【第1篇】谁的本领大作文200字-小学二年级作文
为什么今天的数字王国这么热闹？原来10和0在争论谁的能力大。10说：“你是数字中最小的一个，看起来像个鸡蛋。我真想吃了你。”0不服气的说：“嗯，你是两个最小的数字组成的。而且，1比10你才是老大，在100和1000眼里，你就是个小数。”就这样，他们吵了又吵，最后打了起来。
这时，加号过来说：“你只看到别人的缺点，却看不到自己的缺点。这样可以吗？”听了加号，两个人都低下头，脸红了，没人出声。
二年级：陈意涵
【第2篇】各有各的本领作文300字-小学二年级作文
一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。
【第3篇】小猴子学本领
我们应该选择森林中的“专业小专家”！小猴子想参加。他听说兔子是个好作家，就去拜他为师。兔女郎摇头说：“认真写，写完再修改。你先给我写篇作文吧！”小猴子二话没说，给小兔子写了一篇作文。兔子说：“这里需要修改，而且需要."小猴子听了，心想：“真烦。除了思考，还要修改文字。”于是，小猴子对小兔子说：“我不干了！”说完，小猴子怒气冲冲地走了。
后来，小猴子被一首美妙的音乐迷住了，去看看是谁在练习音乐。原来小夜莺在练习吹小号！小猴子去拜小夜莺为师。小夜莺说：“你每天早上起来练，你要……”小猴子又想，“你要早起练音乐，好累！”于是他对小夜莺说：“我不干了！”他头也不回地走了。
然后，猴子看到小鹿在跑，就想：“跑很简单，就去拜小鹿当老师。小鹿说：“你应该每天早上练习。小猴子觉得太累了，就对小鹿说：“我不干了！“所以，他又离开了。
最后，因为兔子、夜莺和小鹿的努力，他们分别成为了著名的作家、音乐家和赛跑运动员。小猴子呢？但他一事无成，羞愧地低下了头。
点评:选材得当，新颖，段落清晰，过渡自然，趣味性强，可读性强。简单自然的童心体现在文字中，使文章散发出清新活泼的气息。
美中不足的是文章语言简单，缺乏亮点。
小作者可以运用修辞手法，使文章更加生动。小猴子的耻辱可以多描述一下，文末可以补充一些关于故事的思考。
【第4篇】谁的本领大
有一天，字典公公请标点符号自我介绍。
首先，句号出来了。句号说：“大家好，我是句号。别看我像个小球，但我在句子中的作用可以很大。我可以说我说完了一句话。”
然后逗号像蝌蚪一样游到舞台上说：“大家好，我是逗号。别看我像蝌蚪一样大。我可以在句子中扮演重要角色。我说我一句话没说完，需要停下来。”
然后，hello出来说：“大家好，我是hello小姐。看，我耳朵里有一对耳环。不要像看耳朵一样看着我。我可以在句子中扮演重要角色。我表示怀疑。”
最后我带着感叹号出来说：“你好，我叫感叹号，我也有个名字叫感叹号。虽然我长得像个棒球棍，打棒球，但我能在句子里起到很大的作用。我表达我的叹息和喜怒哀乐。”
这是字典公公的一句话：“孩子，你的技术很棒，没有句子什么都做不了。”
【第5篇】谁的本领大作文400字-小学二年级作文
在一个炎热的下午，火球般的太阳明亮地照耀着大地，兔子、松鼠、猴子和狐狸正在瓜田里采集西瓜。
小松鼠走到瓜田深处，发现了一个非常大的西瓜。它动不了了，他赶紧打电话给他的朋友，他们看到了这么大的西瓜。他们有的兴高采烈，有的在跳舞，有的活蹦乱跳，小猴子翻了个身。西瓜圆形，颜色为绿色，与波浪线的图案相同。当狐狸看到大西瓜时，他小心眼了。他说：“看谁会卷西瓜，最大的是它的！”小松鼠找了一只飞鸟当裁判。小狐狸、猴子和松鼠都用石头推，但都失败了。小兔子是时候把润滑油拿出来铺在西瓜上，把干草铺在地上，毫不费力地卷起来，让大家再试一次。狐狸很惭愧，说：“你的本事真大！”兔子很尴尬，说：“我们搬回家吧！”于是，他们一起开心地把西瓜搬回家。他们切西瓜的时候，吃的是又红又甜的果肉，还分西瓜给很多朋友，让大家享受甜蜜的友谊。他们很高兴一起跳舞，一起跳舞，他们很开心。
