【第1篇】我的尺子作文100字-小学二年级作文
我有一把绿色的尺子，一边是直的，一边是波浪形的，像海上的波浪。中间有五个大小不一的圆圈，像海底的水泡。小时候肚子里没有知识，像水泡一样。当我们慢慢长大，不断学习知识的时候，就成了一个大水泡。
尺子站直了，躺直了。我要做一个像这样正直诚实值得信赖的学生，永远告别说谎，不诚实，不良习惯。
【第2篇】我的尺子作文100字-小学二年级作文
我有一把绿色的尺子，一边是直的，一边是波浪形的，像海上的波浪。中间有五个大小不一的圆圈，像海底的水泡。小时候肚子里没有知识，像水泡一样。当我们慢慢长大，不断学习知识的时候，就成了一个大水泡。
尺子站直了，躺直了。我要做一个像这样正直诚实值得信赖的学生，永远告别说谎，不诚实，不良习惯。
【第3篇】漂亮的新尺子作文100字-小学二年级作文
漂亮的新尺子
我的旧尺子坏了，看来我得花零花钱买把尺子了。
我一走进商店，就看到了一把漂亮的尺子。尺子上画着我最喜欢的颜色，水红，有水红点，还有可爱的小猫。漂亮的小花真漂亮！
我买了这把尺子后，非常珍惜。为了防止用了一天之前变黑，我亲自包了一层纸。
看着那把永不变色的漂亮尺子，我开心的笑了。
【第4篇】未来的尺子作文300字-小学二年级作文
未来的统治者
东营周放教育秦若坤导师王春修
吃完饭，迷迷糊糊睡着了。没想到，五万年后我也到了。我觉得这里一定很好玩，很神奇！
我想起了我的尺子，把它拿了出来。没想到它长出了胳膊腿，变成了小姑娘。她说：“你好，小主人！”这让我害怕。统治者还能说话！她说：“我是多功能尺子，当然会说话！”“这太神奇了！”我觉得。“你想去游乐园吗？”她说。“是的，”我说。突然，一道光闪过，睁开眼睛，我去了游乐园。
我们玩了一个小时。我好开心！
我说：“能给我一瓶水吗？”“是的，”她说。突然，我手里拿着一瓶水，我高兴得开始喝。嗯？为什么是果味？她说：“这是果味水。”我说：“你能带我去北京吗？”“是的，”她说。和以前一样，北京出现在我面前的时候，我们班的同学也来了，我们一起玩，玩得很开心。
【第5篇】铅笔橡皮和尺子
有一天，铅笔橡皮擦和尺子吹嘘自己，铅笔说，我会写字，没有小主人我写不完作业。橡皮说：“我可以帮小主人修改作业。”。尺子说：“不，不，我可以帮小主人画线。”。他们这样争论。
他们的小师傅来了，说：“你们都是我的学习用品，缺一不可。”他们都笑得很开心，说：“小主人把我们都当回事。”。
他们都说：“我很喜欢我的小主人。”。
我很高兴，因为他们停止了争吵，从此成为了好朋友。
【第6篇】“淘气”的尺子
“啊！终于找到了！”我的宝贝尺子，我花了一年时间才找到这两把尺子。
今天写书法作业的时候，提到了书桌上的书。啊！找到了我的两把珍贵的尺子！我用过一次，画图，连线，和同学一起玩！不过时间还是很短，因为这两把尺子我在初一第二册丢了，从初一第二册一直找到初二第二册，直到2015年2月25日，终于找到了！
【第7篇】心爱的尺子
你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗？那是我的——尺子。
我的身体是方形的，披着绿色的衣服，有各种镂空的图案，比如小杯子，可爱的电话，炽热的火，锋利的剪刀.这让人爱不释手。
我可以扮演一个伟大的角色。平时，我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭，冲出铅笔盒，躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟，因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度，所以不管是测量物体的长度还是画线段，我的小主人都能准确完成任务。
我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。
