【第1篇】数学故事会
妈妈，我们的数学课是讲故事的，很有趣。@ # $% .*(又把故事叙述了一遍)老师讲完，他提问，我立刻举手。但是老师不是每次都给我打电话(当然是36个孩子)。妈妈，我还能看问题。@ # $%(我看的问题比较多，但是没毛病。)老师说我要数数家里的东西。(所以每次吃饭都会数碗筷子盘子，有时候一副牌会数半天。)…这里是正文结尾
【第2篇】数学日记三则
7月27日星期天是晴天
数学立方体
今天在一本书上看到一个问题：一个九方格子，里面填了1到9，这样九方格子的横、竖、斜加起来就是15。一开始我尝试了很多次都没有成功。后来我发现了一个规律：只要7，8，9不满足，5永远在中间。我又用这个招数做了这道题，而且做起来容易多了，就一下子全做了。我是这样做的：先在中间填5，5上面填9，左边填7；右下角填8；然后我算了算，5下面填1，右边填3；我在左上角填2，左下角填6。最后右上角填4，你就完了。我又检查了一遍，以确保我做得对。
这个问题看起来很简单，但做起来有点难。真的很有意思！
7月30日星期三可以
钻石和棱镜
放假的时候，老师让我们“写单词”。父亲检查我的“写字”时，说我的“写字”中有一个字是错的，不是零形。我问他是什么形状。爸爸说：“是凌，但不是这个零。”他在字典里查了一下。过了一会，他说可能是棱形的。我不信，就在电脑上查了一下，结果是“钻石”。简单来说，棱镜和钻石的区别在于，棱镜是立体图形，而钻石是平面图形。我和父亲突然意识到。
8月5日星期二多云
向《举一反三》学习
上学期数学老师让我们买《举一反三》，一本书配合我们学习。老师让我们每天完成作业，看一会儿。我坚持每天看，明白了很多难题。
假期里，我在床上看了半个小时或者早上一个小时的《举一反三》，有些题做不出来。按照上面的思路，我发现比较简单。有时候会创新思维。比如第22周，我熟练的填写了竖排式(2)，和ace例1中的算法不一样：问题面是a，b，c分别代表三个数字，这样你就可以找出他们代表的是什么数字，竖排式是abc abc abc=478。以上算法比较复杂，我直接算478/2，简单多了。有些问题用书上的方法很容易算出来，更多时候我用的是书上的方法。
《举一反三》是一本好书，对我的数学学习很有帮助！
【第3篇】我的数学老师作文400字-小学二年级作文
我的数学老师，今年三十多岁，个子很高，戴着一副近视眼镜，露出一张和蔼可亲的脸。这个老师上课很认真。我记得刚上学的那一天。上课的时候，当老师转身在黑板上写字的时候，我小声跟同学说了几句话。老师耳朵特别尖，立马知道我在下面说话。立刻就不写了，转身狠狠地瞪了我一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了挺。老师又转过身，继续在黑板上写字。从那以后，我再也不敢在课堂上说话了。
数学课老师很认真，体育课就没那么认真了。她变得非常善良可爱。
我一年级的时候，记得上过一次体育活动课。轮到我们在那个区域打乒乓球了。老师还拿起乒乓球板和我们打起来了。我被她击落了。然而，班上有两个学生打了老师。他们打了老师。老师非但没有生气，反而表扬了他们。当时觉得数学老师好平易近人。
这是我的班主任，也就是我的数学老师。我很喜欢她！
讲师：冯永康
【第4篇】我们班的数学老师200字
我们的数学老师对我们很严格，但她关心我们的学习。
她外表看起来很凶，但她有一颗善良的心。记得有一次上数学课，数学老师在认真讲，我们认真听，但是我同桌拿着尺子握着他的手，老师发现了。老师没有责备他，而是让她站在讲台上认真听。老师真的很棒。
我的同桌叫魏
老师，你真棒。
【第5篇】数学日记作文150字-小学二年级作文
今天，我父亲带我在一个美丽的日子里钓鱼。爸爸的鱼竿6米长，600厘米。我的鱼竿比较短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多鱼，大的有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸的鱼大，但是我今天很开心！
二年级：李
【第6篇】奇妙的数学
数学在生活中无处不在。比如：买菜！买文具！测布之类的，都需要用数学。
这学期老师教了一门新知识，就是小数的乘除。这些知识对我帮助很大！
