【第1篇】团结合作，创造温州模式作文1000字-小学六年级作文
温州人“历尽千辛万苦，说了一千句话，走遍千山万水，想尽一切办法赚了几千块钱银子”，创造了“温州模式”。目前，漫游全国各地的数百万温州人已建立了3万多家企业和37万个个体工商户，并在全国各地设立了40多万个销售网点，从而构建了庞大的市场网络。温州人的精神已经成为一种品牌、经济和文化现象，并渗透到全国乃至海外的每个角落。温州精神的本质是“吃苦、创新、冒险、合作、诚信、奉献的精神”。
温州人很注重人与人之间的团结合作，也很重视乡愁。异地做生意，成千上万的小商户喜欢群起而攻之。于是，各地诞生了商会、华侨团体等自发团体。1995年，温州人在云南昆明成立了第一家商会。到目前为止，全国各地已经成立了69个商会，其中大多数还成立了会员部、维权部、经济发展部等内部机构，不定期地组织培训、座谈、经贸洽谈、公益事业等，为促进两地经济交流、整合温州人的海外资源发挥了良好的桥梁和纽带作用。在海外，团结合作的温州人也形成了以温州人为主体的158个华侨团体，如法国华侨协会、美国温州联谊会、荷兰华侨协会、新加坡温州会馆等。他们深深地知道，一个人的金钱和精力是有限的，但如果把很多人的金钱和精力结合起来，就能创造更大的利润。创造了一个又一个商业奇迹。
浙江温州胡大打火机有限公司董事长周大虎在创办胡大打火机公司时，由于贷款难，不得不从投资少、利润薄的打火机行业起步。他兢兢业业，稳扎稳打，同时又注重寻找合作伙伴，把生意做大做强，终于有了今天举世闻名的打火机王。他说：“一个名牌产品的诞生，不是一个人独立完成的。它需要许多伙伴的共同努力，需要政府的支持。”
有句话说得好，“人在一起可以成就一个单身的人成就不了的事业；智慧加上十手十力，几乎无所不能。”这不仅体现在商业上，生活中的小事也处处闪耀着团结合作的光芒。
那天，我们班举行了一次大扫除。我是一个相对沉默的人。打扫的时候，没想到会和别人合作，而是选择一个人完成。
我称自己为一桶水。擦窗户的时候，我需要把桶里的抹布擦干净，然后站在椅子上擦窗户。擦了一会儿抹布脏了，我只好从椅子上下来，把抹布洗干净，然后站在椅子上。像这样，擦窗户，需要上下椅子三次。就在我工作有点累的时候，我抬头看了看其他擦窗户的同学。他们三人一组，两个擦窗户，一个擦抹布，不仅提高了工作效率，还减轻了劳动强度。
学习父母团结合作的精神。作为新一代温州人，我要和很多温州人团结起来，创造更大的“温州奇迹”。
【第2篇】野百合作文800字-小学六年级作文
“哥哥，百合花又开了。你会回来的，对吧？”
当我来到阳台时，五朵白色百合映入眼帘。昨晚，一场小雨把它们洗得更亮了，就像五个穿着白色沙滩的仙女降落在地球上一样。莉莉那么美，但我觉得不如往年，因为她的美里有一丝忧伤。也许他也想他哥哥！
哥哥，你还记得吗？五年前的今天，你带我去村后的山上玩。这里风景优美，空气清新。我们一起玩耍，一起玩耍，就像两只自由的小鸟。没意见。我在高高的悬崖上看到了一朵美丽的百合。我第一眼就喜欢它，但它长在高高的悬崖上。只能看着花叹气！是的，你仿佛看到了我的心思，走到高高的悬崖边，对我微笑，然后开始攀登。当时我懵懂的为你加油，却不知道这样做的危险。你终于拿到了百合，开心地把它放在我手里，带我回家种在盆里。从此，每当百合花开，你都会一直陪着我欣赏。
在接下来的五年里，每一次百合开花，你都会奇迹般的为我带回一朵野百合。开心的时候，我忽略了你手上的伤口。连续五年，你每年都会送我野百合，和我一起欣赏盛开的花朵。希望这段快乐的时光永远持续下去！
但是，野百合盛开的第六年，你离家后再也没有回来。两天两夜，我总是在等待，我相信你会带着一朵野百合幸福地来到我身边！然而，第三天，当我听到你从悬崖上摔下来的坏消息时，眼泪再也抑制不住了。他们带你回来的时候，我发现你手里拿着一朵枯萎的野百合，我很后悔。只是因为想给我更多的美丽和芬芳，这样美好的生活总会止步于悬崖…
我低下头，月光抚摸着这些盛开的野百合花。鲜艳的花朵像哥哥幸福的脸庞，我默默的叫道：“哥哥，我好想你！你会回家吗？”
