【第1篇】古诗二首。作文500字-小学六年级作文
三清潭梅花诗
根坚实的崖土体躺在水池里，
仅针对颜色时间误差；
节约营养促进发展，
精致，点缀新高度。海棠地图诗句
当南风和北风交替时，
真诚欢迎春天的到来，
天气热或冷都很难在意。
热情不是骄傲。
【第2篇】古诗作文150字-小学六年级作文
花团锦簇，花团锦簇，美女泪洒满天。极大的不公惊天动地，血溅的做法让人叹为观止。《佳人泪》
愉快，美丽，快乐。三宫六院忙着惊喜。遥观人间的艰辛，自古以来，君王都是贪得无厌的。《恨君》
甘肃省兰州市七里河区上院小学六年级：司徒月尔
【第3篇】中华古诗诵读主题班会600字
今天下午我们班开了一个主题班会，主题是“读中国古典诗词”。主持人是张全英和郭家豪。
刚开始的时候看到大屏幕上写着“61班中国古诗经典阅读主题班会”几个字。我们开始表演。第一组上场的是贾天浩。他们背诵了这首诗。背完诗，听完他们对母亲深深的爱，我们忍不住鼓掌。最有意思的是高家栋的那一组，他的诗是送别诗。李豪背给《游子吟》听的时候，他那有趣的语气让所有人都笑了，就连平时有点严肃的李先生也笑了！最后他们组加了一个超级搞笑的动作，连来看的老师都笑了。说到这里，是时候谈谈我们组的事情了。我们走上舞台，看着下面的学生都在看着我们。我不禁紧张起来。我为自己流汗，怕出错，但还是大声背了出来。可能是因为紧张吧。背诵的节奏有点快。一点也不像背诵，像平时背书一样。老师一个个纠正我们。经过老师的批改，我的心里有一点点但是，我觉得我这次背诵还是有一些不足，就是没有对这些诗做一些总结，对背诵的感受也不到位，以后会改正这些错误。
班会结束了。经过这次班会，我深深的感受到了自己的不足。我曾经在别人身上寻找错误，却始终没有意识到自己的不足。我以后会加倍努力，努力成为祖国未来的栋梁！
【第4篇】《古诗词三首》有感作文400字-小学六年级作文
第一首《划船瓜州》，是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧，中山相隔只有几座山。春风是绿的，江南岸是绿的，明月几时照我？”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留，望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。
第二首《秋思》，是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风，想作家书意。恐惧过后，我也不能急着谈，行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡，写给家人是因为信仰不足，无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。
第三，“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑，水骑，声至关羽那银行，夜千帐灯。风越来越大，雪越来越大，在农村是不可能睡觉的。《长相思》描写的是峨边的士兵，在北方的风雪中辗转反侧，无法入眠，乡愁油然而生。
这三位诗人有所耳闻目睹，怀念故乡和亲人，但表达方式不同：《泊船瓜洲》是写风景给爱情，《秋思》是用叙事给爱情，《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。
广西百色市田东县林逢小学六年级：cljlzh
【第5篇】古诗词，给我的童年带来了快乐700字
童年是一首魅力无穷的诗。这首诗里有太多让我们感到快乐的东西，但最让我难忘的是古诗词。
“松树林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宫殿，今晚是哪一年”……我年轻的时候，经常坐在床边，仰望着月亮，聚精会神地听妈妈读古诗。我妈看了一首又一首，我还是不知疲倦的缠着她继续看。于是我妈读了李白的王志焕的诗，杜甫的王志焕的诗，成了我童年月光下最好的伙伴。
