【第1篇】最难忘的一节课作文600字-小学六年级作文
在我六年的小学生涯中，上过无数次课，其中我觉得开心、轻松、难忘、无聊、讨厌，但最难忘的是作文课？不会烧坏的手帕。
记得那节课，林震老师带了两个盘子，一瓶医用酒精，两块手帕，一个打火机和一个盛满水的杯子，笑着说：“我们要做一个很有趣的实验？一块烧不灭的手帕。”手帕怎么能不烧坏？我心里又开始嘀咕了。
实验开始的时候，同学们都围了过来，只看到林老师先把手绢泡在水里，然后拧干，对折，放在盘子里。然后，加入酒精。然后用打火机点燃酒精。突然，火焰跳了起来，火越烧越旺。过了几秒钟，林老师又盖了一个盘子，把火扑灭了，但是烧过的手绢完全完好无损。
老师问大家这个时候为什么。有人说是因为手帕沾了水。林老师笑着对大家说：“我们再来一遍！”林老师拿出一块干手帕，用同样的方法点燃，但手帕还是完好无损，我们都惊呆了。
“我来告诉你！”林老师说：“酒精燃烧时，火焰顶部温度很高，底部温度很低。此外，实验中使用了浓度为75%的医用酒精，让酒精挥发，同时在平板表面进行燃烧。手帕浸泡在25%的水中，并保持在水的保护下，因此不会燃烧。
听了林老师的话，我们突然意识到，什么都不能只看表面现象。有时候，我们经常被自己的眼睛欺骗，我们应该通过现象看到它的本质。
这节课不仅学到了知识，也明白了道理，真的很难忘。
【第2篇】难忘的一节课作文800字-小学六年级作文
我们每天在校园里上课，总有一些事情让我难忘，比如那一段…
中秋节前夕，一次综合课，老师笑着走进来说：“明天是中秋节。我们来看看桌上的美味水果是怎么来的。”老师还没说完，班上就充满了欢呼声。老师先问我们：“大家都吃过香蕉。谁知道香蕉长在哪里？”有人说：“这个太简单了，香蕉肯定长在香蕉树上。”老师说：“是的，香蕉长在树上。香蕉种植在南方，但在我们北方很少。大家都知道香蕉很香，很有营养。”“那谁知道栗子长在哪里？”这次全班同学七嘴八舌地说：“栗子长在地下。”“诺诺诺，如果栗子长在地下，为什么栗子的表面那么光滑？我觉得栗子长在地上，像西瓜。”“把栗子拿出来用水洗不干净。”“这是什么？你说的不对。如果栗子长在地上，下次大雨不会腐烂，所以栗子长在树上。”老师叫了最大声的同学。他说：“栗子长在水里。”他还没说完，全班哄堂大笑。有人说：“核桃泡一年水，也要泡一年。”老师叫大家不要笑，让一个同学回答。他说：“栗子长在树上。”“是的，栗子长在树上。外面有锋利的刺，壳里有一三个栗子。熟了就开壳。如果用手摘，会刺破手指，只能用竹竿敲下去。然后用棍子敲出栗子。”“哦，原来如此！”“我们刚才提到核桃，核桃长在哪里？”这一次，每个人都被难住了：我们看到的核桃总是很脏，像西瓜一样长在土里、树上和地上。就在大家疑惑的时候，老师宣布了正确答案。原来核桃长在树上，外面有一层厚厚的绿皮。外面卖的核桃敲掉了绿皮。有时候我们看到的核桃皮比较脏，因为脱皮的时候不干净，干了之后皮肤有点黑。
这是一堂有趣而难忘的课的结尾。以后每当我再看到那些果实，我就会想起那堂难忘的课。
北京市延庆县第四小学六年级：李向宇
【第3篇】让我难忘的一节课
在漫长的记忆长河中，我忘记了很多事情。但是有一件事，深深的烙印在我的心里，久久不能忘记。我记得我三年级的时候。那一天，铃响了，陈老师微笑着走了进来。然后他对同学说：“今天我们玩个游戏好吗？”大家异口同声：“好。”“现在每个人都拿出三张小纸片，写下他们在什么时候、什么地方、做什么。写完后交上来。”相处之后，老陈摆了三堆什么时候，什么地方，做什么事。他说：“现在请上来，从三堆纸的每一堆里拿出一张，然后念出来。”首先，第一组组长杨真走了上来。他抽了三张纸，仔细拼写，然后大声念道：“王锴在厕所吃饭。”大家听了都笑得前仰后合。这时，第二组的领队梁走了过来。他还拍了三张照片。过了很久，他也没见他看过。学生们开始催促：“快点。”我看在眼里，心里担心。过了一会儿，他大声念道：“杨亮睡在蛋壳里。”大家笑得合不拢嘴，连陈先生也笑弯了腰。丁00.铃响了。通过这节课，我知道一个句子中主谓宾搭配不当会闹笑话，所以以后写作文的时候要尽量减少这方面的错误。