通过这个故事，他们明白了，只要一起努力，没有什么比聪明人更难的了。更重要的是，和大家分享好东西更开心！
讲师：张德英
【第6篇】各有各的本领作文200字-小学二年级作文
森林学校将有一场人才奖章的比赛。在过去的几天里，小动物们努力练习技能，准备在比赛中发挥出最佳水平。
比赛当天，裁判把选手带到一棵树干上有很多害虫的大树下。小动物不知道该怎么办。这时，啄木鸟飞了出来，用它锋利的嘴捕捉害虫。
接下来，猴子把动物带到一堆木头上，大象出来了。它开始用它的长鼻子搬运木头。
最后，小猴子把小动物带到田里，小牛拉着犁去犁地。
结果小猴子判断不出冠军，就说：“你有你自己的技术。”
讲师：余科
【第7篇】各有各的本领作文400字-小学二年级作文
浙江省桐乡市崇福镇肖203沈玉宁
一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。讲师：寿贝贝
用童话的形式写一个道理。这支笔很流畅。
【第8篇】小鸭学本领作文300字-小学二年级作文
鸭妈妈整天看着小鸭子在池塘里无所事事，对小鸭子说："你已经长大了，是时候找一个老师学习一些技能了。"
小鸭子决定向公鸡叔叔学习打鸣。于是小鸭子找到了公鸡叔叔，他问：“我可以跟你学乌鸦吗？”公鸡叔叔高兴地答应了。早上，天一亮，公鸡叔叔就来到草地上，昂着头站着，通知大家：天亮了，该起床了！这时，小鸭子还在熟睡。小鸭子想，我不会这么早做的！小鸭子闭着眼睛走开了。小鸭子看到小兔子妹妹又跑了，觉得很有趣。小鸭子看到小兔子妹妹又满身大汗的跑了，心想：我好累，我不学了！于是，小鸭子摇了摇，离开了。
小鸭子来到草坪上，无奈的叫了三声：ga —— ga —— ga。这是一只怕吃苦，又累又懒的小鸭子。不要学他！
【第9篇】谁的本领大作文900字-小学二年级作文
远处有一座美丽的山。山里有许多动物，如大象、猴子、蜘蛛、老牛、啄木鸟等。他们每天都过着幸福的生活。
有一天，当他们无事可做，正在晒太阳时，他们开始讨论谁的技术好。大象说“我很有本事”，啄木鸟说“我很有本事”，老牛也说自己很有本事。我不能停止一直和你争论。最后猴子跳出来说：“既然大家都觉得自己技术很棒，那我们就比较一下，这样就知道谁的技术很棒了。”大家面面相觑，没人反对，于是开始了一场技能大赛。
当他们来到一堆柴火前，小猴子说：“我看谁能搬动这堆柴火，谁的能力就很大。”啄木鸟、老牛和蜘蛛面面相觑，摇摇头说他们无能为力。后来，大象上前用它又长又粗的鼻子轻轻把柴火卷起来，柴火就卷起来了。就这样被卷起来放好，不一会儿，那堆柴火就搬到了一个地方。小猴子高兴地说：“你看得到！大象技术很棒！”
他们走到一个洞口，洞口到处都是飞来飞去的蚊子，于是小猴子说：“谁有办法把蚊子都抓住，谁的能力就很大。”大象看着老牛，老牛看着啄木鸟，但是他们没办法。后来，蜘蛛上前说：“让我来吧。”然后，蜘蛛迅速在洞口织网。过了一会儿，蚊子都粘在上面了。小猴子高兴地说：“蜘蛛的技术真的很棒。”
他们继续前行，来到了一片农田的边缘。小猴子说：“谁能把这块地犁好？”啄木鸟，大象，蜘蛛都看着我。我看着你。最后，我摇摇头。老牛上前拉起犁。她一言不发，熟练地犁着。不一会儿，田地被犁得平整整齐。小猴子赞道：“老牛，你真棒！”
他们又去了一棵树。小猴子一抬头，看到大树上全是虫子，就说：“谁能把树上的虫子都抓回来！”话音刚落，啄木鸟就飞到树上，用它又长又尖的嘴朝东啄西，很快就抓住了虫子。小猴子伸出大拇指说：“你真是一只了不起的啄木鸟！简直是捉虫高手！”
