【第1篇】一“糖”课_写上课的作文1100字
丁阻拦，上课铃响了；这个班是语文班。学生们把语文书放在桌子上，静静地等待老师的到来。
过了一会儿，老师从教室后门进来了。我看到老师左手拿着语文书和辅导资料，右手拿着一个红色的书包。包里有什么？学生们开始猜测。同学们都猜到里面应该有糖，我也这么认为。
嘿嘿，如果是这样的话，真的是一句话——爽！老师开始说话：“为了奖励我们同学昨天早上放学后完成作业，我今天带了糖果。”不出所料，红色的袋子里装满了糖。每个人都很开心，脸上带着幸福的微笑。但是，老师接下来的话让大家一下子陷入了沉思。老师说：“这个糖不能白给，必须有一个条件。”同学们开始议论起来：有的同学说要背课文，有的同学以为自己在默写古诗，有的同学猜测自己又要上课写作业了……各种猜测。老师最后说了条件，每个学生都要说一句成语。只有用他名字的一个字，他才能得到一颗糖。听了老师的条件，想到成语的同学情绪高涨，想不出成语的同学赶紧翻书找
说完，老师开始从我们组分糖果。第十个是谢晗。她用自己名字中的“谢”字组成了成语“感谢上帝”。老师听了，说：“好吧！”并且把糖包放在她面前，让她选一颗糖。第二个回答是黄义贤，他用“贤”字组成成语“贤妻良母”。老师说：“嗯，很好。以后做个贤妻良母！来，自己挑一个。”老师这么一说，大家都笑了，她觉得有点不好意思，脸红了。轮到我同桌杨胜斌了！他想了想，却想不起一个成语。当他的眼睛一转，他想到用同音异义词“阳”构成成语“迟做总比不做好”，这使学生和老师都笑了。老师说：“不能叫‘羊胜斌’！”这句话让学生笑弯了腰。老师说“扬”的成语是“百步穿杨”；你要记住。我会奖励你一颗糖。自己选吧。”说着，把糖包放在他面前，让他选择。
然后终于轮到我了。我用自己名字里的“杰”字设立了一个成语“出类拔萃的人”。老师听了，说：“还不错。”让我挑一块糖。就这样，后面的同学陆续说了成语。短时间内；老师完成了糖奖。最后老师说：“你在这个班开心吗？”学生们异口同声地回答：“开心！”老师又说：“嗯，你，你应该写一篇作文，写今天中午这个班发生的事情！”听了这句话，学生们失去了刚才所有的快乐。我后面的同学说：“早知道，我就不拿老师的糖了。一颗糖写作文不公平。”！
下课了。我把老师刚刚奖励的这种糖果的包装撕开，拿出糖果放进嘴里。我觉得，老师奖励的糖比家里的糖更香更甜！
朋友，听了我的话，你觉得我们的“糖”课很有趣吗？
【第2篇】一“糖”课_写上课的作文1100字
丁阻拦，上课铃响了；这个班是语文班。学生们把语文书放在桌子上，静静地等待老师的到来。
过了一会儿，老师从教室后门进来了。我看到老师左手拿着语文书和辅导资料，右手拿着一个红色的书包。包里有什么？学生们开始猜测。同学们都猜到里面应该有糖，我也这么认为。
嘿嘿，如果是这样的话，真的是一句话——爽！老师开始说话：“为了奖励我们同学昨天早上放学后完成作业，我今天带了糖果。”不出所料，红色的袋子里装满了糖。每个人都很开心，脸上带着幸福的微笑。但是，老师接下来的话让大家一下子陷入了沉思。老师说：“这个糖不能白给，必须有一个条件。”同学们开始议论起来：有的同学说要背课文，有的同学以为自己在默写古诗，有的同学猜测自己又要上课写作业了……各种猜测。老师最后说了条件，每个学生都要说一句成语。只有用他名字的一个字，他才能得到一颗糖。听了老师的条件，想到成语的同学情绪高涨，想不出成语的同学赶紧翻书找
说完，老师开始从我们组分糖果。第十个是谢晗。她用自己名字中的“谢”字组成了成语“感谢上帝”。老师听了，说：“好吧！”并且把糖包放在她面前，让她选一颗糖。第二个回答是黄义贤，他用“贤”字组成成语“贤妻良母”。老师说：“嗯，很好。以后做个贤妻良母！来，自己挑一个。”老师这么一说，大家都笑了，她觉得有点不好意思，脸红了。轮到我同桌杨胜斌了！他想了想，却想不起一个成语。当他的眼睛一转，他想到用同音异义词“阳”构成成语“迟做总比不做好”，这使学生和老师都笑了。老师说：“不能叫‘羊胜斌’！”这句话让学生笑弯了腰。老师说“扬”的成语是“百步穿杨”；你要记住。我会奖励你一颗糖。自己选吧。”说着，把糖包放在他面前，让他选择。
然后终于轮到我了。我用自己名字里的“杰”字设立了一个成语“出类拔萃的人”。老师听了，说：“还不错。”让我挑一块糖。就这样，后面的同学陆续说了成语。短时间内；老师完成了糖奖。最后老师说：“你在这个班开心吗？”学生们异口同声地回答：“开心！”老师又说：“嗯，你，你应该写一篇作文，写今天中午这个班发生的事情！”听了这句话，学生们失去了刚才所有的快乐。我后面的同学说：“早知道，我就不拿老师的糖了。一颗糖写作文不公平。”！