昨晚，我妈妈一起去买橘子。橘子1.8块一斤，我妈买了4.5斤，应该是8.1块钱买的。但是店员粗心，不知道怎么算，就变成了9块钱。幸运的是，这学期我利用了新教的知识，脑子里快速计算了一下，马上改正了售货员的错误。
女售货员阿姨不仅夸我聪明，还在她这么小的时候就知道十进制乘除法。回家的路上，我妈夸了我一句，给她省了0.9块钱，学到的东西可以用在生活上。
耶！这个数学学不好，以后输的不止这个0。9元，也许几百，几千，甚至上亿！
【第7篇】有趣的数学老师_写人作文
他身材高大，瓜子脸，浓眉，长相凶狠。其实他的课很幽默。
在他的课堂上，你会一直听到我们的笑声。上课的时候他经常跑题，上了就上了课外。有一次，我们在学习新课的时候，他让刘芳如起床读盒子里的一段话。刘芳如读书的时候，不小心读错了一个字。他给我们讲了个笑话：医院里有个医生。他拿着一个病人的病历看了半天，最后叫下一个‘棒槌’！原来那个人签名字的时候，有点草。他应该打电话给林坤。结果他把林的两个树林分开，变成了木棍。听完我们都笑了。
还有一次，他在讲一个计算集装箱的问题时，又跑题了。他告诉我们，如果你看到一辆像集装箱一样的大车，一定要离它远一点，因为这些大车的后轮是不能转的，只能使劲转才能转。转弯过程中不能超过黄线，所以转弯时后轮离路边很近。如果，就这样，在他的题外话里，我们不仅笑了，还学到了知识。
我们每天都期待着上他的课。在我们眼里，他不再是凶狠，而是非常幽默的周立波。……怎样？你猜到他是谁了吗？
【第8篇】我的数学老师作文200字-小学二年级作文
甄先生是我们的数学老师。她个子矮，留着短发，穿着整洁，看起来很有活力。甄先生是一位非常严格负责的老师。每节课40分钟，我很难保持专心听讲，有时玩尺子，有时说话。老师从来不骂我，也不体罚我，而是很认真的教我。一天放学，老师离开了我和一些学习不好的同学，耐心的协助我们。我们排好队，一个一个看公式，看完才让我们走。最近，学生们取得了明显的进步，这与老师的教学密不可分。甄老师是第一个在网上和我玩qq的老师。她打字很快，她教会了我很多做人的道理。我觉得我不是甄老师最好的学生，但她是我最好的老师。
我爱我的甄老师。
【第9篇】数学老师作文100字-小学二年级作文
数学老师
我的数学老师，姓陈，是个女老师。她很年轻。她鼻子上戴着一副深蓝色的眼镜。她的头发很长，长发垂在背上。她有一双像蓝宝石一样的大眼睛。每当我有做不到的问题，她都会耐心的给我解释。她教我们的方法很特别。有时她会请同学们做示范。有些学生犯了错误，让每个人都笑得前仰后合。她让我们在快乐的氛围中学习。我很喜欢她。
【第10篇】我的数学老师_二年级写人作文200字
二年级写人作文200字篇一_我的数学老师
我最喜欢我们的数学老师——。
郭先生留着又黑又美的长发，皮肤不黑不白。郭老师的眼睛又黑又亮，就像葡萄一样。她还戴着一双非常精致的眼睛。
郭老师每天穿得很好，就像个模特。老师上课很友好，每天面带微笑，说话很温柔。但每次孩子上课不听话，郭老师都会发一点小脾气。郭老师讲别的孩子的过程，比作讲我自己的话，让我牢牢记住，在课堂上好好表现。郭先生会很开心，每天笑得更灿烂。郭老师很喜欢数学，他会帮大家讲的很仔细，直到大家都懂为止。
这是我最喜欢的老师。
二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学
今天，我要表扬我们班的小学生。他是一个爱学习，爱思考，爱帮助别人的小学生。
他比我矮一点，是个男生。他很可爱。他留着平头，浓眉，大而明亮的眼睛。他学习很好。这个小同学是我们班的翟一航。
有一次，我一个数学题都不会，翟一航正好在身边，我就找他请教。你能告诉我这个问题吗？他说没问题。翟一航给了我一个认真的解释。我终于明白是这样的。我说谢谢翟一航。他说不客气。学生应该互相帮助。
从现在开始，我会像翟一航一样努力学习，天天向上，学习他助人为乐的精神。
【第11篇】新来的数学老师作文800字-小学二年级作文
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班：“数学需要新老师！”全班好像都爆发了，学生们纷纷议论。这上面写着：“老师是男的还是女的？”说：“老师厉害吗？”有人说.
