【第1篇】第一次写对联作文200字-小学二年级作文
过年了，家家贴红对联，也有人买，但是爷爷说我学书法，让我写。
为了写好对联，一周前开始练习写字。这些话我写了又写。我爷爷说我写的好，就开始用红纸写。刚开始写的时候手在抖，但是还是没有练好字。在爷爷的鼓励下，我冷静下来，终于把对联写好了。努力是有回报的，成功之后要付出多少汗水。
爷爷在门前贴对联的时候，大家都夸我字写得好，我却看不出是七岁小孩写的。听到这个消息我很高兴，但我会更加努力地写书法。他们的鼓励是我前进的方向，明年我会更好的写对联。
【第2篇】贴喜字和对联作文200字-小学二年级作文
明天是阿姨结婚的日子。晚上，我们和爷爷奶奶一起贴喜字和对联。
我看到快乐这个词是并列的两个快乐词。我问妈妈：“这是双喜临门吗？”妈妈回答：“对，就是双喜临门，对男人！”
爷爷贴对联，爸爸四处看看是否正确。我也想帮爷爷，赶紧递给他一副对联。我爷爷正要贴，我妈说：“不，不，不是这个。”我只是知道对联可以分为上联和下联，不能随便贴。
窗上、门上、墙上都有喜字。我觉得奶奶家真的很幸福。
今天通过贴喜字和对联，收获了很多知识。(讲师：容成)
【第3篇】贴对联作文400字-小学二年级作文
我还记得除夕的前一天，我和爷爷在我们家门口换对联。爷爷说，每年春节的时候，家家都会把对联摘下来，然后换上一副新对联。有句话叫“千户日”，老是以新换旧。这是事实。
这是我爷爷第一次带我在我们家门口贴对联。我和爷爷准备了浆糊和刷子，来到我们家门口。爷爷先挪到一个高凳子上，然后一脚踩在凳子上，再慢慢爬上去。这时候爷爷让我先把手里的对联递给他，然后让我用一些浆糊刷刷，递给他。于是爷爷先在门口涂了点浆糊，然后慢慢贴对联。
爷爷贴对联的整个过程没有超过十五分钟，真的很神奇。然后爷爷爬到另一边，用同样的方法把对联贴在另一边。同样，爷爷贴对联的整个过程可以说是非常迅速，所以我爷爷真的很神奇。明年一定要跟着爷爷在我们家门口贴对联。
【第4篇】对对联200字
今天吃饭的时候，想起《少年文学》上的一句对联，对爸爸说：“爸爸，给你考试。上联是：在人间，是神仙。横奖是：田鹏元帅。底层环节是什么？”“下一个是猪，”爸爸脱口而出。我笑着说：“爸，你说得对，不过古人说‘下’是自己的意思，再加上是猪，不是猪吗？”
哈哈，好笑。
【第5篇】写对联
春节到了，家家户户都要买对联贴在门上庆祝春节，增加节日气氛。这是我们中国的文化传统。前几年我们家出去买贴，今年不一样了。我去楼老师那里学毛笔书法，楼老师让我们学以致用。所以今年写对联的任务就交给我了。
为了让对联看起来得体，我不厌其烦地反复练习写对联。有时候手会酸痛，所以不害怕。我握手，继续练习。有时候前六个字写的很好，但是第七个字有点偏右，我再重写一遍。直到爷爷说：“这对联可以贴。”我刚刚休息了一下。
对面邻居看了我的对联，夸我文笔好。我写的对联也是我奶奶叔叔拿的。我想继续做好工作，走上一段楼梯。
【第6篇】第一次写对联300字
过年了，家家贴红对联，也有人买，但是爷爷说我学书法，让我写。
为了写好对联，一周前开始练习写字。这些话我写了又写。我爷爷说我写的好，就开始用红纸写。刚开始写的时候手在抖，但是还是没有练好字。在爷爷的鼓励下，我冷静下来，终于把对联写好了。努力是有回报的，成功之后要付出多少汗水。
爷爷在门前贴对联的时候，大家都夸我字写得好，我却看不出是七岁小孩写的。听到这个消息我很高兴，但我会更加努力地写书法。他们的鼓励是我前进的方向，明年我会更好的写对联。
【第7篇】第一次写对联作文200字-小学二年级作文
过年了，家家贴红对联，也有人买，但是爷爷说我学书法，让我写。
为了写好对联，一周前开始练习写字。这些话我写了又写。我爷爷说我写的好，就开始用红纸写。刚开始写的时候手在抖，但是还是没有练好字。在爷爷的鼓励下，我冷静下来，终于把对联写好了。努力是有回报的，成功之后要付出多少汗水。
爷爷在门前贴对联的时候，大家都夸我字写得好，我却看不出是七岁小孩写的。听到这个消息我很高兴，但我会更加努力地写书法。他们的鼓励是我前进的方向，明年我会更好的写对联。
【第8篇】有趣的对联作文450字-小学二年级作文
今天看到一个有趣的对联。
宋朝时，吕蒙正痛恨贫富不均的世界。每年春节，他都用对联来表达自己的不满。有一年，他创造性地创作了一对由数字组成的对联：
上联：2345
底部链接：6789
横向赞同只有两个字：北、南
