【第1篇】《教海鸥飞行的猫》读书笔记_二年级读书笔记350字
猫教海鸥飞翔
作者：刘易斯塞韦达
出版社：晨星出版社
大意：
因为人类在海水中使用石油，海鸥肯加被石油困住了。他用最后一口气生下了海鸥蛋。他把蛋托付给猫索尔巴斯，要求索尔巴斯答应肯加三个要求：答应不吃海鸥蛋，答应养小海鸥，答应教它们飞翔。索尔巴斯无法独自完成任务，所以他请了一些朋友，如万事通、秘书和科隆奈罗来帮助他。为了教小海鸥飞翔，他打破了猫的禁忌——和人类说同一种语言。最后，他邀请诗人完成不可能完成的任务。
读后感：
当我读这本书的时候，我觉得信守承诺，尊重承诺，负责任，充满爱心。我觉得猫solbas是一只很值得信赖的猫，不像有些人经常食言，撒谎，甚至欺骗父母；为了教会小海鸥如何飞翔，索尔巴斯在得到大家同意后打破了禁忌。他知道如何寻求帮助和尊重。我很佩服他深思熟虑，一丝不苟的思维，也是一个值得学习的对象。
【第2篇】船尾的海鸥作文250字-小学二年级作文
船尾的海鸥
7月12日星期四天气：晴朗
今天从碧口港坐船去了哈仙岛。
刹那间坐在船上，我看到一大群海鸥在吃着船尾人扔过来的小鱼，有的在半空中飞，有的在水面上飞，有的在水面上自己抓鱼。当有人扔一条小鱼时，聪明的海鸥用嘴抓住了它。收到小鱼的海鸥很享受，没有收到小鱼的海鸥却嘎嘎叫。许多人来到小屋外面，渴望与海鸥合影。
海鸥真可爱。我喜欢海鸥！
(王老师姚晨导演的假日日记)
【第3篇】海鸥与大海200字
有一天，海鸥从房子里飞出来，想去旅行，但他一离开房子，就看到了一望无际的大海。海鸥想看看外面的世界，所以他飞了起来。
大海看到海鸥，骄傲地说：“不用麻烦了，你永远也打败不了我。”海鸥坚持不懈地说：“努力就一定会成功！”大海把头转向一边，假装没听见。海鸥还是那么坚定，饿了，吃着海里的鱼，渴了，喝着海里的一点水，终于飞出了大海，看到了外面的世界。
就这样，海鸥用决心和努力战胜了无尽的大海。
【第4篇】如果可能，我想做一只海鸥作文200字-小学二年级作文
如果可能，我想成为一只海鸥
海鸥，我是海鸥！勇敢的海鸥！
迎着风，我展开翅膀，天空让我飞翔。我多自由啊！这个世界是为我设计的。我感觉到白云、大海、微风和阳光。
温暖的阳光照耀着我，我站在岩石上，梳理着美丽的羽毛，唱着快乐的歌。不是，一个浪叫，我甩翅膀躲过了深海的波涛。啊！和大海搏斗，和大海打交道，只是为了寻找生命的真谛，这是多么刺激的事情！
路还很长。我会再战大海！决斗！作为一只海鸥，我是海上的探险家，大海是我的舞台！
我长，我是一只小海鸥！
【第5篇】海鸥作文200字-小学二年级作文
海鸥
走在海边，
你总能看到，
蓝天上飞翔的海鸥。
海鸥！海鸥，
你为什么在这里，
在蓝天上高高翱翔？
我多么羡慕你，
可以在天空中飞翔，
如果我能像你一样，
在天上飞多好啊！
小学其他年级同类作文
读《老人与海鸥》有感
我认为老人对海鸥有很好的理解。从文字上看，“老人小心翼翼地把饼干放在湖边的栅栏上，退后几步，捏着嘴，对着海鸥叫。立刻，一群海鸥来了，几下就把它扫干净了。老人沿着栏杆走着，海鸥按照他的节奏起伏，形成一片飞白，飞进一个五彩的乐谱里。”看得出老人和海鸥很有默契。
在《海鸥歌唱》中，老人用抑扬顿挫的语调歌唱。仔细听，原来是改变了亲昵语气的土话——“一只脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……看得出老人和海鸥生活了很久，不然老人也不会记得那么清楚海鸥的名字。在5 ~ 8自然期，可以看到老人离海鸥很近。
太阳西下时，老人的塑料袋是空的。“时间不早了，一会儿他们会回去拉。听说他们在滇池休息，可惜我去不了。”老人看着盘旋高飞的海鸥，眼里带着希望。“在这里，我的脑海里会浮现出老人眼中的希望和希望。他想和海鸥生活在一起，它们形影不离。
从这三点，我可以看出老人喜欢海鸥，想和海鸥形影不离。海鸥也喜欢老人。当他们离开海鸥时，他们应该有一双不情愿的眼睛。
（六年级，400字）
学大雁，别做海鸥
人们喜欢海鸥自由飞翔。它能比所有其他海鸟飞得更高。但是在海鸥身上，它变了。它像炸弹一样冲进海鸥，偷走了一点碎肉，激起了四散的羽毛和愤怒的尖叫声。
如果一定要选择一只鸟作为人类社会的榜样，那么海鸥肯定不是一个好的选择。相反，我们应该学习鹅的行为。科学家告诉我们，严阵鹅的飞行速度比单独飞行的速度高71%。“v”字形尖端的鹅任务最艰巨，需要承受最大的空气阻力，所以领头的鹅每隔几分钟就要旋转一次，这样鹅就可以不休息地长途飞行。严阵一直在唱歌。是强壮的鹅在鼓励它们落后的同伴。
这种紧密的合作秩序对鹅的生存和健康发展起着至关重要的作用。
（六年级，200字）
老人与海鸥200字
永远在一起
你怎么能忘记每年冬天只为了海鸥，
你怎么能忘记天地之间多彩的运动，
站岗，却守不住过去的欢乐，
绕着漩涡打转，却拉不回亲人的脚步。
让我们对老人说一句深情的话：
你，放心！旅途愉快。
让我们对海鸥说一句深情：
你，不要太难过，因为有我们。
让我们对旁观者说一句深情：
让我们永远把这动人的一幕刻在心里。
让我们对地球上所有的人和动物说一句话：
我们就像一家人，
永远在一起，在一起.
（小学六年级，）