突然，一只蝴蝶来了，停在野百合的花瓣上，低下头闻花香。两分钟后，他轻轻地飞了起来，飞走了。我盯着它，它飞得那么慢，好像不愿意离开。
“哥哥，是你吗？你是回来和我一起看百合的吧？”
【作者：我在网上其他作文里也发表过这篇文章，很感人，不知道能不能做到】
【第3篇】和平需要合作作文300字-小学六年级作文
我们世界的孩子们，
宣布未来和平，
因此，
需要我们所有人的合作。
我们想要一个和平的星球，
我们必须摆脱疾病和破坏。
让我们不要憎恨和失去信心。
不要嫉妒，不要绝望。
地球给了我们生存的空间，
我们要保护它；
河流给了我们永生，
我们应该保持他们干净。
我们应该一起笑，
一起玩，
一起努力，
互相探索，互相学习，
为了改善人们的生活，
世界可以和平！
我们支持和平，
为了现在的和平，
为了我们所有人的和平，
因此，我们需要合作。
世界上的成年人加入我们，
他们失去了什么，
只是恐惧和悲伤。
抓住我们的快乐和想象力，
如果我们合作，我们可以讲和！
【第4篇】看野百合作文500字-小学六年级作文
我天生对野百合有一种特殊的感情。我梦见过很多次。也许是上天眷顾了我，我在一次旅行中看到了我错过了那么多的野百合！
有一条山路通向它。走在山路上，露水。小草时不时地吻我。我感觉脑海中的野百合向我走来。它是如此善良和神秘.
当我在春天穿过这条山路时，我的眼睛突然亮了——啊！是野生百合。远远望去，在一座青山里，一朵野百合在我眼前展开。啧啧！突然发现这些野百合无意间形成了“？”形式。
我迈着惊喜的步伐，想快速走进这花海。想和它有近距离接触。我跑着来到花海。我仔细看了看。真的就像书中描述的那样。当然比书上真实多了。花瓣上有无数的痕迹，仿佛在描述它在世间的沧桑，让人不由自主地更加喜欢。阔叶呢？就像我们人的根基一样，没有平时的不懈积累，怎么能开出最美的花朵？
百合比瑰丽的牡丹简单。百合比娇艳的玫瑰更强。所以，百合是我心中最美的花。
看着这花海，不禁想起林清玄的《心田上的百合花开》。“无数人看到了从未见过的美丽，触动了最温柔的心。纯洁的一角……”
莉莉教我纯洁，莉莉教我坚强。明年我要去看野百合！
【第5篇】合作作文600字
合作作文600字
我们今天开了一堂心理学课。周娃老师摆了两排凳子，告诉我们中间的洪水给了我们四把椅子，让男孩女孩坐，要求我们每个人安全到达河对岸。
第一轮，因为有四块“石头”，走路很轻松。我们女生牵着手慢慢向另一边走去，男生不互相搀扶就向另一边走去。当时周老师夸我们女生，说我们有团结协作意识。
第二轮，周老师送走一块“石头”，只剩下三块“石头”。我们女生还是像第一轮一样牵着手安全过河。我们完成了，但男孩们没有。怎么回事？原来男生和我们的方法不一样。其中一个跪在一块“石头”上。他移动“石头”配合过“河”的人，用手按压“石头”以防倾覆。看到这一幕，周老师问我们：男生和女生有什么区别？一个女生说：男生合作的方式是一个人帮助很多人，女生合作很多人。老师竖起大拇指。我们女生一边加油助威，一边告诉中间的男生小心腿会麻。他向我们点点头，继续帮助男孩们完成任务。我们所有的女生都为他鼓掌，喊：“加油！”“太棒了，赞一个！”“小心！”“站稳了！一脚在前一脚在后，保持平衡不容易摔倒！”.最后一个人过河的时候，男孩慢慢走到对岸，不仅仅是因为腿麻什么的，而是从石头上摔了下来，但是当他回到男孩身边的时候，所有人都围上来，给了他最热烈的掌声。当时很感动。我们班有这样一个同学，我很感动！
第三轮开始了，老师“冲”走了一块“石头”。现在，男生女生只有两个“石头”。我们尝试了许多方法，但都无法到达另一边。我们遇到了瓶颈。然后有人说：“不如牺牲一个人。”老师走过来认真的说：“合作者是一个整体，缺一不可。大家都很重要。”突然，一个女生说：“老师，男生女生可以合作吗？”“你当然可以！但是，最后谁赢呢？”我们说过：“既然是合作，对手和队友是没有区别的。我们是一个集体，集体里没有你我之分！”老师又向我们竖起了大拇指。男女各4石，足够我们过河了。最后，我们手拉手过了“河”。
通过这次合作，我意识到团队合作是多么重要。合作就是互相信任，互相帮助。一起工作的每个人都是一个整体，每个人都能找到自己的位置。团队里的每个人都是不可或缺的，每个人都很重要。一个人的缺席会影响整体。