年纪大了，特别喜欢在第一缕阳光进屋的时候，在窗下读几卷唐诗，背几卷。让我开心的是，每一首唐诗，似乎都是我离开多年的朋友，我读的时候一一和他们握手。这时，我的脸上荡漾着笑声。那段时间每天早上我妈看着我因为看唐诗忘记吃早饭。她总是笑着责怪我：“这姑娘真是着魔了。”唐诗真的很神奇，让我向往唐朝，向往唐朝的诗，向往唐朝的人，向往唐朝的物。
时间过得真快，时间过得真快，我12岁了。我特别喜欢看《红楼梦》的原版，特别羡慕林黛玉的才华，羡慕她能写出一句“杜聿春终，寂寞遮月”之类的话。所以，我要写一首诗。我闭上眼睛，很快就拟出了一个题目《梦回潇湘馆》。然后仿佛走进潇湘馆，看到了青竹，看到了黛玉弹琴的凄然模样，于是开始写下“竹静悠悠，似闻销针抚弦”。然后我仿佛听到了琴声的悲转，看到了黛玉一滴一滴的清泪。难怪她的笑容值两千金！然后他写了“伤心难过转清泪，潇湘笑你女儿”。终于完了，心里说不出的开心。
古诗很美，给我的童年带来了欢乐。她的魅力会永远留在我心里，我的童年因为古诗词而美好！
【第6篇】《古诗词三首》有感400字
第一首《划船瓜州》，是宋代诗人王安石。“北京瓜州一水涧，中山相隔只有几座山。春风是绿的，江南岸是绿的，明月几时照我？”《泊船瓜洲》描写诗人在瓜州停留，望故乡时的惆怅。表现了作者深深的乡愁。
第二首《秋思》，是唐代诗人张继写的。“洛阳城见秋风，想作家书意。恐惧过后，我也不能急着谈，行人又会开。”《秋思》写的是诗人在洛阳城看到秋风怀念家乡，写给家人是因为信仰不足，无法抱怨。字里行间有一种深深的乡愁。
第三，“长相思”是清代诗人纳兰性德。“三合一骑，水骑，声至关羽那银行，夜千帐灯。风越来越大，雪越来越大，在农村是不可能睡觉的。《长相思》描写的是峨边的士兵，在北方的风雪中辗转反侧，无法入眠，乡愁油然而生。
这三位诗人有所耳闻目睹，怀念故乡和亲人，但表达方式不同：《泊船瓜洲》是写风景给爱情，《秋思》是用叙事给爱情，《长相思》是把风景和叙事融为一体表达作者的乡愁。
【第7篇】读《水调歌头》有感_古诗读后感500字
读 《水调歌头》 有感_古诗读后感500字
月亮是什么时候开始出现的？
我从远处拿酒杯。
我不知道故宫，
今晚是哪一年？
我想乘风而行，
我怕琼楼玉宇，
高处不胜寒。
跳舞来寻找影子，
究竟怎么样？
转向朱哥，
低收入家庭，
根据不眠之夜。
不应该有仇恨，
这是怎么回事？
人有喜怒哀乐，
月亮阴晴圆缺，
这件事在古代很难完成，
我希望人们长寿，
总共几千英里。
苏轼的《水调》写的很深，写的是他的乡愁，想的是他家的愁，想的是皇帝的愁，这些都体现在这首诗里。最后两句“希望人活得长久，在一起千里”，更是凄凉！回忆起家人在一起的日子，现在我一个人在这里，只能和家人一起看中秋圆圆的明月。但在同时看月亮的同时，我们却隔着两个堤岸，让我们感到惆怅。
中秋节，农历的第十五天。中秋节就像中国新年一样。一家人聚在一起，烤肉，吃柚子，在圆圆的大月亮下赏月。看到明月让我们想起了各种关于月亮的传说，比如嫦娥奔月，吴刚砍树，玉兔捣药。我们不妨停下来仰望月亮。也许可以看到吴刚想砍树，玉兔捣药！
现在中秋节又到了，家家户户都乐得买柚子，准备烧烤用具。圆圆的大月亮下，他们一起吃烧烤，吃柚子，快乐地团聚赏月；家庭团聚就像除夕夜一起吃团圆饭一样。这样大家谈笑风生的日子并不多，但只要你珍惜，就会得到很多快乐。比起苏轼，我们的中秋不是比他好很多吗？
【第8篇】古诗作文900字-小学六年级作文
慢：慢。惠木：植被。绿草如茵的样子。苍庚：莺莺。唧唧：鸟儿和谐地歌唱。simulium:藜蒿。齐琦：很多。
《诗经小雅出车》
时值仲春，杨和方崛起
洋河：春天取暖
《史记秦始皇本纪》
阳春布德泽，万物辉煌
中国古代乐府词《长歌行》
春天的风很香
金乐府古词《晋白绮舞歌诗三首》
