【第1篇】借书记300字
今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候，看了一会书。我只听到“丁”的声音……”，于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而，我发现我的同桌朱没有带任何书。现在她就像热锅上的蚂蚁。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔，你在哪里》课，我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后，我果断决定把书借给她。这时，朱说：“我们可以一起看书吗？”我说：“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿，我只听到铃铃的声音，下课了。朱说：“谢谢你的帮助。”…这里是正文结尾
【第2篇】借书作文300字-小学二年级作文
十月二十四日
在星期日
多云的
今天早上，我想完成一份语文作业——的阅读记录。但是我找了很久也没有找到合适的课外书。于是，我想到了向对面邻居薛新开借书。
“砰，砰，砰”我敲了薛新开的门。朱晓阿姨打开门，薛新开正在看电视。我说明了我的目的，薛新开欣然同意。于是他拿出一份《小学生阅读与作文》给我，说：“中午12点还给我。”我说“好的”。
我手里拿着一本书回到家，打开了目录。《贝壳乐园》共有八个章节：寓言、故事与传说、诗歌朗诵……可以丰富内容！我放不下，一口气看了十几篇文章。最后，我选择了《一只鹅的故事》作为我的阅读记录作业。
通过这件事，我明白了借的东西会更珍惜。
【第3篇】图书馆借书作文200字 图书馆借书
星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后我不得不叫醒她。然而，当她起床看到我时，她很开心。第一句叫“哥哥”，然后哥哥带她去了大厅。吃完饭我们就出发去图书馆，一周只要有时间就去一次。我准备了几本书要归还，然后我要看看有没有可以借的书。
图书馆里还有很多人。我走进儿童阅览室，用眼睛一个个扫过，最后坐在地上看了看。找了半个小时，找到了几本自己喜欢的书。今天的收获还不错！
【第4篇】借书作文350字-小学二年级作文
暑假的某一天，我看完了从图书馆借的所有书。打算去普陀区图书馆借书。
第二天，我坐163路公共汽车来到图书馆。乘电梯到6楼“青年文学借阅区”。我给阿姨看了我的借书证，进了图书馆。
我一进门，就发现了各种各样的书。我开始寻找我想要的书。第一次来到作文区，看到一本书《好词妙句精彩段》，坐下来看。我感觉很好，可以帮我写好作文。我继续找，但是没多久就找到了一本书《青少年最喜欢的60个小实验》，平时最喜欢做实验的那本。我借了这本书。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，分别是给爸爸妈妈的。
我来服务台找阿姨借书，阿姨却对我说：“从对面机器借就行了。”我把书放进机器，在屏幕上做了个简单的操作，书就借走了！这是高科技。
我带着我最喜欢的书愉快地回家了。
二年级：马一鸣
【第5篇】借书作文250字-小学二年级作文
今天是星期六。我和爸爸姐姐去市图书馆借书。
当我到达图书馆时，我和我哥哥正在看书。爸爸正在书架上找书。我不想看我父亲在找的书，但我哥哥坚持要借。爸爸问弟弟：“你想借，那你就要在家里借的时候把这两本书都读完，不然以后再也不会向你借书了。”“好吧，我一定会把书都看完。”哥哥说。爸爸去柜台拿了一张借书证，是给他弟弟的。以前只有我一个人。我很高兴我来借书的时候能一起借四本书。
最后我哥借了《十万个为什么》和《名山大川的传说》。他说他喜欢有图片的书。我借了《作文大赏》和《睡前故事》这两本书。
【第6篇】妙心借书200字
2008年10月22日星期二可以
妙新借书
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
妙心：阿姨好！我想借一本书。阿姨：小同学你好！你想借什么书？
妙新：阿姨，我想借一本《成语故事》。你有吗？阿姨：当然。让我想想.哦，在这里。给您
妙心：谢谢阿姨！阿姨：小同学们，爱护书籍！
妙心：我会的。再见，阿姨。
【第7篇】借书记作文200字-小学二年级作文
借个秘书
宜昌康肖指导员刘冲