【第6篇】谈小组合作学习的好处作文700字-小学六年级作文
小组合作是当今高效、优质、有条不紊的教学策略体系。《周易。系辞上》提到“两个人联合了，利润破了；一心一意说话，臭得像蓝色，这是合作的优势。在实际教学中，其优点如下：
第一，增强学生的合作意识，提高学生的社交能力。
通过小组活动，学生可以相互交流，过滤出精华，提高学生解决问题的能力和分析能力，让每个学生都参与学习，让学生养成独立思考和互助的习惯，从而营造和谐的学习氛围。
第二，培养团队精神，锻炼心理素质。
小组合作学习突出了“头脑风暴”的教学理念，让学生体验合作学习的乐趣，提高实践能力，激发求知欲望，使其充满学习热情。建立相互帮助、相互学习的师生关系，让课堂充满热情和快乐。每个人都有分工，有一个适合讨论的问题。所有学生都应该参与进来，并有机会独立思考。合作学习真的可以激励自己，帮助别人。
第三，唤醒学生的主体意识，实现集体的巨大力量。
在不断的讨论和交流中，学生不仅要对自己的学习负责，还要对群体的荣誉负责。因此，每个学生都应该努力学习，以完成学习任务。小组合作学习是学生相互教学、相互学习、相互交流信息的过程。也是一个互爱互助，情感交流，心理交流的过程。人际交往更具多维性和互动性。学生正处于自我意识的形成和发展阶段，学生的自我意识是通过内化他人对自己的看法，并与他人进行比较和判断而逐渐形成的。小组合作学习活动的任务分享、成果分享、相互交流和相互评价，使学生体验到一种被他人接受、信任和认可的情感，为学生社会化程度的提高、交际能力的培养和自我意识的发展提供了充分的条件。
总之，小组合作学习是提高成绩的捷径。今后，我们将继续发扬小组合作精神，从而更好地提高课堂学习的积极性。
佳木斯广府小学刘念吴班村李悟嘉龙
广府小学六年级：李嘉龙
【第7篇】竞争与合作作文1000字-小学六年级作文
我们的时代也是一个合作的时代。无论是谁，无论是什么，都不可能避免合作的存在。
竞争是指个体或群体在一定范围内，为了共同需要的资源进行比较、追赶、竞争的过程。合作是个人或群体为了共同的目的相互合作的社会行为。此外，竞争与合作是社会存在和发展的必要条件。
人类的发展和社会的进步总是充满竞争，竞争促进社会的发展。每个中国人都生活在中国崛起的巨大历史竞争洪流中。我们要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发生命的光彩，促进社会进步。作为个体，竞争影响人生。竞争可以激发人的创造潜能。一个人的创造潜力很大，安于现状的惯性也很大。竞争意味着释放人的潜能。勇敢参加比赛，可以拓宽人生表现，对人生发展意义重大。
社会生活中存在竞争与合作。合作在社会中起着巨大的作用，人类社会的发展进步离不开合作。合作是人类社会的基础。合作产生人的群体权力——社会权力，这种权力不能与个人权力相提并论，也不等于个人权力的简单叠加。合作是人生力量的源泉。没有人能脱离群体，独自存在。人需要和谐，需要互相帮助。个人实力有限，需要帮助的人。个人与人合作，才有力量。只有通力合作，人们才有勇气面对困难，才有力量克服困难。
作为我们初中生，摆在我们面前的第一个任务就是中考。我们同学之间既有竞争，也有合作。如果我们在学习上没有自信，不敢和其他同学勇敢竞争，不去争取理想的结果，那么我们在学习上就是懦夫，我们的成长也不能说是真正的成长。但是为了自己的成功，他们不愿意在学习上和别人交流，不愿意把自己掌握的东西告诉别人，也就是说，他们拒绝互相合作，这是做人的失败。一个不懂得与人合作的人，可以暂时取得好成绩，但不可能永远取得好成绩，因为这个社会是一个合作的社会，没有人能掌握所有的知识。
合作是成功的土壤。在科技社会化、社会科学化的今天，是一个竞争更加激烈、合作更加紧密的社会。竞争需要合作更有可能取胜，合作增强竞争能力。
只有真正意义上理解这个道理，才能知道我们在学习、工作、生活中真正应该做什么。
只有真正意义上理解了这个道理，才能真正把竞争与合作运用到我们现在和未来的学习中，让竞争与合作的理念贯穿我们整个学习，充分发挥我们的素材，开发我们的潜力，增加我们的信心，提高我们在竞争与合作中的成绩。
