【第1篇】班主任的口头禅500字
“要么不做，想做就尽力。”我们的班主任曹老师又谈到了她的口头禅。曹老师是我们的班主任和语文老师。在她眼里，我们的品德、安全、健康是最重要的，所以这句话会一直出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要负责任，认真负责。每次我们做文案，老师都会耐心地一遍又一遍地对我们说：“专心写作，或者不做，想做就做最好。”曹老师说得对。耐心和责任感是做事的关键。她的话常常激励我们严格要求自己，不断前进。有一天，我忙着各种各样的事情，回到家，我忘记了提取和积累书籍。第二天交作业的时候，发现笔记本一片空白。我赶紧拿出《名师点拨》，随便抄了四个成语，就算是工作。“老师会发现吗？”我一整天都很沮丧。晚自习发完了，我慢慢翻到只有四个成语的那一个的旁边，才发现四个成语旁边的纸上出现了十个强势的字：要么不做，要么做得最好。我顿时满脸通红。老师通过这十个字告诉我，既然做到了，就一定要做到最好。以后每当我懒到想放弃的时候，老师的十句话就会在我耳边响起：要么不做，要么做得最好。
曹先生非常热衷于学校活动和教育管理，但很少关心他的家人和孩子。她总是在学校给我们留时间，但她只能在吃饭时和家人说话。有一次，曹的儿子发高烧，曹无暇顾及。高烧变成了肺炎，他住进了医院。放学后，老师赶到医院，坐在儿子的床前，心虚地对儿子说：“对不起，儿子。我妈要求什么都是最好的，但她不是最好的妈妈。”
这是我们的老师。她就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。她的那句“要么不做，要么做得最好。”总是谈论它，它像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜美，滋润着我们，让我们永远铭记在心……
六年级：徐毅城
【第2篇】班主任的口头禅500字
“要么不做，想做就尽力。”我们的班主任曹老师又谈到了她的口头禅。曹老师是我们的班主任和语文老师。在她眼里，我们的品德、安全、健康是最重要的，所以这句话会一直出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要负责任，认真负责。每次我们做文案，老师都会耐心地一遍又一遍地对我们说：“专心写作，或者不做，想做就做最好。”曹老师说得对。耐心和责任感是做事的关键。她的话常常激励我们严格要求自己，不断前进。有一天，我忙着各种各样的事情，回到家，我忘记了提取和积累书籍。第二天交作业的时候，发现笔记本一片空白。我赶紧拿出《名师点拨》，随便抄了四个成语，就算是工作。“老师会发现吗？”我一整天都很沮丧。晚自习发完了，我慢慢翻到只有四个成语的那一个的旁边，才发现四个成语旁边的纸上出现了十个强势的字：要么不做，要么做得最好。我顿时满脸通红。老师通过这十个字告诉我，既然做到了，就一定要做到最好。以后每当我懒到想放弃的时候，老师的十句话就会在我耳边响起：要么不做，要么做得最好。
曹先生非常热衷于学校活动和教育管理，但很少关心他的家人和孩子。她总是在学校给我们留时间，但她只能在吃饭时和家人说话。有一次，曹的儿子发高烧，曹无暇顾及。高烧变成了肺炎，他住进了医院。放学后，老师赶到医院，坐在儿子的床前，心虚地对儿子说：“对不起，儿子。我妈要求什么都是最好的，但她不是最好的妈妈。”
这是我们的老师。她就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。她的那句“要么不做，要么做得最好。”总是谈论它，它像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜美，滋润着我们，让我们永远铭记在心……
六年级：徐毅城
【第3篇】培养学生口头作文能力的探索作文1600字-小学六年级作文
培养学生口语写作能力的探索
松宝力
口语作文是训练语文基本功的好方法。它不仅可以培养学生的口头表达能力，而且有利于学生的书面表达。也可以和学习课文紧密结合，巩固和加深自己对课文的理解。
语文课应该培养学生正确使用母语的能力。正确使用祖国的语言，就是想说就说，想写就写，或者可以表达自己的感情，做到准确生动。但是，一般学生真的能说的很少。说话时往往没头没尾，随意卡住，啰嗦重复，没有重点。而且还有很多语言病和口头禅，从中心、组织、语法、逻辑等方面完全忽略。这些学生来写作文的时候，有的专门搜索所谓的亮闪闪的文字，从书刊中提取那些优雅的文字，瞎写，不管是否合适。结果文章很乱，让人摸不着头脑，甚至开玩笑。
如果能正确理解讲解和写作的关系，平时注意语音训练，把字做到中心清楚，首尾完整，组织清晰，通顺清晰，那么，在此基础上，稍加整理，适当加工，就是一篇文章。因此，口语训练也是写作训练的重要组成部分。如果学生接受严格的口语训练，他们的口头和书面表达能力将逐步提高。
口语训练的方式多种多样，口语作文是口语训练的理想方式之一。