【第4篇】我最喜欢的一节课作文500字-小学六年级作文
我最喜欢语文课。开卷可以让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。印象最深的是《卧薪尝胆》课。
上周是一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个字，然后转身说：“今天我们上《卧薪尝胆》。”然后老师打开大屏幕，上面出现了一张图片。老师问我们，这是谁？大家异口同声：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲的是吴越的奋斗，越王的失败，为吴王做奴隶，最后通过越王二十多年的努力打败了吴国。
当谈到王武和他的顾问时，老师让我们扮演这两个角色。我立即和组里的同学一起表演。几分钟后，老师让大家冷静下来，邀请了几个人上台表演。曾家辉把吴王演的惟妙惟肖，一副洋洋得意，目中无人的样子，根本听不到别人说话。逗大家笑。最后老师让大家讨论是否有必要“为你的人生服务”，大家热烈讨论。然后，老师问有没有必要。有人说没有，有人说没有，最后老师打了个比方：如果一个人成绩不好，他去农民家拿一堆柴火，而不是睡在床上。众所周知，为人服务不是一种形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去了一段时间，但是老师们幽默的语言和学生们爽朗的笑声经常萦绕在我的耳边。
【第5篇】难忘的一节课(转载)作文900字-小学六年级作文
我要告别六年级了，这意味着我要告别小学生活了。然而，我总是在脑海中徘徊关于五年级的有趣的课.
那是早上最后一节课。“铃铃铃”响了一声清脆的铃声。学生们一个接一个回到座位上，迫不及待地等着语文老师。你知道为什么吗？是因为我们班是“学习狂人”吗？还是老师让我们出去玩？都不是。因为语文老师今天要和我们一起玩游戏！你说，我们能等老师吗？
过了一会，语文老师来了。我看到老师手里拿着一块手表，笑着对我们说：“同学们，现在请你们观察一下我们的教室。”“什么？”“教室里有什么可观察的？”“这就是游戏？”.当老师讲完后，学生们非常惊讶。“安静！”老师很认真的说：“校园里的蜜蜂怎么都来教室了？用嘴观察？”学生们停止争吵，仔细观察教室。我环视教室一周，心想：唉，教室里没什么可观察的。然后又看了一周，心想：不就是一分钟吗？怎么还没过？老师的手表坏了吗？“于是，我不耐烦地在教室里转了一周，时间终于过去了！老师笑着说：“你感觉怎么样？”“时间这么慢？你的手表坏了吗？" "正是".老师不做声，然后说：“请疯狂玩一分钟。“是啊！老师一讲完，教室就像煎锅一样沸腾了。我和同桌玩剪刀石头布。我分发了布，她分发了剪刀。结果我输了。我很不服气，说：“又来了.”“时间到了！”老师一说，全班顿时安静下来，学生们都惊呆了。可能大家都很迷茫。时间为什么忽快忽慢？老师的手表坏了是真的吗？
老师看着我们疑惑的表情，认真的说：“也是一分钟，但是我们觉得一会慢一会快。”让老师告诉你，当你用这一分钟去做自己喜欢做的事，你会觉得很快；同样，当你用这一分钟去做一件你不想做的事，你会觉得很慢。所以，时间来源于兴趣，兴趣来源于勤奋。每个人都应该珍惜时间和每一分钟，用这一分钟来弘扬自己的理想，激发自己的兴趣。接下来请写一篇以《一分钟》为题目的作文。”我拿出纸笔，用心写了起来。不知怎么的，以前写作文很无聊，今天不一样了，一个个字出来。
这门课过得太快了，似乎只持续了一秒钟。但我哪儿也没去，还沉浸在最后一节课上.