在二月和三月的春天，草和水是一样的颜色
金乐府古词《盂珠》
高燕白云屯春晚绿地秀
秀：漂亮。屯：留下来集合。
南宋谢灵运《入彭蠡湖口》
池塘里长着春草，花园里的柳树变成了鸣禽
变成鸣禽：鸣叫的鸟改变了它的种类。冬去春来，鸟已被取代。
南宋谢灵运《登池上楼》
迎鸟盖春洲，杂英填芳甸
富春洲：充满春天的沙洲。杂英语；各种各样的花。芳甸：农村。
南朝梁谢条《晚登三山还望京邑》
给洛杉矶的风天发个消息，明年春天送人
洛杉矶：洛阳市。春光乍泄。陶：说。
唐都沈燕《春日京中有怀》
海上彩霞璀璨的太阳即将升起，江南的江南正在回春。我看着一只黄色的黄鹂在温暖的空气中窜来窜去，清澈的光线变成绿色？
海曙：海上日出。野梅和河柳中的春天：刘梅穿过江来，江南春意盎然。舒淇：春天温暖的气息。变绿？海浪：造水？草变绿了。这四句话的意思是：朝日的彩霞升上了海面，梅花和绿柳带来了河对岸的春天，黄色的鸟儿在温暖的春天歌唱，阳光使它们变绿？草。
唐都沈燕《和晋陵陆丞早春游望》
我不知道该剪谁的头发，但是二月的春风就像剪刀
唐河张之《咏柳》:“碧玉打扮成一棵树，垂下一万根绿丝线。我不知道该剪谁的头发，二月的春风就像剪刀。”
森林里的花扫落，草地又恢复了生机
唐冉《春中喜王九相寻》
二月，湖水清澈，家家户户在春天歌唱
唐昱冉浩《春中喜王九相寻》
文道春还没有见面，所以他去了韩梅
唐立白《早春寄王汉阳》
当寒冷的通知用尽，春风会回来
唐立白《宫中行乐词八首》
东风带着春天回来了，它给我的枝头带来了鲜花
唐立白《落日忆山中》
当东风洒下雨露时，它会使人在天上地下春意盎然
唐立白《送祁昂滴巴中》
咸阳二月三月，公刘金枝
唐立白《古风》
如果春草多情，山中还有绿
唐立白《金门答苏秀才》
花瓣随风飘动，随着流水远去
刘唐？y虚《阙题》
飞雪伴春，好庭知闲
刘唐？y虚《积雪为小山》
在一条超越白云的路上，在一条超越最蓝的河流的泉水旁
道路被白云打断，春光绵绵如碧流水。
刘唐？y虚《阙题》
树上没有落花，一路鸟鸣到春山
唐丽华《春行即兴》
【第9篇】自写古诗三首作文400字-小学六年级作文
自己写三首古诗
(缙云县水南小学6 (1)班王
温特塞特
玉在银如仙境。
美丽的杏与以下照明。
腊梅生于寒冷的冬天。
傲然迎雪。
雨
雨落在成千上万的山上，
模糊的山和水。
仿佛蒙着面纱，
但这不是真的。
雪
雪飘过山川，
蜡梅站在山顶上。
冬天很少红色，
只是雪覆盖千里。
【第10篇】古诗比赛作文500字-小学六年级作文
第三组学生的分工是多么有组织性！有的收藏古诗词，有的整理，有的临摹。你看，收古诗词的同学都尽职了！他们上课实在收不到，就绞尽脑汁想别的办法，悄悄来到别的班，很快就借了几本古诗词书。这时候轮到抄古诗的同学忙了。看，他们都伤了手，没有停下来休息。他们只是互相搓搓手，不到半分钟就又开始了，生怕别的团追上来。第四组的同学看到第三组的人这样放，也开始从外表上学习，互相忙碌。第一组和第二组的学生并不弱。1组的同学真的很配做“活字典”。他一口气背了十七首歌，真的太神奇了！一群学生认为他很骄傲。两组有学习障碍的学生，在优秀学生的带动下，纷纷打开记忆口袋，往里面塞诗。
因为我们背不出同样的诗句，为了最后的胜利，我们做了非常精细的保密工作。有一次，高和小在一起抄古诗。我有意无意地走过去，他们很快就把书盖好了。“你在干什么？”我说：“我不是来抄你的。听着，我在连笔的时候没带它。”我摊开双手让他们看。他们说：“你的记忆力在班上是出了名的好。虽然你没带笔，但是你写下来我们不会再丢一支吗？”听了他们的话，我只好乖乖离开。你认为我们的保密工作有点像地下战争吗？但是没有不透风的墙。据可靠消息，现在每组准备了五六十首左右。
距离比赛还有一个多星期，大家的准备工作还是压力很大。谁最后有英雄，谁也只能在最后一刻看到。同学们加油！
【第11篇】[自编古诗]云影作文50字-小学六年级作文
抬头看到整个世界，
对于老公，我指的是钱和他在一起。