今天是星期三。我早上去上学了。上学的时候，看了一会书。我只听到“丁”的声音……”，于是上课开始了。我们为老师的到来准备了书和铅笔盒。然而，我找到了我的同桌朱颖？没有书，她就像热锅上的蚂蚁，转来转去。不知道该不该和她一起看书。我记得《雷锋叔叔，你在哪里》课，我们上的第六课。我们应该学习雷锋叔叔帮助别人的热情。最后，我果断决定把书借给她。这时，朱颖？说：“我们能一起读吗？”我说：“是的。”我毫不犹豫地把书借给了她。过了一会儿，我只听到铃铃的声音，下课了。朱颖？说：“谢谢你的帮助。”
【第8篇】[优秀作文]冒雨借书作文1100字-小学二年级作文
“请问是图书馆吗？”电话里传来一个声音。“我想借几本书。我可以借他们吗？”“这是北戴河图书馆。你想借什么书？”图书管理员小王说。当电话里的人告诉他是哪些书时，小王抱歉地告诉他：“这些书不能按规定借阅，只能在图书馆里看。抱歉。”对方只好挂断电话。
在图书馆，很无聊，外面的风雨大到“没人来借书”。王心想。
突然，门嘎吱一声开了，一个人风雨交加地进了房间。他手里的伞淌着水，卷起的裤子湿透了。他把雨伞放在墙上，对小王笑了笑，让女孩借他一些参考书。小王把书递给同志时，惊讶地睁大了眼睛：“啊！你，你是周总理！”小王心里又难过又难过。她喃喃道：“总理，我真的很对不起你。我不知道你想借书。我应该寄给你。我不该让你冒雨借书，耽误你宝贵的时间。”
“啊，小同志，你把你的书管理好了，”首相微笑着回答。“有制度，很好。没有什么包机系统可以把事情做好。”周总理讲完后，拿起书，坐在桌旁仔细查阅。
小王看着专心读书的丞相的背影，内心充满了起伏，就像暴风雨中的大海。
总理查阅完资料，站起来和小王告别，鼓励他说：“一定要把图书馆搞好！”“嗯，我一定要听总理的话，搞好图书馆。”小王兴奋地回答。
开门见山，没有多余的话。从电话里的对话开始，指出借书的原因。
这里写的风雨，为周总理在雨中借书铺路。
《一个男人风雨走进房间》很传神。“伞是流水”“裤腿”“湿透了”，进一步描述了大风雨。大雨和风不能阻挡周总理求知的欲望。谁能想到是周总理冒雨借书？
写小王的惊喜和遗憾也很现实。这样的表达和语言显然是发自内心的。
总理的话虽然不多，但说到大事就深刻了。
这个比喻不错。
以人物对话结尾呼应开头。
[一般性意见]
通过周总理在雨中借书的故事，生动地展现了周总理遵纪守法、平易近人的高尚品质。
文章虽然简短平凡，但读完之后却令人感动难忘，原因有很多：
第一，选材典型。在一个风雨交加的日子里，一位国家领导人得知书籍不能随意借阅后，不顾疲劳、风雨和身份，去图书馆仔细查阅资料。只有我国总理才能做到这一点。
其次，人物形象生动，细节生动。文章中对周总理的直接描写不多，但有生动的描写？“一个人走进风雨交加的房间”；动作描述？“他把伞放在墙上，笑着来到小王面前”，“拿起书坐在桌边，仔细看起来”；有对语言的描述？“你管理好你的书。”“你一定要把图书馆搞好！”.这些都恰如其分地体现了首相的个性和品质。
第三，环境起作用。那是一个风雨交加的日子，图书馆里静悄悄的，连图书管理员都以为“不会有人来借书了”，而周总理就是在这一刻风雨交加地来了。这些描述引发了首相对规章制度的自觉遵守。
【第9篇】借书作文500字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。
上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。
我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，
走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。
【第10篇】第一次借书作文300字-小学二年级作文
第一次借书
今天下午，父亲带我去一所大学借书。到了那里，看到满屋子的书，眼花缭乱。不知道借哪个好。
有儿童动画片，作文导师，童话等。让我看看这个和那个。我实在放不下，想借什么书。爸爸说，儿子，找一本喜欢的书，等你看完了，我们再借。就这样，我终于选择了我最喜欢的一本书：奇遇奇遇。
回到家，我像个饥饿的人一样看书。父亲对我说，我从来没见过我这么爱读书。早知道就借了。爸爸还说以后我们把一个学院的书都借过来，让我看个够。
我从来没有这么认真的读过书，读起来很开心，让我学到了很多以前不知道的知识。我想我以后会更认真的学习。这让我真正明白了古人说的，书是一定要借的，不能读。
【第11篇】小学二年级作文：骑车借书记
今天，我进行了一次“惊险的自行车旅行”。过程是这样的。