口语作文有很多训练功能。学生在课堂上听写一个完整的意思，其中包含许多训练因素。从确定中心思想到选材，从安排结构，到选词造句，都可以得到训练。因为口语作文是在公共场合讲的，所以对学生在外貌、声音、节奏、语气、情感等方面进行训练。还有，口语作文练习通常是即兴演讲。老师出问题后，会给三两分钟准备，让同学回答。所以对于学生来说，没有足够的时间让他们仔细反复思考；思维敏捷而良好是一项有意义的练习。经常进行口语作文练习，无疑会逐渐提高学生的思维敏捷度，拓宽思维，使学生的思维更有条理、更透彻。
口语作文灵活简单，既不需要充分的准备，也不需要纸笔文具，只要上课安排时间就可以练习。时间充裕，说什么练什么；我们时间不多，可以说几句简短的话。学生叙事不清晰，可以多练习口头叙事。学生不会写人，可以多练口头字；学习讨论、抒情、讲解、描述等写作方法时。也可以先进行专门的口语训练。学生的口语作文老师可以在课堂上批评，指导全班。学生在对指导进行评论后，可以将其转化为书面写作练习。总之，灵活简单，能很快看到效果。
口语作文也方便和阅读课文紧密结合。看课文，老师结合课文教各种语文基础知识。学习语文基础知识的目的是应用，口语作文就是巩固和应用这些基础知识的实践活动。学生学习表达往往从模仿开始。说读教学的目的之一就是学习古代圣贤的表达方法。口语作文恰恰为这类学习创造了便利条件。刚在课上学的课文的表达方法，马上就可以口头模仿了。这不是学习和应用相结合很方便的条件吗？
口语作文对提高学生的语文水平有这么多积极的作用，而且简单易行，这种训练方法值得推广。
练习口语作文的方法有很多。可以练习片段、综合练习、提纲练习，用于选材和组织材料。可以在课堂上即兴做一篇口语作文，也可以安排作业，让学生做好充分准备后当众做口头发言。下面的口语作文练习谈谈自己的探索和尝试：
碎片模仿
通过模仿片段，可以针对学生作文中的薄弱环节安排训练，内容相对简单。比如文章《从百草园到三味书屋》开头，说明了百草园的位置、大小、名称、现状、特点，对于学生写关于叙事场所的文章有很大的指导意义。指导学生模仿一个段落的开头《我喜爱的地方》有实际意义。
片段模仿的范围很广。你可以学习开始、结束、过渡和关怀。你可以学习人物的肖像、表情、语言、动作和心理活动。可以学习景物描写，场景描写，抒情，讨论等等。这种单一的片段模仿练习经常进行，会为学生的综合表达能力打下坚实的基础。
扩展描述
内容不充实、不具体、缺乏详细描述，是初中生写作中常见的问题。延伸练习对克服这个问题很有效。所谓扩展描述，就是老师给出一些具体的内容，让学生对这个基本内容进行扩展描述，从而丰富内容，使陈述具体，形象生动。比如老师说：“菜市场里人多菜多，漂亮活泼。”要求学生把这个内容具体化，详细描述。下面是一个三年级学生的口语拓展：
走进菜市场，人来人往，人来人往，熙熙攘攘。架子上的蔬菜是绿色、红色和彩色的。有绿色的柿子，鲜紫色的茄子，鲜红色的胡萝卜。强奸看起来像一个绿色的巴掌，西红柿看起来像粉红色的腮，菜花笑得满脸都是……真的很美。
扩展描述的对象多种多样，各种景物、物体、人物、事物、场景都可以作为描述的对象。尤其是把学生作文里写的空的地方拿出来做延伸练习，更容易取得好的效果。
讲大纲
引导学生写出结构复杂的文章，可以先做讲大纲的练习。培养他们的选材和组织材料的能力。比如老师举了下面一个高级同学的例子：帮一个送蔬菜的老人在风雪中推车；去生病同学家给他补课；给学生看文艺演出的票；找一个对学习失去信心的同学聊聊。要求学生概括地告诉我们，如何把重点放在其中一件事上来确定全文的中心，把这些东西串联起来形成一篇文章。
这种锻炼很灵活。老师可以想出各种题目，提出各种写作要求，让学生说出自己的想法。这对培养学生开放有序的思维，培养学生口头表达能力将起到积极的作用。
持续补充
老师听写了一篇文章的中心思想和开头，然后学生完整地补充了课文。这种练习叫延续补充。这种做法不要求学生审题，只需要学生对材料和语言进行选择和组织。比如老师口述了这样一个开头：“有一天，我的小弟弟去买油饼。他买了四块蛋糕，但售货员给了他六块。他把六个蛋糕带回家，但最后都在家里……”然后，老师让学生听写并完成全文。这个练习的内容也是多种多样。比如说一件事的开头，让学生完整的讲出来；总结人物素质，让学生说出具体表现；介绍一些东西，让学生具体讲解；说出某个观点，让学生演示；讲一件事，让学生评论一下，等等。
口头全文
让学生从头到尾听写一篇文章，很像一篇书面命题作文。所以命题作文的一般原则也适用于这类口语作文。值得注意的是，书面作文不能限制篇幅，而口头作文要短一些。如果让初中生在课堂上听写一篇一两千字的文章，很难做到面面俱到。所以，教师在命题时，最好选择一些内容相对集中、写作方法相对单一的题目。《一件小事》，《课间十分钟》，《上课的铃声响了》，《一则新闻》，《怎样洗衣服》之类的问题，少则一两百字，多则四五百字，挺合适的。
此外，口语作文也给教师提出了新的任务。教师必须对语言敏感，熟悉每个学生的语言表达，这样才能立即识别学生言语中的问题。同时，教师要加强语言修养，注意自己的语言对同学的示范作用。此外，在课堂教学中，教师要引导学生积累词汇，丰富词汇，为口语作文打下坚实的基础。
