【第1篇】用磁铁找零件作文200字-小学二年级作文
2009年6月24日星期三是晴天
找有磁铁的零件
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
有一次，爸爸在修手机。也许爸爸累了，所以他打了个盹。刚起来，伸了个懒腰，不小心打掉了一个很小的部分。这时，爸爸说：“结束了，那部分很重要。”我听到了，我想了想。眉头一皱，计上心来，我取出一块磁铁，在地上四处移动，终于找到了零件。爸爸抚摸着我的头说：“奇奇真聪明。”
【第2篇】磁铁闯世界作文500字-小学二年级作文
徐金文，中山市水云轩小学二年级
在磁铁王国里，有一个孤独的小磁铁。每天在家看电视或看书很无聊。
有一天，小磁铁想：“我不能再一个人了。我要出去找朋友玩。”。
他来到水云轩小学二(2)班教室，砰的一声把门撞开，不小心掉进了邱天翼的铅笔盒里。它看到铅笔和橡皮在快乐地玩游戏。小磁铁热情地说：“我能和你做好朋友吗？”铅笔和橡皮太旧了，以至于他们忽略了它们。小磁铁伤心地离开了邱天义的铅笔盒。小磁铁又来到文的铅笔盒前，看见剪刀、铁尺和图钉在一起玩。小磁铁说：“我可以和你玩游戏吗？”剪刀说：“好的。”小磁铁和剪刀、铁尺、图钉一起玩得很开心。
晚上，邱天逸的奶奶正在认真地缝制衣服，突然不小心把针掉在了手里。奶奶眼睛差，看不清。她找了很久，还是没找到。奶奶让邱田一起去找，邱天一转头去找磁铁。他蹲下身子，拿着一块磁铁，挨着地面慢慢移动。突然，一个白色的小东西像剑一样飞了起来，紧紧地抱住了磁铁。邱田看到后非常高兴。他举起磁铁喊道：“奶奶，找到了，找到了。”小磁铁很开心。他并不觉得自己的角色真的很棒！
小磁铁告别了孤独和无聊。小磁铁找到朋友，帮助别人。感觉真的很幸福。(导师叶老师)
【第3篇】用磁铁找零件作文200字-小学二年级作文
2009年6月24日星期三是晴天
找有磁铁的零件
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
有一次，爸爸在修手机。也许爸爸累了，所以他打了个盹。刚起来，伸了个懒腰，不小心打掉了一个很小的部分。这时，爸爸说：“结束了，那部分很重要。”我听到了，我想了想。眉头一皱，计上心来，我取出一块磁铁，在地上四处移动，终于找到了零件。爸爸抚摸着我的头说：“奇奇真聪明。”
【第4篇】磁铁为什么失去磁性作文900字-小学二年级作文
“成功！”“成功！”“哈哈.”一阵笑声和欢呼声从我家传来。这是我和我的朋友正在做的一个有趣的实验。
在学校，老师经常在科技兴趣班做很多有趣的实验，引起了我浓厚的兴趣。于是，周日，我邀请了几个好朋友，神秘地说：“我们做个实验好吗？”听说要做实验，邻居的小哥哥被吸引了。
伙伴们七嘴八舌地问：“什么实验？”“是什么？”我变出了一支蜡烛、一块磁铁和一根铁棒。朋友们都不知道我葫芦里卖的是什么药，弄得二僧百思不得其解。我自信的点燃蜡烛，站在桌子上，用铁棒吸了吸磁铁，拿到火上烧。起初，磁铁紧紧地贴在铁棒上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。过了一会儿，磁铁像生病的人一样粘在铁棒上，快要掉下来了。最后，随着一声巨响，磁铁落地了。“实验成功了！成功！”大家都在跳舞，就别提欢乐了。
为什么磁铁受热会失去磁性？大家都忍不住在心里打了个问号，于是赶紧翻书找答案。突然想到《少年科学画报》里面有介绍科学知识的东西，就去了《少年科学画报》。“找到了！”我惊喜地哭了，像哥伦布发现新大陆一样开心。
本来磁性和电子是不可分的，运动的电子周围有磁性，这叫电磁效应。电磁铁烧红，内部分子发热乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应相互抵消，整个“磁铁”不再显示磁性。我认为：在家用电器中，如果收音机喇叭上有磁铁，就不能靠近高温物体。可以想象，电视机上也有扬声器和磁铁。原理不一样吗？如果高温物体靠近有磁性的冰箱，冰箱不就损坏了吗？难怪说明书强调不能靠近高温物体。我把我的想法告诉了所有人，他们突然意识到。邻居的小哥哥似乎明白了，皱着眉头一本正经地说：“好像明白，但又好像不明白。”一句话让我们笑了。
