【第1篇】小学生看图写话400字 小山雀学本领
有一天，小山雀在天上飞，看见小松鼠在高高的树上摘松果。小松鼠上蹿下跳，快得令人羡慕。小山雀飞过来说：“小松鼠，我可以向你学习技能吗？”小松鼠说：“好啊，我们一起学！”小山雀一学就会从树上掉下来。
第二天，他悄悄地回家了。当他来到门口时，他看到鹅在蓝天上自由飞翔。大雁像飞机一样，一会儿飞向天空，一会儿飞向地面。“我可以和你一起学飞吗？”大雁说：“好啊，我们开始向前飞吧！”当它们飞过山丘、山脉、河流、海洋和溪流时，小山雀累了，不想再飞了。
它看到一只扁嘴的小鸭子，发出“嘎嘎”的声音，好像在找吃的。“我可以和你一起学游泳吗？”小妮子说。小鸭说：“是的，让我们开始吧。”当山雀跳进水里时，它们大叫：“救命，救命！我不会游泳。”幸运的是，小鸭子救了他的命，把他送回家了！第三天，小妮子醒了，哭着对妈妈说：“我什么都没学到。”母亲耐心地说：“做事不能半心半意。如果你选择了一种天赋，只要你坚持下去，你就能做好每一件事。”
【第2篇】跳舞小本领_学跳舞作文500字
高一的时候，看到几个大姐姐穿着绿色的裙子，转圈，手平放在空中，左右转了一会儿，转圈，好快。像一个旋转的电风扇，看起来像一团绿色的羊毛。越看越对舞蹈感兴趣。我忍不住说：“哇！太好了！”
看着看着，突然想到如果能学会这一招，一定会受到老师和伙伴的表扬。于是，我报了舞，认真学了舞。不过我一来就会学一些横叉竖叉之类的进阶动作。每次横叉下不去，竖叉又下不去，腿总是弯弯曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天练习一些对着我的动作，有时候体会跳舞的累和痛，学习一些最美的舞蹈姿势。每个星期天在学习期间，我都会练习跳舞，因为我知道跳舞是为了让我们成为苗条的女孩，有跳舞的精神。
几年后，我坚持不懈地练习舞蹈。我在班上和男生女生比，也赢了不少同学！我太开心了！而且骄傲。
当有一天表演的时候，我不需要太多的努力就能像直铅笔一样划下来。竖叉的好做法！果不其然，旁边的观众竖起大拇指称赞道：“这些小姑娘一定在台下待了很久。他们现在表现真的很好！”
我爱跳舞，对自己的小舞技非常自豪！
作者：刘新阳
【第3篇】《大树的本领》读后感_二年级读后感200字
仔细看了《大树的本领》，了解到大树可以防沙、隔音、产氰、吸尘等。我们应该节约纸张，保护树木，植树。
我们院子里种了许多茂密的桂花树。每天，我走出家门，来到院子里呼吸新鲜空气。秋天来了，桂花开了，淡淡的香味传遍了院子。所以我经常喜欢去院子里享受桂花的香味。伙计，行动起来！让我们美丽而又活泼的地球更加充满绿色的阳光！
大树的能力真的很神奇！看了这篇文章，我知道我们一定要爱护树木，多种树，不能随便砍树。
【第4篇】各有各的本领作文300字-小学二年级作文
一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。
【第5篇】小学二年级作文：太阳公公和风婆婆比本领
孙公公和冯婆婆都说自己本事大。你说一句话，谁也比不过谁。
孙爸爸说：“人们常说万物生长在太阳上。还有谁比我强？”“如果只有你，那么所有的植物都不会死？”风婆婆不甘示弱的说道。
孙公公道：“如果我能力不大，那向日葵为什么整天转向我？”“那是向日葵还是个孩子的时候。长大了就没给它传播花粉了？”风婆婆反驳道。
孙爸爸说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？什么时候轮到你做？”他们争论不休，就找小向日葵来评判。
小向日葵说：“你的技术很棒，有了你的合作，大自然变得如此奇妙！”