“来，来！”由于不知道是哪个同学的声音，作为学生热点话题焦点的新老师迈着沉稳的步伐走进了教室。吸引我的是一个三四十岁的中等身材的女人，穿着黑白相间的衬衫和白色的裙子。我看到她剪了一根短发，头发很年轻，上面有几条细细的皱纹。头，长长的睫毛下闪烁着一双锐利但布满血丝的眼睛，说话声音略带沙哑。
自从新老师来我们班后，数学课上窃窃私语、搞小动作的现象大大减少，作业没写完的同学无路可走！上学时间推迟了，更多的唠叨在我们耳边响起。和其他同学一样，我抱怨老师像“太平洋警察”。
不久之后，发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉有一个目光落在我身上。当我转过头时，新老师微笑着走向我。她和蔼地对我说：“苏楠，你的作文很好。如果你努力一点，我相信你数学会很优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我很熟悉的凝视，和我父母的凝视是一样的。这时候我突然明白了新老师推迟上课时间反复唠叨的用意，我也突然明白了为什么新老师眼睛里布满血丝！
新老师不仅在学习上对我们要求严格，而且在做事上也很公平。记得有一次上课，新老师严厉无情的批评一个正在搞小动作的女生。这个女生平时对同学都很冷淡，经常拿自己的优秀成绩当资本嘲讽别人。因此，学生们非常讨厌她。大多数老师宠爱和保护她，因为她学习好。即使她犯了错，她也不愿意批评。新老师的举动让我们很放心，体验到了正义！
一个眼花缭乱，快乐学习生活两个多月过去了，新老师成了“老”老师。她仍然为我们努力工作。她脸上几颗淡淡的雀斑，似乎在告诉我们：“好好学习，时间不等人！”指导老师：郑明学
【第12篇】数学知识应用400字
今天午饭后，我妈带我去建行取钱，来到了气势恢宏的建行。我妈妈从自动取款机上取钱。然后，我妈带我去了“田文旅行社”，我看到人来了，一路开车，川流不息，很热闹。过了一会儿，到了田文旅行社，我妈问我，100块钱买一张益阳到广州的硬座火车票，然后用剩下的钱给你买一个漂亮的文具盒够吗？我妈建议：火车票69元，手续费5元，文具盒20元。我算了一下：
100元-69元-5元=26元
然后，26元20元=6元
发现26元(；)20元
于是，我大声自信地对妈妈说：够了！妈妈笑着说：宝贝！你真棒！以后我会奖励你一本让你着迷的公主童话故事书。听了妈妈的夸奖，我开心的跳起来甜甜的说：妈妈，谢谢！
【第13篇】数学城旅游记500字
我对数学非常反感，看到那些加减就头疼。为此，我打算去数学城，让自己更聪明。
到了数学城，我惊呆了。建筑里到处都是数字或者算术符号，连人的发型衣服都一样，人们喊着像念叨：“一百次六万九千等。有多少？9900加96000等等？”它打晕了我的头。正在这时，一个警察走过来，严肃地说：“小朋友，你已经违反第二十六条了。如果你读了你的初犯，你会因为写了十篇论文而受到惩罚。对了，也限定在60分钟。”耶稣基督！这么多！我赶紧去拿卷子，埋头于其中。耶！很难！怎么办？我挠耳朵，挠脸颊，头上出汗。终于，六十分钟到了，警察奇怪地说：“你是哪里人？”我们在这里没有你那么笨。还是病了？”我说，“对，要不你马上送我去医院？“到了医院，医生很机灵，说：”我知道你是另一个城市的。别装了。好吧，我给你开药，但是有副作用。“我不在乎我是否抓住它。呵呵，我变聪明了！
当我回到家时，我发现除了数学，我对语文和英语一无所知。是药物的副作用吗？嘿！真的是我自找的！
【第14篇】给数学卷的一封信600字
我最讨厌的数学论文先生：
我写这封信主要是为了和你“谈判”。以上问题对你来说太难了，但是爸爸妈妈一定要让我做你。我以为他们只是说说而已，没想到他们是认真的，没做完一个就不让他们睡觉！这太可怕了。每天都睡眠不足，也没有熊猫眼。仔细想想，是不是有点过了？