【第8篇】合作与竞争是朋友1000字
今天早上，一个突然的梦进入了我甜蜜的睡眠，把我吵醒了。我叽叽喳喳地争论，“合作比竞争更重要。”
合作说：“当然对我们来说很重要，因为一个人力量很小，只能做小事；很多人在一起实力很大，能做大事。大家为了同一个目标一起努力，所以我更重要。”
竞争也不远了，反驳道：“谁说你重要，你就靠我们竞争的家。没听过一个故事吗？有一种稀有的鳗鱼，它的生命非常脆弱，一离开深海区，不到半天就会死去；但是有一个老渔夫。他抓到的鳗鱼总是活蹦乱跳的。为什么？原来老渔翁有一个秘密，就是在鳗鱼的天敌满仓的鳗鱼里放一些长枪，让船舱里的鳗鱼被长枪激活。这个故事说明，一个人如果没有竞争对手，就会失去生命的活力。好吧，你没什么好说的！”
“你无知，”他带着迷人的微笑说道。“我问你为什么大家通过合作更容易把事情做好。”第一，因为很多人更有实力；第二，因为合作可以发挥大家的长处；第三，在学习中，合作可以帮助我们克服困难，在竞争中，合作可以帮助我们赢得荣誉，在集体生活中，合作可以让我们更快乐。而且从古至今，有很多谚语：“众心所归，泰山移”，“三头不如诸葛亮”，“一篱笆三桩，一英雄三帮。”想要成就大事，就要靠大家的共同努力。"……
竞争无言，只好羞涩地低头赞同合作的说法，无形中他们成了形影不离的好朋友。
同学们，合作真的比竞争重要吗？
我也有两个例子：一个班很团结。拔河场上，团结的力量大到没有对手。另一方面，一个班的每个人都是有竞争力的，每个人都有自己的想法。每个人都想靠自己的力量，每一场拔河比赛都全军覆没。
这两个例子告诉我们，合作和竞争同等重要。在我们的生活中，竞争与合作无处不在，竞争可以促进发展，合作更有利于取长补短，形成协同效应；合作中竞争，竞争中合作。我们应该在竞争中学会欣赏和合作，从而创造一个和谐的学习、生活和工作环境，形成和谐的人际关系，建设一个和谐美好的社会。
【第9篇】合作靠大家作文100字-小学六年级作文
全球一体化对你我他都有好处。
平等互惠，合作靠大家。
一个是不怕风险，一个是不经意间的压力。
双赢共存，天下一家。
【第10篇】合作的艺术
合作的艺术
“铃铃贝尔”、“铃铃贝尔”。第四节课的铃响了。全班同学都冲到外面去拿像鸡血一样的食物。为什么学生这么着急？因为今天我们班要代表高二去朝阳剧院参加学校的新年演出。我们的准备时间很紧。我们只有40分钟吃饭和化妆。所有的学生都在紧张地准备。我几乎以两倍于平时的速度吃饭，吃完就放下饭盒，然后投入到紧张有序的准备工作中。
我的工作是打基础。同时其他六个女生负责腮红，眼影，眼线，睫毛，唇彩。我们七个人就像同一条流水线上的七道工序。全班走过这条流水线后，仿佛都完成了脱胎换骨的生产过程，个个容光焕发。40分钟后，我们整个流水线都没闲着。如果中间只有一个人休息一分钟，整个流水线就会停止工作。
我们班很快就要去剧院了。因为学校在剧院附近，我们步行去了那里。我们一离开学校，就吸引了许多路人惊讶的目光。就这样，我们在路人的注视下到达了剧院。
当他们到达剧院时，所有的学生都化妆、换衣服，并尽快走下舞台。在我们恢复之前，正式演出已经开始了。我没心情看前几节课的表演，脑子里全是玩的时候要注意的地方。指挥和伴奏也一遍又一遍地重复手势和记忆。学生们在上台前最紧张的时候，后场静悄悄的，没人说话。
终于到我们上课的时间了。两位主持人在台上向我们班汇报。我站在后台，能清晰的感觉到自己的小心脏在怦怦跳。当主持人走下来的时候，我们迅速走上舞台，摆着姿势，展示着我们闪亮的青春。我和另外两个同学坐在台阶上，摆姿势看谱吹口琴。白光打在大家脸上，大家看起来容光焕发。女孩头上的头饰在灯光下闪闪发光。在红色领结和白色衬衫的衬托下，男孩们非常英俊。舞台上响起了悠扬的吉他声。我们慢慢地把目光从自己的动作转到弹吉他的同学身上，大家仿佛都被带入了歌曲的意境。吉他停了，钢琴响起，我们开始了正式的演唱。
在饱满圆润的歌声中，我可以清晰地听到男性高亢、女性低沉的坚定深沉的嗓音与女性高亢、有力、女性低沉的悠扬旋律的融合。低音部分唱主旋律时，高音部分在顶部做声音对比。高音部分变成主旋律时，低音部分回声，产生回声效果。也许，这就是合唱的意义。意思是所有的声音互相配合，互相交流，只有这样才能唱出我们能听的歌。