看了半天，不知道什么意思。父亲提醒我：“对联由上下联和横批组成。上下对联的被字数量通常是五、七、九、十一等。而横批是四个字。你觉得它的上下对联有什么问题？”我说：“上链接短一个字，下链接短一个十字。”爸爸又说：“十个和吃的一样吗，那一个呢？”
我心想，难道不是和衣服谐音吗？没有一件“衣”和一件“食”，不就是缺衣少食吗？我高兴地哭了：是温饱不足！就是温饱不足！
我又看了看下面的横批，心想，横批需要四个字，为什么只有两个字？东西南北不是少了两个字吗？我心里突然明白了：也就是说，他家里什么都没有！
谁知锅爨，粒粒皆硬！农民伯伯辛苦了一年，还是没有吃的穿的！
小学其他年级同类作文
对联
关于林相如：
关于廉颇：
万壁桂兆峰医生
舍命去杀秦军
渑池将升至上清
嫉妒侮辱尚青
横向审批逐级推进
与秦王作战
宽容造就廉颇
交叉认同一心为国
（六年级，100字）
巧改贪官对联故事
(a)法院
元末嘉兴总管凌士德贪财，但也自称清廉。人们对他的行为非常不满，投诉很多。贪官厚颜无耻，为自己辩解道：“竹非有意，外有烦恼。”有人以此为上联，说：“因为你有秘密，就把最轻微的拿出来。”贪官不好说。
(二)乙
清末某县上任之初，县政府门前贴出一副对联：“一个不要钱，一个不要命；第三，不要当官，第四，不要被点名。”
几天后，人们清楚地意识到这是一个腐败和无视人类生命的家伙。于是有人在原对联上加了几个字，变成了：“第一，钱不要太少，第二，不要太老；第三，不要太小，第四，不要太脏。”
(3).
清朝末年，多奇路在湖北习水任县令八年。苛捐杂税数不胜数，百姓深恶痛绝。大年三十，doqilu在大门口贴了一副对联：“奉君命守州，蝶飞两次，只求头前有天；与它的人民共享这片土地，八年的利爪，山中最难忘的白石，寺中清泉。”
同一天，有人悄悄把对联改了十几个字，勾勒出一个贪官的丑恶嘴脸，改成：“被国王命令辱骂是一种状态，它飞了两次，它关心你头上的天空，关心你面前的孩子；八年了，乱糟糟的，山上只剩下白石，庙里只剩下清泉。"
(4).
清朝光绪年间，有一个贪官，老是标榜洁癖。这个贪官在他家门口贴了一副对联：“你要是爱人民，执法如山。”一个聪明的公民给上下工会加了一句话，改成：“如果你爱人民，所有的金银都是我的儿子；执法如山，千山倚山！“这一变化真实地再现了腐败官员的真实面貌。
(5).
除夕之夜，一个贪官在县政府贴对联。上一环是：“一心为民，两袖清风，三思而后行，四方相安，五谷丰登”；下一环是：“六欲七情八面，九(长)朱德院很干净”；横批的是“尹福人”。
第一天早上，贪官还没起床，衙门口就挤满了人，有人鼓掌：“对！太精彩了！”听了这话，他赶紧起身拿着茶壶在院子里走来走去，幸灾乐祸。突然，一个酋长冲过来说：“大人，太可怕了！不知是谁在红联贴了一副白对联。”他跑出门，看到对联是：“十年寒窗，九年沸油，八年入理科，七品，六亲不认”；下面一环是：“五大特色不正，四蹄不羁，三餐饱，无话说一心赚钱”，横评是“苦为万恶”。知县气得脸都白了，围观的人似乎一个个都笑了。
(2005-8-16 17:46:05)
2005年8月15日，星期一
好几天没写作文了，手好痒。今天写了一篇疯狂的短文，发了出去。
(2005-8-15 15:26:35)
只想做一个草的星期天，2005年8月14日
只想当个小草，
种在你记忆的土壤里
我只想孤独一人，成为一道风景，
承受你眼中的温柔；
只想有潺潺的流水，
让你的温暖留在我心里，
我只想沐浴在水晶般的凉爽中，
忘了回家的路。
夜晚总是如此不合时宜，
希望有一个顺利的借口推出。
知道你不该在梦里，
但一次又一次感受潮湿的诱惑；
知道我身后没有未来，
为什么走出视线会心痛？
让我有想哭的欲望！
我是不是陷得太深了，
知道这是不可能的财产，
我为什么要期待，
我还是想想.
从我见到你的那天起，
你知道我在等你吗？
有一首歌是这样唱的，
我无法自拔，无法挣脱，
你是密密麻麻的网，
漫天来.
(2005-8-14 10:35:41)
三首诗星期六，2005年8月13日
秋天(一)
呼唤驯服的羊，我可怜的心？
不，我记得，做梦，想想秋天！
九月的晴空多高多圆！
我的灵魂将多么轻柔地升起和飞翔，
穿过千年的空气，像我叹息的眼睛！
南方的树都有像棕榈叶一样落下的红叶。
一路穿过群山，马蹄无声无息，
或是一条带着透明悲伤的湾流，
如果有一个渐进的缓解，如果有一个更深的计划.