不说别的，就说昨天，在我对父母的“叛逆”无效后，我勉强进了书房。我玩的第一个对手是小数点。他不能呆在同一个地方，但他必须在这里跑一会儿，在那里跑一会儿，几乎把我的眼睛都给电了！
冲出小数点包围圈，我又进入了计算问题的“火口袋”。这家伙不好对付。垂直方程很难摆脱！最后连999乘以888都出来了。还有，那些方程式总是给我一个“套”，总是挑动我的想法，问我爸，我就得听他的。“傻！”什么麻烦！
最后计算问题“通融”，我又纠结于应用问题。他们的“套”比计算问题厉害多了。比如“5除以25等于多少？”直到他用“分”给我设下陷阱，他才放弃，真的很烦！
解决了应用问题，终极boss思维题出来了。这里的问题都是很难很奇怪的问题，不知道你是怎么收集的。第一个人一个人把我的头弄大了，问爸爸。答案只有一个字：可以！嘿.
数学论文先生，虽然你可以提高成绩，但我希望你不要剥夺我们幸福的童年，好吗？
普通学生
【第15篇】生活处处有数学400字
张庄小学二年级齐天丁
有一天，妈妈带我去菜市场买菜。那里菜那么多，各种蔬菜都有，让人眼花缭乱。不知不觉，我们来到了买西红柿的地方。红色的西红柿真的很吸引人！我说：“妈妈，我们去买些西红柿吧。”妈妈说：“好吧，但是你得回答我的问题。4公斤西红柿，一共6毛5块钱，1公斤西红柿多少钱？”我想了想，告诉我妈是1块钱的4毛钱。妈妈问我怎么算出来的。我跟我妈说：“4斤的一半是2斤，5元的6角的一半是2元的8角，2斤的一半是1斤，2元的8角的一半是1元的4角。”妈妈夸我这么聪明。
有一次，我们几个好伙伴在玩“赢红旗”的游戏。比赛规则是向左走5米，然后向右走5米，然后向右走5米，然后5米赢得红旗。我们的好朋友玩得很开心，我突然想起来，这个游戏不就是路线和方向的数学题吗？
我知道数学离不开生活。无论做什么，玩什么，都会有数学题跟着你。数学在生活中无处不在。
指导员：宋秀瑞
小学其他年级同类作文
数学与我们的生活1200字
数学在生活中处处都可以感受到，体验到。所以，数学与生活、与我们同在。
数学与我们的生活息息相关。在路上，在市场，在学校，随处可见。比如：学生每天几点上课？学生每天学习多长时间？休息时间多长？像这样简单而琐碎的问题，构成了世界上一系列美好而精彩的数学问题。来自高海岸的红杉和巨大的加利福尼亚美洲冷杉是地球上最古老的生物。在上面可以找到同心圆、同心圆柱、平行线、概率、螺旋、比值等一些数学概念。再比如生活中常见的例子。不同的形状和风格可以用一个普通的正方形折叠。华说过这样一句话：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之变，生命之奥秘，日常之繁，数学无处不在。”这句话的最后一句话让我感触颇深。数学存在于生活中，数学在生活中，数学是每天最常用的。
现在，祖国的花朵在生活中面对数学是一种什么样的态度？
银行利率，股票涨跌，衣服打折，足球比赛得分.这些与生活密切相关的词汇出现在教科书中。一些缺乏生活常识的同学很困惑，往往连题目都搞不懂：什么是利率？衣服打四折便宜还是打六折便宜？"现在闭门学习的学生很难学好数学."大家都说了。
教育专家指出，以往的考试过分强调解题技巧，人为编造试题严重，故意设置陷阱和障碍，导致数学教育成为解题训练，学生陷入海战。
现在的应用题不仅篇幅长，有时超过200字，而且与生活密切相关，需要用数学思想解决生活中的问题。因此，学生需要培养这样一种思维模式：理解生活常识，将实际问题转化为数学问题，建立数学模型，最终将答案付诸生活。学生要有“数学问题帮助我们解决实际问题”的思想，关注生活中的数学问题，并通过相关训练进行巩固。
