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关于尺子的作文二年级

发布时间:2022-05-09 21:42:02 查看人数:81

【第1篇】未来的尺子作文300字-小学二年级作文

未来的统治者

东营周放教育秦若坤导师王春修

吃完饭,迷迷糊糊睡着了。没想到,五万年后我也到了。我觉得这里一定很好玩,很神奇!

我想起了我的尺子,把它拿了出来。没想到它长出了胳膊腿,变成了小姑娘。她说:“你好,小主人!”这让我害怕。统治者还能说话!她说:“我是多功能尺子,当然会说话!”“这太神奇了!”我觉得。“你想去游乐园吗?”她说。“是的,”我说。突然,一道光闪过,睁开眼睛,我去了游乐园。

我们玩了一个小时。我好开心!

我说:“能给我一瓶水吗?”“是的,”她说。突然,我手里拿着一瓶水,我高兴得开始喝。嗯?为什么是果味?她说:“这是果味水。”我说:“你能带我去北京吗?”“是的,”她说。和以前一样,北京出现在我面前的时候,我们班的同学也来了,我们一起玩,玩得很开心。

关于尺子的作文二年级

【第2篇】神奇的尺子200字

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

【第3篇】漂亮的新尺子作文100字-小学二年级作文

漂亮的新尺子

我的旧尺子坏了,看来我得花零花钱买把尺子了。

我一走进商店,就看到了一把漂亮的尺子。尺子上画着我最喜欢的颜色,水红,有水红点,还有可爱的小猫。漂亮的小花真漂亮!

我买了这把尺子后,非常珍惜。为了防止用了一天之前变黑,我亲自包了一层纸。

看着那把永不变色的漂亮尺子,我开心的笑了。

【第4篇】尺子200字

我有一把尺子,是蓝色的,上面有彩色的卡通图案。很漂亮!

它有一个长长的身体,上面有许多数字。它看起来很小,但它有很大的功能。它可以帮助我连接和测量我的长度。每当我不用的时候,它就静静地睡在我的铅笔盒里。

尺子的形状有很多种,有三角形尺子,半圆形尺子,长方形尺子。学生一般都用矩形尺,当然我也经常用矩形尺!我太喜欢了!

【第5篇】铅笔橡皮和尺子

有一天,铅笔橡皮擦和尺子吹嘘自己,铅笔说,我会写字,没有小主人我写不完作业。橡皮说:“我可以帮小主人修改作业。”。尺子说:“不,不,我可以帮小主人画线。”。他们这样争论。

他们的小师傅来了,说:“你们都是我的学习用品,缺一不可。”他们都笑得很开心,说:“小主人把我们都当回事。”。

他们都说:“我很喜欢我的小主人。”。

我很高兴,因为他们停止了争吵,从此成为了好朋友。

【第6篇】未来的尺子作文300字-小学二年级作文

未来的统治者

东营周放教育秦若坤导师王春修

吃完饭,迷迷糊糊睡着了。没想到,五万年后我也到了。我觉得这里一定很好玩,很神奇!

我想起了我的尺子,把它拿了出来。没想到它长出了胳膊腿,变成了小姑娘。她说:“你好,小主人!”这让我害怕。统治者还能说话!她说:“我是多功能尺子,当然会说话!”“这太神奇了!”我觉得。“你想去游乐园吗?”她说。“是的,”我说。突然,一道光闪过,睁开眼睛,我去了游乐园。

我们玩了一个小时。我好开心!

我说:“能给我一瓶水吗?”“是的,”她说。突然,我手里拿着一瓶水,我高兴得开始喝。嗯?为什么是果味?她说:“这是果味水。”我说:“你能带我去北京吗?”“是的,”她说。和以前一样,北京出现在我面前的时候,我们班的同学也来了,我们一起玩,玩得很开心。

【第7篇】心爱的尺子

你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗?那是我的——尺子。

我的身体是方形的,披着绿色的衣服,有各种镂空的图案,比如小杯子,可爱的电话,炽热的火,锋利的剪刀.这让人爱不释手。

我可以扮演一个伟大的角色。平时,我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭,冲出铅笔盒,躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟,因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度,所以不管是测量物体的长度还是画线段,我的小主人都能准确完成任务。

我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。

亲爱的小主人,愿我永远和你在一起,共度美好时光。

【第8篇】神奇的尺子

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

【第9篇】小学二年级作文:“淘气”的尺子

“啊!终于找到了!”我的宝贝尺子,我花了一年时间才找到这两把尺子。

今天写书法作业的时候,提到了书桌上的书。啊!找到了我的两把珍贵的尺子!我用过一次,画图,连线,和同学一起玩!不过时间还是很短,因为这两把尺子我在初一第二册丢了,从初一第二册一直找到初二第二册,直到2015年2月25日,终于找到了!

【第10篇】小学二年级作文:心爱的尺子

你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗?那是我的——尺子。

我的身体是方形的,披着绿色的衣服,有各种镂空的图案,比如小杯子,可爱的电话,炽热的火,锋利的剪刀.这让人爱不释手。

我可以扮演一个伟大的角色。平时,我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭,冲出铅笔盒,躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟,因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度,所以不管是测量物体的长度还是画线段,我的小主人都能准确完成任务。

我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。

亲爱的小主人,愿我永远和你在一起,共度美好时光。

【第11篇】神奇的尺子作文100字-小学二年级作文

今天,我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形!

左三圈右三圈扭了几下。嘿!组装成手枪。我把它搞砸了,变成了手机。我拼凑成了猫头。

这真是一把神奇的尺子!它的无穷魅力,让我的智慧得到了很好的发挥!我爱你,魔法统治者!