孙爸爸和风妈妈都笑得很开心。
【第6篇】谁的本领大作文400字-小学二年级作文
在一个炎热的下午，火球般的太阳明亮地照耀着大地，兔子、松鼠、猴子和狐狸正在瓜田里采集西瓜。
小松鼠走到瓜田深处，发现了一个非常大的西瓜。它动不了了，他赶紧打电话给他的朋友，他们看到了这么大的西瓜。他们有的兴高采烈，有的在跳舞，有的活蹦乱跳，小猴子翻了个身。西瓜圆形，颜色为绿色，与波浪线的图案相同。当狐狸看到大西瓜时，他小心眼了。他说：“看谁会卷西瓜，最大的是它的！”小松鼠找了一只飞鸟当裁判。小狐狸、猴子和松鼠都用石头推，但都失败了。小兔子是时候把润滑油拿出来铺在西瓜上，把干草铺在地上，毫不费力地卷起来，让大家再试一次。狐狸很惭愧，说：“你的本事真大！”兔子很尴尬，说：“我们搬回家吧！”于是，他们一起开心地把西瓜搬回家。他们切西瓜的时候，吃的是又红又甜的果肉，还分西瓜给很多朋友，让大家享受甜蜜的友谊。他们很高兴一起跳舞，一起跳舞，他们很开心。
通过这个故事，他们明白了，只要一起努力，没有什么比聪明人更难的了。更重要的是，和大家分享好东西更开心！
讲师：张德英
【第7篇】小学二年级作文：小猴学本领
在一个到处都是绿草的森林里，动物们会举行一场“动物竞赛”。
小猴子想学小兔子写字。小兔子说：“刚开始很难，后来写起来很容易。只要努力，就能写好。”兔子写的作文生动，猴子写的作文凌乱。猴子觉得很烦，所以他不写了。
小猴子又去找小鸡了。鸡刚好在吹小号，听着好听，小猴子跟着吹，一点声音都不好。小猴子不想再学了。小鸡告诉他：“你看我弹得多好。如果我坚持，我会打得很好。”小猴子说：“我不适合这个。我不想学。”
接下来，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔是一个跑步高手。他像箭一样向前冲去。跑了一会儿，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想学了。
“动物大赛”时间到了。兔子写的作文很好，鸡吹小号很好，山羊叔叔跑的很快。他们都赢得了闪闪发光的奖牌。小猴子什么也做不了，因为他没有耐心，半途而废。他羞愧地低下了头。
这个故事告诉我，半途而废是学不到技能的。
【第8篇】谁的本领大作文200字-小学二年级作文
为什么今天的数字王国这么热闹？原来10和0在争论谁的能力大。10说：“你是数字中最小的一个，看起来像个鸡蛋。我真想吃了你。”0不服气的说：“嗯，你是两个最小的数字组成的。而且，1比10你才是老大，在100和1000眼里，你就是个小数。”就这样，他们吵了又吵，最后打了起来。
这时，加号过来说：“你只看到别人的缺点，却看不到自己的缺点。这样可以吗？”听了加号，两个人都低下头，脸红了，没人出声。
二年级：陈意涵
【第9篇】夸夸我的好本领200字
一天早上，我妈妈正在厨房做午饭。她想起自己还有家务要打扫，但是手上那么多东西，怎么办？我自告奋勇地说：“妈妈，让我来打扫。”妈妈说：“好吧，我给你做家务。”我一开口，就开始做家务。我先扫地，然后拖地，让地板干净一尘不染。
“妈妈，我打扫完了。我妈跑出来一看：啊！确实如此。我妈夸了我一句，然后以后就很努力了。
【第10篇】谁的本领大作文350字-小学二年级作文
谁的能力大
有一天，一把尺子和一块橡皮相遇了，他们都说自己的技术很棒。
尺子对橡皮擦说：“谁画的线比我们直，哪怕他技术很棒。”橡皮擦说：“这个太简单了！”说着，就画了起来，但是橡皮画的线有点高又有点低，不是很直。统治者说：“看着我！”就这样，它画了一条直线。