总之，口语作文训练有助于思维能力的培养。现代著名语言学家bonvinnister说：“思维的可能性永远离不开语言能力。因为语言是有意义的结构。还有思考，就是用符号。”语言和思维就是这样一种辩证关系：语言是音、义结合的词汇和语法系统，是人类最重要的交际工具，也是人类的思维工具。因此，口语作文练习可以促进学生思维能力、观察能力和注意力、联想能力和想象力等智力素质的培养。
【第4篇】爸爸的口头禅作文500字-小学六年级作文
“去学习吧！”这是我爸常说的话，“去读书吧！”父亲口中的意思也会根据情况变化。
当我一天不看书，不玩耍的时候，父亲的“口头禅”就会爆发。当然，我不会在别人面前直接喊：“去学习吧！”但也有很多暗示，比如：“今天真的很容易！”“我休息了一天。”“多幸福啊！”.大多数人会认为是他自己的，但只有我自己知道，对我来说是“讽刺”。如果我不回应这个建议，他会拍拍我的头，然后转身离开，我也会被好奇心驱使一起离开。其实这是一个“陷阱”。当他到达一个小房间时，他会私下对我说：“去学习吧！”此刻，我必须努力学习，否则我会加一道菜。当时吃不起名菜“猪肝炒猪肉”。
虽然这是父亲督促我学习的，但有时候他也要求我“让路”。
在我津津有味地看电视的时候，父亲的那句“赶紧去学习吧！”八成爸爸又想抢电视了。这时，我已经大致完成了作业。有了这个“挡箭牌”，父亲不能要求我“让路”，我也不能“让路”。我毫不犹豫地告诉他，我已经完成了所有的作业，看了书。他见没什么事了，也就没说什么，只好看着我享受。
“去学习吧！”这是父亲的“口头禅”，也是我对儿子成龙的希望。
滕亦菲，6级，
【第5篇】妈妈的口头禅作文700字-小学六年级作文
“安息神！休息一下！”每当我妈用正宗的“狮吼”作为自己讨厌的口头禅时，我都会有一种极度厌恶的感觉。
我妈平时不爱说宠物短语，但是我慢慢升到六年级的时候，我妈突发奇想，经常休息！休息一下！这句话来管教我。看——
“火在洞里！”今天是周六，我怀着欣喜若狂的心情打开电脑，玩着穿越火线的游戏。“塔！塔！”一个奇怪的声音传入我的耳朵，但我沉迷于游戏，并不在乎它。“黄家成！”我的声音没有落下，我愣住了。因为我知道刚才咆哮的是我妈。我笑着转过头，笑着说：“妈，你最近练过凌波微步吗？没有声音怎么走路？”“哼！”我妈冷笑了一声，说：“作业做完了吗？”“没有.没有”没等我说完，我妈打断我：“我没说完，玩什么电脑！休息一下！去做作业吧！”“哦不！”“不怎么样，让你再也不玩电脑了。”我突然失声，恶狠狠地瞪了我妈一眼。
“快用双截棍哼哼哈哈xi！快用双节棍。”我一边看书一边唱歌。我妈像幽灵一样飘向我。“黄家成，你在看什么书？”“我？我在看书，书就是书，是什么样的？”我心不在焉地说。“什么？”我妈妈脸色变得阴沉，她抢走了我的书。“哦，我其实看过奇幻小说。休息一下，去作文。”我的好心情仿佛跌入了深渊，心情郁闷地拿起作文本。
渐渐地，我明白了母亲的良苦用心，她常说的那句“休息一下”，仿佛是我心中的一句名言。每当想起玩耍，妈妈的休息精神就在脑海里盘旋，告诉我：一定要好好学习，不要马马虎虎。
妈妈的口头禅成了我人生中不可磨灭的印记。虽然有时候妈妈不在身边，但我决心做一个完整的真正的好学生。
六年级：黄家成热爱学习
【第6篇】表妹的口头禅作文1000字-小学六年级作文
我有个表妹叫妞妞。刚开始上幼儿园，特别幼稚可爱。一般在假期的时候，我们会分别去外婆家和外婆家。到时候，我们就在一起了。每次，她都会更新我们对她的认识。
国庆，她还是来了。不过这次除了卖萌，她又加了一句口头禅：我的理想。“我的理想是有一袋饼干”，“我的理想是做那朵花”，“我的理想是……”，真的把人翻了。不过大人们欣然接受了，并毫不犹豫地夸奖道：“妞妞很厉害，理想大家都懂”，“没错，妞妞真的有点天才”，“我从小就有理想，未来肯定不容易”，“我们妞妞的未来很大”……唉，我真的帮不了他们。
一天，我的好朋友给了我两块进口巧克力。我一进房间，就遇到了渴望的目光。她瞪着大眼睛看着我，拿出她无敌的法宝——，说着她的口头禅：“我的理想是有一块巧克力”。我无法拒绝，“好”！话一出口，我才回过神来。这次一定要让妞妞知道什么是理想。“妞妞，你知道理想是什么意思吗？”“这是你想要的。”她肯定地对我说。“没有。”我摇摇头。这是她第一次没有成功实现自己的理想，还要回答一个很奇怪的问题，很意外。“理想是你想要的，但只有通过你的努力才能获得。”妞妞的眼睛很迷茫，大眼睛翻卷着，头翘着。没错，这个问题对她来说太深奥了，我的心一下子就软了。“好吧，为了让你体验一下，我先给你一块巧克力。如果你能忍受明天早上不吃它，我就要这个……”没等你说完，妞妞就带着两块巧克力消失的无影无踪。至于我，我看到火红的连衣裙从旁边走过，长长的卷发在我眼前消失在阳光里。
第二天早上，不出我所料，妞妞的床上只剩下两张糖纸。妞妞，你现在还不能理解什么是理想。按照字典的说法，理想是对未来事物的美好想象和希望，也是对某件事达到最完美状态的想法的隐喻。意思完全正确，但是在我眼里，太无聊了。我心中的理想是一个装满梦想的篮子。篮子里住着一个精灵，在梦想的海洋里拼搏，心中对未来充满了无限的期待。与此同时，它也不时经受住风暴和巨浪的考验。有时，当篮子下沉时，海鸥会帮它捡起来。海鸥的名字是父亲；有时候，篮子翻过来，一阵风把它吹起来。风的名字是妈妈.
