【第1篇】我的数学老师_二年级写人作文200字
二年级写人作文200字篇一_我的数学老师
我最喜欢我们的数学老师——。
郭先生留着又黑又美的长发，皮肤不黑不白。郭老师的眼睛又黑又亮，就像葡萄一样。她还戴着一双非常精致的眼睛。
郭老师每天穿得很好，就像个模特。老师上课很友好，每天面带微笑，说话很温柔。但每次孩子上课不听话，郭老师都会发一点小脾气。郭老师讲别的孩子的过程，比作讲我自己的话，让我牢牢记住，在课堂上好好表现。郭先生会很开心，每天笑得更灿烂。郭老师很喜欢数学，他会帮大家讲的很仔细，直到大家都懂为止。
这是我最喜欢的老师。
二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学
今天，我要表扬我们班的小学生。他是一个爱学习，爱思考，爱帮助别人的小学生。
他比我矮一点，是个男生。他很可爱。他留着平头，浓眉，大而明亮的眼睛。他学习很好。这个小同学是我们班的翟一航。
有一次，我一个数学题都不会，翟一航正好在身边，我就找他请教。你能告诉我这个问题吗？他说没问题。翟一航给了我一个认真的解释。我终于明白是这样的。我说谢谢翟一航。他说不客气。学生应该互相帮助。
从现在开始，我会像翟一航一样努力学习，天天向上，学习他助人为乐的精神。
【第2篇】我的数学老师作文350字-小学二年级作文
我们的数学老师是一位即将退休的老太太。她的头发是灰色的。为了我们的学生，她还是选择站在讲台上，尽职尽责的教我们。
虽然我们的数学老师不年轻，但是她上课一丝不苟，每天精力充沛。老师上课思维敏捷，一丝不苟，往往做完一个知识点才能回过神来，这就需要我们在课堂上集中注意力，保持大脑运转。一开始我们都觉得上数学课很辛苦，但是时间长了我们都习惯了，觉得老师这样教对我们有好处，我们都很喜欢这个数学课。
现在我的数学成绩提高了。有这样的数学老师我很感激。我以后一定会继续好好学习数学，取得更好的成绩。
【第3篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学二年级作文
老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。
五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。
我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。
魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师：吴
【第4篇】在家里的数学竞赛作文150字-小学二年级作文
饭后，按照我的顺序，“我宣布数学竞赛开始”，所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程，没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题，他的梦想实现了。最后爸爸赢了。
二年级：孟晓
【第5篇】我的数学小日记_关于数学的作文150字
我记得秋天我家门前有三棵大树。其中，一棵大树掉了五片叶子，另一棵大树掉的叶子和第一棵大树一样多，第三棵大树掉的叶子比前两棵树少。那么，三棵大树上落下了多少叶子呢？我说：“三棵大树上有12片叶子。”表哥说：“不，不，里面有14片叶子。”
孩子觉得我们谁有道理？
【第6篇】小学二年级作文：数学的乐趣
上小学两个星期了。我非常喜欢数学课。我以前在数学课上听故事。当然，听完故事之后，我们需要通过这些小故事找出一些数学信息。第一节数学课，我发现了一面红旗，四个垃圾桶，七只鸽子等等。回国后发现数学信息随处可见。我家有6口人，4个房间，1台冰箱，4台电视等等。第二节数学课我们学了多少？一对一，没有冗余。兔子和砖头一样多，小猪比木头少。星期天下午，我和妈妈去了游泳池。有两个楼梯，前楼梯有13级，后楼梯有15级，也就是说前楼梯比后楼梯少2级。
数学太有趣了，我们可以把学到的东西应用到生活中的任何地方！
【第7篇】数学课的乐趣400字
今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！
【第8篇】小学二年级作文：竞选数学组长
竞选数学系主任
大家好！我叫张西健，想竞选数学系主任。
因为我藏书快，如果大家配合我，会加快速度。请支持我。
如果我成为数学小组组长，我会在考试中得100分，这将带动这个小组的数学成绩上升。请支持我，投我一票！
我的演讲结束了，谢谢！
【第9篇】看图写话???一道数学难题作文350字-小学二年级作文
看图写字中的一道数学题
赵博涵
有一天，小芳和小董数学考试，小董一道题都不会。
他绞尽脑汁，挠头，脑袋都要爆炸了，可还是做不到，心里着急。他偷偷看了一眼同桌小红的试卷。小红在专心认真地做题！
小红见了，赶紧对他说：“你不要抄别人的答案，会伤到你的！如果我告诉你答案，真的在考场上考试，那你就做不出这道题了！”
晚上，风在吹，下着倾盆大雨。小红打着伞来到小俱乐部，冒着雨。“咚，咚！”小董打开门，见是小红。他对她说：“你为什么？你在这里干什么？”小红道：“我来告诉你那个问题！”小红讲得很清楚，而小董听得很清楚。
小董再也不会抄别人的答案了！
教官崔美茹
【第10篇】在家里的数学竞赛
饭后，按照我的顺序，“我宣布数学竞赛开始”，所有参赛者都有爸爸、妈妈、姐姐和哥哥。一开始我给了他们一个解方程，没想到他们都做到了。我又给了他妈一个申请问题，他的梦想实现了。最后爸爸赢了。
【第11篇】《趣味数学故事100篇》200字读后感
今天看完了《趣味数学故事100篇》。现在，我将从《数是如何产生的》转录一段：