一个小小的实验让我们知道了这么多道理，让我们学到了课本上学不到的东西，从而开阔了视野。让我们热爱科学，学科学，用科学，从小向科学进军！
[简要评论]
小作者选材新颖。实验成功后用欢快的声音吸引文章开头的读者，是一种巧妙的安排。写实验的过程生动活泼，充满童趣。通过实验，发现了磁铁失活的秘密，获得了新的知识，快乐的心情也得到恰当的描述。结论深化了文章的主题。
小学其他年级同类作文
磁铁作文500字
周四的理科班，罗老师满面笑容的走进教室。今天，她有四个单元：“磁铁”。
听到这里我很激动，心想：磁铁的磁力大在哪里？磁铁能装硬币吗？磁力会改变吗？磁极之间的相互作用是什么？
我们都对磁铁很好奇。磁铁是非常奇怪的物体。他们有一种“神秘”的力量，可以吸引一些东西，把它们推开。
经过我们不断的实验，磁铁两端(或两极)的磁力很大；磁铁可以装硬币；磁力会变。
磁铁有两极，一个是北极，一个是南极。
哦，我突然明白了指南针是通过这个元理论发明的。在指南针上，北是北，南是南，西是东，东是西，东北是西南，东南是西北，西南是东北，西北是东南。
如果北方和南方或南方和北方叫“异名”，北方和北方或南方和南方叫“同名”。不同的名字互相吸引，相同的名字互相排斥。
我们已经知道磁铁可以吸收铁，金属，粘在铁片上，有时会推开另一个磁铁，等等。
这门科学课不仅锻炼了我的实践能力，也让我明白了实践给我真知的道理。
（小学三年级，）
奇异的磁铁
浙江省金华市浦江区郑家坞六年制小学502班奇怪的磁铁钟明凡有一天，我在家帮妈妈做家务，不小心翻出来两个一模一样的铁制物件，一头标着“n”，一头标着“s”。我想去问我父亲那是什么。没想到摔得鼻青脸肿，这两样东西粘在了一起。这真的很像人们说的一见钟情。
磁铁有爱情吗？他们是情侣吗？我把一切都发泄在他们身上：我坚持打鸳鸯，把他们活活打得四分五裂。感觉里面好像隐藏着很深的哲理，但又说不出来，就带着疑问问父亲。爸爸说是磁铁，会吸铁。
我把它们粘在一起，一端标有相同的字母。你怎么了？我越努力，他们的神奇力量就越大。这一刻，他们真的仿佛是死敌。一旦放开，两块磁铁就各奔东西，我就走我的独木桥，仿佛没有任何联系。
磁铁各处吸铁技能不同，我就拿中间部分吸指甲。没想到，我还没来得及吸收就摔倒了。两端都有很强的吸铁能力，这两端叫做磁极。只要有磁极，别说钉子，就是铁盒都可以吸起来。这不是吹牛，也不是人们说的“黄浦卖瓜吹牛”。
磁铁不仅能吸引铁，还能像指南针一样指示方向。如果你迷路了，它也可以帮助你回家。北端叫北极，用“n”表示；指南的一端称为南极，用“s”表示。别忘了。
磁铁能吸铁，那么能吸别的东西吗？为了解开我的谜团，我试图做一个实验。我把塑料、纸、玻璃、橡胶、陶瓷放在旁边，磁铁忽略它们，根本不反射。
一块小磁铁包含了如此多的知识，以至于世界上的其他东西一定有自己的哲学。
（五年级，700字）
磁铁被我打碎了！作文300字
在今天的科学课上，我们学习了磁铁。
每组都有一块磁铁，我们组的四个人都想看磁铁，就去抢。我拿到了磁铁，李站在我旁边。他突然走过来，拼命抓住我的手，想抓住磁铁。我试图带着磁铁走开，但磁铁突然掉在了地上。我在心里默默祈祷，什么都不要发生。当我看到磁铁碎成三块时，一些小的碎磁铁掉了一地。理科老师走过来问：“这是谁干的？”另外两个人说是我和李一起破的。老师让我们一起付钱，告诉我们磁铁在哪里买。李只好把三块磁铁全部给我。我推不开它们，所以我不得不拿走它们。我想：他肯定不想跟他妈说这件事，就把三块磁铁都给了我。
放学后，我把这件事告诉了我妈妈。这时，我碰巧遇到了李瑟娥童菲和他的母亲。我跑过去把这件事告诉了他妈妈。回家后我妈批评了我，然后我妈去了老师说要买磁铁的地方，但是文具店和网上都没有找到合适的，让我们急得不知道怎么办。
看着妈妈焦急的样子，我想：以后一定不要再做这种事了，让妈妈担心吧！
（三年级作文，）
