【第1篇】激烈的掰手腕作文450字-小学二年级作文
赣州市实验小学吴(3)班
郑俊文
今天，我们举行了一场摔跤比赛。郭云？b对抗韩颖？d，他们之间的比赛很激烈！作为观众，学生们也热情地为他们的支持者欢呼。有人支持郭云？b，觉得他强；有人支持韩颖？d、拼命为他加油；而我支持韩颖？因为我认为他是
作为郭云？b身体强壮，但有不放弃的精神。
陈裁判吹口哨，比赛开始。看到郭云了吗？乙一言不发地抓住了韩颖？d的手使劲往下压。这时，我心想：郭云？b肯定撑不了多久。从一开始就花了这么大力气。肯定是韩颖。d胜利。然后呢，韩影？她屏住呼吸，咬牙切齿，睁大眼睛，涨红了脸。经过激烈的竞争，郭云？b坚持不住，韩颖？郭云，谁坚持了很久？b变得脆弱。最后，韩颖
？d碾压对手，裁判陈宣布：韩颖？d胜！
同学们感慨，韩颖？d虽然瘦，但是力气很大。而我
在一旁偷偷笑了笑，嘿嘿，这叫人不可貌相！(导师陈锡荣)
同联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号群众艺术馆
【第2篇】小学二年级作文：掰手腕
今天下午五点左右，小明和小胖在学校的后花园摔跤。小明说：“谁赢了就让对方给他三个泡泡糖，谁输了就给对方一个星期的书包和一个星期的早餐，每天放学后背回家。”小胖说：“好吧！”小明端着一个凳子，小明和小胖把手放在凳子上。一声令下，小明和小胖开始掰手腕。他们满脸通红，黄豆的汗水从脸颊滑落，浸湿了他们额头的头发。他们的行动吸引了很多人。他们目不转睛地盯着他们，只看到他们的嘴张得大大的，眼睛圆圆的，脸上不时露出一些笑容，不停地喊加油。
最后，小胖赢了，小明输了，小胖欢呼着跳了三英尺高。无名郁闷的低下了头，恨不得变成一只小老鼠从地上钻个洞。
【第3篇】掰手腕比赛作文600字-小学二年级作文
今天体育课，老师把我们班的学生分成两组，举行了一场掰手腕比赛。
我们组叫胜利队，另一组叫彩虹队。老师让各组选出一名壮汉，到教室中间进行掰手腕决赛，看哪一组力量最大。
我们组选的选手是熊伟，他是我们组最强壮的男孩；另一组选择了比熊伟高半个头的山峰。看到高峰得意洋洋的样子，我们组所有的学生都为熊伟而流汗。熊伟一点也不紧张。他向每个人保证，他将尽最大努力获胜。
老师让熊伟和高峰站在教室中间桌子的两边，把他们的右手放在桌子上。然后，两只粗壮的右手紧紧地握在一起。他们都弓着腿，眼睛盯着对方，脚紧紧地踩在地上。教室突然变得鸦雀无声。
“三局两胜，请两位玩家准备！”老师讲完游戏规则后，宣布第一场比赛开始。每个人都给自己组的队员加油。看到峰顶，熊伟的右手被压在桌子上，熊伟咬紧牙关坚持着。两个人的脸憋得通红，汗水从额头渗出。巅峰胜利在望，有人轻敌，注意力转向其他地方。熊伟利用这个机会做出了突然的努力，熊伟背对胜利，赢得了第一场比赛。
熊伟非常高兴。他举起双臂，在同学面前放了一个大大的‘v’字，说：“耶！”这时，再看高峰，像被霜打的茄子，低着头，眼里会冒出几滴眼泪。
第二场和第三场，高峰总结了失败的教训，不再轻敌。最后，高峰打败了熊伟。
比赛结束，老师宣布：“今天彩虹队赢了掰手腕比赛。虽然获胜的队伍输了，但他们的队伍非常团结，他们仍然为自己的失败感到骄傲。”
通过这场掰手腕比赛，我们班的同学比以前更加团结了！
【第4篇】掰手腕大赛300字
今天，我们班举行了一场手腕摔跤比赛。队员是我和张毅。我是一个坚强的人。我怎么会输？张一传也不错，运动也很好。
一登上领奖台，我们就做好了准备。我瘫了，右肘放在桌子上，左手放在右手下，左腿向后，重心移到右腿，眼睛盯着张毅的手；张毅转过腰鞠了一躬，把右手肘放在桌子上，左手放在右手下面。他双腿分开，重心转移到左腿，盯着我的脸，让我不寒而栗。
老师说；“准备，开始”，我和张毅使劲把对方的手往下推，僵持了三四秒。我的力气突然爆发，张毅的手砰的一声被推倒在桌子上。这一局我赢了，第二局我还是和平时一样，不到三四秒就把他的手按在了桌子上。
今天的两场比赛真的很有意思！
【第5篇】我要掰手腕作文500字-小学二年级作文
我不知道什么是手腕。但是在我妈给我解释了掰手腕的含义之后，我终于知道什么是掰手腕了。