亲爱的小主人，愿我永远和你在一起，共度美好时光。
【第8篇】尺子200字
我有一把尺子，是蓝色的，上面有彩色的卡通图案。很漂亮！
它有一个长长的身体，上面有许多数字。它看起来很小，但它有很大的功能。它可以帮助我连接和测量我的长度。每当我不用的时候，它就静静地睡在我的铅笔盒里。
尺子的形状有很多种，有三角形尺子，半圆形尺子，长方形尺子。学生一般都用矩形尺，当然我也经常用矩形尺！我太喜欢了！
【第9篇】小学二年级作文：“淘气”的尺子
“啊！终于找到了！”我的宝贝尺子，我花了一年时间才找到这两把尺子。
今天写书法作业的时候，提到了书桌上的书。啊！找到了我的两把珍贵的尺子！我用过一次，画图，连线，和同学一起玩！不过时间还是很短，因为这两把尺子我在初一第二册丢了，从初一第二册一直找到初二第二册，直到2015年2月25日，终于找到了！
【第10篇】小学二年级作文：心爱的尺子
你知道小师傅最喜欢的文具是什么吗？那是我的——尺子。
我的身体是方形的，披着绿色的衣服，有各种镂空的图案，比如小杯子，可爱的电话，炽热的火，锋利的剪刀.这让人爱不释手。
我可以扮演一个伟大的角色。平时，我躺在铅笔盒里呼呼大睡。小师傅想画一条横线。我像离弦之箭，冲出铅笔盒，躺在练习本上。小主人沿着我的四肢画了一条线。画的线又长又直。画波浪线对我来说小菜一碟，因为我的另一面是波浪的。我身上有很多刻度，所以不管是测量物体的长度还是画线段，我的小主人都能准确完成任务。
我和小主人很亲密。每天小主人回到教室第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠实地为小主人服务。
亲爱的小主人，愿我永远和你在一起，共度美好时光。
【第11篇】小学二年级作文：尺子
我有一袋尺子，是6月1日老师送的礼物。
打开包。里面有尺子、三角形和量角器。有四把蓝色尺子。颜色透明美观。我非常喜欢这份礼物，因为它可以帮助我学习。语文课用它连线，数学课用它画图形，尤其是尺子上的刻度，也可以让我测量长度。
尺子对我真的很有帮助。我想好好照顾他们。
福建省宁德市蕉城区附属小学二年级：蔡宁月
【第12篇】橡皮、铅笔、尺子作文400字-小学二年级作文
铅笔、橡皮、尺子
一天，铅笔、橡皮和尺子聚在一起，好像在讨论什么。这是什么？听着。
哦，他们在谈论主人如何对待他们。
铅笔愤怒地跺着脚说：“好吧，我的主人，我无话可说，对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上，用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看，他把我的头咬扁了。没关系，但是对他身体不好！”
橡皮擦还说：“嗯，我主人也不关心我。他还是很恶毒的。他用刀把我切开，有时还会把我切成四五段。疼死我了，血都流下来了。”
统治者很得意，高兴地说：“哦，你师父一点都不好。看看我的主人，他是最适合我的。只要她把我弄脏了，她每天都会帮我洗澡。”说到这里，铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝，很爱我。
说到这里，他们的主人都回来了，他们已经匆匆回家了。
就这样，一天过去了。
谢谢大家的支持。
【第13篇】神奇的尺子
今天，我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形！
左三圈右三圈扭了几下。嘿！组装成手枪。我把它搞砸了，变成了手机。我拼凑成了猫头。
这真是一把神奇的尺子！它的无穷魅力，让我的智慧得到了很好的发挥！我爱你，魔法统治者！
【第14篇】神奇的尺子作文100字-小学二年级作文