橡皮擦看完有点不服气，说：“现在我们可以把刚画的线擦干净了，就算谁的技术很棒。”统治者说：“比较。”用这个磨线，但是磨久了，线只有一部分清理干净，剩下的模糊不清，可以看到画的痕迹。这时，橡皮擦说：“让我来。”我看到它在线上面轻轻摩擦，线就消失了，变干净了。
但是谁的能力大呢？尺子和橡皮又争论不休。
这个故事告诉我们，任何事物都有其独特的用途和缺点。
【第11篇】小学二年级作文：各有各的本领
浙江省桐乡市崇福镇肖203沈玉宁有一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较技术，请小猴子当裁判。
当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”
树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”
小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”
最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。
指导老师：寿贝贝
用童话的形式写一个道理。这支笔很流畅。
【第12篇】各有各的本领作文200字-小学二年级作文
森林学校将有一场人才奖章的比赛。在过去的几天里，小动物们努力练习技能，准备在比赛中发挥出最佳水平。
比赛当天，裁判把选手带到一棵树干上有很多害虫的大树下。小动物不知道该怎么办。这时，啄木鸟飞了出来，用它锋利的嘴捕捉害虫。
接下来，猴子把动物带到一堆木头上，大象出来了。它开始用它的长鼻子搬运木头。
最后，小猴子把小动物带到田里，小牛拉着犁去犁地。
结果小猴子判断不出冠军，就说：“你有你自己的技术。”
讲师：余科
【第13篇】小猴学本领作文600字-小学二年级作文
小猴子学习技巧(看图写字)
一年一度的“森林特产大赛”将在森林里再次举行。其他小动物也选择了自己的优势，开始准备。只有小猴子还没有选择，因为他平时很贪玩，没有什么特长。所以他决定去学其他动物学技能。
有一天，我跳过了白兔的房子。他看到小白兔粉在写什么。他走过去问：“粉粉，你在写什么？”粉红说：“我在练习写作文。”跳起来说：“我可以跟你学写作文吗？”粉粉说：“当然！”粉粉告诉跳跳怎么写作文。跳了几天，发现写作文太难了，就不学了。
这一天，小猴子跳到树林里玩耍。突然，他听到树林里传来一阵清脆的喇叭声，于是他跟着声音走了。哦，是鸟儿在飞练习吹小号！跳起来说：“菲菲，你弹得这么好，我也想学。”菲菲说：“好，我教你吹小号。但是，这不是一两天就能学会的。你要坚持。”跳起来说：“好。”于是，他开始学吹小号。可是人家菲菲吹出来的是好听的音乐，他只能吹出“嘟嘟”的声音，他不想学。
几天后，小猴子跳起来，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳跃决定学跑步，笨笨同意了。学了几天，跳起来感觉很累，起的也很早，就不学了。
就这样，时间一天天过去，比赛的日子到了。结果粉粉作文拿第一，飞飞拿“金角”奖，笨笨拿“飞毛腿”称号.可惜的是，jumping什么都没参与。
粉红、菲菲和笨笨对垂头丧气的蹦跳者说：“你的猴子的特长是爬树。希望你以后不要太贪玩，学东西不要三心二意。你一定能赢得下一场比赛。”蹦蹦跳跳高兴地说：“谢谢你，我会记住你的话！”
【第14篇】看家本领作文250字-小学二年级作文