掰手腕的规则是把肋骨靠在固定的桌子上，双方手牵手。比赛开始的时候，看哪一方先发力，哪一方胜算更大。但如果在规定时间内没有决定胜负，双方就打平。这是掰手腕游戏的规则。
我记得有一次，我看见周和一个男孩在文大英语举办的舞台上玩掰手腕游戏。周虽然是个女孩，但是她的力气也不小，因为她的肌肉很结实，所以不要小看她！比赛一开始，周就开始发力，男孩觉得他很棒，就很轻松的把周的手腕给摔断了。但是周并没有放弃双方之间的竞争，所以她突然咬牙切齿地下来了。我们都在为她加油。我们大喊：“加油！周！你会赢的！”最后，周在一个热闹的场合扭转了局面。周兴奋得跳了三尺高。看完这场精彩的比赛。我也想折断胳膊。于是我回家，表哥来玩掰手腕。虽然我表哥没有我高，但他比我强壮。最后我在表哥不注意的时候打了他。
“是的！”我激动地哭了起来，高兴地对妈妈说：“我终于知道，掰手腕是斗智，一定要有技巧！”
【第6篇】掰手腕_作文课上的游戏作文400字
今天作文课，老师让我们玩掰手腕的游戏，我们兴奋的跳了起来。
比赛前，老师宣布了比赛规则：1。不能离开桌面；两个。身体接触不到桌面；三。另一只手也没办法。话音一落，我就举手说：“我代表红队。”转眼间，黄队队员踊跃报名。就这样，我们来到了擂台前，摆好姿势迎接激动人心的时刻。过了一会，我只听老师吩咐：“三，二，开始！”我们立即以护理的力量开始了掰手腕比赛。没想到对手力气这么大，差点把我的手按下去。但是我用尽全力，把他推了回去。学生们在喊叫和欢呼。“红队加油！红队会赢！”这时，我看到对手的脸通红，眼睛像一个圆形的乒乓球，脖子粗，青筋毕露。我抬手摸了摸额头，已经出汗了。当老师宣布红队获胜时，我们欢呼起来，高兴得跳了三英尺高。
今天的比赛不仅是独一无二的，也让我们明白了一个道理：只要我们敢于尝试，就能体会到胜利的喜悦！
【第7篇】激烈的掰手腕作文450字-小学二年级作文
赣州市实验小学吴(3)班
郑俊文
今天，我们举行了一场摔跤比赛。郭云？b对抗韩颖？d，他们之间的比赛很激烈！作为观众，学生们也热情地为他们的支持者欢呼。有人支持郭云？b，觉得他强；有人支持韩颖？d、拼命为他加油；而我支持韩颖？因为我认为他是
作为郭云？b身体强壮，但有不放弃的精神。
陈裁判吹口哨，比赛开始。看到郭云了吗？乙一言不发地抓住了韩颖？d的手使劲往下压。这时，我心想：郭云？b肯定撑不了多久。从一开始就花了这么大力气。肯定是韩颖。d胜利。然后呢，韩影？她屏住呼吸，咬牙切齿，睁大眼睛，涨红了脸。经过激烈的竞争，郭云？b坚持不住，韩颖？郭云，谁坚持了很久？b变得脆弱。最后，韩颖
？d碾压对手，裁判陈宣布：韩颖？d胜！
同学们感慨，韩颖？d虽然瘦，但是力气很大。而我
在一旁偷偷笑了笑，嘿嘿，这叫人不可貌相！(导师陈锡荣)
同联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号群众艺术馆
【第8篇】好玩的“掰手腕”游戏_记一场比赛作文400字
今天，我们在教室里举行了一场独特的“掰手腕”比赛！
老师把我们分成两个队，黄色队和蓝色队。啦啦队坐在台下，老师当裁判。比赛前老师公布了比赛规则，激烈有趣的比赛马上就要开始了！第一批上场的球员是黄队的球员和蓝队的球员。只有老师说：“三，二，一，走！”两队队员都努力喂奶，拉拉队的人都在拼命喊：“加油！加油！”结果蓝队实力太大，黄队的手一下子就摔在了桌子上！蓝队的同学们立刻欢呼起来，大家都像过年一样开心。而黄队则一个个伤心地离开了擂台。短暂休息后，第二轮激烈的比赛开始了。我看到蓝队的小明睁大眼睛，紧闭着嘴巴，好像在积蓄力量。甚至他额头上的静脉都露出来了。啦啦队员也握紧拳头，有些人甚至放慢呼吸，嘴里不停地为队员加油.最后蓝队再次大获全胜，听到这个消息蓝队高兴得跳了三尺高。
比赛结束后，虽然我们队落后了一段时间，“失败是成功之母”，但我们一定会加强身体锻炼，争取下次胜利！
作者：高毅
小学其他年级同类作文
比赛作文500字 掰手腕大赛
教室里挤满了人，“加油”的声音汇成一片，掰手腕拉开序幕，分别对阵戴和关浩成。