最后，大象、啄木鸟、蜘蛛和老牛开始问小猴子：“我们擅长谁？”小猴子慢吞吞地说：“你的技术很棒，各有各的特点，但最重要的是你不仅要看到自己的长处，还要看到别人的长处。不要只拿自己的优点和别人的缺点做比较。互相学习，互相帮助。”大家若有所思地点点头。
【第10篇】眼睛嘴巴鼻子比本领作文300字-小学二年级作文
有一天，鼻子、眼睛、嘴巴在主人睡觉的时候悄悄的对比着自己的技术。
嘴巴先说话。它滔滔不绝地说：“我是一个健谈的人，我的主人需要我向别人报告事情。主人想吃，也想利用我。还有……”“你敢拿你的技术跟我比？”眼睛不服气地说。“我是最重要的。主人没有我看不见。大师需要我学习，大师需要我弹琴……”“好了好了，别争了。”鼻子礼貌地说。“主人，没有我，我闻不到。再说了，主人没有我，他给你吃臭东西你受得了吗？”这时，眼睛意味深长地说：“有句话说得很对。脚很好，英寸很短。我们都有自己的技术，不是吗？”
听了这些话，他们再也不会互相比较技术，成为亲密的好伙伴。
【第11篇】猴子学本领
从前，森林里有一只猴子。他总觉得自己很笨，想学一门技能，以至于大家看他的眼光都不一样。但是日复一日，年复一年，他觉得自己从来没有学过这个技能，心里很郁闷。
一天，他在河边玩耍。一只邪恶的狼发现了他，向他跑去。他迅速抓住河边的一根藤蔓，在藤蔓上荡来荡去，荡到了河的对岸。他得救了。他高兴地爬上旁边的树，摘了一些桃子吃。这一切都被森林中的另一只猴子看到了。他大声对猴子说：“你太伟大了，你太强大了。”猴子脸上露出了满意的微笑。
【第12篇】小学二年级作文：小动物的本领
蛋家二儿子，一女儿，大儿子分别读大学，研究生，博士。现在是暑假。他们分别去澳大利亚、古巴和中国东北。
大儿子从澳大利亚带来火神蜥蜴，二儿子从古巴带来食蚁兽，女儿从东北带来蜘蛛。
睡觉时，爸爸妈妈对小动物们说：“你们不能捣乱。”说完，就把糖放在厨房，把花放在阳台。
火神蜥蜴、食蚁兽、蜘蛛不断提醒自己：“我们不能闹事。”“万岁，万岁……”蚂蚁从窝里跑到厨房吃糖。瓦肯蜥蜴和食蚁兽被一阵行走的声音吵醒。乍一看，原来是蚂蚁。蚂蚁跑得很快。火神蜥蜴和食蚁兽不小心碰掉了杯子，但还是抓到了蚂蚁。妈妈和爸爸被杯子的声音吵醒了。他们到厨房一看，糖少了，再看看死蚂蚁。爸爸妈妈捡起掉在地上的杯子，扔了。爸爸妈妈说：“我们的火神蜥蜴和食蚁兽真的很能干，但是记住，不要掉杯。之后，我回到房间关灯睡觉。不知道过了多久，蜘蛛被“嗡嗡”的声音吵醒了。原来是雄蚊子和雌蚊子在喝花蜜吸血。蜘蛛织网的时候不小心把锅碰掉了。雄蚊子和雌蚊子没有看到蜘蛛网，被蜘蛛吃掉了。爸爸妈妈又被锅的响声吵醒了。看看他们的皮肤。根本没有红点。爸爸妈妈说：“如果没有蜘蛛，我们就像以前一样重新红一遍，以后不要再敲锅了。“天亮了，全家人都醒了。爸爸妈妈对小动物说：“以后做事要小心。"
夏天过去了，蛋家不需要火神蜥蜴、食蚁兽、蜘蛛，就给动物园了。
【第13篇】小小脚丫本领大作文450字-小学二年级作文
我们每个人都有两只小脚，这很有用。你可以走路、跑步、跳绳等。如果没有小脚，只能坐在轮椅上，看着别的孩子追来追去，玩得不亦乐乎。
我有两只小脚，左和右。它们看起来有点像软面包和小土豆。它是肉色的，有点像蛋壳的颜色。仔细看，有点粉。我的脚不小。我穿36码的鞋子。我用手捏我的小脚，感觉很粗，前面硬，基本没肉，全是骨头，后面完全相反，全是肉。我看了看我的小脚，发现我的前脚掌凸出来了，脚弓凹陷了一大半，脚后跟和脚踝也凸出来了。