合作的艺术就是完美的艺术，当然，合作不仅仅是舞台上唱歌的那几分钟，而是“化妆流水线”，造型的设计，舞台下头饰和领结的选择，都是师生合作的结果。其实合作也是一门艺术，需要连接。只有学会合作，才能在社会上立足。在学校和同学一起工作，踏入社会更是如此。有了合作，才能产生完美的艺术；只有合作才能立足。
【第11篇】学会合作作文800字-小学六年级作文
学会与重庆市渝中区重庆市大同实验学校六年级二班宋山合作。在这次大同体育节上，有一个有趣的集体项目——齐心协力前进。这可以考验学生之间的合作精神。20个学生的脚一个个绑起来，一起跑30米。第一个到达终点线的班级是第一个。
比赛前几周，我们班开始像魔鬼一样训练。起初，我们都各奔东西，有快有慢。我们没走两步就全军覆没，重重地摔在地上爬不起来。“怪你，你怎么走这么快？”“你慢！”.我们互相指责，指责这个指责那个。当时我也很生气，心想：你怎么认识这么多人？不知道怎么合作。如果我抄20条，我一定会拿第一！就这样，一气之下，整个团队解散了，没有人搭理任何人。后来冷静下来，发现不是某个人的错，是我们缺乏团队精神。想到这，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。这次我们练习，分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨了一下：如果我们定好每一步的距离，喊拍子，喊“一”的时候左脚会列奇数，喊“二”的时候左脚会列奇数和偶数。所以，20个人不会像一个人走。用这种方法，我们的行走速度明显提高了，从四五秒到一秒。在烈日下，我们练习了很多次，大家都学会了互相鼓励。我训练了很久，没有一个人不出汗，没有一个人不疲惫，但是没有一个人自始至终主动提出休息。说实话，练完之后，真的是一点力气都没有。没有同学的帮助，我摔倒在地上，爬不起来。我总是鼓励自己，坚持下去，练习几次，我们就能再次进步。不要因为我一个人就影响集体的利益。就这样，我精神很强，认真参加训练。
不知道练了多久，我们的练习结束了。解开绳子，发现膝盖弹簧已经断了，腿和脖子都肿了，现在全身都湿透了。
我们一直训练到比赛那天。我们在这次比赛中获得了第三名。虽然这个成绩不好，但是我们在训练中学会了配合，这是我们在比赛中最大的收获。
【第12篇】一次愉快的合作1200字
我曾经走出过失败的阴影，独自享受着成功的喜悦，这让我想到了表哥成功合作带来的大部分快乐。
篮球占据了我大部分的业余时间。自从看了nba，我对提高自己的篮球技术越来越着迷。看看邓肯，科比，奥尼尔，一个扣篮，一个三分球，一个大盖帽，更别提他们有多帅了。为了达到科比等球星的水平，我经常请几个铁哥们去篮球场上打球。
不，现在是周末。当我看到篮球时，我的手发痒。我约了表哥和金凤金珍，直奔篮球场。篮球场上，金凤金珍兄弟两眼一抹黑，挑战我和表哥成为黄金搭档。
“一份好工作可以带来成功”。手灵活，跑得快，基本功扎实，自愿负责防守。我表弟个子高，弹跳好，一定要负责投篮。我们俩握了手，齐声喊道：胜利属于我们。
比赛开始了，我们发球。我直接把球拿到篮下，一路顺风。突然，一个程——金珍在半路上被打死了，金珍像老虎一样下山，凶猛地扑过来，用耳朵捂住从我手里接过球。太快了。我没有看到他的一举一动。天知道他是怎么从我手里偷球的。我立即还手，却见他摆摆头，做出一个假动作，巧妙地避开我的阻挡，然后把球传给金凤，“蹭——蹭——蹭”一个不可抗拒的“三步跨篮”，猛跳起来，双手托起球，手腕轻轻一抖，球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问的是分数。哎呀！刚才肯定比对方还惨。“你真的想输吗？”表哥见我情绪低落，鼓励我：“没关系，我们还有机会，振作起来，相信自己，让我们好好合作，没有出路。”“嗯，好好干，一定要打败他们。”我理直气壮地说，这一次发球建议在对手手里，金珍带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你丢一次脸，我就让你倒霉。”金珍绕过我的“泰山”，做了一个射击动作。就在这时，我听到表哥喊“你走神了”，突然跳起来，给了金珍一个街区。“好”我忍不住大喊.
