【第1篇】数字的争吵200字
坏了。数码宝宝又吵架了！
1小姐姐得意地说：“你们都得叫我老大。我不是打了100分吗？”0的哥哥皱着眉头说：“1只有一个，我还有两个！”哥哥开玩笑地说：“有大鸭蛋！人们称赞我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们天天争论。
今天9叔忍不住说：“1小姐姐，0小哥哥，2大哥哥，你们都有自己的本事，要团结互助！”1妹，0弟，2哥都脸红了，互相道歉，成了闺蜜。
【第2篇】数字大评价作文300字-小学二年级作文
没有数字是活不下去的。数字都是由1、2、3、4、5、6、7、8、9和0组成的，但它们的性质不同。来看看我对数字的评价。
最常见的号码：96——100。
我成绩不错。963354100分我不激动。由于我是语文课代表(呵呵，这个官还是大的)，经常看分册的分数，看80多分的分数就为那个人尴尬。
最不寻常的号码：9——12。
我身体不好。晚上9——12点感觉太晚了，想马上休息一下。真的。
最烦的数字：350多。
你猜！一定是作文字数。我难过，我难过，我难过！为了凑字数，我经常写一些废话，真的很聪明。
最有希望的数字：7月5日。
当你看到月数和天数的时候，你一定会想，要么是生日，要么是节日。没错！是生日！那时，我可以吃生日蛋糕，得到生日礼物。最重要的是，我已经长大一岁了！
【第3篇】数字的争吵200字
坏了。数码宝宝又吵架了！
1小姐姐得意地说：“你们都得叫我老大。我不是打了100分吗？”0的哥哥皱着眉头说：“1只有一个，我还有两个！”哥哥开玩笑地说：“有大鸭蛋！人们称赞我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们天天争论。
今天9叔忍不住说：“1小姐姐，0小哥哥，2大哥哥，你们都有自己的本事，要团结互助！”1妹，0弟，2哥都脸红了，互相道歉，成了闺蜜。
【第4篇】数字的争吵
坏了。数码宝宝又吵架了！
1小姐姐得意地说：“你们都得叫我老大。我不是打了100分吗？”0的哥哥皱着眉头说：“1只有一个，我还有两个！”哥哥开玩笑地说：“有大鸭蛋！人们称赞我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们天天争论。
今天9叔忍不住说：“1小姐姐，0小哥哥，2大哥哥，你们都有自己的本事，要团结互助！”1妹，0弟，2哥都脸红了，互相道歉，成了闺蜜。
【第5篇】数字王国历险记作文400字-小学二年级作文
数字王国历险记
孟晓是一个通常喜欢扔数字的男孩。一天晚上，他做了一个让他难忘的梦。
故事开始时，孟晓惊讶地哭了。他站起来，边走边看，突然来到了数字王国。他好奇地走进去，看到了0和8。孟晓看着他们，噘嘴，哭了：看看你们俩，不喜欢对方。看那个0，胖得像个冬瓜。你也是，胖就是胖，为什么这么勒紧裤带？然后他骄傲地走开了。这是他再次看到6和9的时候，哭了：”我说6，你干嘛把整个人倒吊起来？真的很丑。还有你。9个人说6，你就倒挂了。你可能不太苯。“哈哈，”孟晓突然开心地走开了。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0他们都冲向他，大喊：‘把我们的尊严还给我们’。孟晓的骨头掉到了床下。他醒了，喊着：我以后要尊重他们。他走到桌前，把他写的数字正确地抄写下来。
故事大意是每个人都有自己的尊严，包括东西。
【第6篇】数字的争吵作文200字-小学二年级作文
坏了。数码宝宝又吵架了！
1小姐姐得意地说：“你们都得叫我老大。我不是打了100分吗？”0的哥哥皱着眉头说：“1只有一个，我还有两个！”哥哥开玩笑地说：“有大鸭蛋！人们称赞我是一只美丽的白天鹅。”就这样，他们天天争论。
今天9叔忍不住说：“1小姐姐，0小哥哥，2大哥哥，你们都有自己的本事，要团结互助！”1妹，0弟，2哥都脸红了，互相道歉，成了闺蜜。
天津市河东区东道小学二年级张：
【第7篇】数字接龙
“沾沾自喜，意气风发，渴望变得强大……”这是一款大家都喜欢的成语接龙游戏。其实数学上也有孤家寡人。请看：几个连续的自然数可以组成一个规则排列的方程，比如：
1 2=3,
4 5 6=7 8,
9 10 11 12=13 14 15
……
粗略看了一下这个题目，我首先想到的是每个方程的特点是什么？首先，每个方程中的数都是递增的，都是连续的自然数；其次，每个方程的左右两边都比前一个多了一个项，右边比左边少了一个项。但是方程之间的规律是什么呢？这让我很疑惑。是随机的吗？答案是唯一的？还是倍数？