我的脚趾就像我们的另一部分，是的！那是手指。脚趾和手指一样是五个好兄弟，中指在手指中最高，拇指在脚趾中最长。手指长而细，脚趾短而粗。
我和同桌换了鞋。我觉得他的鞋子太紧了，我的脚趾疼。我赶紧换上鞋子，穿上感觉很舒服。
原来我的小脚有这么多功能，一定要保护好。
南京芳草地小学二年级：pjfy
【第14篇】小学二年级作文：小猴学本领
在一个到处都是绿草的森林里，动物们会举行一场“动物竞赛”。
小猴子想学小兔子写字。小兔子说：“刚开始很难，后来写起来很容易。只要努力，就能写好。”兔子写的作文生动，猴子写的作文凌乱。猴子觉得很烦，所以他不写了。
小猴子又去找小鸡了。鸡刚好在吹小号，听着好听，小猴子跟着吹，一点声音都不好。小猴子不想再学了。小鸡告诉他：“你看我弹得多好。如果我坚持，我会打得很好。”小猴子说：“我不适合这个。我不想学。”
接下来，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔是一个跑步高手。他像箭一样向前冲去。跑了一会儿，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想学了。
“动物大赛”时间到了。兔子写的作文很好，鸡吹小号很好，山羊叔叔跑的很快。他们都赢得了闪闪发光的奖牌。小猴子什么也做不了，因为他没有耐心，半途而废。他羞愧地低下了头。
这个故事告诉我，半途而废是学不到技能的。
【第15篇】小猴学本领作文100字-小学二年级作文
小猴子学习能力
刘谦，黄嘉宝小学二年级
小猴子一天天长大，他想学习技能。
小猴子来到了小兔子的家。小兔子教小猴子写字。小猴子想：“太无聊了，就坐着不学了。”
小猴子去找小公鸡，小公鸡教小猴子唱歌。小猴子想：每天早起，别学了。
小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步。小猴子想，天天跑真没意思。
最后，小猴子什么也没学到。
讲师：李宏彦
小学其他年级同类作文
比本领_四年级想象作文400字
原来我最好的朋友孙和雨，为了证明自己比方优秀而吵架。他们邀请天空做裁判。
天空问：“谁能给这美丽的花朵满满的阳光？”左看右看雨，什么都想不出来。太阳听了，洒在花上，一缕阳光射向美丽的花。太阳得意地说：“哼，我的能力最大，哈哈哈！”
雨一听，小声说：“真是自大狂！”天空又问：“谁能给这绿草足够的水？”这一次，太阳的自信心突然下降。雨听了天空的话，用右手自信地挥了挥手，顿时天空布满了乌云，黄豆大的雨滴从天而降。过了一会儿，一场小雨过后，天空出现了一道彩虹，雨自信地说：“怎么样？”！我的技术很棒吗？太阳！"
“谁的能力大？"太阳愤怒地问天空。sky回答说：“其实你也有同样的技能。没有你们任何一个人都不行。没有太阳，地球就不会温暖。如果不下雨，花草树木就会干枯死亡。所以你不能拿自己的优点和别人的缺点做比较。"
太阳和雨水脸红了，低头了。
（四年级作文，）
我的本领
蚂蚁天生就有识路的能力，但我的舞蹈能力是在我六岁的时候学会的。刚学拉丁舞的时候真的很难记。
六岁的时候，妈妈对我说：“女孩子一定要学舞蹈，因为学舞蹈可能会锻炼气质，长大了会更漂亮！”
我妈给我选了最好的拉丁舞专业老师。她是一位美丽而严厉的老师。我记得当我第一次来王迪的舞蹈班时，有许多和我一样大的孩子，但我后来去了那里，所以比他们更难学。学了两节课之后，我就不想学了，因为觉得跟不上，还很累，但是我妈说：“没有什么是天生的，别的孩子从来都不是慢慢学的。一切都要慢慢来。”后来上舞蹈课的时候认真听，回到家就认真练。最后，我得到了舞蹈老师王迪的认可！