感谢表姐的口头禅，让我重新审视自己的理想。回想起来，童年的理想还在吗？我还在为理想奋斗吗？
江苏省南京市宣武区北京东路小学六年级北小学之友
【第7篇】班主任的口头禅作文700字-小学六年级作文
“要么不做，想做就尽力。”我们的班主任曹老师又谈到了她的口头禅。曹老师是我们的班主任和语文老师。在她眼里，我们的品德、安全、健康是最重要的，所以这句话会一直出现在我们的生活和学习中。
曹老师一直教导我们做事要负责任，认真负责。每次我们做文案，老师都会耐心地一遍又一遍地对我们说：“专心写作，或者不做，想做就做最好。”曹老师说得对。耐心和责任感是做事的关键。她的话常常激励我们严格要求自己，不断前进。有一天，我忙着各种各样的事情，回到家，我忘记了提取和积累书籍。第二天交作业的时候，发现笔记本一片空白。我赶紧拿出《名师点拨》，随便抄了四个成语，就算是工作。“老师会发现吗？”我一整天都很沮丧。晚自习发完了，我慢慢翻到只有四个成语的那一个的旁边，才发现四个成语旁边的纸上出现了十个强势的字：要么不做，要么做得最好。我顿时满脸通红。老师通过这十个字告诉我，既然做到了，就一定要做到最好。以后每当我懒到想放弃的时候，老师的十句话就会在我耳边响起：要么不做，要么做得最好。
曹先生非常热衷于学校活动和教育管理，但很少关心他的家人和孩子。她总是在学校给我们留时间，但她只能在吃饭时和家人说话。有一次，曹的儿子发高烧，曹无暇顾及。高烧变成了肺炎，他住进了医院。放学后，老师赶到医院，坐在儿子的床前，心虚地对儿子说：“对不起，儿子。我妈要求什么都是最好的，但她不是最好的妈妈。”
这是我们的老师。她就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。她的那句“要么不做，要么做得最好。”总是谈论它，它像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜美，滋润着我们，让我们永远铭记在心……
江苏省常州市钟楼区怀德园小学六年级：徐以成
【第8篇】我的口头禅作文400字-小学六年级作文
我有很多口头禅，比如：不，亲爱的…记得有一次经常说“为什么？”我妈叫我做什么事总是这么说，我妈总是反驳说：“为什么不呢？”虽然没有任何意义，但总是让我无语。
现在我特别爱说；“什么人！”这通常是爸爸妈妈逼我做什么的时候说的。就拿昨天来说吧！吃了四个半煎饼，喝了一碗八宝粥。我爸妈甚至想让我喝一碗八宝粥。我不想长胖。更重要的是，我每天晚上都要吃零食。如果肚子饱了，哪里可以放零食？我就说“是谁？”令我惊讶的是，父亲说：“你爸爸和你妈妈。”就是这些话让我的口头禅当场报废。更糟糕的事情还在后面。晚上上网兴高采烈的时候，我妈就一直唠叨。该睡觉了。我忍不住嘟囔：“什么样的人！”没想到，我妈还学我爸说：和李(我爸妈的名字)我觉得头晕.
【第9篇】差生口头语作文1500字-小学六年级作文
如果你没有得到高分，你可以通过。不努力，有钱就聪明。我不能做这个考试。脸上的泪，嘴里的泪，从来不说笑，不互相学习，南阳电玩城，西蜀游戏厅，孔子云：“你怎么不去？”回答：“我爸妈不知道我的心。”
书如大海，话题如大海。学习用的船在哪里？背上冒汗，气边流泪，红叉滚了一地，腻腻的，分还是一样的，人都瘦了，只剩骨头不见肉，心里心虚，谁说的？一张疲惫憔悴的脸。睡了又睡，春光明媚，心醉神迷，考的时候不累？
男生没天赋，我不上来，交白卷，鸭蛋滚下来。试卷一出现，红灯就亮了。回家可以争论。衣服一脱，伤口就出现了，我打了几下。
这首诗不合我意，考试不好玩，打游戏比写诗好；昨晚兴奋的上网，陶醉，失落，误入垃圾深处，惊飞无数，呕吐；上课幻想过渡，陶醉，不知身在何处，突然看到一张黑脸，惊恐万分，差点死掉。网上没有忧愁。聊天解决烦恼。突然看到那个女孩在挥手，做了个停顿，关上其他窗户，而在谈话的最后，竟然是一个北方老人！恶心。恶心。
光线不高，但油亮；枪不长，烟好。si是吸烟室，但我沉迷其中。灯光闪着银绿色，烟雾变成绿色。而且有吸烟者，没有健全人。可以调药膏，涂桶泥，没有吵耳朵。南阳三十岁，西蜀古灯。君子云：有什么瘾？
不高，应付就好；学问不深，谄媚有灵性。我是部门，但我聪明。庸俗是无聊，八卦是新闻。而无限，是有后门的。可以玩电脑，练气功。没有书籍的混乱，没有国家事务的麻烦。分级不落后，工资逐年上涨。古人云：乐在其中！
山不高，矿名；房间不简陋，其他的都是精神上的。虽然是茅屋，但千万别漏。门内灯亮着，窗外钻机声响。吃喝有工友，来来去去也没有软肋。可以下象棋，红星。有野花的香味，有野鸟的叫声。晚上说说笑笑，睡到天亮。醒醒：开心！
天不高，但有天就晴朗；海不深，但若有珠，则有灵。爱丽丝是聊天室，只有朋友是温暖的。轻谈爱情，低谈爱情；字在指缝间流淌，屏幕闻起来像盈盈。可以悄悄点击，设置分屏；敲敲你内心的键盘，吐出你发自内心的声音。伊一的感情很突出，长星已经沉了。我心里说：不能被黎明打扰。