春夏过后，我暗暗憔悴。
冥想，保持沉默，不哭！
——6年6月23日
成都，让我震撼你
作者：何其芳
确实有一个大而热闹的北京，但是我的北京小而安静。
-爱罗先珂
一个
成都荒凉小，
喜欢那些度过了无数荒唐夜晚的人。
我睡着了，
尽管有火炬燃烧的游行，
虽然一船的孩子
从各国战区运到重庆，
剩下的只有他们的父母，
虽然敌人日夜轰炸，
广州，我们唯一剩下的出海口，
虽然新长城绵延数千英里，
是前线战士的血肉。
我忍不住像爱罗先珂一样
悲伤地叹了口气：
成都睡着了，
不是人们可以睡觉的地方，
而且这不是人能睡觉的时候。
这个年龄让我想放声大笑，
再次大声喊叫，
成都让我孤独，
让我想到了孤独的梅耶科夫斯基
对叶赛宁自杀的批评；
“死亡很容易，
更难活了。"
二
我以前在北方是这样唱的：
“北方，你这风崩了很多年了，
强盗的拳头击中了你的关节，
你为什么不打他几巴掌？
“北，我想离开你，回到我的家乡。
因为在你僵硬的元爷身上，
快乐是如此之少
冬天是如此漫长。
于是马可波罗罗桥的炮声响起。
多年来，风使手和手臂瘫痪
高举旗帜反抗，
于是敌人抢了我们的北平、上海、南京
无数城市在他的统治下呻吟，
所以杜威忘记了他个人的喜怒哀乐。
全国人民连成一条钢链。
在长长的钢链之间
我是一个小角色，
然而我和最强一样固执。
我终于像瞎子一样睁开了眼睛，
从黑暗的深处看到光明，
那道强光，
到我这里来，
来到我的国家…
三
然而我在成都，
这里有一种享受和懒惰的氛围。
以及罗马的衰亡，
因为污秽、过时和罪恶
填饱它无所不包的肚子，
他在一个阳光明媚的早晨睡着了。
尽管有火炬燃烧的游行，
虽然有过可怕的警报。
让我打开你的窗户，你的门，
成都，我来摇摇你。
在这个阳光明媚的早晨！
1938年6月，成都
前几年
黄色的佛手柑从伸出的手指中伸出
散发出古老而淡淡的香味；
红色的海棠开在长满青苔的石头的角落里。
像秋天的泪水悄悄滴落；
在鱼缸里精致吸水的假石头上
翻普洱草叶红背；
小院前有一把茶色的小圆背椅
我过去常常支撑我的胳膊。
孤独的日子很容易从石墙的堤岸来，
鸟儿轻轻地从房子的瓦檐上飞过，
不闻一点笑，一点叹。
小走廊的双叶迎风开放，
龙钟的木梯在楼上爬行，
和回响的高墙
大家都记得，可以详谈
我是一个非常淘气的孩子，
不知道怎么和青梅竹马玩。
在那栋孤独的老房子里，
我也静静地成长，每一棵树每一棵草。
静静的绿色，也许在孤独中
我曾经有两三朵白花。
但是没有鸟儿欢快的翅膀。
——7年7月21日
(2005-8-14 10:47:53)
前言2005年8月12日星期五
这心跳的一天终于到了！
哦，你在夜里叹息的脚步
我能听到本林的低语和夜风。
麋鹿穿过苔藓小径的优美蹄声！
告诉我，用你的钟声告诉我，
你是预言中的年轻神吗？
你一定来自温暖的南方！
告诉我那里的月光，那里的太阳！
告诉我春风是如何吹花的，
燕子多么爱青杨啊！
我会闭着眼睛睡在你梦幻般的歌声中，
我似乎记得那种温暖，但我似乎忘记了。
请停止你疲惫的奔跑，
进来，有个虎皮床垫。坐下！
让我燃烧我每年秋天拾起的落叶
听我低声唱自己的歌！
那首歌像火一样压抑和振奋，
火光诉说了我的一生。
不要往前走！前方是无边无际的森林：
老树上有野兽的痕迹，
半死不活的藤蟒纠缠在一起，
浓密的树叶中没有一颗星星不见了。
你会胆小到连第二步都放不下，
当你听到第一步空洞的声音。
你一定要去吗？请等我和你一起去！
我的脚步熟悉每一条熟悉的道路，
我可以继续唱遗忘之歌，
给你，给你！
黑夜打断了我们，
你不用看着我的眼睛！
你没有听我激动的歌声，
你的脚不要因为我的颤抖而停顿！
就像今晚静静的微风吹过，
消失了，消失了你骄傲的脚步！
哦，你终于如预言般无语了。
你无语了吗，年轻的上帝？
1931年秋天
哀叹。
晨露中我失去了多少新鲜感？
多少个夜晚星空的寂静落在绿树之间？
春夏笑语？花叶之乐？
二十年青春歌唱？
我喝下不幸福爱情的苦涩泪水，
日夜等待熟悉的梦覆盖我的睡眠，
不管外面的呼唤，草像绿色一样蔓延，
用你的手指敲我紧闭的门。
现在我哀悼我逝去的岁月，
哀悼就像在绿带上凋谢一朵未开放的花。
爱在痛苦中结出红色的果实，
我知道最容易掉，最难捡。
欢乐谷
告诉我，喜悦是什么颜色？
像鸽子的翅膀？鹦鹉的红嘴？
欢乐的声音是什么？比如芦笛？
还是从小米的散声到流水？
它是一个可以握着的东西吗，像一只温暖的手？
