【第1篇】做风筝作文400字-小学二年级作文
制作风筝
临泽县城关小学三年级二班赵文杰
三月的春天，春风吹拂大地，又到了放风筝的时候了。几年前，我父母给我买了风筝。我想如果今年我能做一个我喜欢的风筝就太好了！
最后，周末，我请了几个好朋友来我家做风筝。
先把材料分开准备吧。每个人对教育都有很高的兴趣，比如白纸，颜料，竹片，剪刀，丝线，彩布，胶带……等一切都准备好了，我们就高高兴兴的去做。我们先画轮廓，然后画一只可爱的蝴蝶。这是我们的画。
我们先用竹片做成蝴蝶形状，然后贴上彩布，再染，这是我的强项，因为我一直喜欢画画。我用我的特殊技能把蝴蝶的身体涂成黄色，然后把它的翅膀涂成彩色，非常漂亮。
当我们的小朋友完成了轴线后，我们在风筝上钻了几个洞，然后绑好了线。最后，我们几个人一起把美丽的蝴蝶飞到了天上，看着风筝越飞越高。我们跳舞，欢笑，欢呼，更不用说我们有多开心了。
指导员白震
【第2篇】做风筝作文400字-小学二年级作文
制作风筝
临泽县城关小学三年级二班赵文杰
三月的春天，春风吹拂大地，又到了放风筝的时候了。几年前，我父母给我买了风筝。我想如果今年我能做一个我喜欢的风筝就太好了！
最后，周末，我请了几个好朋友来我家做风筝。
先把材料分开准备吧。每个人对教育都有很高的兴趣，比如白纸，颜料，竹片，剪刀，丝线，彩布，胶带……等一切都准备好了，我们就高高兴兴的去做。我们先画轮廓，然后画一只可爱的蝴蝶。这是我们的画。
我们先用竹片做成蝴蝶形状，然后贴上彩布，再染，这是我的强项，因为我一直喜欢画画。我用我的特殊技能把蝴蝶的身体涂成黄色，然后把它的翅膀涂成彩色，非常漂亮。
当我们的小朋友完成了轴线后，我们在风筝上钻了几个洞，然后绑好了线。最后，我们几个人一起把美丽的蝴蝶飞到了天上，看着风筝越飞越高。我们跳舞，欢笑，欢呼，更不用说我们有多开心了。
指导员白震
小学其他年级同类作文
做不了鸿鹄，就做风筝
曾经年轻，曾经自命不凡，曾经喜欢在我的书封面上自由地写着英雄的“放弃我”，总想着我这辈子一定是那个“吧？环鲶"？业余时间，锅在黄昏塌？晕倒？短暂的婚姻协议褪色动摇了叶言的霓虹。
我曾经单纯的以为，就算我是那只笨鸭子，只要我有一颗大心，只要我努力成长，只要我认真的把自己建设好，我就能学会飞翔，学会崛起。“不云，负天，再图南，适南。”
曾经落魄，曾经失败，曾经让我的泪湿了天空，但我还是觉得心里有一股热气腾腾。我依然鄙视身边平庸的人，鄙视没有骨气的人，依然用“鸟知鸿鹄之志”来安慰自己，然后蹒跚前行。
蓦然回首，人都憔悴了，抬头看着自己的眼睛，才知道上面没有天空，也没有天鹅。面对诺大的旷野，他们想面向天空，长啸一声，找到久违的坚强怀抱，却知道自己早已失声，失去了豪情，发出了这么小的声音，还不如麻雀的叫声，胆怯和恐慌。
即使你不能成为天鹅或麻雀，即使你不能飞千里，浅浅的飞翔也能给你灵魂的自由！
最悲哀的是，天上连一只麻雀都没有，空空如也，找不到一点心灵的寄托。远视，或空，灰而后灰，远而近。又远又高的地方属于他们，我看不见；很近，很低的地方都是属于我的，只有头顶上的那一平方英寸。哪怕这颗心，哪怕很短，我也会离开它，带走我千里的惆怅，眼泪也洗不掉；留下的是一阵风吹过，我全世界的心碎。
既然连麻雀都做不到，那就做小孩子手里的风筝吧！
做一只风筝，即使不会唱歌，也不能自由选择自己的方向，但只要在风中往上走，就能达到自己的极限，让凉风从胸中穿过，就能在蓝天上荡漾，找到一种做天鹅的感觉，欺骗自己。
我一动不动地站着，成了元夜里一座凝视的雕塑，任灵魂游走，仿佛是在女儿和小侄子手中飞舞的风筝。带着他们的心愿，我在天空中飞来飞去，猎猎的风就像一面敲打的战鼓，给我注入了冲天的豪气。原来，我的命运掌握在自己手中。我一步一步冲上去。在喜悦中，我发现只要你愿意，你可以一步一步离开地面，一步一步接近蓝天，做一只自由飞翔的天鹅，虽然只是一只不会长口哨的天鹅，一只不会自由摆动翅膀的天鹅。