分不高，钱是精神；食物不多，刚好够吃。高分低能，以心比事。标志在本质上是明亮而虚伪的。而丁白之间没有人才交流。不能浪费念经。有“大学”的迷茫，有“分数”的疲惫。送礼物给东方，卖人情怀给南方，说‘空文凭！’。
感觉晕晕的，好好补课。我左手提着一个包，右手飞快地跑着。寒风凛冽，我见到了校领导。为了守住老师的恩情，好好教，为老而战！
为什么上课太无聊，就是无聊又深刻？周公是什么时候来访的？开心点，好好生活。不懂就往下拉！
星期天过去了，我们不得不等待。这一周太难了。当我们回顾那一年，上学之前，时光格外美好。我们中午起床，时间还早。我们还是找周公，同年，风景如画。放学后看看，好东西都乱逛，没必要再找了。开学几年，转眼间睡意全无，往事如梦。应笑我是深情的，生活就像一场梦。一尊雕像还想睡觉。
楼不高，老师无情。
房不宽，有言无和。si是一个教室，物欲横流，绿油油(发霉)，被老师的影子震撼，有说有笑没有懦弱，h
乌梅闻花，我没文化，智商很低。我从远处闻起来像水。我要问我是谁，我可以很容易地联系到春绿。一个大混蛋。岸是绿的，我是驴，岸是绿的，我是驴，岸是深绿色的。我是个笨蛋。
我有一首无名小诗，天下无名。只有我和傻子才知道傻子在读这首诗。
什么时候没有作业？用你的笔问天空。我不知道北京时间。现在几点了？我想睡觉，我害怕明天会被惩罚。恶语如毒箭。无限苍凉，真想离开这个世界。
【第10篇】的口头禅作文600字-小学六年级作文
口头禅就是你一直在说，一直在用。说出来不用想很久，脱口而出。几乎每个人都有一句口头禅，大概是因为对某件事感兴趣，然后频繁使用，自然就成了自己的口头禅。“没关系。”不知不觉，我有了这样一句口头禅。
记得小学二年级的时候，参加过“全能型青年”培训。有一次，我们去苏州图书馆讲课：《我的改变》。第一次要在这么多人面前说话，感觉有点紧张。我提醒自己，不能多练几次吗？人多的时候是锻炼身体的绝佳机会。“没关系。”我对老师说。我大胆地接受了任务，在那里我成功地完成了我的演讲，观众鼓掌。
正是这种“无所谓”让我找到了自信的力量。
学轮滑的时候，如果忘记带护具，经常会摔倒甚至受伤。还是那句“没关系。”让我继续前进，直到我获得江苏省轮滑比赛第三名和纪念奖。
当你是游泳初学者的时候，首先要学会窒息水，然后才能度过这个难关，才能进入下一步。一下来就呛到嘴，很难受。即便如此，我还是坚持继续学习，然后喝了几口雪碧。最后我还是说：“没关系。”让我坚定自己的毅力，学会窒息水，学会游泳。现在游400米用不了多久。
一句“没关系”给我带来了信心。自信是一种拥有，也是一种勇气。正是有了这种激情，我们才能开辟自己的人生道路，描绘明天的多彩世界。
我叫刘文涛，江苏省盐城市响水县响水实验小学六年级，邮编：
【第11篇】怪咖的口头禅
我们班是一群极客，对江湖是极大的震撼。谁也不知道谁知道！我们都有自己的网络用语，我们经常谈论这些用语，这些用语不知不觉就成了我们不厌其烦说的口头禅，但背后却是所谓的“引人入胜的故事”。来听听极客们的口头禅吧！
诡异的一个：孙楠
在我们最喜欢的音乐课上。“solasomidola……”多好听的歌啊！我高兴的跳了起来！然而，却被“李咬金”抓住了。中枪是在弓尖还是在中间弓？我们的教室爆炸了，学生们纷纷发表意见，议论纷纷。被称为“玉面小玲珑”的孙楠说是弓尖，然后头扭了一下。那一刻，我预测了一切。吴梦瑶是她的“最好的朋友”。他们形影不离，没事就搂搂抱抱。“小吴”拍拍她的肩膀说：“酸奶，你错了。”孙楠回头厌恶地说：“切，笨蛋。”突然，全班哄堂大笑。大家捂着肚子，弯着眉毛。孙楠的很受欢迎，类似西红柿。
怪异咖啡2:尹佳怡
她学习成绩优秀，兢兢业业，名声在外。然而江湖人称之为“母老虎”。上次上课疯了，小声说话小声说话。作为班长，尹佳怡在班里看到了蒋志远，钱进，跳舞，跳舞(以上成语有贬义).突然变得愤怒！一声“不许说话”就像打雷，山要塌了。当时教室里静悄悄的，可以听到一根针掉下来的声音。很快，老师迈着稳健而矫健的步伐走了过来。老师只是说：“尹……”尹佳怡乱拍桌子：“不说话就死。”呵呵，我们都在底下笑，场面好尴尬。这是极客的口头禅。那些没受过教育的口号。
【第12篇】妈妈的口头禅600字
口头禅是每个人都有独特之处。再说说妈妈。她的口头禅是“小心题目”，“慢慢下楼，小心”，“不要跑，稳住”.我印象最深的是那句——“上课认真听讲，不要疏忽”。
上课的时候，我总是开小差。在一次家长会上了解到这件事后，我妈每天上学前都会对我说：“上课专心听讲，不要走神”，很久以后就成了她的口头禅。每当她这样说的时候，我都会说：“好的，我知道了，再见”！直到有一次，我改变了对这句话的看法.