【第6篇】与众不同的一节课作文700字-小学六年级作文
特殊班级。
今天，我们上了一堂特殊的心理学课。
牛老师问了一个问题：请写出五个最爱你的人。这个不简单。过了一会儿，我写了出来：爸爸、妈妈、奶奶、牛老师、张老师。但是牛老师接下来说的话让我们很吃惊。她说：“你划掉一个，就再也见不到被划掉的那个了！”听到这里，我的心不禁颤抖起来。然后，我忍着悲伤，划掉了最爱我的奶奶。
然后牛老师说：“再划掉一个人。”啊！划！我太惊讶了，我不想划船。但是看着同学们划船，我又忍着心痛，把辛辛苦苦教了我们四年的牛老师和张老师划走了。我多么后悔！我真的很想生病，因为那样我就可以退出这个班，不用再为这个选择发愁了。然而这只是一种想象，事实并非如此。唉.
然后牛老师说：“再划掉一个！听了这话，我忍不住了。眼泪在眼眶里打转，不想再划了。他把钢笔放在桌子上。
当时我好像觉得这斜线笔不是笔！而是一把刀！每次一个人被这支笔划过，都让我感到无比的难过。我的眼睛有点湿，眼泪从眼眶里流出来，没人看见。我心想：怎么会遇到这么残忍的老师呢？她怎么能不放开我的父母呢？然后我和同学恳求牛老师即使在也不要让我们划船，因为我们不愿意让父母离开我们而“走”。但是牛老师的话又让我们大吃一惊，“这是规矩，一定要划！”她说。我们又要划掉父母了。我们崩溃了。有的同学泪流满面！
突然牛师傅说：“你闭上眼睛想：你画的线慢慢消失了，你写的五个字却越来越清晰，又回来了……”
这件事之后，我明白了一个道理：家庭和时间一样宝贵。一旦失去家人，就像在沙漠里找不到出口。所以，我们要珍惜亲情，不要失去！
(指导家长：王学智)
【第7篇】下午的一节课作文300字-小学六年级作文
今天下午，蔡老师很认真地走进教室。当老师走到讲台桌前，看到讲台一片狼藉，最近纪律不好，老师突然暴跳如雷，看着老师愤怒的眼神，想找点什么发泄。过了一会儿，他只听到“啪”的一声，讲台桌上的笔记本和纸张被老师扔到了地上。我们还没来得及反应，就又听到了“雷声”。全班52个人都提心吊胆，大家马上坐直了。没有人在窃窃私语，也没有人在轻举妄动，地面上甚至可以听到一根针的声音。老师趁大家不注意，从后门溜出教室，消失了。
大概过了30分钟，同学们一个个坐着，睡觉，玩耍，弯腰都累了。陈静在桌子上烤着，我以为他睡着了。后来发现他假装睡觉，眼睛忽开忽合。坐在我前面的林陈光在那里睡得很熟。我同桌曾家浩看了看四周，把头靠在桌子上。当你左右看时，你看不到老师来了。突然杨秀坤说老师来了。’‘大家马上坐了下来，顿时教室里一片严肃的气氛。过了一会，老师没来，大家都轻松了。杨秀坤把头钻了出来，但我知道，他虽然在教室里，却恨不得整个人钻出来，心也跟着一起飞了出去，等着老师的到来。
漫长的40分钟后，老师走进教室布置作业，然后离开。学生们一个个跳了起来，显示出战斗的必胜力量。
【第8篇】这么一节课这么一些人1000字
“哈哈哈.”班级的气氛被“调”到了高潮，大家都忍不住笑了起来，笑得前仰后合，都在嘲笑“天下大乱”的“家伙”潘宏远。发生了什么事？看，潘宏远又“犯罪”了。罪是给断了的尺子加上大伤，——断腿！张老师笑了笑，不知道说他什么好，因为“捣蛋鬼”潘宏远已经在很多班里制造爆炸性新闻了。张老师笑了笑，希望他能把这个班的闹剧演完，以后不要再闹了。结果造成了文章开头那一幕。潘宏远很尴尬。张老师开始总结这件事：“我觉得我们班大多数同学都很好，我不想批评你，也没什么好批评的……”