我们只听到“唰”的一声，就进了一个球。“太好了，9比9。”我高兴得跳了三英尺高。下一个目标是致命的。如果我们进入，我们就赢了。为了这个球，我上刀山下火海，不嫌晚。我们都很紧张，可以通过互相鼓励来平静下来。经过讨论，我们决定采用“分流”方案。表哥把球传给我，然后跑向篮筐，我把球还给原来的主人。表哥跳起来，假装投篮，把金凤金珍领走，然后迅速从后面把球传给我。我立刻跳起来，勾手，只听唰的一声，球进了。“我们赢了，我们赢了……”我们欢呼。
事实上，成功的合作并不难。只要对别人有信心，合作的时候就可以心照不宣的互相合作，互相鼓励，互相提醒。为什么要不成功？
【第13篇】合作诞生奇迹作文600字-小学六年级作文
俗话说：人心和，泰山动。每当想起这句话，我总是点头。因为我明白这句话的深刻含义。可以说：合作最重要。没有合作，世界将变得异常艰难。事实上，具有合作精神的团结可以成就任何事情。
有这样一个故事，一个作家在礼堂结束了他的演讲，观众给他掌声。这时，他被坐在第一排的两位震惊了。这是两位温文尔雅的先生，一个缺左臂，一个缺右臂，但两人也是满腔热情地出手。他们用左手和右手相结合，发出如此和谐响亮的掌声。这一幕让编剧沉闷了10分钟。
迟滞10分钟的记录是合作创造的。
一记耳光未响，大家大声鼓掌。一只蚂蚁发现了一只死蚊子。它尽力了，还是动不了虫子；于是它立刻回头，不一会儿，一大群蚂蚁来了，荡来荡去，轻松地把虫子叼走了。这不能说明合作的价值吗？
合作是美丽、和谐、成功和奇迹的源泉。如果没有合作精神，就等于是一个没有灵魂的人，没有成功的支柱。
其实这是真的。如果没有合作，就不会有第一次获得诺贝尔奖的中国科学家——李政道和杨振宁；如果没有合作，也许世界大战后人类的历史将被改写；没有合作，中国就没有攀登珠穆朗玛峰的荣誉，没有申奥成功的喜悦，更没有十几亿中国人民共同努力后的繁荣昌盛的中国！这不能说明合作的价值吗？
多人比一个人好。只要有合作精神，没有什么是不可能的。让我们从生活中的每一件小事做起，学会合作！走向成功！创造奇迹！
【第14篇】合作学习作文600字-小学六年级作文
陕西省延安市延长县延长小学六年级一班养鸡高男
我奶奶养了两只鸡。一天早上，我奶奶对我说：“你不想做作业，今天不能看电视。把鸡给你就行了。但不能让鸡饿着，也不能让鸡跑了。”“没问题”。我自信的回答。
不一会儿，我就全忘了。中午到了院子，突然想起了鸡，但是鸡没了。在哪里可以找到？这时，我看到远处有一个小白点，原来是个塑料袋。我又把院子的每个角落都搜了一遍，还是没找到。突然，我发现一个白色的影子在远离我奶奶家的垃圾场里移动。我跑去看的时候，是鸡。我催他们回去，因为他们跑的太快，我都喘不过气来，就停下来休息了一会儿，没想到鸡又跑了。我去找鸡肉了。我跑得越快，鸡就越快。我绊倒了，鸡停了下来。这次我不敢大意。我没拍我身上的土就把他们赶走了。直到外婆的院子里，我才停下来，坐在地上。"顺便说一句，鸡在垃圾堆里找食物时一定很饿."我看了看，心想。小鸡似乎知道我的心思，一动不动地盯着我。我站起来抓了一把玉米。我喊了一声“咕.黏性物质.把它撒在地上，但是鸡没有来吃。我以为鸡渴了，就往窝旁边的碗里倒了点水。我一转身，鸡已经在吃玉米了。原来鸡怕我。鸡吃饱了喝水，就在院子里走来走去。
上了一节课，我再也没有忘记他们，一直跑出去看着他们。这一天不知不觉地结束了，小鸡回到了它的窝里。忙了一天的奶奶也放下工作，出来问我鸡怎么样了。我骄傲的指着鸡舍，奶奶看着，满意的笑了。
【第15篇】小议合作700字
“合作愉快！”这是一句古老的中国谚语。合作是友谊的纽带，代表着一种和谐与默契，一种荣辱与共的决心。然而环顾四周，人与人之间的投入和默契是不是越来越少了？相反，他们相互猜疑，互不信任。我们不得不危险地感到，合作的概念已经被许多人冲淡了。