可见，如用慈爱的目光？
会不会让心微微颤抖，
又悄悄落泪，像悲伤？
快乐是怎么来的？从哪里？
像萤火虫一样在昏暗的树荫下飞翔？
香味是从玫瑰花瓣里散出来的？
它来的时候是不是响了？
为了快乐，我的心是瞎子的眼睛。
但它可爱吗，像我的忧郁？
罗山
是的，我整个夏天都在装饰你的衬衫。
现在它被轻轻地折叠，带着苦涩。
当你提倡游泳时，随着桨的香味，
袖子之间是开心时的眼泪，困倦时的肥肉。
月亮下还有一朵向日葵的影子
它在你闭上眼睛的时候滑落到你的胸口。
眉毛，当温暖的秋日阳光照进你的房间，
你不打开手提箱检查一下你的旧衣服吗？
我想再次听到你的声音。再说一遍
"天气越来越暖和了。"
我会忘记即将到来的冬天是冰天雪地。
永远不要相信你甜美的声音是欺骗。
月下
今晚一定会有一个银色的梦，
比如鸽子展开翅膀洗澡，
比如从水影落下的苏莲花瓣，
就像从玻璃一样的梧桐树叶子
霜瓦上的秋声。
但是眉，你那里也有这个银月波吗？
就算有，恐怕也会形成精致的冰。
梦就像一艘随风飘荡的船，
你能开车去冰冻的夜晚吗？
休息一下洗个红
孤独的铁砧声散落在冰冷的池塘里，
澄清了古浪抖得像被敲打过一样。
我粗心的手臂快要垂下来了。
你能从这些黄金中得到什么？
春天的痕迹，笑声的影子，
在罗毅的凋零中默默偷换。
在阳光下和风雨中频繁洗涤，
粉红色的梦不淡去吗？
我杵着我的石头，寒冷的秋光来了。
它的脚在冰冷的水中，
一边练习板桥上的霜。
我的影子让我颤抖。
夏天夜晚
在六月槐花的微风中清新，
你的鬓角滴着清凉的香味。
圆圆的绿荫造就了我们的天空，
你美丽的眼睛里有星星的微笑。
菊花静静地睡在翠叶的梦里，
它甜美的气息就像萤火虫金色的翅膀
在湖中飞翔，在迷离的草丛中飞翔，
在你轻轻覆盖的膝盖上跳。
你柔软的手臂像藤蔓。
搂住我的脖子，用红色和甜蜜低语。
你说你听到我的胸口在颤抖。
就像在炎热的夏夜树根摇动泥土？
是的，一棵新的奇怪的树在我心里生长。
并迅速将红花放在我的唇上。
(2005-8-12 10:04:05)
2005年8月11日，星期四，花开的声音
窗外，花儿已经渐渐枯萎。
看了一个夏天的绚烂，听了一个夏天花开的声音，美丽而热情的夏天就慢慢过去了。
我忍不住了。风一吹，落叶飘起又落下。到处飘落的树叶使秋天金色而绚丽。华丽之后，是一种悲伤吗？
北方的秋天，就这样，在花开的声音里，在落叶的声音里，悄悄地来了。
整整一个夏天，从家到单位，不到五分钟的路程，但是一条小路让我感受到了季节的美好。春天的金色，桃花的粉色，满树的紫丁香的优雅，雨后滴落的绿叶……心一直在默默地感受着，感受着满眼的绿和满眼的香。
我喜欢北方的夏天和北方的每个季节。看惯了花开花落，看惯了草干草的辉煌。我习惯了看到一切和生活融为一体。自然，生活不再被我看到的世界所感动。
一条路每天都在走，却没有时间累。我知道是因为生活中有花，就是心里有期待，生活中的绿色总是灰暗的。
枸杞上长满了红色的树枝，在绿叶当中，红色让人感到兴奋。我知道秋天真的来了。在这条安静的小路上，没有人采摘的红色小果和孤独的果实，会陪伴我走过每一个寒冷的冬日。
只看到枸杞的艳红，它会陪伴我整整一个冬天的果实，花开的时候，草伤心的时候，雪飞的时候，它小而艳，没有绿叶的陪伴。孤独的挂在枝头，默默陪伴着我，让我的心被生活感动。在这条路上，我能听到花开的声音，我能看到果实生长的痕迹，但谁能理解我心中的孤独？谁能理解冬天的孤独？冬天，我听不到落花的声音，但我仍然可以看到灿烂的美丽。
走着走着，回头看着，一次又一次的感慨，我的内心让我知道，这个世界从来不缺美，缺的只是发现的目光和欣赏的心情。
(2005-8-11 21:12:28)
飞行n年，2005年8月9日，星期二
售票处：
这个声音来自自动广播：某航空公司100001航班，目的地北京，票价10元，没有零钱，请出示月票。
安全检查：
人来人往，有人提着蛇皮袋，有人提着活鸡活鸭，
安检人员满头大汗：“你可以换一张票，超重了。”
凭什么啊？上次我提了两麻袋土豆让我过去。'
另一个乘客凑过来说，‘来，来，哥们，抽根烟。我不需要用这些活鸡来打扰你。机舱装不下。你可以帮我绑飞机的翅膀。反正他们可以自己飞，不浪费飞机的动力。'
登机：
空姐们都戴着红色的绣花箍，挥舞着旗子，举着扩音器：‘别挤，排队，里面是你，别在那里发愣！挤进去。你，你的票呢？