那么如何培养学生在生活中的实践能力呢？在我看来，真正学好数学不是背定义和规则，而是灵活运用知识，在生活中学习和运用。只有那些经常被人忽略的东西，在考试的时候，总是出人意料的出现在你面前，让你措手不及。所以生活中的每一件事、每一个物体都要仔细观察，生活中的数学也要仔细观察，结合课本上的知识，这样才能达到事半功倍的效果。我在网上找到了答案。有些父母用简单但实用的方法训练孩子解决实际问题。孩子上一年级的时候，父母每天带孩子去买菜，让他从生活中直接发现数学的存在，让孩子准确计算买菜要多少钱，哪个菜物美价廉；孩子上三年级的时候，家长可以主动要求孩子做家里的“小计算器”，负责家里水电账单的计算和支付；五年级，让孩子独立解决实际问题，充分发挥潜能；六年级的时候，父母出去逛街，总是带着孩子一起逛街。是打八折还是一送一？等等。
只有真正了解和发现数学，才能爱上数学。
（小学六年级，）
神秘的“数学课”
今天有作文课，但是为什么黑板上写着三个加法公式？这是数学课吗？我看错时间了吗？乍一看，大家都拿着作文本，在下面议论纷纷。这是怎么回事？
就在我们疑惑的时候，老师居然叫了一个同学来写答案，简单的题谁都可以做。老师是在考我们的数学，还是.同学写了答案，陈先生却上前在答案后面打了三个大红叉。我们惊呆了，真的不知道老师葫芦里卖的是什么药。我怀疑那个同学搞错了，但是我算了一下，答案是对的，我也没有头绪。
老师看到我们都像woodenhead一样躺在桌子上，就笑了，在公式后面写了三个1。“啊？”我们张大嘴巴，教室突然沸腾了。这个答案出乎我们的意料，有的快速用手指在桌子上画画，嘴里还念叨着什么；有僧人不解，反复问：“没有，怎么可能呢？”别人用手捧着头……不知道，老师不会逗我们吧？
老师在台上连连摇头，最后说出了原因：“同学们，你们都知道一年有四个季度，1 3=4就是一年？”学生们若有所思地点点头。“哦！”一个同学哭了，“10 ^ 2=12，12个月也是一年！”“对，对，最后199 166=365也是一年！”同学们都说。哦！我也突然意识到我的疑惑终于解决了。
是的，生活中有很多数学例子，比如：5 55=60，也就是一分钟；5 ^ 2=7，也就是一周.这一次的数学题非同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，我们从不同的角度得到不同的结果，朋友，你说是不是？
四年级：王聚欢
（四年级，600字）
有趣的数学算式
有趣的数学公式
铃声准时送到学生耳朵里，学生们开始随意走动。我和纪肖飞走出教室去透透气。
“阻塞，你觉得公式1 1=1对吗？”这个突如其来的问题让我不知所措。这肯定是不对的。我觉得没有那些在季节里换不了的人那么无聊，但是前几天听蒋毅城的一篇文章告诉我们，有些事情不要想太多。他甚至1 1=？都是错的。我不想这么做。
“错了。”我的回答在坚定性上略显试探性。“不，这是对的。”季兴奋地对我说。“没错吧？为什么？”我不解地问。“你想加1比1等于1公里吗？而3 ^ 4=1也是对的，因为3天加4天等于1周。”纪向我解释。我恍然大悟，不知道怎么变通。
说到这个公式，我想到了之前《开放与发展》中的一个谜题：5 ^ 5什么时候等于1？
当时很多同学都是在错误的情况下写的。我也不例外。最后老师指出了——的题目。我们要换个角度想，别死了，也许你加的东西让10变成了1，那么10等于什么1？
老师稍微拨了一下，我们想出了加单位的方法，不同的单位可以得到5 ^ 5=1的结果。
5 mm，5 mm=1 cm，5 cm，5 cm=1 dm，1 dm，1 dm=1 m …除了长度单位，还可以使用货币单位，比如：5分钟，5分钟=1角，5角，5角=1元等。原来答案这么多。为什么我们没有想到呢？
其实什么都想要，就需要懂得变通和创新，不能认死。这样才能提高我们的能力！
（五年级，500字）