带着这些问题，我试着凑了几个不同的数字，结果让我很失望。我的方法好像有问题。我只好求助孙小姐，她告诉我：“其实这个问题答案很多，也不是什么难题。它有一个内在的规律，这个规律不难发现，但你没有从另一个角度去看它。”我还是一脸茫然。看到孙先生，我又问我：“请你找找这组数字的规律，填入下一个数字：1，4，9，”。我很快就成功了。这是一个系列。数列中每个数字都是1平方，2平方，3平方……，所以最后两项应该是16和25。我们之前接触过这样的话题，不难。孙老师笑着说：“那你试试把这些公式垂直列，把第一项对齐，然后看规律。”按照老师的话，我从左到右垂直列出了几个方程，奇迹出现了。在这样的专栏里，规则一目了然。原来每一个第一项都是有规律的数字，第一项是做出来的，所以后面的几项只需要按顺序记下来，项目数只需要相应增加即可。我兴奋地试着写两组方程：
16 17 18 19 20=21 22 23 24
25 26 27 28 29 30=31 32 33 34 35
然后再检查，果然方程两边完全相等。而在这个基础上，我也发现原来的问题可以更简单。其实每个方程都是前一个方程的延续，只是项数增加了一。按照这个规律，写几个类似的方程根本不是问题。数学真的有很多奥秘，是全方位的，越想越有意思。
通过这个题目，我充分感受到了数学的乐趣，深刻体会到老师要求我们反复看题，适当思考的必要性。其实每一道数学题都有一定的规律，但是如果我们学会从不同的角度去理解和挖掘这些规律，那么所有的难题都会迎刃而解。
小学其他年级同类作文
惊人数字
惊人的数字
你相信洗衣机每年能排掉一个五通水库吗？延吉的水透支情况堪忧，你知道吗？你知道滴水的水龙头一天会流失4935吨自来水，一年会流失59184吨自来水吗？根据每辆车每周清洗一次，每次消耗0.2吨水的计算，洗车行业一年的用水量已经达到46万吨以上。你知道这些吗？你相信吗？过度开采地下水是一种严重的浪费；延吉市地下水资源总体丰富，但年开采量逐渐增加，目前的开采速度已远远超过其现有速度。据考证，延吉市地下水资源的开采需要几千万年。城市供水管网漏损率高。五道水库日供水量为11万吨，但出售的水只有8万吨，也就是说每天浪费3万吨水。改变不良的用水习惯可以节约50%以上的用水量。多么惊人的数字。
同学们，让我们一起快速节约用水，不要浪费水资源，否则最后一滴水将是我们自己的眼泪。这里有一个省钱的方法：我们可以用洗菜或米饭的水浇花、洗车或冲厕所。
沿河小学
五年八班
刘心珠
讲师：颜
（五年级，450字）
数数字赢松果
一年一度的动物节到了，森林学校的松鼠们带了一盒松果，组织松鼠们玩数数游戏，赢取松果。
游戏规则如下：如果你能从1数到100，你就能得到一个松果。如果你不想要这个松果，想拿10个松果，那么从101数到300。如果你又写对了，你不想只拿10个松果，而是想拿一个袋子，那么从301数到500。只要其中一个不对，就得给小宗五个松果。
经过计算，大家都觉得简单，性价比高。小松鼠渴望尝试。
在大家和小宗的监视下，五只松鼠先上阵，还没来得及数到80，就全部被打败了。按照规矩，他们分别给了小宗五个松果。
然后五只松鼠投入战斗。这次只有两只松鼠数100只成功，但它们不想只拿一个松果。他们想数一数，得到10个松果。结果只有一只松鼠数到300。它可能需要十个松果，但它不想要。它想写500，拿个包。然而不幸的是，它犯了一个错误，不得不给小宗五个松果。
后来，一批批玩家也以赠送小的综合松果而告终。小型综合家居仓库，也自然满了起来。
写数字这么难吗？一只名叫红红的松鼠回家后又写了一遍，但很快就达到了500只。一个还不错。为什么？红红苦苦思索——哦，那时候在学校，大家从一开始就盯着这个松果，随着贪婪的喷涌，错误渐渐逼近大家。有好的理由吗？
数数赢松果的游戏告诉我们生活中的一个道理：人一旦贪婪，就容易犯错。
（五年级，500字）
数字故事500字
晚上，小明睡着了。从他的数学书里，出来了十个数字娃娃，他们开始玩游戏。
他们玩数字对大小的游戏。
他们先玩一个数字，一个接一个。哈，冠军马上就要诞生了。当然，最大的一位数是9。
然后，他们玩两位数。他们围成一个圈，讨论，找到彼此匹配的数字。不一会儿，他们找到伴侣，开始比较。他们左右调整，一个接一个被淘汰，一个接一个的组合被打破，一些方案被放弃。渐渐地，渐渐地，大家开始意识到，只要任何一个人加上9，9站在十位，与之匹配的数字站在一位，这个两位数就会很大。于是，所有人对9发起了强大的“攻击”，9的衣服被拉得到处都是，站在原地发愣，嘴里不知道说什么。突然像发现新大陆一样，9冲到8站在一边，让它自己匹配。0哭着说：“你这么大，每次我输了，谁叫我这么小呢？”这时，8说话了，它动情地说：“9，请跟0配，它那么小，每局都没赢过，看它多可怜！”之后他对大家说：“我们要让0，让它赢。”9感动了，对8说：“你真好！”
为别人着想的精神不值得学习吗？
（小学四年级，）