没买票就上来了，被罚十块钱！什么，你是王队长的老叔叔，那又怎么样，算了，进去吧。'
起飞：
飞机爬到80层楼高，在城市上空盘旋。
船长打开舱口喊道：“嘿！80楼顶的那个，北京能不能走，十块钱一个！请坐！快上来，我给你停一分钟，你跳过去！”
航班：
一个孩子要求小便，
空姐：‘厕所被土豆占了，我给你开门，你先凑合着用吧。对了，外面风很大，系好安全带！
副驾驶：“看，头儿，前面有架飞机！”
队长：‘混蛋，是100002号！这小子知道跟我们抢飞行路线，告诉他坐好，我要追上飞机。'
在飞行过程中，
空姐：‘机长，外面有不明飞行物！’
队长：‘看看有多少！一个外星人，20块钱，问他们要不要去？
乘客抱怨道：“都是这样挤的。'
飞机剧烈摇晃。
空姐：‘女士们，先生们，刚才飞机坏了，两个引擎坏了。“我们可能会迟到，”
乘客：‘为什么，如果四个引擎都坏了，我们就不用在天上过夜了！’
空姐：‘机长，一个小孩刚才小便时摔倒了。’
船长：“你带降落伞了吗？”
空姐：“是的，但是包还在这里。”队长：‘嗨！看看你做了什么。绑好书包，用降落伞放下。孩子们，你们没有书包怎么去上学！
机长：‘机长，从北京地面传来消息，那边又堵车了。‘请先在昌平停一下。’
机长：“告诉乘客做好提前登机的准备。”
着陆：
空姐：“女士们，先生们，这趟航班即将到达目的地。落地请系好安全带，站立请系好安全带。那个。“系好安全带，”
着陆：
空姐：‘机长，晚上去哪里吃饭？’
队长：‘你一直想着吃饭，这个月完成不了任务。没有奖金，我看你们都去喝西北风吧！赶紧再去售票处，告诉小张，来的乘客先给我们装，趁着时间还早。
让我们再次飞翔！'
(2005-8-9 9:27:55)
2005年8月8日，星期一
无权阅读
2005年8月7日星期日
我已经好几天没有写日记了，因为我没有时间。但是，我的手真的很痒，就随便写了几句，呵呵！
(2005-8-8 21:24:17)
2005年8月6日星期六
上初中了，该好好学习了，以后看电脑的时间会越来越少，呵呵！我很乐观。
(2005-8-8 21:26:00)
2005年8月5日星期五，作弊可耻
我不知道是什么让我最近感觉很不好。也许是作业多的原因吧！说到作业，我几乎可以说老师疯了。两个月，我们被要求写15篇作文。还有很多，这里就不一一说了。
今天是返校的日子，也就是说离开学校已经不远了，我还有很多作业没有完成，这让我很苦恼。
当我到达学校时，我发现我们班很多人都喜气洋洋，兴奋不已。你可能猜到他度假去了哪些有趣的地方！他笑着摇摇头，后来才知道他已经做完作业了。你可能觉得没什么。也许他写作业很快。我告诉你一件事。他通常做作业不太快。你可能认为他在假期里态度很好。他解释了他速度的原因。最初的15篇作文中有8篇是抄袭的。他自豪地说：“15篇作文。如果不抄，你想写哪年哪月？”
大家听了这些，可能就明白他写作业快的原因了。我不禁问自己，抄袭真的好吗？
曾经有一个学生学习很好。他的作业总是自己做，也很工整。有一天，当他发现作弊是一件非常愉快和放松的事情时，他逐渐失去了对自己的控制。他迷上了作弊的坏习惯。他在课堂上抄，课后抄，作业抄，甚至考试的时候也抄。老师多次批评教育他，但他对老师的话置之不理，依然照抄。他的成绩逐渐下降，直到高考落榜孙山。他开始在社会上游荡，在社会上认识了很多“哥们”，做了一些违法的事情，伤害了自己。
出轨是可耻的。它会让人变得懒惰，不愿意自己思考。他们考试还有运气，就去冒险，骗老师，骗家长，骗自己。所以出轨是可耻的，希望我们的社会没有出轨。
(2005-8-9 9:31:40)
如何提高学习效率2005年8月4日，星期四
二、自我提升法
1.sq3r方法
robinson提出的sq3r方法是一种提高学习效率的好方法。sq3r缩写为调查、提问、阅读、背诵、复习的第一个字母。
(1)调查：总结阅读。当你想读一本书或一篇文章时，你必须借助标题和副标题来了解大致的内容，并掌握开头、结尾和段落中连接前一句和后一句的句子。这样你就会有一个明确的目标，有利于进一步学习。
(2)问题：学习时要注意人、事、时间、地点、原因等基本问题。同时要搞清楚什么样的土壤肥力是我们不了解的。如果你在学习课文，在预习中提问可以增加你的课堂参与意识。如果在研究一个题目的时候可以带着问题阅读相关资料，可以更有针对性。