比赛开始了，两只胳膊放在桌子上。一开始两人势均力敌，但等到了白热化的阶段后，关浩成的脸越来越红，从红苹果变成了晶莹剔透的红宝石，头越来越低。他咬紧牙关，用一对玻璃珠盯着戴；戴也不甘示弱。他用一双深邃的眼睛盯着关浩成。戴的身体越来越像前面，似乎占据了绝对的优势。他像一头暴跳如雷的猛牛，鼓起了双颊。关浩成心里可能会判断：他的实力为什么这么大！我们一起为他们呐喊，教室里充满了兴奋。然后出现了戏剧性的一幕。戴文杰露出青筋，大拇指白，使劲按。关浩成的手被往下压了几厘米，我们的心被抬高到了极点。在这个紧要关头，关浩成用他的秘密“杀手”压了回去。戴文杰一定很恼火，他力气不够大。接下来，文和两个人搬桌子，现在都变成了乏味的掰手腕。时间仿佛凝固了，停滞了。就在他们渐渐消瘦的时候，他们的脸非常狰狞，可能上气不接下气，所以他们的脸特别红！
老师宣布比赛结束，势均力敌的两个人差点趴下。季美美和于佳程也举行了比赛。没想到，季美美赢了。
这次掰手腕让同学们感到很开心，久久不能自拔！
（六年级作文，）
“掰手腕”比赛
从小就没有精力。每次和同学摔跤总是输的很惨，但是每次抱着很大的希望，但是每次总是失败。快看！寒假作文班的刘老师让我们今天来玩这个游戏。我想知道这场“掰手腕”比赛的结果会是什么。
”下面，赵博英和杨璐就要扇自己的手腕。请坐。”老师下了一道命令。耶！轮到我了。不知道对手实力大不大？我能赢吗？我们走到桌前，面对面坐下。下一场比赛就要开始了。我很紧张，但还是让自己冷静下来。我们把手放在一起。她的手掌很大。当她夹住它时，我的骨头几乎没有裂成两半。疼死我了！看来我不能低估敌人。如果我想赢得这场比赛，我必须尽力而为。老师大声说：“开始！”学生们也大喊：“加油！加油！”现场非常热闹。
我立刻向左转。前一段是对我有利的，我已经处于胜利的边缘。没想到的是，对方一咬，就狠狠地摔了一跤，我们的手又回到了中间。真的很急！感觉脸有点热，渐渐的，耳朵也有点热了，用尽了所有的力气想要挣脱，仿佛所有的力气都集中在那只手上。这时，似乎场外没有声音。看着对手的发力，咬牙切齿的要挣开，我感觉像是在笑。这一刻，她抓住了时机，赢了。一些学生欢呼，一些学生沮丧。就这样，一个小班比赛，我输了。我输得无话可说，心甘情愿，毕竟不如别人。
从这次掰手腕比赛中我想了很多…我想：学习不就是和掰手腕一样吗？每当我在学习的路上遇到困难，也就是“掰手腕”的过程，或者输赢，都在于一点一滴的“坚持”。这个游戏教会了我“坚持就是胜利！”这句话，人们常说，却很难做到，也让我明白“掰手腕”不仅要靠手腕力量，还要靠耐力，这样才能成功。这场“掰手腕”比赛的意义会让我记忆深刻，但这场小而简单的比赛会在我的童年变成一颗小流星，在我的脑海里轻轻滑过.
（六年级，100字）
掰手腕
折断手腕
-还记得活动课吗
“丁零，丁零”随着下课铃声，老师笑着走到讲台上，亲切地对大家说：“同学们，今天我们来玩个游戏。”一听说打游戏，教室立刻像油锅里溅出来的水一样炸开了。学生们都在谈论和猜测。老师让我们玩什么游戏？
老师握手，我们一起说“掰手腕”。
第一批球员是克朗和常陆。他们笑着跳上讲台，却看到常陆脸红得像个熟透的大苹果。“游戏开始了”。老师大声喊道。克雷兰和常陆屏住呼吸，嘴里塞满了一条面包。克雷兰赢了，常陆输了，但常陆不服气。第二场比赛开始了，常陆的眼里充满了嫉妒。克雷似乎已经骄傲了，手也不再硬了。常陆最终赢得了这场比赛。常陆得意洋洋地笑了。
郭和任名列第二。郭非常紧张，仿佛心里抱着一只兔子。他们似乎是一对好朋友。两个人手拉手走向讲台。我敬了个礼。刚开始的时候，他们好像是战场上的一对冤家，心怦怦直跳，下面的同学又大声喊了起来：“加油郭，加油郭。郭被说得有些受宠若惊，脸上立刻出现了灿烂的笑容，就像刚刚盛开的桃花。郭赢了这场比赛。任严蓉很难过，沮丧地走到自己的座位上。郭没想到：有这么多人给我加油！'
第三个玩家是王玉洁和郝贤？他们都带着灿烂的笑容走向讲台。在它开始之前，有人跳起来拉了下来，只看到他打电话：“加油王玉洁，加油王玉洁！”当王玉洁看到它时，他变得严肃起来。他在哪里准备的手？他们激烈地分手了。过了一会儿，他被带走了，然后又摔了回来。他占了上风。他们很有趣，郝贤？憋琵琶时代？最后，王玉洁赢了，他高兴地跳了起来。
丁00 '结束。
（五年级，600字）