我沉浸在张老师的话里，在我身后悄悄说：“你看石的‘巨橡皮’。”我看着石，一时之间失去了理智。我看到他手里拿着一个很大的东西，灰色的，上面盖着一圈黑纸。他拿出纸。哇，这个橡胶真大！我刚要惊叹，他就从中间打开了“橡皮”，拿出了什么东西，又合上了。我将幽幽的目光转向，她羞涩地笑了笑，我转过头来盯着手里的“巨橡皮”，忍不住笑了。“哈哈哈.”笑声同时从常欢身边传来。为什么，他们有几千英里吗？你为什么听到我和小萌说话？我们停下来，想知道他们在笑什么。
出于好奇，我们把头转向他们。从他们语无伦次的叙述中，我明白了大概的意思，仿佛在说张老师说得很认真的时候，“今天早上排练的时候我吼你了”，胡林涛在底下嬉皮笑脸的小声说了一句“王”，逗得他们哈哈大笑。正因为如此，我有点不屑。
张老师看起来很生气。她的眉毛竖了起来，声音变得更加刺耳。是的，她辛辛苦苦教了我们六年，但是还有学生。付出最多努力的同学居然说她说话像“狗吠”。如果我是张老师，我会很生气。可以说张老师是所有老师中最负责任的老师，但是有些学生这样对待她应该是很悲哀的。张老师觉得不值得。教室里的气氛一下子降到了最低点，空气仿佛凝固了，脸上的笑容瞬间全部凝聚。我有点害怕张老师的“攻击”。虽然我没有因为这件事而笑，但就算听到了，我也不会笑。然而，作为张老师的学生，我仍然觉得我们欠老师很多.
通过这样一节课，我可以看出我们班有些学生不尊重张老师。我想告诉他们，老师是除了父母以外对我们最好的人，是一个值得我们奖励的人。我们应该永远尊重她！
【第9篇】人生的一节课作文1000字-小学六年级作文
垃圾箱的正面有一张宣传纸，上面写着“爱干净，讲卫生”。
我一只手提着水桶。不知道是因为懒还是其他原因。离垃圾桶还有两步，我“哇”的一声。大多数垃圾都在盒子外面。
我刚要回去，后面传来一个老妇人的声音。“孩子们，停下来。”我呆若木鸡，心想：这老女人能掐会算，已经知道是我刘某人做的“杰作”了？我又不是傻子，回去骂吧！不，36个方案最好，跑！不料，老婆婆小跑着过来，满脸笑容地说(黎明明之前我还以为是暴风雨):“小朋友，你做了好事，还怕我知道？”
我心中一惊：什么，她是不是发烧烧了脑子？不行，我得找个机会逃走。既然她这么想，我为什么不显摆？于是，我轻声回答：“奶奶，你怎么知道的？”
“呵呵，我早上倒垃圾的时候，没见过垃圾桶上有这么一张宣传纸。如果这不是你的好东西，还会是谁呢？别为难我。”她说完，顿了顿，继续道：“你是个好孩子，做好事不留名，好不好！就是不知道哪个缺德鬼倒垃圾污染环境。嘿！你让我知道是谁，就得教育他，给他上课。”大概是知道自己跑题了，老奶奶回头说：“你一定要回去拿扫把给那个缺德鬼收拾残局！我家就在附近。我回家拿扫帚。等一下。”说完，不让我说一句话，就回去了。
我站着不动，惭愧。泪水随着微风落下，冰冷而凉爽。什么时候我变得这么脏，什么时候我的灵魂变得这么脏？忘了回家做善事的小女孩在哪里？这是成长的代价吗？如果是这样，我宁愿不长大。此时的我早已泪流满面，又酸又苦.