(3)阅读：阅读的目的是找到问题的答案，而不是像书一样说话，要注意对意思的理解。有些书应该读得快，有助于提高你的知识，而有些书应该精炼，反复思考意思。
(4)背诵：读完几段，合上书，想想之前说的话。可以用自己的语言做一些简单的阅读摘要，找出关键的表达词，用精炼的语言把思想总结成几点。这不仅有助于记忆、背诵或重复，还有助于提高表达能力，使思维更具逻辑性。这种尝试背诵的方法比简单的多次重复的阅读方法更有效。
(5)复习：看完所有内容后，有必要再复习一遍。复习的时候可以参考笔记的摘要来区分段落之间各个层次的不同含义。复习的主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的。随着时间的推移，复习可以逐渐减少，但定期复习有助于巩固学习效果。所谓“拳头不离手，歌声不离口”就是这个意思。
2.自我塑造法
上面介绍的sq3r方法是一种学习方法，只能解决方法缺乏导致的学习问题。对于其他原因造成的学习问题，要综合考虑其他方法。自我塑造法是一种综合方法。
(1)选择目标。在分析了学习效率低的原因后，你已经找到了自己的症结所在，但你不应该急于改变它，而是应该首先选择一个更可行的方法来取得关键突破。我们经常看到，有些学生在接到长辈的训斥后，会立即制定一个宏伟的学习计划，但事实上，十有八九，这样的计划是无法实施的。我在学英语的时候，有一天突然决定从读原著小说开始。结果借了一本世界名著《马丁伊登》，跟朋友宣布要花一个月时间吃这本书。结果我连第一页都没看完，因为里面生词太多了。后来我选择了一个适中的学习目标，从简化版的世界名著开始。结果，我读得越多，我就越感兴趣，我不再认为英语是一种危险的方式。
(2)实施新的学习程序。如果你的症结是拖延症，那就给自己定一个克服这个缺点的规则，每天完成预定的任务才睡觉。如果你的赞美是不用心，你要分析不用心的原因。在宿舍不专心看书，就要命令自己在教室看书。如果读了半个小时没有集中精神，就应该休息一会儿或者改变学习内容。如果原因是你对阅读不感兴趣，那就先尝试读自己感兴趣的书或者改变枯燥的阅读方式，把阅读与工作、娱乐、气质培养结合起来，或者给自己一些学习上的奖励。经过一段时间的坚持，随着良好习惯的形成，学习的兴趣会逐渐增加。
(2005-8-15 15:24:57)
如何提高学习效率2005年8月3日星期三
提高学习效率是一个非常重要的问题。许多学生学习成绩差往往是学习效率低的结果。学习效率低往往是多种因素造成的。学习兴趣低，学习习惯不好，身体有病等。会影响学习效率。下面，我们进行全面调查。
一，学习问题的自我评价
每一个有学习障碍的人，未必真的了解自己的问题。为了对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价尤为重要。学习问题的自我评价主要可以从以下几个方面进行：
长度时间问题
有学习障碍的人应该反思以下几个问题：(1)你是否很少在学习前设定明确的目标，比如多少时间要完成多少内容。(2)是否经常没有固定的学习时间。(3)是否经常耽误时间，导致作业不能按时完成。(4)学习计划是否总是只在头几天有效？(5)每周学习时间是否少于10小时。(6)是否把所有的时间和问题都花在学习上。
2.注意力问题
(1)完全专注的状态是否只能维持10到15分钟。(2)学习时，身边是否经常有小说、杂志等让我分心的东西？(3)学习时是否经常有异想天开的经历？(4)是否经常一边和人聊天一边学习。
3.学习兴趣
(1)是否一看到书头就膨胀。(2)是否只喜欢文科不喜欢理科。(3)是否经常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法
(1)海战是否经常用于提高解题能力。(2)是否经常使用机械记忆法。(3)你有没有问过学习好的同学的学习方法？(4)是否从来不问老师问题。(5)你很少主动学习课外辅助读物吗？
一般来说，以上问题给出的肯定答案(是)越多，学习效率越低。每个有学习问题的学生都要从以上四类问题中列出自己的主要问题，然后有针对性的去对待。比如一个学生的错是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖给第二任老公；在注意力的问题上，他总是喜欢一边在宿舍看书一边和人聊天；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，但对一些旁系课程很感兴趣；机械记忆主要用于学习方法。学生的病一列出来，我们就可以采取有效的治疗措施。