今天，我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形！
左三圈右三圈扭了几下。嘿！组装成手枪。我把它搞砸了，变成了手机。我拼凑成了猫头。
这真是一把神奇的尺子！它的无穷魅力，让我的智慧得到了很好的发挥！我爱你，魔法统治者！
北京市顺义区石源小学二年级顾可欣：
小学其他年级同类作文
不爱刷牙的尺子
在一个美丽的文具王国里，有很多文具，尺子宝宝一家幸福地生活在那里。小尺子有不刷牙的坏习惯。他妈妈经常督促他刷牙。他总是对母亲的话充耳不闻。过了很久，他的牙齿变黄，散发出一种难闻的气味，这就开了很多大玩笑。
有一次，妈妈带着尺子宝宝去外婆家。上车后，过了一会儿，坐在对面的橡胶宝宝看到黄澄澄的牙齿在尺子上，兴奋地说：“妈妈，妈妈！我也想吃好吃的玉米！”妈妈很惊讶，问他：“你怎么突然想吃玉米了？”橡胶宝宝指着尺子宝宝的黄牙争辩道：“看，尺子宝宝都吃了，我怎么吃不下！”车里的人听了，都被逗笑了。原来橡胶宝宝用尺子宝宝的黄牙当玉米。
还有一次，小尺子从超市买了很多好吃的，有圆圆的红西瓜，还有香脆的饼干.回到家，警犬圆珠笔嗅出气味，带领警察赶到。铅笔警察下了车，来到尺子宝宝面前说：“铅笔刀叔叔卖的臭豆腐被偷了，我们正在追查。”小统治者不知道警察为什么要找他。他一开口，一股难闻的气味就出来了。警察皱着眉头，严肃地说：“这可能和你有关系。请跟我们走。”
很快，真相大白，铅笔警察向尺子宝宝道歉，给了他一把电动牙刷。
宝宝统治者意识到自己的缺点，坚持每天刷牙，妈妈在她眼里是幸福的。后来，小尺子的牙齿又白又亮，牙齿食欲很好，身体也很好。统治者还自愿成为文具王国爱牙活动的志愿者宣传员。
（小学四年级，）
尺子
我有一把尺子，是蓝色的，上面有彩色的卡通图案。很漂亮！
它有一个长长的身体，上面有许多数字。它看起来很小，但它有很大的功能。它可以帮助我连接和测量我的长度。每当我不用的时候，它就静静地睡在我的铅笔盒里。
尺子的形状有很多种，有三角形尺子，半圆形尺子，长方形尺子。学生一般都用矩形尺，当然我也经常用矩形尺！我太喜欢了！
山东省青岛经济技术开发区湘江路一小学三年级：李浩然
（三年级，250字）
尺子的争吵
在一次数学竞赛中，统治者的大师们获得了数学方面的优秀奖牌。他们的师傅把这个勋章放在旁边，大家都很想戴。
突然，大家听到了一些声音：“我们做出了最大的贡献。”仔细听完，原来是骄傲的统治者异口同声。“因为我们高大的身躯被我们的主人拉矮了，我们的一些兄弟离开了我们，那么这枚勋章属于我们的铅笔。”之后，铅笔把奖牌拿给了自己。
橡皮擦听了铅笔的话，很生气，粗声粗气地对铅笔说：“我的功劳最大。如果我不帮你改正画画上的错误，大师能拿到这个优秀的画画奖牌吗？”这个勋章应该是我戴的，我白色的身体去掉了一大半，变成了黑色。”在声音消失之前，橡皮已经抓起奖章戴上了。
卷笔刀听着橡皮擦和铅笔，很生气。他还粗暴地对他们说：“我的功劳不是最大的吗？”如果我没有削尖铅笔，大师怎么会画画呢？怎么才能拿到这个绘画方面的优秀奖牌？这枚勋章应该是我戴的。”我一开口，铅笔就削尖了，把奖章拿走了。
听了卷笔刀、橡皮、铅笔的话，蜡笔比卷笔刀更生气，更粗暴地对他们说：“我的功劳最大。如果不是我帮师傅上色，把画画得更漂亮，师傅是拿不到这个优秀的绘画奖章的，所以这个奖章应该是我戴的。”说完，蜡笔接过奖牌。
谦虚的统治者和漂亮芬芳的圆珠笔异口同声地说：“每个人都有自己的优缺点。俗话说‘尺短寸强’，每个人都有同样的功劳。大家最好一起穿，不要吵了。”
铅笔盒的母亲听了尺子和圆珠笔的话后，高兴地对孩子们说：“尺子和圆珠笔的事情，他们都是对的。你们都有各自的优缺点。你不要为这点小事争吵！值得吗？你还不如一起戴这枚勋章！”
铅笔、橡皮、卷笔刀、彩色铅笔都认同妈妈的话，于是都围着一根长绳子戴着，铅笔盒安静多了！
高浦小学六年级：慕容毅
（六年级，800字）