事实上，社会的快速发展需要合作精神。只有互相伸出真诚的手，用诚信的理念建立人与人之间的关系，才能真正丰富精神世界。
环顾四周，许多领域都需要合作精神。进行一项科学研究需要每个人的合作。如果只有一个人“演练”，如何才能产生效果？要制定一个政策，还需要大家配合实施，否则这个政策就是空中楼阁。创业，也需要员工共同努力，企业才能生存发展.可见，发扬合作精神，树立诚信观念，是我们物质生活的保障。
发扬合作精神，“私”字不能带头。只考虑自己的利益，不考虑他人的得失和集体的利益，合作永远是空谈。我觉得很多人之所以淡化合作的想法，是因为“私人”这个词在他们心目中占了上风。一旦你心目中的私言占上风，一切都会为自己着想，在集体中患得患失，总觉得自己失去了一切；大家都是这么想的，最后的结果就是“鸟兽纷纷散”，合作就更难谈了。
我记得有个党员曾经说过：“生命是活的，给字。”你为什么不这样想？融入集体，把集体事务当成自己的“私事”，想集体所想，为集体焦虑，享受奉献。这样，你心目中的“私”自然就变成了“公”，大家都以“公”字为头，那还有什么做不到的呢？一切以合作为保证，以人与人之间的真诚为纽带，使我们的经济建设和环境保护顺利进行，祖国的腾飞和民族的复兴指日可待。
小学其他年级同类作文
学会团结合作作文250字
学会团结合作作文250字
这一天，春光明媚，万里无云，天上的鸟儿自由飞翔，景色无限好。但是看到这美丽的风景后，我简直高兴不起来。这是怎么回事？其实是美术老师让我们造桥的。能做的时候只想着老师怎么夸我，怎么在同学面前展示我做的桥。但我做的时候，它粘在这里，然后就倒了，然后就倒了。当时心里真的不好受。
另一门美术课，这门课的任务还是做一座桥。这时，马青转向我说：“鲁平，上次我为了得到老师的表扬，自己做了一座桥，我失败了，我从这次事件中吸取了教训。这一次，我要和你合作，一起完成这座桥！”“好，好！”我回答。
于是，就这样，我们开始做了。我先用铅笔把门外汉的轮廓沟在纸上，然后剪下来，再把该折的地方全部对折。马青把所有要粘的地方都粘上，然后开始做桥的楼梯和桥两边的扶手。只见桥两边的楼梯都小心翼翼的叠好放在一边，然后拿出一张长长的纸板。这时，马青突然变得非常威严，从一个人身边走过。两个扶手做完后，马青把扶手和楼梯粘在了桥上。做完后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是我们用其他颜色的纸装饰桥，最后在桥下放了一艘船。当我和马青给老师打分时，老师说我们是“最好的”。这时，我和马青开心地笑了。
通过这件事，我深深地明白，有些事情是我自己无法完成的，只能通过人与人之间的相互合作来完成。现在是21世纪。作为现代人，我们只有学会与他人合作，才能取得更大的成功。
学会团结合作作文250字
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
学会团结合作作文250字
粘性问题刚刚解决，又出现了新的问题。——-表演魔术时，当盖子里的硬币掉到瓶子里时，手掌里的另一枚硬币必须隐藏起来，否则可能露出痕迹。爸爸观察可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点。表演时只要把双面胶贴在商标上，用双面胶把硬币拍在商标上，所有问题都迎刃而解！
经过反复的实验和改进，“一枪一弹”的魔术表演可谓完美。当我再次向母亲展示“专心研究”的魔力时，她惊讶地称赞我们的聪明才智。我和父亲都如释重负地笑了。
这不是父子之间愉快的合作吗？
学会团结合作作文250字
周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。
通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！
学会团结合作作文250字
植树节那天，老师带我们去山脚种树。
后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。
当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.