(2005-8-15 1
5:24:12)
脚步星期二，2005年8月2日
你的脚步声在我的记忆中总是很低，
踏上我深思的心里甜蜜的悲伤，
就像把钢琴挂在虚拟柜子里，失去一根善良的手指很久。
黄昏时，风过，弦随着往事的声音颤抖。
再比如飞檐旷野里飘着的杨树落叶。
一片片的相互叹息还在树上沙沙作响。
哦，那是江南的秋夜！
深秋，我正在酣睡。
而清晰，清脆，单薄，如被你的脚步声淹没！
你如何悄悄地帮助曲折的枯萎，
如何轻装上阵，楼上一登御寒，
给我一张写满孩子气喜悦的信纸，
喊出你的新词，
第一个晚上，你就知道我写诗了！
给人
你年轻的声音让我难过。
我嫉妒它睡得像绿草中流水的声音。
如果秋天星星掉到湖里，
更嫉妒它来自你光滑的嘴唇。
你是成熟芳香的红色水果
不知道会被谁幸福的嘴咬到。
为了梦中的一朵花，
或者一件转角连衣裙的爱情是无望的。
没有希望的爱是温柔的。
我更温柔地怀念疾病，
自从你像珍珠一样离开你的声音，
触动了我忧郁的思绪。
归还
你赤裸的手臂让我
怀念家乡的海水，
曾经沐浴着你淡淡的油性肤色，
你深色的头发和眼睛。
你开车像朵花一样，
南方姑娘，我为你难过。
担心你的骄傲，你的青春，
为你度过流亡的岁月。
徘徊在这寒冷的地带，
你不知道伤心的切子，
你愿意飞到我的梦里吗，
我的梦也是黄尘？
月圆之夜
满月驱散了银色的平静，
被草浸透的根就像冷水。
睡莲将它纯洁的心从梦中展开，
害羞的花瓣被吻时是红色的。
夏天晚上花蚊睡不着。
它的翅膀就像沾满花蜜的黄蜂的脚
偷走我们的悄悄话，告诉里德。
说，什么叫伤心，什么叫冷颤，
你的心，像月光下颤抖的树叶的触摸，
摇摇你眼中纯净的珍珠，悲伤的露珠？
你的声音像天使白皙的手臂一样柔软
每一秒钟的触摸都变成了金子。
你以为我是残忍的情人吗？
如果我的心像蓝色的海浪一样柔软，
把你海藻味的头枕在我的心上。
它像鱼嘴里的珠子一样飞舞，
一串银戒指，如一曲沉睡的歌曲。
迷人的梦落在你的眉梢。
你的眼睛像含苞待放的二月兰花，
夜里有一只神秘的麝。
你听到森林里的金色星星了吗？
是黄熟的槐花离开了被解放的枝条。
你觉得你的头发上有一丝绿色吗？
这是一阵微风从浓密的树叶上滑下来。
精致栏杆的影子已经移到了我们的脚下。
你沉默的嘴唇在期待什么答案？
是像落花般无声的吻吗？
声音声音
鱼没有声音。蟋蟀用翅膀歌唱。
人类祖先直立行走后，
我们也应该高兴地欢呼和歌唱
吐出充满喉咙的喜怒哀乐，
如红色的火焰可以使它们温暖，
当他们在寒冷的森林里举行夜宴时，
你手掌上的动物血
或者紧握石斧或剑。
但是无论谁做了一个精致的弓，
射杀驯鹿
转身朝他哥哥的头开枪？
所以有一把十层楼高的巨枪
威胁着天空的安宁，
激动的火种在卷起的铁翼之间
可以烧所有城市的骨头：钢铁和水泥
不幸的是，面对人为的死亡，
人类失去了声音
像鱼一样
在黑网中。
随着死亡人数的不断增加，
死后，死者仍默默在食物恐慌中
找一个土豆和一个鸡蛋。
而那些疯狂的赌徒都在默默的
用他们肥胖白皙的手指
把人类的命运当成自己的
在所有结果都丢失的点之间。
酒吧
作者：何其芳
一首讽刺诗，
借用《边界线》中一首小诗的题目。
喝醉。喝醉。
真正喝醉的人有福了，
因为天国是他们的。
比如它的酒和书
嘴唇滴着蜂蜜
无法掩饰人类的苦难，
如果它因中毒而溶解。
最后醒来
是否还斜戴帽子，
他的眼皮半闭着，
玩一辈子醉酒？
被寒风惊吓的苍蝇
在纸窗间拍打翅膀，
梦见尸体，
仲夏梦见西瓜皮，
梦见无梦的空虚。
在我嘲笑的结尾，
听到他的羞愧：
“你也不过嗡嗡
像只苍蝇。"
因为我是一只苍蝇，
我期待着未来
击中我头部的声音。
(2005-8-12 10:01:34)
2005年8月1日，星期一
说我有病，我不会说不。
这是一种深刻的相思，一种爱的象征。
但是谁的裙子是华丽的，
我阴郁的梦日夜萦绕着我？
谁期待已久的黑眼睛像女人的铃铛
呼唤驯服的羊，我可怜的心？
不，我在做梦，在回忆，在想秋天！
九月的晴空多高多圆！
我的灵魂将多么轻柔地升起和飞翔，
穿过千年的空气，像我叹息的眼睛！
南方的树都有像棕榈叶一样落下的红叶。
一路穿过群山，马蹄无声无息，
或是一条带着透明悲伤的湾流，
如果有一个渐进的缓解，如果有一个更深的计划.