云正在逼近，
用云和阴影覆盖天空。
二年级：荀蕾
【第12篇】趣学古诗作文400字-小学六年级作文
“时不时学学是一种乐趣吗？”我们对古诗的研究充满了乐趣。
有一次，老师让我们搞一个“古诗词才艺大赛”。比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，以组内成员的最佳方式表达诗的内容。每个人都“和八仙一起漂洋过海，展示了自己的神奇力量”，并积极准备分头行动。在语文活动课上，每个人都展示了自己独特的技能。第一组是音乐背诵，表演生边背诵边做动作。背诵完毕，大家鼓掌。第二组是故事改编。他们把这首诗改编成一个美丽的故事。第三组，一个学生背诵，一个学生用彩色粉笔画黄鹂、绿柳、白鹭、蓝天、远山、船等等。过了一会儿，黑板上出现了一幅五颜六色的板画，绝对惊艳。第四组端上一碗菜，用蛋黄、青菜、洋葱、萝卜等材料。菜在诗里，诗里有菜，妙不可言。第五组的天赋是最好的功夫，是羊毛壁挂，用黄、红、绿、蓝等五颜六色的羊毛纱线编织而成。其他还有国画、布贴、刺绣等。最后老师播放了音效动画。这节课真的让我大开眼界。原来古诗词可以有这么多种表达方式。
从那以后，我们对古诗的研究越来越感兴趣。
【第13篇】中华古诗诵读主题班会诵读日记
今天下午我们班开了一个主题班会，主题是“读中国古典诗词”。主持人是张全英和郭家豪。
刚开始的时候看到大屏幕上写着“61班中国古诗经典阅读主题班会”几个字。我们开始表演。第一组上场的是贾天浩。他们背诵了这首诗。背完诗，听完他们对母亲深深的爱，我们忍不住鼓掌。最有意思的是高家栋的那一组，他的诗是送别诗。李豪背给《游子吟》听的时候，他那有趣的语气让所有人都笑了，就连平时有点严肃的李先生也笑了！最后他们组加了一个超级搞笑的动作，连来看的老师都笑了。说到这里，是时候谈谈我们组的事情了。我们走上舞台，看着下面的学生都在看着我们。我不禁紧张起来。我为自己流汗，怕出错，但还是大声背了出来。可能是因为紧张吧。背诵的节奏有点快。一点也不像背诵，像平时背书一样。老师一个个纠正我们。经过老师的批改，我的心里有一点点但是，我觉得我这次背诵还是有一些不足，就是没有对这些诗做一些总结，对背诵的感受也不到位，以后会改正这些错误。
班会结束了。经过这次班会，我深深的感受到了自己的不足。我曾经在别人身上寻找错误，却始终没有意识到自己的不足。我以后会加倍努力，努力成为祖国未来的栋梁！
【第14篇】古诗比赛作文500字-小学六年级作文
第三组学生的分工是多么有组织性！有的收藏古诗词，有的整理，有的临摹。你看，收古诗词的同学都尽职了！他们上课实在收不到，就绞尽脑汁想别的办法，悄悄来到别的班，很快就借了几本古诗词书。这时候轮到抄古诗的同学忙了。看，他们都伤了手，没有停下来休息。他们只是互相搓搓手，不到半分钟就又开始了，生怕别的团追上来。第四组的同学看到第三组的人这样放，也开始从外表上学习，互相忙碌。第一组和第二组的学生并不弱。1组的同学真的很配做“活字典”。他一口气背了十七首歌，真的太神奇了！一群学生认为他很骄傲。两组有学习障碍的学生，在优秀学生的带动下，纷纷打开记忆口袋，往里面塞诗。
因为我们背不出同样的诗句，为了最后的胜利，我们做了非常精细的保密工作。有一次，高和小在一起抄古诗。我有意无意地走过去，他们很快就把书盖好了。“你在干什么？”我说：“我不是来抄你的。听着，我在连笔的时候没带它。”我摊开双手让他们看。他们说：“你的记忆力在班上是出了名的好。虽然你没带笔，但是你写下来我们不会再丢一支吗？”听了他们的话，我只好乖乖离开。你认为我们的保密工作有点像地下战争吗？但是没有不透风的墙。据可靠消息，现在每组准备了五六十首左右。
距离比赛还有一个多星期，大家的准备工作还是压力很大。谁最后有英雄，谁也只能在最后一刻看到。同学们加油！
【第15篇】古诗赏析作文600字 《山行》古诗词鉴赏
【年龄】:唐
【作者】:杜牧
[内容]:
白云深处有一家。
停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。
[欣赏]:
这首诗描绘了秋天的景色。诗中描写山路、民宅、白云、红叶，构成一幅和谐的画面。这些场景不是并列的，而是巧妙地联系在一起，有的在画面中央，有的只是陪衬。简单来说，前三句是用来描述背景，为第四句做铺垫。
“离寒山很远，石径斜”，写的是山和山路，一条弯弯曲曲的小路蜿蜒到山顶。“远”字形容山路的长度。“谢”字与“上”字呼应，形容山高而平缓。
《白云深处有人》，写云与人。诗人的眼睛沿着山路向上看。这句话里的“家”，照顾的是前一句的“石经”。这就是上山下山的《石经》。有白云，说明这里的山很高。诗人让片片白云遮住读者的眼睛，但确认留下想象的空间。白云之上，云外有山，必然还有其他独特的风景。
对于上面的“山”、“山路”、“云”、“家”，作者只做了简单的描述。虽然他用了一个“冷”字，但他只指出了下面的“夜”和“霜”字，并没有说明作者有多喜欢秋天，秋天有多迷人。
这首诗不同于前两句：“停下来爱林峰之夜”。它清楚地展示了秋天的美丽。《山路》、《白云》、《别人的家》并不吸引诗人，但林峰的这种夜景使诗人难以抑制对这里的喜爱之情。
“霜叶二月开”，补充第三句。夕阳下，枫林看起来更美，比二月的春花更红更艳丽。通过描绘这样一片红色，人们可以看到生机勃勃的秋天。
从这首古诗中，我充分感受到诗人是如此热爱秋天，秋天的风景是如此美丽，这让我深深地理解了生机勃勃的秋天。
小学其他年级同类作文
我爱读古诗
我爱读古诗，因为它的诗优美典雅，充满哲理；我爱读古诗，因为它意境深邃，处处闪耀着中国文化的深邃。我喜欢读古诗，因为它们是中国灿烂文化中的一束美丽的花，是中华民族的宝贵文化遗产。
"我的床脚闪着如此明亮的光，是不是已经结霜了？"多美的诗啊！每当读到这首感人的诗，我就想起小时候幼儿园老师教我们读古诗背诵的场景。
随着年龄的增长，背的古诗词越来越多，开始学会领悟古诗词的意境。“锄草那天的中午，汗水滴进了土里”让我想起了那个在强烈的阳光下辛勤劳作，汗流浃背的农民伯伯；“年轻不努力，老板伤心”激励我们懂得珍惜时间；“怀疑是银河飞下三千英尺的时候坠落了九天。”瀑布从三千英尺的高度落下是我的联想。明亮的银河好像已经陨落九天了。
从此我和古诗词成了形影不离的朋友，因为我爱古诗词，更爱读古诗词。同学们，让我们一起感受古诗的魅力吧！
（四年级，300字）
学古诗
5月18日，我们学习了古诗《赠汪伦》。
潘阳正在桌子底下玩纸片。每张纸上都写着“不要打人”。冯老师发现了，非常生气。她问：“要不要我唱首诗？”所有的学生都说：“可以。”
冯老师想了一下，然后大声说：“请听我的诗：老师说的是《赠汪伦》，我在下面失去了灵魂。古诗词的意思听不到，我专心写‘不打人’。”我们全班同学听了，都异口同声地说：“冯老师真是个天才作家！”
我想：自从今天学了《赠汪伦》，冯老师写的这首诗主要是用来批评。这首诗就叫《赠潘阳》吧。想了想，我把我的看法告诉了冯老师。冯老师马上采纳了。
（四年级，200字）
记一次古诗词擂台赛
参加过学校举办的古诗词朗诵比赛和书法比赛，印象最深的是去年参加的古诗词朗诵比赛。
记得去年老师让我准备一首古诗，说要参加古诗朗诵比赛，我就每天放学背古诗，嗓子都哑了。虽然我没有赢得联校比赛，但我参加了6月1日的朗诵比赛。
那天轮到我玩，心里很紧张。我用眼睛盯着地面，赶紧大步走向舞台，迫不及待地马上钻入地下。
我开始背诵。我一只手拿着话筒，另一只手紧贴着裤子。我不敢动。我低着头，眼睛盯着话筒，诗句一下子冲了出来。才松了一口气，然后跑下舞台。回到座位上我才敢抬起头。当时我太胆小了。如果我换成现在，我会做一个勇敢的演讲。
在那次演讲中，虽然没有得到好的排名，但我学到了一个道理：比赛不要注重输赢，要注重参与，这样可以锻炼我的参与能力。
武曌省原平市青年街小学二年级
（二年级，300字）