不知道什么时候，外婆已经悄悄来到了我的身边。我哽咽着告诉她，我不是高贵的灵魂，而是龌龊的灵魂。奶奶默默地站着，没有出声，听着我无声的告白。良久，老奶奶叹了口气，意味深长地说：“孩子，及时认错对你有好处。毕竟“金不足，人无完人。“每个人不可能完美，也会有错误。只要你能及时回头，用行动弥补错误，就没事了。让我们一起打扫地面吧！”“是的！”我破涕为笑.
我回来的时候，已经五点多了。我感激地对奶奶说：“谢谢！今天你上了我生活课的一节课，让我受益匪浅。”奶奶笑了笑，走了。
"无声地讲述比有声地讲述还要多"奶奶什么也没说，那浅浅的笑容回答了一切。看着她瘦弱的身体渐渐消失在我的视线里，我觉得她好高…
【第10篇】一节课作文700字 受益匪浅
今天下午两点钟，我们学校荣幸地邀请到了日报的主编雪儿先生给小记者们上课。我怎么能浪费这么好的机会呢？
下午，我早早来到学校，等了一会儿。终于，激动人心的“小记者培训会”开始了。雪儿老师告诉我们如何面试、如何写作、面试前的准备、面试技巧——正面问题、负面问题、侧面问题、提问方法等。印象最深的是新闻的特点。
信息特点：1。简洁明了。“简短精炼是基本要求。材料要精选，结构要紧凑，语言要准确简洁，写完后认真修改，至少读两遍。”听了雪儿老师的话后，我意识到我的作文有时因为太啰嗦、问问题太慢而没有达到理想的效果。以后千万不要写得太啰嗦，只写重点。2.语言生动简洁。“有参与是为了有新鲜事物，有信誉，不随大流。你想象不到，你可以说清楚，不需要两句话。”我想：哦，以前写作文的时候多参加活动，这样就可以写新闻了。3.倒金字塔结构。“想想看报纸的目的，了解发生了什么，涉及到了谁，结果如何等等。大段落需要把这些主要内容写在开头的“倒金字塔”结构中，这也是新闻写作中常见的结构。形式。”我还没来得及思考这个倒金字塔结构意味着什么，雪儿老师就把ppt转到了下一页。唉，你应该赶紧回心转意.
我飞快地在纸上写着，笔尖触到纸上，发出“吱吱”的声音。一会儿用相机拍照，一会儿记录在纸上，忙得不可开交。虽然有点累，但是很开心，因为在喂大脑！
时间过得很快，小记者们纷纷离开，留下几个想采访的小记者。我留下来，犹豫了很久，终于鼓起勇气。然而，当我走向雪儿老师时，我又害怕了，低着头，再也没有迈出第一步！这时，我看到“大师”文婧修女问了我想问的问题。我担心问不出问题，只好低着头回去上课。这一次，雪儿老师的话应验了：至少要准备5~7个问题，否则，如果别人说你的问题，你就不知道从哪里开始了。
唉，又错过了一个提升自己，挑战自己的好机会！下次不要错过！
【第11篇】难忘的一节课作文600字-小学六年级作文
我从一年级到六年级的学习生涯中，最难忘的一堂课就是初三的理科公开课，那是最难忘的记忆。现在回想起来，真是耐人寻味。
那节课讲的是热胀冷缩。教室里的许多老师听了课。当时很紧张。老师说打开书看例题，然后开始做实验。首先，取出一个气球，然后将热水倒入烧杯中。将气球固定在烧杯口。过了一会儿，气球膨胀起来，老师开始提问。“谁知道为什么？”所有的同学都举手了，我心想：我知道，我也想举手，但我不知道为什么就是举不起来手，控制不了自己。老师让其他同学回答，他答对了。我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把盛有热水的烧杯原封不动地放入盛有冷水的盆子里。过了一会儿，气球渐渐变小，直到塌了。老师又开始提问了。我想我不能错过这次。我想举手，但我的手似乎麻木了，动不了，所以我又错过了机会。为了巩固知识，老师做了一个符合生活实际的实验。他拿出一个扁平的乒乓球，放在一个装满热水的盆子里。过了一段时间，球开始一点一点的鼓胀，最后变成了一个完好的球。老师问为什么，哪个原理是一样的？这一次，我不再犹豫，勇敢地举起手，回答说是热涨冷缩的原因。老师说的没错，我很开心。我抓住了最后一次机会，这不仅是一次机会，也给我以后的学习和生活增添了勇气。我想这就是我永远不会忘记的原因。