“古代人最开始是群居的。为了生存，他们到处捕猎动物，晚上回到他们居住的洞穴，享受白天劳动的果实。他们通过一些模糊的语言和简单的肢体动作相互交流。比如绑绳子记东西，在动物骨头上刻符号等等。一开始他们脑子里只有‘有’和‘无’的初步概念。后来他们的社交生活慢慢发展成一个由家庭组成的部落，让他们懂得‘多’和‘少’，然后慢慢区分‘一、二、三、多’。”数字就是这么来的！
【第12篇】我们班的数学小能人_二年级写人作文400字
在我们班，有很多小有能力的人，比如书法、写作、绘画和口语.我举个典型的例子，介绍一下我们班数学能人金宏。
金红是我们班数学课上说得最多的学生。他很喜欢做数学题，他是我们的数学班长！
记得有一次上数学课，老师出了一道应用题。看完之后，所有的学生都举起了手，但是他们用一些常见的方式回答老师。当老师问有没有别的解决办法时，学生们陷入了沉思，只有金宏和王博涵举起了手。他们的方法很聪明，老师和学生都竖起大拇指。
金宏不仅上课很喜欢数学，下课也离不开数学。仿佛数学就是他的生命。
有一次，我拿了一本书，里面有很多奇怪的数学题。金宏看到这本书就想借。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错。我很喜欢。我借的！”他怀着极大的兴趣读了这本书。
金宏就是这样喜欢数学的。你可以想象他有多喜欢。难怪我们称他为数学天才！
【第13篇】数学之手300字
一只数学之手正向我们飞来。
“哎，我脑子还得报销！”我在抱怨难题，脑子一片混乱。突然，我觉得我会，我在思考的黑暗中点亮了知识的灯泡。用x，y原理求解。把难题简化后，用单位换算解，方便带分布规律，求难度大括号，最后用六步综合公式，用x和y代替未知数，互相计算，在十步混合运算中，适当放大，中，小括号，然后解x和y，最后得到数？推出去！哈哈！我五六年级就能解决！
这是什么鬼东西？这么多人！赵，荆，丐帮，恒河沙，100次方到100次方！100后面有几十亿个零！它太大了，我不知道该怎么办。
哇！五十八步混操作！孩子，你能回答吗？
【第14篇】数学日记三则
7月27日星期天是晴天
数学立方体
今天在一本书上看到一个问题：一个九方格子，里面填了1到9，这样九方格子的横、竖、斜加起来就是15。一开始我尝试了很多次都没有成功。后来我发现了一个规律：只要7，8，9不满足，5永远在中间。我又用这个招数做了这道题，而且做起来容易多了，就一下子全做了。我是这样做的：先在中间填5，5上面填9，左边填7；右下角填8；然后我算了算，5下面填1，右边填3；我在左上角填2，左下角填6。最后右上角填4，你就完了。我又检查了一遍，以确保我做得对。
这个问题看起来很简单，但做起来有点难。真的很有意思！
7月30日星期三可以
钻石和棱镜
放假的时候，老师让我们“写单词”。父亲检查我的“写字”时，说我的“写字”中有一个字是错的，不是零形。我问他是什么形状。爸爸说：“是凌，但不是这个零。”他在字典里查了一下。过了一会，他说可能是棱形的。我不信，就在电脑上查了一下，结果是“钻石”。简单来说，棱镜和钻石的区别在于，棱镜是立体图形，而钻石是平面图形。我和父亲突然意识到。
8月5日星期二多云
向《举一反三》学习
上学期数学老师让我们买《举一反三》，一本书配合我们学习。老师让我们每天完成作业，看一会儿。我坚持每天看，明白了很多难题。
假期里，我在床上看了半个小时或者早上一个小时的《举一反三》，有些题做不出来。按照上面的思路，我发现比较简单。有时候会创新思维。比如第22周，我熟练的填写了竖排式(2)，和ace例1中的算法不一样：问题面是a，b，c分别代表三个数字，这样你就可以找出他们代表的是什么数字，竖排式是abc abc abc=478。以上算法比较复杂，我直接算478/2，简单多了。有些问题用书上的方法很容易算出来，更多时候我用的是书上的方法。
《举一反三》是一本好书，对我的数学学习很有帮助！
【第15篇】菜菜有数学作文200字-小学二年级作文
刚才我和妈妈去菜市场买菜。
我和我妈先去买猪肉，24元一斤。这时候我妈给我做了测试，问我买三斤猪肉要多少钱？我算了一下，回答是72元。我妈笑了，说我答对了。我们打算买青菜，每种三元。这时候我妈又考验我了。买两个菜多少钱？我赶紧回答我妈，说是六块钱，我妈笑着说我答对了。回去的时候我妈会问我今天买菜多少钱？我伸出手指仔细算了算，说是78块钱，但这次我妈没笑，还跟我说用手指数这么简单的题真傻。
菜菜有数学是真的，数学是生活中不可缺少的！
小学其他年级同类作文
我们的数学老师
我有一个善良勤奋的数学老师，王先生——。
我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛，像月牙一样的眉毛，像樱桃一样美丽的嘴巴，像夕阳一样黄的头发。
我告诉你一个小秘密：我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此，我们的数学老师还是来给我们讲课。另外，我们数学老师教了两节课。我们的数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去，一个人改作业。当她累了，她只是坐在那里休息。每当我有时间，我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。
我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解，因为她说得非常仔细，非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生，我们数学老师都会详细给他讲解，直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么，她也不会对那些学生大喊大叫，而是平静地向那些学生指出错误，告诉他们该怎么办.