当风筝真好。毕竟只要你愿意，你可以拥有蓝天，希望飞到“南明”。希望是时间里最美的词。人可以没钱，可以没有美貌，可以没有地位，就是没有希望就活不下去。只要有希望，就能给自己激情，点燃自己，利用天地之义，抗拒六气之辩，游无止境。
我兴奋地向梦想的高度跋涉，在高高的天空中提升自己。我仿佛看到自己融入了浅浅的云，我亲吻了天堂的唇，我看到了南明的广阔水面。带着希望，你自己的天堂远吗？
为什么我不能飞得更远更高？为什么，为什么？
我急得想哭，拼命挣扎，想喊，却发现喊不出来；虽然不是故意的，但还是听到整个宇宙都充满了我心跳的雷声。
我所有的努力瞬间化为乌有。我不明白为什么是一瞬间。在我开始突破极限的那一刻，我不再面对自己努力的方向。而是一头扎进了付出艰辛后离开的地面。一股浅水涌入地下。虽然是水，但远不是我理想中的“南明”水。
姐姐和小外甥跑过来说使劲拉，没想到绳子断了。
原来风筝不是自由的，命运掌握在绳子手里。
或者说，既然风筝不能拥有自由搏击的蓝天，就让它抛入王的浅水区，这也算是它妥协的归宿。至少，王的水可能是前世今生的眼泪，虽然水有点浅，有点乱，有点酸.
（六年级，1400字）
做风筝，我能行
做一个风筝，我能做到
陈逸飞，实验小学四年级
阳光明媚，天气晴朗，是放风筝的好时机。我羡慕空中有很多不同形状和颜色的风筝，我也想买一个，迷上风筝。但是老师说，如果你放风筝，快乐就会跟着一起飞。
照你说的做，一切都准备好了，准备开始工作。我先从老师那里拿了两条竹条，然后切成很多又细又均匀的长条，用砂纸打磨。你做什么形状的风筝？我苦苦思索，最终决定做一个钻石八卦风筝。我拿了一张白纸，按一定比例画了一个钻石风筝的骨架图。然后拿起长条，一步一步的搭建骨架。一开始我很着急，竹条好像是故意针对我的。不管我怎么放竹条，它们都粘不上。我有点失落，很想放弃，但是想想：我用脑子和一些技巧就可以做到。我想了想，突然看到桌子上的绳子。现在，我可以用绳子绑竹条了。我大步走过去，拿起绳子，把竹条捆得紧紧的。
然后就是裱纸。我小心翼翼地拿起双面胶，把报纸粘在框架上。经过一番努力，ok！终于，我的风筝准备好了！只需给风筝上妆，然后把它放在绳子上。
有了自制的风筝，我的心比吃蜂蜜还甜。
指导员张秋华
（四年级，450字）
做风筝
当你读到这个题目的时候，你会大吃一惊：“别人都放风筝。你为什么做风筝？”没错，我三年级的时候有过一次。
那是在一个星期天的早上，我无事可做的时候，满脑子都是“馊主意”。突然，所谓的“第六灵感”兴奋地跑过来说：“做个风筝！自己做的风筝肯定比买的好玩！”“好！反正风筝好做！”我哭了。我先拿了一张废报纸，剪成一个大方块。然后我从买的风筝里拿出两根木棍，用透明胶水粘在报纸上。最后，但是让我们把绳子绑在棍子上！哈哈！一个风筝宝宝诞生了！我迫不及待地想把风筝放在天空。“咦？为什么不高？”我对自己说。旁边看的哥们好像看穿了我的心思，故意装成老专家说：“小姐姐，你真的不自量力？你其实是‘好做，不难做’，你应该做个塑料袋风筝。”我点了点头。
我又开始做另一只风筝。我用红色塑料袋打了个结，把它变成了自制的气球。然后用线打结。但我左右看，前后看，总觉得欠了什么。突然，我看了一眼旁边的娃娃，哦！对了，外貌！我赶紧一条一条地画丝带，做风筝的头发。我根据娃娃的脸和表情在包里画了出来。啊！一只美丽的“小女孩风筝”又来到了人间！我把风筝放得高高的，越看越觉得它像小女孩一样优雅，我在天上跳着自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放风筝无限好，但快中午了”！
我爱我的风筝！
（五年级，600字）