这节课让我刻骨铭心，但勇敢举手的我更刻骨铭心。
六年级：雷佳颖
【第12篇】特殊的一节课作文1100字-小学六年级作文
特殊班级
今天是一个特殊的日子。对于滕州实验小学六年级八班的76个人(包括老师)来说，这是一个非常特殊的日子，尤其是早上的两个班
这是为什么？
因为今天上午第二节课，滕州电视台的摄像师和记者来到六年级八班，来看望我们的李老师。你可能会问：记者为什么要来见李小姐？因为前几天李老师在风景如画的杭州获得了新古典朗诵比赛的特等奖，所以刊登在了《滕州日报》上。看完报纸，记者来采访李先生，还拍了他的班级照片。
“丁丁丁”第二节课上课铃响了。本来是数学的，但是语文老师带着校长，导演，记者，摄像师一个个进来了。我还是不知道发生了什么。突然想起早上老师说有记者要采访，结果是真的。摄影师先给老师拍了一张风景照，然后老师拿出一张光盘放在电脑里。然后黑板上方的多媒体上出现了几个很大的艺术字：“永别了，我爱中国”。原来老师又要在比赛中背诵他的文章了，摄像师拿着又大又重的摄像机站在老师的后门，记录老师的背诵。伴随着动人的音乐，老师开始动情地背诵，“永别了，中国我爱，中国我爱一切……”老师背完后说：“同学们，拿出诗来读，打开第一页。”之后我们赶紧拿出诗词来读，翻开第一页。第一页是“关转，关转奥，在河州……”。我想：“‘电视台来了，一定要好好读。“然后，我尽力跟着老师读了一首又一首，跟着老师上了电视。第一首和第二首我们读了三四首。看完后，记者和摄像师每天早上都去学生那里调查我们读完古诗后的感受。老师找了几个事先安排好的同学，告诉他们“台词”，让同学对着镜头说话。第一，他找到刘志昂，刘志昂说，每天早上读经典，不仅丰富了我们的生活，也陶冶了我们的情操。他讲得很好，读得很好，隔壁同学赞不绝口。哎，王传雷到的时候，大概是太紧张了。他过了很久才在镜头前从嘴里蹦出一句话，让全班和记者都笑了。采访结束后，老师说：“读书是一种文化，让文化留在我们心中。"
我们的老师，李老师，是一位平易近人、有说服力的好老师。他脸上总是带着灿烂的笑容，所有的学生都很喜欢李小姐。老师经常用一些著名的诗词和谚语来谈论我们感兴趣的课外知识。所以，老师上课沉默。老师对我们班的学生很公平。让我们每周换一次座位。每个学生都有机会坐在中间，得到老师的关心。
记得开学不久，老师经常对我们说：“读书的习惯不是一朝一夕能养成的，要靠一些平时的练习。老师读得好，不是因为嗓子好，而是用心去读。今天是你的明天。希望你好好练练阅读，长大后能像老师一样。”我们长大后一定要好好练习阅读，像老师一样取得好成绩。
通过这次活动，我爱上了古诗，阅读，了解了中国历史的美，受益匪浅。
【第13篇】与众不同的一节课700字
这个班真的不一样。
课后，冯老师让我们为我回答四个难题。他还告诉我们，可以找资料，可以和同学讨论，可以前后整理，可以出去和同学结合，只要能回答问题。准备的时候注意周围的一切就好，因为最后还要写作文。老师的话一说完，教室里就如火如荼，挤满了人。有的在东张西望，好像在找志同道合的人研究老师的问题。有的同学转到后面和同学讨论，有的人在桌子上写东西，有的同学跑出去和他的好朋友讨论.一些学生讨论不同的问题，一些讨论第一个问题，一些讨论第二个问题，一些讨论第三个问题或第四个问题，一些讨论一个又一个问题，甚至再次讨论所有四个问题。教室里叽叽喳喳，声音不停。