我邻居胖胖有看家本领。每次我们出去玩，他都会给我们看。不，这次他又来了。我看到他拿起一瓶汽水，对着玻璃瓶张开嘴，一下子咬住瓶口，好像要咬下去一样。然后我看到他脸上青筋突起。砰的一声，瓶子被他打开了。我看到他得意洋洋地喝汽水，告诉我们，有时候他爸爸的朋友和他喝啤酒瓶。我回去跟我妈说了这件事。我问我妈为什么我没有这样的技能。我妈摸着我的头笑着对我说，‘每个人都有自己的能力。虽然开不了瓶，但是跑得快，跳得高。上帝是公平的。所以，我不必为自己能力的不足感到遗憾，因为我可以做别人做不到的事情。
【第15篇】比本领作文300字-小学二年级作文
今天妈妈给我买了一盒五子棋，我热情的邀请爸爸：“我们去玩五子棋吧！”爸爸说：“好吧！”我让我妈当裁判。几分钟内输了第一盘，又输了第二盘。我憋不住了。我不想再下去了。爸爸见我快要哭了，说：“小冯，别哭了，失败是成功之母，不要气馁，只要你仔细观察我的棋，多动脑筋，你就赢了。”我用求助的眼神看着我妈，我妈却说：你不明白‘看棋不是真君子’这个道理吗？唉，我控制不住自己。我对父亲说：“下去吧，谁怕谁。”这次我听了爸爸的话，仔细观察，动了脑子，一切都有了回报。我赢了。我高兴地跳起来，大喊：“我赢了，我赢了。”我妈趁机跟我说“我说你能行吧？”做任何事情，只要多观察，多动脑，就会成功。”我点点头，对妈妈说，“我记住了，你放心吧。”爸爸妈妈看着我，会意地笑了。
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小鸭学本领
一天，当小鸭子出来散步时，他看到燕子在空中飞翔，他非常羡慕。小鸭子准备学习飞翔，但他不知道是谁教他的。他从早到晚想，想了又想就睡着了。
第二天，小鸭子又出来散步了。他边走边想，谁教我飞的？我应该请燕子姐姐教教我！
小鸭子去找小燕子姐姐，找啊找。发现小燕子睡着了，就去找鹰哥。碰巧老鹰在空中飞翔。小鸭子看见了，就叫它鹰大哥。大鹰哥飞了下来。小鸭子高兴地说：“你能教我飞吗？”鹰回答说：“是的。就练习上下飞。”
小鸭子一年又一年不能再练了。小鸭子想，我还是不要学飞了。学飞行太难了。
这样，小鸭子就再也飞不起来了。它只能看着别人飞。
（三年级作文，）
机器人学本领（赵一舟）
机器人技术(赵一舟)
机器人想学习一项技能。它去森林问动物。
机器人来到小猴子面前说：“小猴子，小猴子，请问我能做什么！”小猴子说：“好吧，我教你怎么爬树。”于是，小猴子很快爬上了树，说："先把手放在树枝上，然后把脚放在上面。"机器人爬啊爬，爬到一半的时候，唉，机器人摔倒了。机器人跺着脚说：“你不学，我就不会爬树。”
机器人找到了熊猫，说：“熊猫，熊猫，请问我能做什么！”熊猫说：“那我教你怎么快速爬树。”机器人说：“我从小猴子那里学会的。”熊猫又说：“那我教你怎么找河。”熊猫说完，蹲在地上说：“把耳朵放在地上，听听河水的声音。”机器人说：“我没有耳朵。”熊猫说：“那就别学了。”
机器人又找到了大象，说：“大象，大象，请问我能做什么！”大象说：“那我教你怎么运木头。”于是，大象赶紧用鼻子把旁边的木头卷起来，说：“你先用鼻子把旁边的木头卷起来。”机器人说：“我没有鼻子。”大象说：“没关系，你可以用双手移动它。”机器人用力举起木头，但当它移到半空中时，就掉了下来。就这样，它被移动了好几次都没有成功，机器人说：“别学了。”
后来，机器人没有学到任何技能。很难过。这时，太阳来了，说：“机器人，我告诉你，每个人都有自己的技能，你也有自己的技能。你可以方便人们的生活，为人类做出贡献！”
（三年级，500字）
小猫学本领
有一天，小猫被老鼠打了，它下定决心要学会如何打老鼠。
小猫让猴子教它爬树，猎豹教它快跑，猫妈妈教它按住老鼠。最后，小猫成了猫界最会抓老鼠的猫。
这个故事告诉我们一个道理：坚持就能成功。
县人民小学4年级：张毅
（四年级，100字）