我们的王老师不仅是一名数学老师，还是一名健康老师。
每次健康课，她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期，我很难过。在这里，我要感谢你，数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话，每一个问题。我会努力学习，不辜负你对我的期望！
（六年级，500字）
数学大王
我喜欢什么样的老师？当然是幽默了。但是，你听说过一个老师能把“整数小数小数”的数学课变成游戏课，变成快乐课吗？
我以前的学校，有个超级幽默的老师，姓刘。他是个“重磅炸弹”，因为他教得好，我们偷偷叫他“数学之王”。
这一天上课，刘老师站直了，双手平放，告诉我们这叫——直线；然后把一只胳膊展平，像蛇一样展开，说是雷；最后，他张开双手说：“中间的是线段。”看完书里我很久都不懂的东西，同学们会用这样的手势开怀大笑。
老师当然知道大家最喜欢看动画片，而这个“国王”正好利用了我们的“弱点”:在他的幻灯片的课件上，突然出现一个小孩，拿起了枪？云币烧持？毛？猎鹰吹娜的话，坏赖郎？“孟子魏拍源你爱做梦？是吗？坐着？四处闲逛？发球。
刘老师甚至不认为自己是老师。他自称是公开课上的胖子。但是我们觉得叫它肥猫更合适，因为他总能悄无声息的突然出现在一些同学的背上，这是一件坏事。
我听说他口袋里从来不装一分钱，但他经常给我们一些“礼物”。像圣诞老人一样，他从天上给人送礼物。小礼物叫粉笔，从他手上摘下来的粉笔头一般毫无差错地落在捣乱者的头上。
刘先生也喜欢请这些分子吃馒头。有一次，一个同学上课“鬼”，眼睛向四周看。众所周知，一只肥猫正用明亮的眼睛盯着他！看到“猫”拿着“馒头”走过来。随着“啪”的一声，闹事者立刻坐直了身子。你猜对了，“馒头”是黑板擦。
虽然我现在已经离开了那个学校，但我永远忘不了这个幽默的“国王”。唉，我真不知道在我们看不到的晚上，刘老师有多少心思去准备每一节课。
（六年级，600字）
利用除法来比较分数的大小800字
xx年11月14日星期日天气：晴
今天天气晴朗。在家里看《小学数学奥林匹克》，突然发现这样一个问题：比较1111/111和11111/1111的分数。突然，我产生了兴趣，拿起一支笔，“刷”在草纸上。不一会儿，我找到了解决办法。那就是把这两个假分数变成分数，然后用分数定律。分母越小，分数越大。求解1111/1111111/1111。解决之后，我很开心，夸道：“好像没有问题能打败我。”正在织毛衣的妈妈听了我的话，看了看题目，大声笑了起来：“哎，我还以为问题多呢，不是单纯的比分数？”听了妈妈的话，我立刻就生气了，说：“什么，这个问题难。”之后我又讽刺我妈：“你多高啊，这个问题对你来说可不是小菜！”妈妈笑了：“好吧，好吧，不跟你闹了，但是如果你能从两个方面解决这个问题，就算高水平了。”听了妈妈的话，我又看了看问题，不禁纳闷，“还有别的解决办法。”我惊讶地说。“当然，”我妈妈说。“嗯，你不会做的。看来你还处于低水平。”扣了我妈的话我很生气，我又做了一次，证明我是个高层。最后经过我的努力，第二种方法出来了，就是用除法来比较它们的大小。你看，如果一个数小于另一个数，这个数除以另一个数的商一定是真分数。同样，如果一个数大于另一个数，这个数除以另一个数的商必须大于1。用这个规则，我用1111/11111111/1111。因为这些数字太大，不能直接相乘。于是我又把这个除法公式改了一遍，假设有八个1，这样就可以组成两个数。这两个数的最大乘积是多少？不用说，肯定是最接近的两个，所以1111/11111111/1111=1111/1111111/11111，11111111；11111111，即1111/111；11111/1111。
（小学五年级，）