过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”
我们异口同声地说：“我们在合作种树。”
老师摸着我们的头笑了。
（二年级作文，）
合作（15）
这个星期天，我听到了一个关于一个即将死去的人的故事。他听别人说天道好。于是他想：我死后一定要上天堂。后来他听别人说地狱好，因为别人说现在的人流行死后下地狱。到底谁是对的？所以他决定两面看。
首先，他来到了地狱。他一进鬼门关，就看到那里的鬼都很瘦，有的看上去骨瘦如柴。他想：地狱不喂鬼吗？但仔细一看，地狱里有大鱼大肉。因为勺子和筷子都是一米长的大勺子，地狱里的鬼是吃不进大鱼大肉的。他叹了口气，摇摇头，迅速逃离了地狱。
然后他又来到了天堂。他看到那里的神白白胖胖的。看着大鱼大肉，看着一米长的筷子勺子，垂死的人纳闷：为什么同样的待遇，同样的工具，差别这么大？原来诸神懂得互相配合。它们是你喂的，我喂的，所以都是白白胖胖的，而那些鬼互相照应，所以只有骨感和饥饿感。
这让我想起了体育课的情况：大家都在“双绑腿跑”比赛。这场比赛的难度在于如何配合。只有与时俱进，我们才能赢。我和我们班跑得最快的小玲搭档，我们有信心一定会赢得第一名。但结果恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以无法保证协调，最后错过了第一名。现在看来，是缺乏合作精神导致了我们的失败。
其实，合作精神在学习、生活乃至以后的工作中都是不可或缺的。
（五年级，500字）
难忘的一次合作
难忘的合作
每当我经过我家门前的院子时，我都会看到停在我和我的朋友们画的停车位上的汽车。心里有成就感。我会考虑合作的。
那是去年暑假的一天。我和朋友约好在院子里打羽毛球。当我们拿着球和球拍冲到羽毛球场时，我们看到几辆车停在球场上。哦，真是令人扫兴。
因为我们住的院子没人管。许多车主把我们的院子当成免费停车场。它给住在这里的人带来了很多不便。比如有的司机把车停在晾衣绳下，长衣服就没法晾了。有些司机不知道情况，把车停在杂物间门口。我觉得大家这样靠边停车比较方便。其实这样做阻碍了大家的出行。因为每个家庭都把摩托车停在杂物间。结果摩托车推不出来。车多的时候院子很脏很乱。针对这种情况，我和朋友决定想办法改变这种现象。
那天，我和朋友根据院子的布局制定了一个方案，设计了停车位。还有就是分工。第二天，我们都带着工具早早来到院子里。杨洋负责在大门口拦截来车。洪红、方芳和鱼雨再次负责打扫院子。我和文汶拿了纸笔和卷尺，去街上测量停车位。文汶负责录音。我们开始根据实测数据画车位。首先我把白漆和松节油按一定比例混合，叫做红红和芳芳搅拌。我用尺子把它放好，用混合颜料勾勒出来。这叫做雨和雨。沿着我画的轮廓放长木板。不过可以用大刷子刷成白线。文汶不断提醒我这幅画多少钱，那幅画有多长。
洪洪和方方也找到了笔和纸，写了一句醒目的口号：注意卫生是每个人的责任。请把车停在停车位。——贴在显眼的地方。
经过大家的努力，院子焕然一新。我们面前有八个醒目的停车位。过去的人都夸我们做的好。我们很高兴听到它。这样做，不仅方便了自己，也方便了大家。
（五年级，700字）