每学期考完试，我和爸爸都会去图书馆还书借书。这次我突发奇想，告诉爸爸他骑电动车，我骑自行车。我只是试探性的说了一句，没想到父亲真的同意了。
于是我们收拾好书本，推了两辆车下楼。第一个目的地是——逸夫图书馆。爸爸让我先骑，爸爸的电动车还是追上了我，大幅度超过了我！我不禁变快了。路上车不多，这条路上的减速带也不多，但是我的技术不是很好，所以一般都是通过侧隙比较窄的减速带。我在师大修老“1 1”减速带已经够难受的了。到了逸夫图书馆，我先把车锁上，然后和爸爸进去还书。爸爸说，先把这里的书还给我，然后带我去新校区智兴学院的图书馆。
还书后，我和爸爸去了第二目的地——新校区的智兴学院图书馆。同样，我先走了，但是不到一分钟，父亲就追上了我，我和父亲之间的距离越来越大，我只好骑得更快，免得父亲消失在视线里。前面有一群同学，我在这里追到了爸爸。骑到师大正门，爸爸在那里停下来等我。我下了车，跟着父亲过了马路，沿着路边骑着。骑到一个转弯处，我跟在父亲的右边，但是距离越来越大，我不得不加快速度。还好爸爸穿的是红色棉袄，比较醒目。到了新校区的图书馆，我想：借书应该更容易吧！
借书后，结果如何？结果因为借的书太多，父亲的车筐里装的是书，书放在踏板处的平台上，还没放出来，所以我的车筐里也装的是书。回程的时候，感觉比来的时候更艰难。新校区大门还没走，小腿有点酸痛。但回家后走了另一条路，比较近，从北门进来的。
然而回到家，我看着一堆借来的书，心里想：虽然骑自行车很累，但是为了这些书付出的辛苦是值得的。
这就是我的“爱书如命”的故事。再说，这次骑车借书，不仅收获了一堆“人类进步的阶梯”，也锻炼了我。这不是一举两得吗？今天真的是硕果累累！
二年级：韩
评论：是典型的作文：从一开始对“自行车”的介绍，引出一个具体的例子——骑自行车买书——。最后得出结论，虽然骑自行车很累，但是为了这些书付出的辛苦是值得的。
结构和思路清晰，使读者能够清晰地把握文章的中心。
点评老师：申
【第12篇】借书作文700字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
我很喜欢读书，所以只要看到书，我就能忘记一切。有一天，我嚷嚷着让我妈给我买《蓝星外传》。我妈妈说：“嘿，童童，我经常买书。这次可以借书一次吗？”我想：“这是个好主意，可以给我一个展示才华的机会！
于是，我拿着妈妈的年度读书卡，跑到楼下的希望读书俱乐部。我在一排排书架上仔细找了一下，没找到《蓝星外传》，唉！本来我应该按照书的分类去找。第一次去上童话课，没找到。终于在故事课上找到了《蓝星外传》。我拿着书跑到管理员那里，对管理员叔叔说：“叔叔，我借这本书。”然后，舅舅拿着书，在电脑上写下了书的名字，用电脑打了一张借条，上面写着：希望读书俱乐部借条，张租了《蓝星外传》册。大叔说：“小朋友，借过借书证吗？”我从口袋里拿出了我的阅读卡。我叔叔看了看，把我的名字填在了借书单上。这时，我又摸了摸口袋。很糟糕，我忘了带钱(我们的借书卡上有押金)；我舅舅好像知道我的心思，说：“这是个贷款社。不用付钱，刷卡就行。”我结结巴巴地说：“叔叔，这是我第一次租书。对不起。”大叔拍了拍我的肩膀，笑着说：“没关系，把这张纸条给门口的阿姨就行了。”
我把纸条发给我阿姨，她拿着纸条仔细看了一遍。姨妈和蔼地说：“孩子，你租《蓝星外传》！”我兴高采烈地回答：“是的。”阿姨说：“请跟我来。”我们来到登记处，她给了我一张借书卡，让我填一下。这张卡片上有姓名、性别、年龄、年份、月份和日期。我小心翼翼地按顺序一张张填好，交给阿姨，阿姨接过卡片仔细看了一遍。然后她说：“请保管好这本书，最迟两周内归还。”我高兴地说：“没问题。”跑到我们楼下
这次借书，我才知道借书也这么麻烦。我学会了凡事都要勇敢去实践，不要依赖别人，要学会独立自强的能力。
(讲师：李
【第13篇】借书作文350字-小学二年级作文
有一天天气好，小明下课想去学校图书馆借书，一口气就去了图书馆。
当他到达图书馆时，他仔细寻找他最喜欢的书。他东张西望。最后，他终于找到了自己喜欢的笑话书。他心里很高兴。他一边走，一边看着这本书，看到了其中精彩的部分。他忍不住笑了，连教室旁边一个大大的“安静”字都没找到。这是，教室里的学生探出头，指着那个大大的“安静”字，对他说：“请安静！”他看到了，很尴尬，马上就不笑了。然后，他忍不住像以前一样看笑话书。一路到教室，还在笑！
作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班