春夏过后，我暗暗憔悴。
冥想，保持沉默，不哭！
困难之时
北方的气候也变成了南方的气候。
今年是雨季。
这就像是我心中的气候变化：
没有温暖，没有光明。
谁第一次看到我孤独的眼泪
用温暖的手帮我擦？
偷走了我19岁骄傲的心，
然后毫不在乎地抛弃它？
哦，我曾经用眼泪染你的手。
爱就像树叶，
绿色在人们的忽视中萌芽，耐心中萌芽，
红色的花瓣在遗忘中开放。
红色的花瓣已经摇动，成熟的芳香，
这就是我日夜相思。
漂浮在这个多雨的夏天，
过度缠绵，多一点湿润。
秋天
早上抖掉露水，
伐木的声音从山谷中传出。
放下那已经满是稻香的镰刀，
用篮子把饱满的水果和蔬菜夹在竹篱之间。
秋天住在农舍里。
向河上的冷雾撒一张圆网，
收起柏树叶子的影子，像绿色的乌鱼。
鲁鹏到处都是霜冻，
轻轻摇动返回泊位的小桨。
秋季游戏在渔船上。
草地上蟋蟀更丰富。
溪水干了，石头变得越来越清晰。
牛背上的笛声去哪了？
充满夏日芳香和热气的笛孔？
牧羊女眼中的秋梦。
花环(放在小坟墓上)
落在山谷里的花最香。
没有人记得最明亮的晨露。
我说你开心，小玲玲。
没有被遮蔽的溪流是最清澈的。
你梦见绿色的藤蔓会爬进你的窗户，
小金花落在头发上。
你被严羽讲的故事感动了，
你爱孤独，孤独的星光。
你有一颗珍珠般的女孩的眼泪，
总有没有名字的悲伤。
你有让你悲伤的美好时光，
你有一个更美好的早逝。
河
我的散步伙伴，我的河流，
你在唱什么？
我的话是多么的不自觉。
但是我知道沙漠是没有水的地方。
你穿过我们居住的小镇。
我们在你的水里洗衣服和洗脚。
我们在寂静的群山中倾听你
比如听地球的脉搏。
我喜欢爱人的歌和自然的歌。
我知道没有声音的地方就是孤独。
黎明
山谷里有雾。草地上有露水。
黎明明像花一样绽放。
工人敲打石头的声音
它触动了我的心，
我说劳动最好的象征是建筑
我们看到地上有房子，
我们可以搬进去。
哦，你打石头，砍树，筑墙，盖屋顶。
我和你的心是如此紧密相连，
我们就像兄弟一样为同一栋楼努力。
我默默为你写下这首短歌，
对于所有醒来离开床的人，
开始一起工作的人，
献给被小号手召唤去做早操的士兵们
我们被叫去上课的学生，
我们的农民被鸡的声音叫到田里。
我为男孩和女孩唱歌
作者：何其芳
我为男孩和女孩唱歌。
我早上唱歌，
我歌唱希望，
我歌唱属于未来的事物
我歌唱成长的力量。
我的歌，
你飞翔，
飞向年轻人的心
去找你住的地方。
所有这些让我像草一样颤抖
快乐或美好的想法，
变成声音，飞向四面八方，
是否像微风一样
还是一片阳光。
轻轻地从我的弦上
失去了成年的悲伤，
我又年轻了，
我出血很快，
我对生活充满梦想和憧憬。
1942年初
(2005-8-12 9:59:40)
2005年月份：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2005、2004、2003和2000年
（一年级，3000字）
新年感受之贴对联500字
我在鞭炮声中告别了旧年，新的一年又来了。当我还在睡觉的时候，耳边传来一个轻柔的呼唤：“芮芮，该起床了，这是新年！”这时外面不时传来阵阵鞭炮声，让我闻到了过年的味道！
我起床穿好衣服。我妈说：“芮芮，该贴对联了。看，妈妈，这里有一些对联！你看哪个好，就贴在门上。”说到对联！今年给家里写了一个！我把那些对联放平，左看右看，都不如我写的对联。虽然看对方脸的都是字迹工整，文字华丽。这让我觉得他们都一样。虽然我写的对联没有印刷出来的好看，但是我还是努力的一笔一笔的认真写。我对妈妈说：“我想把我写的对联贴上去。”妈妈说：“你自己看吧！”我想让我妈跟我贴对联。妈妈说：“你自己可以想办法。”我把双面胶贴在对联背面，然后撕下他的脸.最后，我把它放在图片上：
舜封帆一岁
像孩子一样大
伊安春日
看着这副对联，我总想笑。我问我妈怎么样，我妈说不错。贴对联写对联提高了我的实践能力。明年自己写对联贴对联。
（小学三年级，）