那次，我们在上课，我又开小差了。老师看到我这个样子，让我回答问题，我不听，什么都不知道。我茫然的看着老师，自然被老师狠狠地批评了一顿。老师还跟我说，不听课就打电话给我妈，吓我一跳，因为我妈天天让我听课。如果她知道我上课不认真，她会多难过啊！我决定悬崖勒马，把浪子回头，这样妈妈的话就不浪费了。第二节课，我想起了刚才的“誓言”，我没有开小差。就在我认真听的时候，一架直升机飞过学校上空，不停的盘旋，学生们都抬起头来观看。我没办法。正要看的时候，妈妈的口头禅在我耳边回响，我努力克制自己的冲动，继续听。
渐渐的，不用妈妈提醒，我也能认真听了。但是，我永远不会厌倦这个口头禅，因为我知道，这不仅仅是一句简单的劝诫，更是妈妈对我深深的爱。
【第13篇】奶奶的口头禅1200字以上
“你不听话，被骂了好几次。你还不来吃，菜都凉了！”
我正在想这篇作文怎么写，外婆的催促出乎意料地来了。
“你这个婊子，你不听话……”是奶奶的口头禅让我耳朵发硬。每当听到这句口头禅，我一点都不敢怠慢，生怕后半句是危言耸听的内容，比如‘吃冷食冷食会生病，生病还要吃药打针’。于是我马上回答：“哦，我来了！”他一句话没说，我就光着脚赶紧跑到桌前。
“不穿拖鞋怎么跑出来？你不听话！”
人家说我眼睛昏花。看，我奶奶的眼睛是雪亮的！不，她当场抓住了我。
“你呀，从小就爱感冒，感冒了就会发烧。现在什么是‘一条小溪’，你是快乐的奶奶吗？你还记得小时候，你病得很重。为了早日治好你的病，奶奶给医生下跪了！”
我一直有忘记穿拖鞋的坏习惯。奶奶担心我赤脚走在冰冷的地板上会感冒。每次看到没穿拖鞋就会唠叨，然后在家务活的空间里不厌其烦的给我穿上。
为了赶上作文，我接下工作狼吞虎咽，省下时间喘口气。
“你不听话，”突然，奶奶的话匣子又打开了。“看你，不能慢慢吃吗？下巴像筛子，米饭洒了一桌子。不浪费？奶奶小时候家里很穷。她只能喝粥吃咸菜，甚至还能把掉下来的米粒捡起来吃，就像现在这样……”
“哦，我的好奶奶，你为什么又开始念经了？我不能慢慢吃！”终于按照奶奶的严格要求吃完了饭，可以安心写作文了。
就在我像弹簧一样思考，努力写字的时候，奶奶的警铃又响起来了：“坐直，别趴在桌子上写字！你不听话。每次写作业都要提醒我。你一定要成为‘刘’吗？”
我立刻直起身，坐在——上，但那些转瞬即逝的创作灵感早已烟消云散。我不得不放下笔，看着窗外的蓝天，研究着长长的白云，听着鸟儿的歌唱，希望它们能帮我找到从云层中飘出来的可怜的灵感。
“你又磨蹭了，你不听话。我告诉你快点写作业，然后去玩。你为什么不听？”奶奶见我不写，以为我在消磨时间，赶紧走了。
我实在是逃不过奶奶的唠叨，只能实话实说：“我的好奶奶，我在准备一篇短文—— 《奶奶的口头禅》，所以请你不要再打断我的思考了，好吗？”
“啊？写信给我？咒语？口头禅是什么？都写进作文里了吗？”奶奶有点惊讶，有点怀疑。“我的小祖宗，快告诉我！”
我打不过我奶奶，只好挨个招：“就是你经常挂在嘴边的那句话，‘你好不听话！’"
奶奶笑了：“哦，这个口头禅没听过，那我以后就不说了！”听着，奶奶不愧是奶奶。犯错很大方。
然后她又一本正经地加了一句：“你奶奶就是个土包子，没知识没文化，只会唠叨。答应我，不要把奶奶写进作文里，免得惹人笑。听话！嗯？想写就写你父母吧。他们读过书，知道如何指导你，教你很多知识……”
“我不要，我要给你写——我的好奶奶！”我生性固执。
“你算什么，这不听话……”奶奶食言，不经意间从嘴里溜了出来。
哦，我听腻了奶奶的口头禅！是督促，是责备，是督促，甚至是指路灯！它充满了奶奶对我无限的关怀，亲切的关怀和深深的爱！它伴随着我，伴随着我成长，让我感到温暖和快乐！
【第14篇】可怕的口头禅作文700字-小学六年级作文
每个人都有自己的“口头禅”。有些人的口头禅是“坚持就是胜利！”有些人的口头禅是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”有些人的口头禅是“苦会使你甜……”但是我爸的口头禅是“我的天！”
不知道什么时候，父亲的口头禅变成了“我的上帝！”他工作很忙，总是说：“我的上帝！”当他在生活中遇到困难时，他也喜欢说：“我的上帝！”总之，不管遇到什么困难，他都会说：“我的上帝！”这句“我的天！”它已经融入了他的生活。每次他忙起来，“我的上帝”这句话就会“发光”。下面举几个例子来说明。
例一：有一次，我们一起去连云港玩。那天早上很冷，爸爸穿得有点单薄。他在车上的时候，牙齿和寒冷打了起来，整个人在寒风中瑟瑟发抖。突然，他大叫：“我的天，我好冷！”当时我还在睡觉。他的喊叫声让我耳膜嗡嗡作响，听不清声音。
例2:我和我妈周日早上在和周公约会！突然听到“我的天！”我吓得差点魂飞魄散，声音仿佛要把屋顶掀翻。然后，爸爸生气地冲进房间问妈妈：“老婆，你给我买了什么剃须刀？”我没刮胡子而是割了皮！”我妈莫名其妙地说，“我什么时候给你买过剃须刀？”爸爸说，“就是这个！”说着，把他的“剃刀”递给了母亲。我妈妈看了一眼剃刀，差点笑掉大牙。她断断续续地说：“这个.这就是我.刚买的.天鹅绒去除器！”爸爸又开始了：“我的天！"