讲师：欧慧娜
【第14篇】借书作文500字-小学二年级作文
张，南阳第十五小学31班
不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。
上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。
我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，
走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。
【第15篇】去图书馆借书作文200字-小学二年级作文
去图书馆借书
石齐第一小学二(3)班严玉杰
今天阳光明媚，我立刻穿上衣服，上了父亲的车，出发去图书馆。一路上风景秀丽，百花齐放。他们有红色、黄色、紫色…
终于到了图书馆，我迫不及待的跑进去，哇！每本书都很美。从左到右看不够。我坐在一个角落里，心想：这是最安静的地方。看了一本书，又去找。哪里可以找到《成长的书香》这本书？我仔细一看，哇！是的，我借了两本《成长的书香》的书。我想再借一次，但只能借两次。很遗憾，这样的书我不能再借了。
下周我一定会回到图书馆。
(导师：郑)
组合库
小学其他年级同类作文
借书
我爱看书。我去图书馆、书店、互联网，有时甚至去厕所。今天是星期五。我对小明说：“我的好朋友，听说你有一份《十万个为什么》。你想借吗？”小明说：“好，我明天给。”
周六早上，我来到好朋友小明家，看到小明在看《弟子规》 vcd。小明明白了我的目的，从书柜里拿出《十万个为什么》给我。然后他说：“如果有人借东西，不用担心。”我笑着说：“谢谢。借人及时还。”大家都会会意地笑。
（三年级，100字）
借书的故事800字
读书诱导人的思想，让想象力超越时空，丰富人的思想，让我们接触到大智慧的老人，拓展人的精神世界，让我们看到美好的未来！正是因为书有那么多好处，我才会爱上它，才会引出这样一个故事。
有一天，我去上英语课学习英语。我左脚一踏进门，就听到有人喊：“哈哈，我买了最新版本的《窗边的小豆豆》！”我快步走到她面前，怀疑地问：“是真的吗？”她咯咯地笑着，拿出一本书。哇！是真的！我赶紧摇了摇她的胳膊。“让我看看，看看。”她的头摇得像波浪鼓一样，说：“没有，我还没看完。”她说这话的时候，话变了。“除非……”我赶紧问：“除非什么？”“除非你成为我最后三节英语课的随从，否则我让你做什么你就做什么。”为了看书，我心如刀绞，咬牙切齿，答应了她。
谁知道，她这么快就闯祸了，弄坏了一个同学的自动铅笔。“去告诉她是你弄坏的。”我气愤地问：“为什么？不是我。”“你还想要本书吗？想借就赶紧走！”她自豪地说。我暗自心想：书，书，我已经为你花光了所有的钱。我硬着头皮被那个同学骂了，真是倒霉。
在这三节英语课里，我活了下来，吃了苦头，终于把书借走了。但再想一想，如果我读了这本书，也不是白读。
回到家，我正专心致志地吃着书。笑了一会儿，发出“唉”的一声，我妈看到了，以为我病了。一个接一个，一章接一章，我忘了吃饭，不想睡觉，但是这个故事太生动太美好了。
我只用了两天时间就“吃掉”了所有的书。我把书还了，突然觉得没事干了。我真的希望她再一次炫耀我，让我再一次遭受“折磨”，因为到时候又会有一本好看的书看。
读书让我感到快乐！高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我相信，当我读有用的书时，我正在一步一步地进步。读书会让我越来越接近多彩文学的另一面！
（小学五年级，）
难忘的借书经历400字
上幼儿园的时候，我以为好朋友借了一本书，现在还没忘。
记得上大班的时候，一个星期五，同学带了一本有趣的小绘本，里面有各种可爱的小动物，我很喜欢。我尴尬地问：“你能借我这本书吗？借我回家看看。”没想到他欣然同意。当时很开心。
下午放学后，我带着书匆匆回家。一到家，我就津津有味地看着。晚上吃饭的时候，我看书，吃蛋糕。突然，一个蛋糕掉在书上，书立刻变脏了。当时我不知所措，很担心。我能怎么做呢？想着干脆装作不知道，把它还给他。
我星期一把书还给他了。过了一会儿，他发现了，问我：“书怎么这么脏？”我说：“不知道。”他非常生气。
后来我妈学着教我：“做人最重要的是诚实，做错了事，敢于承认错误，这样才能做个好孩子。”听了妈妈的话，第二天我向孩子认错，他原谅了我。我们成了非常好的朋友。
我明白了诚实比书更重要。
（小学一年级，）