时间到了，学生们停止讨论，回到座位上。我聚精会神地听，生怕漏了一个字。听着，听着，我知道谷物代表庄稼，你不能用谷物架桥时把它留在上面。不然桥一建好，人一往上走就塌掉掉进河里，人就死了！老师说的太幽默了，所有的学生都笑了。第二个问题，只有两个年轻勇士举手回答老师的问题。但是，老师等他们说完，说都答错了。我觉得他们说的很有道理。他们怎么会错呢？这真的让我莫名其妙。直到老师给我们解释了真相，我才知道这个问题的正确答案。第四个问题不难。冯老师请了两个能写最多字的同学到黑板前宣布。他们写完之后，老师也给他们发了红星卡。学生们羡慕地看着他们。
这个班真的不一样，让我们每个人都学到了新知识。这节课收获很大，真的很有趣！
【第14篇】一节课的反思作文300字-小学六年级作文
今天，老师给我们上了一堂有意义的课。让我们知道如何学会反思。反思就是反复思考自己以前的行为，哪里做的好，哪里做的不好。也告诉我们学会反思的重要性。反思能让人变聪明，能让人不断进步，能及时改正错误。
既然反思这么重要，那我一定要反思一下前段时间自己在各个方面的表现。
在这段时间里，我的学习取得了很大的进步。上课认真听讲，积极答题。但是在写作上，就不太好了。文笔有好有坏。将来我会向张伊凡学习。我粗心和悲伤的坏习惯没有改变。比如这个小测验，先注音再组词，我没有注音。我太粗心了。我的卫生做得很好，我可以保持我的脚干净。通过这次反思，我看到了自己的缺点和优点。我想及时改正自己的缺点。继续在自己的强项上做得更好。
以后会不断反思自己，通过反思不断进步。
63班的杨柳青
【第15篇】那一节课作文700字-小学六年级作文
那个班
泰兴市第二实验小学刘(1)思源
下课后，我带着脸上无尽的失落走出音乐教室，走出来“摇摇摆摆”。
对我来说，音乐是我唯一的娱乐，但这节音乐课让我明亮的头脑变得黑暗。
那次音乐课之前，那该死的钉子户天堂里有一条路，它没有走远，肉里也没有门。痛苦的魔鬼一直折磨着我.
铃声响了，同学们排队上音乐课的时候，我静静地坐在那里，心里却在不停地挣扎。我一直在问自己去不去。虽然只有500米远，但对我来说是很远的路。队伍很远。我突然站起来走了。
我跌跌撞撞，“哇，嘘，哦。”尽管疼痛难忍，我还是坚持下去。
“扑通”我推开门，音乐戛然而止。突然，几十双眼睛齐刷刷地盯着我。我连忙喊了声“报告”，笨拙地走到座位上。屁股一撞椅子，老师严厉的话就像晴天霹雳一样触动了我的心。我惊呆了，站了起来。老师很威严地对我说：“怎么了？你现在来了，不是逃课了吗？”老师用一种奇怪的眼神看着我。我赶紧解释：“不，不是。我，脚疼，所以来晚了！”一阵笑声让我心碎。不知道是谁说的“现在逃课还有一个原因。”哈哈哈！学生们哄堂大笑。音乐老师说：“冷静点，就站在那里！”
音乐一次听起来很好听，但听起来就没那么美好愉快了。耳边有无数鬼的哀嚎，黑暗的恐怖，失落，悲伤。
我的心脏似乎停止了跳动，我陷入了深渊，充满了鱼在岸上的无助，心和脚的疼痛似乎要把我击倒。我宁愿让自己晕倒，用安静疏通心灵的通道。面对无数冷嘲热讽的笑容，我很惭愧，我在心里倾诉：“带着痛苦来上课，我一定要站着当点球吗？脚痛不能成为我的理由吗？为什么？为什么？
此时，委屈、痛苦、恨、担心在我心中交织、旋转、凝聚、升华。一片漆黑，一片寂静。刺耳的话语，鬼哭狼嚎，随意的笑声。在我耳边，萦绕，萦绕.