看我爸口头禅厉害！“我的天哪！”没有，爸爸又开始练他的《狮吼》。我还是赶紧跑路吧！
六年级：约翰杨
【第15篇】赵老师的口头禅
在人生的道路上，谁能不遇到一些障碍？而鼓励是风，推着风帆扬帆；阳光照亮了前方的路。它常常在我们需要的时候悄悄出现在我们身边。
算上，我学钢琴五年了。艺术的海洋是无边无际的，其间我尝过很多酸甜苦辣。有一段时间，我觉得钢琴曲太难弹了，所以经常试图逃避练习，甚至放弃。
一天，当我对着钢琴谱皱眉头的时候，教钢琴的赵老师拍了拍我的肩膀说：“我们学校要举办一场‘圣诞流行音乐会’。请执行一个程序。”
“我？”想想自己最近学习不好，真不明白赵老师怎么这么“有眼光”。
“你的乐感很好，你的音乐表现力很强，很准！”赵老师微笑着，眼里充满了感激。谁能对得起这样的欣赏和信任？我选择了周杰伦的《牛仔很忙》，开始饶有兴趣的练习。“这首歌不错，活泼跳跃，节奏感很强。大家一定喜欢。”赵老师又哼起了曲子，夸道：“太好了！好眼力！”
我开始经常坐在钢琴前，早起在黑暗中练习。所有人都用惊讶的眼神看着我，因为我真的和以前不一样了。
而赵老师则给了我很认真的指导。每当我练习的时候，赵老师总是坐在一边，静静的看着我，时而哼着几句，时而拍打着节奏。微笑的眼神让我画出无限的力量，手指在钢琴上一次又一次的跳跃飞翔。
“注意，”“小心点，……”“太好了！”赵老师的声音柔柔的，像三月的风，像小溪的流水，琴房里充满了芬芳的韵脚。
12月25日晚，在长江大酒店自助餐厅，演出如期举行。
"第十一个节目，《牛仔很忙》，由鲁表演."主持人说。
轮到我了！我挺胸收腹，昂着头，自信地走上舞台。
台下，一阵掌声。赵老师笑着对我竖起大拇指。熟悉的嘴一定在说：“太好了！”
我按下牛仔帽，清了清嗓子，深吸一口气，然后按键。随即，我开始弹唱：“呜呜呜——呜呜呜——呜呜呜——呜呜呜——呜——呜——呜——呜——呜，呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜——呜
我的手指不停地在钥匙、气球、灯上滑动.全都变成跳跃音符，从琴键上跳下来。起初，钢琴的声音像一群在森林里玩耍的孩子一样跳跃，像有节奏地滴落的小水滴。
我用眼角的余光看着赵老师，却看到她在拍手，用坚定的眼神告诉我：加油！太棒了！我微微点头，小心翼翼地继续玩。节奏是起伏的。高潮时，手指在琴键上潇洒地跳动，琴声耸动，就像汹涌的波涛，一个接一个，永不停息。
最后我用力压了压闭幕重音，全场鸦雀无声。然后，我爆发出热烈的掌声。
回忆起那场精彩的演出，突然觉得自己又找回了学习音乐的激情。我惊喜地发现音乐如此美妙。
走下舞台，赵老师兴奋地拥抱了我。“太好了！多好！”
后来才知道，赵老师为我赢得了表演的机会。在我迷茫的时候，她想用这种方式给我强烈的鼓励，让我刻骨铭心，刻骨铭心。
我忘不了赵老师的口头禅，那就是期待一场恋爱…
小学其他年级同类作文
让“口头禅”随我长大
我小时候有很多口头禅。不小心蹦出一句话。记得五岁的时候，幼儿园老师对我们说：“最近有很多大坏蛋在骗我们可爱的孩子。大家一定要注意！遇到不认识的人，不要和他说话。如果他强迫你去什么地方，你一定要在人多的地方喊救命，就喊：‘你这个大坏蛋，我不跟你去’！你知道吗？”？“知道”！我大声呼喊，从此这句话在我脑海里扎下了根。不管是父母还是其他人，只要叫我去不想去的地方，我都会对他说“你这个大坏蛋，我不跟你去”！所以，笑话很多！
第一次说这个的时候，正好在一个大班。下课后，我妈妈想带我去参加别人的婚礼。就在那天晚上，我妈妈同意让我玩一个小时电脑。去了就不会玩电脑了？我对我妈说：“不”！我刚毅的声音并没有“吓到”我妈，而是平静的对我说：“姐姐(我的俗名)，这是在我妈单位举行的姐姐婚礼，你一定要去，知道吗？”
但是妈妈，我耍了最后一招。我大叫：“你这个大坏蛋，我不跟你走！”我喊完之后，其他家长都在等一会看着我，我的小脸变红了。呆了几秒钟后，父母又把注意力转向了母亲。我妈惊呆了，嘴巴半圆。过了一会儿，他不知道发生了什么，拉着我的手，迅速离开了学校。
久而久之，我慢慢长大了，不会再做这些可笑的事情，但我没有“放弃”这个口头禅，而是让它和我一起“长大”。现在我的口头禅越来越诡异，但已经不像小时候那么搞笑了。等我长大了，口头禅会不会变得更奇怪？要看现在的发展！
（五年级，600字）
妈妈们的口头禅