最让我难忘的是一个冬天的星期天，下了一天一夜的大雪。雪最厚的部分有半米厚，路上几乎没有车。人们在路上行走非常困难。我妈妈没有在这种天气耽误我上课。我妈怕我滑倒，总是抱着我去上舞蹈课。舞蹈课结束后，有些孩子并没有真的来。我妈和其他家长说话的时候，我听到了我妈说的最好的一句话。看到妈妈为我这么努力，我下定决心要学好拉丁舞。
经过一年多的学习，王迪老师告诉我，我可以参加比赛了！我高兴得差点跳起来！2008年夏天，我在吉林市举行的东三省拉丁舞比赛中获得第一名。2008年冬天，他在长春举行的全国少儿拉丁舞比赛中获得第一名。
今年五一，我妈带我去了沈阳举办的全国比赛。当时天气不热。我妈提前一天带我去沈阳，因为选手们要在比赛前一天去看场子。我和我妈到了沈阳之后，我们把行李放在酒店，我妈带我去会场。当时有点阴，我们就带了把伞。当我们从比赛体育馆出来时，天开始下大雨了。雨下得很大。雨滴伤害了我。路上连出租车都打不到。我妈妈毫不犹豫地脱下外套给我穿上。她让我把唯一的伞顶在头上，我就骑着背往酒店跑。到酒店大约花了十分钟。妈妈，放下我的那一刻，我的眼泪不由自主的流了下来，因为妈妈从头到脚直淌，妈妈说：“宝贝，别哭，妈妈没事。”进屋后，我妈给我换了干衣服，脱了衣服挂在衣架上。我问我妈妈她明天能做什么。妈妈说：“应该差不多吧。”。第二天早上，我和妈妈五点就起床了，因为七点要去游戏现场。我妈给我化完妆后，出门前，我妈把她那双黑色的老北京布鞋放在水龙头下洗了洗。我问我妈，我为什么要洗鞋子？我妈说：“昨晚是湿的，还没干。有点冷，我用热水冲一下，穿在脚上会暖和一些。出门的时候偷偷摸了摸妈妈的衣服，还是湿湿的，当时心里就酸酸的。
比赛持续了一整天，我妈早上穿的湿布鞋被脚温晒干了。我没有辜负妈妈的期望。在这次比赛中，我获得了拉丁舞双冠军和女子拉丁舞单冠军。我妈看着我的奖杯和荣誉证书，哭了。我说：“妈妈，谢谢你，都是你的功劳！”
今年夏天，王迪老师带我去考拉丁舞考卡。现在获得了拉丁舞国家级铜牌和银牌证书。我以后会认真学习所有的文化课，学好拉丁舞，争取在明年夏天拿到全国和国际的金牌。
这是我的能力。虽然在别人眼里算不了什么，但我知道我是妈妈的骄傲！
（三年级，1300字）
军训生活之本领篇
军训生活技巧
第5类(6)
蒋猛
军训生活终于到来了。我们带着好奇和兴奋来到了部队农场的军训生活基地。虽然只活了四天，但是学到了很多技能。
第一，叠被子难。
下午我们学会了叠被子，不能像家里叠被子那么简单。我看到教官拿着被子，把被子盖在毯子上。他拿起被子的一角，折了三分之一，展平，然后对折，在中间一条线上签个记号，拱起，放成椭圆形的长条。然后，是时候做侧了。先把两边对折，留一厘米，拱成圆形，对折，最后总折。这时要小心，如果褶皱散了，之前的努力就白费了。结果同学们有些折叠的好，有些不太好，我一般折叠。老师们以一种有角度和正确的方式把它们折叠起来，学生们钦佩老师。
第二，站在军人的姿势让人感到酸痛。
我们有一个训练计划，就是站在军姿，10秒钟调整好军姿。“开始”只听到一个命令，学生们手搭在裤子上，站得像松树一样挺拔。而且要保持十分钟，学生们都站不住脚。他们只听到老师的哨声，大家终于放开了，提不起脚。幸好老师让我们休息了。我站在军姿的时候，站不直，抖？e去了，还好老师没发现，不然老师会很凶的。
第三，就寝纪律很烦人。
晚上9点我们会关灯睡觉。我通常在家直到九点半才睡觉。现在不能这么早让人说话，真的很烦。很多人真的睡不着。杨柳青和徐一舟开始讨论，听着听着，我才慢慢睡着。
军训的四天过得很快，大家都学到了很多技能。我觉得最大的收获是我们端正了态度，严格了法律，给我们以后的生活带来了很大的帮助。
（五年级，600字）
