的残疾人。今天我们学了《厄运中的海伦》，心里久久不能平静。
老师一走进老师，就对大家说：“请闭上眼睛，捂住耳朵，体验十分钟残疾人的生活。”我想：这不容易吗？想起来容易做起来难。我一闭眼，眼睛就黑了。看不到老师慈祥的笑容，看不到同学们的面孔，看不到熟悉的教室，看不到熙熙攘攘的城市。我捂住耳朵，听不到老师的劝诫。我听不到同学们的笑声、鸟儿美妙的歌声和城市的噪音.我的眼睛是黑色的，我的耳朵是可怕的沉默。突然觉得十分钟好长。通常一眨眼就过去了十分钟，但这一次，你什么也看不见了；想听也听不到。在钟真很长。最后老师说时间到了，同学们都松了口气，深深的松了一口气。
在这短短的十分钟里，我被深深的感动了，十分钟我们什么都没说就无聊了。海伦凯勒在杰西李的88沉默无语的秋冬是怎么度过的？她是个残疾人，但她身体和精神都有残疾。海伦凯勒通过努力学会了说话和写作，毕业于著名的哈佛大学。她的努力和艰辛是常人无法想象的。
（六年级，500字）
短短的十分钟
孔，山西省灵石县实验小学99班，世界著名女作家、教育家。她写了许多书，周游世界，为帮助残疾人的公共事业做出了杰出的贡献。她还学会了五种语言：英语、法语、德语、意大利语和拉丁语，但出乎意料的是，海伦凯勒是个又聋又瞎的残疾人。今天我们学了《厄运中的海伦》，心里久久不能平静。
老师一走进老师，就对大家说：“请闭上眼睛，捂住耳朵，体验十分钟残疾人的生活。”我想：这不容易吗？想起来容易做起来难。我一闭眼，眼睛就黑了。看不到老师慈祥的笑容，看不到同学们的面孔，看不到熟悉的教室，看不到熙熙攘攘的城市。我捂住耳朵，听不到老师的劝诫。我听不到同学们的笑声、鸟儿美妙的歌声和城市的噪音.我的眼睛是黑色的，我的耳朵是可怕的沉默。突然觉得十分钟好长。通常一眨眼就过去了十分钟，但这一次，你什么也看不见了；想听也听不到。在钟真很长。最后老师说时间到了，同学们都松了口气，深深的松了一口气。
在这短短的十分钟里，我被深深的感动了，十分钟我们什么都没说就无聊了。海伦凯勒的88沉默春夏秋冬是怎么度过的？她是个残疾人，但她身体和精神都有残疾。海伦凯勒通过努力学会了说话和写作，毕业于著名的哈佛大学。她的努力和艰辛是常人无法想象的。
海伦凯勒克服重重困难顽强学习的感人故事让我想起了许多像她一样挑战命运的残疾人。比如霍金，21岁得了绝症，他的人生就像一朵即将盛开的鲜花。霍金并没有因此而抑郁。相反，他勇敢地挑战自己的命运，成为了一名举世瞩目的科学家。比如张海迪，她下半身完全瘫痪，面对咄咄逼人的疾病毫不气馁，让我们叹服.
海伦凯勒不屈不挠的一生给了残疾人活下去的勇气和力量，也给了我们健康的人很大的启示：一个人能否取得成功，不在于条件的好坏，而在于奋斗的精神。一个人只要有远大的理想，就会有无穷的力量，一步一步走向成功。
我的朋友，让我们像海伦凯勒一样，掌握自己的命运。
讲师：张晓萍
文章用语准确，联想丰富，堪称佳作
（六年级，900字）