小学其他年级同类作文
我最爱的一节课
我都数不清从开学到现在上了几节课。但是给我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，是作文课。
那天上午第二节是语文，因为学生考完数学很累。老师笑着走到讲台上说：“同学们，今天我们要上作文课。”我听腻了。平时不太喜欢语文，最讨厌的就是上作文课，枯燥难写。抄文件，却怕老师批评。我再也提不起精神了，就坐在椅子上打瞌睡。
看到我们疲惫的表情，老师笑着点点头，说：“我教同学这么久了，他们对老师的性格和爱好都不太了解。今天老师要做好自我介绍。等一等，同学们说说自己好不好？”学生们异口同声地说：“好！”然后，老师开始用幽默生动的语言自我介绍。我一听，睡意就消失了。所有的学生都争先恐后地向讲台介绍自己。我也举手了，但是老师没有叫我。第二次，我把手举得更高，老师看着我，会意地点点头，把我叫到讲台前。
我一走上讲台，就想了想说：“我叫陈雪，一个9岁的女孩。你问我长什么样，我同学哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声，我的内心感到温暖和甜蜜。我讲完后，老师让同学们同桌说话。最后老师说：“好像大家都很感兴趣，各说各的特点。同学们，能不能把刚才说的具体点用文字写下来？好了，今天的作业要求是——写自己，题目是自己准备的，句子写的很流畅."
下课后“丁玲铃”响了。很奇怪。为什么这个班这么快？上学的路上，大家边走边热情地聊着，这真的是一节丰富多彩的课，也许是我们最后一节公开课，挺好的。
石浦镇中心小学二年级：陈雪
（二年级，600字）
最难忘的一节课
最难忘记的一课
这三年在学校经历的事情就像天上的星星。当我仰望天空时，最亮的星星是我们的“金笔作文”。
在今天的金笔作文课上，我们举行了一场削豆比赛。比赛规则是先选四个裁判，然后分成四组，再选一个领队命名一个组，更新一个口号。比赛前老师选了四个裁判，包括我。
游戏开始了。我是飞飞队的。我看我们队前面的同学剪辑的很好。当我到达最后一个同学赵玉峰时，他已经记不住比赛的时间了。然后我想了一个办法，让他把筷子放在一起，然后让他的同学任桂龙把豆子放在赵玉峰的筷子中间，让它们滑入杯子。所以我们一直排第二。比赛结束时，老师拿起四个杯子宣布结果。胜利队三十八，团结队四，飞飞队二十，阳光队六。老师说：“胜利队全体工作人员，下课都可以得奖。”
虽然我们没有夺冠，但是我很开心。通过玩捏豆比赛的游戏，我了解到团结就是力量。只要我们团结一致，任何困难都可以克服。
讲师：傅红艳
（三年级，600字）
难忘的一节课
作为一个六年级的学生，不知道上过多少课。但是，这个——班让人没有提前察觉到任何不同的班级，却深深的印在了我的心里，永远不会忘记！
那是一节语文课。铃声一响，老师大步走进教室，一本正经地站在讲台上对我们说：“请你们写下三个最重要的人。”我想了想，写下了“亲戚”“朋友”“老师”。我觉得，这三者在生活中很重要，没有一件事，恐怕生活就不完整了。
"接下来，请划掉这三种人中的一种."我愣住了，撅起嘴划掉了“朋友”。毕竟没有亲人，我的家庭是不完整的；没有老师，很难进步。我也知道，这次旅行后，我再也回不去了。我会失去快乐，欢迎孤独！
我知道老师肯定会让我们划掉第二个。果然，老师又严肃的声音了：“请再划掉一个。”我无奈地举起笔，轻轻划掉“老师”。我觉得，家庭是最重要的，是妈妈把我带到了这个世界，然后是家人让我感受到了亲情。
最后老师让我们划掉所有人。虽然这是游戏，但是我划船的时候感觉自己好怕死啊！我有多害怕失去我爱的人，我会有多绝望.
铃响时，老师宣布下课。脑子里一片空白，只有“家人”两个字在脑子里回响…
（五年级，500字）