下课了。我把老师刚刚奖励的这种糖果的包装撕开，拿出糖果放进嘴里。我觉得，老师奖励的糖比家里的糖更香更甜！
朋友，听了我的话，你觉得我们的“糖”课很有趣吗？
【第3篇】烦恼 作文500字 上课的烦恼
烦恼 作文500字 上课的烦恼
大人总说孩子最无忧无虑。众所周知，我们也有很多成长的烦恼。另一方面，我被“阶级”这个词所困扰。
“丁……”星期五的上课铃响了。我就像一个刚放出来的小男孩，从校门跳出来，赶着去见我奶奶。“奶奶，今天是第五天。我去同学家玩好不好？”我眨着大眼睛问道。“傻小子，英语老师今天不来吗？没门！”奶奶厉声说道。我停止了说话，眼里的星光突然黯淡下来。我在美国的妈妈，为了让我的英语更好，专门请了一个英语老师，他一周要上三次课。回到家，吃不饱饭，就开始上无聊的英语课。一天下来，我很累，但我应该好好休息，但我不得不上这门英语课，导致我状态不好，头晕，精力不足。下课后和晚饭后，我在床上睡着了。唉，负担太重了。我也这么认为
“起来，起来！钢琴老师来了！”奶奶用力掀开被子，在我睡觉的时候把我叫醒。哦，我设法熬过了星期五，星期六也很艰难。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服。当我坐下来享用早餐时，钢琴老师迈着沉重的步子走过来，我不得不去上钢琴课.唉，负担太重了。我也这么认为
钢琴课之后，你必须上计算机课，计算机课之后，你必须上英语课.
亲爱的父母，我知道你这样做是为了我好，但请给我一些休息时间。上课其实成了我最大的烦恼。
小学其他年级同类作文
关于上课的作文550字 一堂有趣的课
我们班就像一盒五颜六色的糖果。你永远不知道下一个会是什么味道和颜色。蓝色数学课，绿色语文课，红色体育课…而我最喜欢的是紫色信息课。
在这节信息课中，我们将学习有趣的“金山画王”。坐下后，我们在老师的带领下找到了金山画王。金山画王有很多功能：画笔、橡皮擦、“仙女包”、镜子……我先试了一下画笔，不知道从哪里选的颜色。我急得像热锅上的蚂蚁。我赶紧打开书查看，里面什么也没说。这时，同桌告诉我：“你在那里试试，我试过了，我保证能行！”我点了她指的调色盘，可以调整！“可是你为什么不会画画？”我小声对她说。“我为什么不会画，那我为什么会画！”她问我，给我点了一些。“真的不行！”她非常惊讶。这时，我看到了另一个调色板：“看，这里还有一个！点击此处查看！”我在一个点上画，一个调一个图。嘿哟！真的会画画！
我在画画，但是我觉得不好，所以请用橡皮擦。但是橡胶有三种：硬橡胶、软橡胶和矩形橡胶。看到矩形橡皮擦，不禁想起了之前“画”里的矩形去除。我好像想起了什么。轻笑一声，像以前用矩形橡皮擦一样用矩形橡皮擦，真的把刚才的画清理干净了。
把这种橡皮擦介绍给同桌后，突然想到书上说的“仙包”是金山画王最奇妙的功能。我赶紧打开“仙包”，里面还有三个功能：传单，静态，动态。我点击了一个动态函数。里面有各种各样的花和植物。我选了一种草，然后点开了画纸。奇迹发生了：草居然“长”在画纸上，还在动！
回教室的路上，我悄悄对同桌说：“怪不得神仙包最神奇的功能。真是名不虚传！”
（三年级作文，）
写上课的时候作文300字 有趣的科学课
星期五早上的第四节课是我们班的科学课。我们来到实验室上课。
通常我最喜欢理科。今天看到桌子上有很多老师给我们准备的蔬菜。全班同学都很兴奋，喋喋不休。有同学说，这是什么菜？有什么用？本来今天学的是“植物的根和茎”。我知道什么是直根，什么是须根。我也可以画直根和须根。菠菜的根是直的，叫直根，洋葱的根很多，长度和粗细一样，像爷爷的胡子，所以叫须根。它不仅能吸收土壤中的养分，还能固定土壤中的植物，防止土壤侵蚀。老师还从网上下载了很多种类的根，包括气生根和块根.然后，我们研究了植物的茎。植物的茎与根相比，形态丰富多彩，形态多样，茎像矮牵牛一样蜿蜒，茎细长柔软，茎像冷杉树一样直立，茎又高又壮，匍匐茎像西瓜藤，茎像爬山虎。
我在课堂上如此专心致志，以至于我发现它非常有趣，并学到了许多关于植物根和茎的科学知识。我喜欢理科班！
（三年级作文，）
有趣的美术课
今天的美术课和平时不一样。美术老师教我们用棉签画画。棉签蘸颜料会发生奇妙的变化。原来蓝色，短时间内变成黑色，绿色变成蓝色，黄色变成橙色，红色变成棕色。但如果棉签放在铅画纸上，又变成了原来的颜色。
啊，多么美妙的棉签画啊！
（一年级作文，）