奶奶小时候家里很穷。奶奶的爸爸常年在外做革命工作，只有奶奶的妈妈(老奶奶)日夜操劳养家。奶奶是家里的老大。自然，她很小的时候就成了主要劳动力。她不仅要做很多工作，还要照顾两个弟弟和一个妹妹。我奶奶每天挑水做饭。做饭后，她藏了少量的米饭，把只够一个人吃的米饭分成三份给弟弟妹妹吃。老奶奶和奶奶只能喝粥。但是不懂事的弟弟妹妹们，经常在奶奶不注意的时候偷吃。为此，老奶奶总会很生气，对奶奶大喊：“你看，我不打你！”说完，又是一阵暴雨般地袭来。调皮的弟弟妹妹经常惹老奶奶生气。“看我不打你”成了老奶奶的口头禅，被打被骂成了家常便饭。奶奶很爱看书，但小学没毕业就去农场养猪，自己养了几十头猪。奶奶整天在做割猪草、煮猪食、清理猪粪的工作，经常忙到深夜。奶奶给弟弟妹妹们攒了粮票，最后帮老奶奶养了四个孩子。外婆结婚的那几天，老奶奶整天流眼泪，很伤心。有一天，老奶奶拿出一个很旧的包裹，一层一层打开，拿出一个黑化的银项圈。奶奶说以前没见过这个包裹。老奶奶对奶奶说：“这是奶奶留给我妈的，我妈传给我的。和妈妈在一起你最痛苦，妈妈最对不起你。我妈就给你这个银项圈！”
妈妈小时候很调皮，经常和姐姐打架(月经)。这时候我奶奶总是拿着那根细垂肉，故意提高声音：“再打，再打，看我打不打你！”“看我不揍你”又成了奶奶的口头禅。但往往在这个时候，奶奶总是虚张声势，打雷下雨，手里拿着一把牡荆，高高地捧着，却轻轻落下，不是落在妈妈身上，而是落在她旁边的书桌上。然后，奶奶总是轻轻的收拾妈妈和月经之间的战场，收拾整理散落在地上的书籍和衣物。奶奶会安慰哭着的妈妈和月经：“傻孩子，你们是姐妹，像兄弟姐妹一样，要互相付出，互相照顾。小时候家里穷，你奶奶对我很严格。经常被打，但我知道外婆很爱我，但是家里太穷，生活压力太大，外婆忍不住打了我。每次做完，她都偷偷擦眼泪。而且外婆的严格要求让我养成了勤快勤奋的好习惯，所以我们家过得比别人好'！现在，我妈舍不得打你。你一定要更懂事，好好学习，做个好人。不然我妈还是会打你。“奶奶不小心来了另一个口头禅。
生机勃勃的寒假很短。正月初七父母上班，我一个人在家又害怕又孤独。第八天不想一个人呆在家里。我想去我妈妈的办公室。但是我爸妈说我妈的单位是事业单位，严格控制，不允许带孩子上班。我不得不跟着我父亲去他的律师事务所。大律师事务所不好玩。都是西装革履的律师。他们单调乏味。想念妈妈的办公室，在妈妈的办公室吃馄饨，和妈妈在一起。午饭后，我故意和父亲去河边散步。我们沿着河岸走向古翠码头。到了古翠码头，我走不开了。我狡猾地对父亲说：“我们在这里晒太阳吧！”傻爸爸高兴的答应了。他不知道我葫芦里卖的是什么药。我在等开往五林门码头的船。我想一个人坐船去我妈妈的办公室。我想见我妈妈！哈哈，不到五分钟，船驶进码头，靠岸了。我跳上船，对爸爸说：“我去了妈妈的办公室！”爸爸来不及反思，停顿了一会儿，然后突然尖叫着喊道：”.给你钱.注意安全！”我看着爸爸慌慌张张的拨电话，估计是给妈妈打电话了。过了一会儿，我的手机响了。不用说，一定是我妈。电话一接通，我就听到妈妈的嚎叫：“好吧，敢不敢一个人走进这个世界，看我不揍你……”我妈说了很多，语无伦次，分贝超高。管他呢，我就是想见见我妈，马上就得到了。但我还是能感受到妈妈话里的紧张、担心和恐惧。也许有一点点喜悦。下了码头之后，我就倒退了。这时，妈妈的电话又响了：“在哪里？”"中山北路已经过了杭州游泳池了！"“你走了另一条路，你不知道你是否迷失了自己。你要是真输了，看我不打你！”我心想，我要是丢了，怎么打？我立马大掉头，飞到我妈单位。到了我妈办公室门口，我不敢进去找接待处穿制服的保安。这时，我妈又看了看我，在电话里说：“进来！你怕什么，告诉保安叔叔。”出了电梯，突然推开妈妈的门。我妈一点都不惊讶，恨恨地说：“你看，我不打你！”之后我妈高举双手向我扑来。我扑到妈妈怀里，紧紧地抱着她。妈妈狠狠地吻了我两次。说实话，我不担心我妈打我。这只是她的口头禅。她只说不做。
时代在变，事情在变，但有些事情没有变，那就是母爱。不信，你看，老奶奶，奶奶，妈妈都有一句口头禅：“你看，我不打你！”
（五年级作文，）
让“口头禅”随我长大
我小时候有很多口头禅。不小心蹦出一句话。记得五岁的时候，幼儿园老师对我们说：“最近有很多大坏蛋在骗我们可爱的孩子。大家一定要注意！遇到不认识的人，不要和他说话。如果他强迫你去什么地方，你一定要在人多的地方喊救命，就喊：‘你这个大坏蛋，我不跟你去’！你知道吗？”？“知道”！我大声呼喊，从此这句话在我脑海里扎下了根。不管是父母还是其他人，只要叫我去不想去的地方，我都会对他说“你这个大坏蛋，我不跟你去”！所以，笑话很多！
第一次说这个的时候，正好在一个大班。下课后，我妈妈想带我去参加别人的婚礼。就在那天晚上，我妈妈同意让我玩一个小时电脑。去了就不会玩电脑了？我对我妈说：“不”！我刚毅的声音并没有“吓到”我妈，而是平静的对我说：“姐姐(我的俗名)，这是在我妈单位举行的姐姐婚礼，你一定要去，知道吗？”
但是妈妈，我耍了最后一招。我大叫：“你这个大坏蛋，我不跟你走！”我喊完之后，其他家长都在等一会看着我，我的小脸变红了。呆了几秒钟后，父母又把注意力转向了母亲。我妈惊呆了，嘴巴半圆。过了一会儿，他不知道发生了什么，拉着我的手，迅速离开了学校。
久而久之，我慢慢长大了，不会再做这些可笑的事情，但我没有“放弃”这个口头禅，而是让它和我一起“长大”。现在我的口头禅越来越诡异，但已经不像小时候那么搞笑了。等我长大了，口头禅会不会变得更奇怪？要看现在的发展！
（五年级，600字）