北京市顺义区石源小学二年级顾可欣:

【第12篇】“淘气”的尺子

“啊!终于找到了!”我的宝贝尺子,我花了一年时间才找到这两把尺子。

今天写书法作业的时候,提到了书桌上的书。啊!找到了我的两把珍贵的尺子!我用过一次,画图,连线,和同学一起玩!不过时间还是很短,因为这两把尺子我在初一第二册丢了,从初一第二册一直找到初二第二册,直到2015年2月25日,终于找到了!

【第13篇】小学二年级作文:尺子

我有一袋尺子,是6月1日老师送的礼物。

打开包。里面有尺子、三角形和量角器。有四把蓝色尺子。颜色透明美观。我非常喜欢这份礼物,因为它可以帮助我学习。语文课用它连线,数学课用它画图形,尤其是尺子上的刻度,也可以让我测量长度。

尺子对我真的很有帮助。我想好好照顾他们。

福建省宁德市蕉城区附属小学二年级:蔡宁月

【第14篇】橡皮、铅笔、尺子作文400字-小学二年级作文

铅笔、橡皮、尺子

一天,铅笔、橡皮和尺子聚在一起,好像在讨论什么。这是什么?听着。

哦,他们在谈论主人如何对待他们。

铅笔愤怒地跺着脚说:“好吧,我的主人,我无话可说,对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上,用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看,他把我的头咬扁了。没关系,但是对他身体不好!”

橡皮擦还说:“嗯,我主人也不关心我。他还是很恶毒的。他用刀把我切开,有时还会把我切成四五段。疼死我了,血都流下来了。”

统治者很得意,高兴地说:“哦,你师父一点都不好。看看我的主人,他是最适合我的。只要她把我弄脏了,她每天都会帮我洗澡。”说到这里,铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝,很爱我。

说到这里,他们的主人都回来了,他们已经匆匆回家了。

就这样,一天过去了。

谢谢大家的支持。

小学其他年级同类作文

铅笔、橡皮和尺子

陕西省宝鸡市第二建子学校四年级二班傅

一天,小刚在画画。他在错误的地方画了一棵树,找到了一块橡皮,用橡皮擦了擦。橡皮有点沾沾自喜,蹦蹦跳跳地进了文具盒,得意洋洋地对着文具盒里的器皿说:“哼,你们这些没用的东西,师傅跟我擦错树了。你有什么用?”听了铅笔的话,他不服气的说:“没有我帮师傅画,小师傅可以用你!”尺子听了,铅笔反驳:“你还打招呼,看看你,每次都在我身边蹭,把我的新衣服弄脏了。我能把弯线调直,小师傅肯定喜欢我!”铅笔和橡皮擦一起问尺子:“你是平的,你没有我们高,你也没有我们外表漂亮。等着吧,过几天你就被你师父劈成两半,扔进垃圾桶里!”统治者非常生气,悲伤地跑开了。

几天后,小刚想画房子的屋顶,但找不到尺子。小刚再也画不出直线了。小刚很着急。他必须找到一把尺子。他找了又找,终于在学校的花园里找到了一把尺子。他问统治者:“你为什么要去?”尺子哭着说:“铅笔橡皮欺负我,说我没他们好看。”小刚说:“我们都是好朋友。为什么要为这么一件小事伤感情?每个人都有自己的用处。你们要取长补短,发现自己的弱点。记住一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见!”

从此,铅笔、橡皮、尺子不再骄傲。他们互相帮助,取长补短,停止争吵,共同帮助小刚学习。

讲师:王锡纯

好好写,努力写的更好!

(四年级,600字)

尺子的争斗

那天下午,尺子陆续跑出了铅笔盒。开始打架。

当女神来的时候,他们正在谈论谁是有用的。他们让女神来评判。三角尺马上说:“女神,告诉我我们谁最有用。我可以帮别人画画

标准三角形,可以当枪用。”统治者说,“我也有用!我可以测量长度。也可以当剑玩。有时候。我还是可以当武器的!“他们

一个三角尺说:“我和我哥功能一样,只是我的角度比他的新。你可以画更多的三角形。”测方无奈地说:“我只有能量角。”

啊!女神说:“你对每个人都有用,但量方的精神最有价值。”说着,女神拿着测量尺,悄悄地离开了房子。……

想多看?记得投我一票。

(五年级,300字)

捡到尺子

有一次,我们正在上课,突然,我看到地上有一把尺子,好像没人要。

我捡起来看了一遍。这把尺子和我的一模一样,还有一个小方格网,颜色和我的一样。

我怀疑这把尺子是我的尺子。我打开铅笔盒,里面已经有一把尺子了。那是我的尺子。

但这是谁的?我心想:问你同学!我问了一个又一个同学,他们都说不是自己的。最后,爱德华说,这是我的。

最后,这把尺子被归还给了原来的主人。但是,下课后,我被那个同学骂了。他说:你为什么带一把好尺子?我很生气。我对他说,我只是找到了,并没有要从你这里拿走的意思。我想知道为什么我是一个心地善良的人就一定要被骂。我很难过,为什么我总是受委屈?

我又想,我已经把尺子还给他了,干嘛骂我!而且,我给他的是他自己的尺子!

(三年级,250字)

关于尺子的作文二年级

我有一把绿色的尺子,一边是直的,一边是波浪形的,像海上的波浪。中间有五个大小不一的圆圈,像海底的水泡。小时候肚子里没有知识,像水泡一样。当我们慢慢长大,不断学习知识的时候,就成了一
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