【第1篇】这也是课堂作文500字
如今，生活中的每个地方都可以是教室。如果你不这么认为，请仔细观察。我相信你最终同意我的观点。这几天我亲自示范过，那是一个晴朗晴朗的早晨，我在汽车站等车。过了一会儿，公交车到站了，一大群人像山洪一样涌进车里。周日早晚高峰时段的公交车简直让人受不了。很烦。我被人群推了上来，心里想：车上肯定没有座位了。突然，我发现后门附近有一个空地。这时，我的心情非常愉快。看到没人注意那个位置，我像利箭一样向空地跑去，一屁股坐了下来。坐下后，我环视了一下车厢。有些人用双手拉吊环，就像体操运动员一样。有的人低头玩手机。姿势就像一只“迷路的狗”；有些人在打瞌睡，就像一只从不睡觉的树懒。正当我享受着有座位的好处时，来了一位饱经风霜的脸上刻着几道深深皱纹的老人。老人站在门边，紧紧抓住扶手，但还是在公交车的颠簸中左右摇晃，娇弱的身体似乎很快就要倒下。眼神变得黯淡，内心犹豫，在想：该不该让座？就在我还在犹豫的时候，一个穿着时尚的妹子站了起来，给老人让座。看到这，我的头不能再低了，脸羞得通红。我心里很后悔，因为那一瞬间的犹豫，我从此变成了一个不爱的人，我突然明白了一个道理：爱，永远不要犹豫！原来这也是一个教室.…这里是正文结尾
【第2篇】课堂作文600字-小学六年级作文
课堂
生活就像一个大教室，只要你仔细观察，你就能从一些小地方和平凡的事情中获得知识和学习。久而久之，当你遇到问题的时候，你可以用这些知识去解决！
在一节理科课上，老师拿出鱼、白菜、西瓜，有趣地说：“谁能把这些东西分门别类？”我脱口而出：“分成三类？水果蔬菜海鲜！白菜分菜，鱼分海鲜，西瓜分水果！”老师对我赞不绝口。她抬头看着同一张桌子，摆出一副羡慕的样子。她半开玩笑地说：“雨欣，你上课前记笔记了吗？你为什么熟悉食物的分类？”我神秘地回答：“如果你用心，你可以从生活中获得很多知识。上周六，奶奶买了青菜、苹果、虾和可口可乐。我像个小问号一样缠着奶奶，问她这些东西可以分为多少种。奶奶说，我用心记住了，但是从这个“关注”中“学习”真的很有用，而且实际上是用在这个理科课上的。啊！只有关注生活大课堂带给我们的知识，才能获得广泛的知识！
啊！生活的这个大教室里有相当多的知识，让我在学习中尝到了很多甜头，在生活中收获了很多！
有一次，我妈带我去国外旅游，在那里我遇到了很多标志，但是我妈没认出来，我就指给我妈看，“银行？银行。超市？超市。停下。停下。安静。安静。出口？消防出口。我妈摸着我的小脑袋一直夸我。我的心比蜂蜜还甜。我高兴地说：“这都是关注生活点滴而得来的知识！“就这样，我更加感受到了生活在大教室里的美好！
耶！只要关注生活大课堂带来的来之不易的知识，就会感受到生活的丰富和学习的乐趣。
【第3篇】未来的课堂作文300字-小学六年级作文
“叮，叮。”我的小闹钟把我吵醒了。我慢慢起床，刷牙，慢慢洗脸。花了半个小时。也许你会问，我不会迟到吗？那我可以告诉你，从现在开始，我不用努力学习知识，因为我可以在家上学。
我打开电脑，不一会儿就到了可以去上课的网站。小学到高中的课文都有，老师讲解。一键想学哪个科目，一切都会好的~ ~老师讲完后，有不明白的地方，可以一键再听一遍，解决了学习遗忘的致命点。这里也有无数的老师，你可以选择你想要的。在这里，老师做完题后，会给你一些习题做。如果她犯错或者不知道怎么做，她会耐心的告诉你，直到你明白为止。在课堂上，她也可以使用电子举手的方法。
“小燕，该起床了。”哦，原来是一个梦，一个奇怪而有趣的梦。虽然这个梦想现在无法实现，但我相信，随着科技的发展，人类生活的改善，未来一定不会是梦想。
【第4篇】这也是课堂作文800字-小学六年级作文
随着一次次的日出日落，随着一天一天的潮起潮落，大自然给我们带来了多彩的生活，创造了这个可爱的世界。拥抱和理解自然是我们的必修课。
爬山越草原，大自然的气势尽收眼底；跨过小溪，踩着波浪，大自然的温柔爱抚着你的双脚；穿过沙漠，穿过荒原，头顶烈日，大自然的荒凉让我们的心颤抖.无论如何，我们都对大自然壮观的景色感到兴奋，甚至惊叹：这就是大自然的魅力！
早在几百年前的明朝，就有一位热爱自然的地理学家，徐霞客。他游览了祖国大地上许多美丽的风景，也写下了我国历史上为数不多的地理名著《徐霞客游记》。在他考察期间，有这样一个故事：有一次，徐霞客去一个山洞考察。有村民以为洞里有鬼，坚持不让他走。但当他进入洞穴时，却发现了一个完全不同的场景：洞内悬挂着形状奇特的钟乳石，地下河清澈见底，有一派美丽的景象。鬼影在哪里？因此，对自然科学的追求可以克服谬误和虚伪。对自然的热爱也培养了人类勇于现实的良好品质。
回到现实生活，我们的理科班被残忍地囚禁在老师和实验室里，发出最后的呻吟！面对没有生命的标本，我们的内心是困惑的。不经意的回头看了一眼，窗外的孩子们正在用双手抓着五颜六色的蝴蝶，脸上挂着灿烂的笑容。而这样的阶级可能已经远离我们，甚至成为历史！
我想说的是：感受大自然，需要我们的手、眼睛、脚，需要我们心灵的参与。也许，大自然本身就是一个教训，它的喜、怒、悲、喜都给了我们深刻的启示。大旱之后的一场及时雨，是大自然的慈祥面容，让焦急的农家大叔松了口气；咆哮的洪水是大自然愤怒的咆哮，为人类敲响了警钟；可怕的酸雨是大自然的苦泪，它坚定了我们保护大自然的决心；阳光明媚的一天，像大自然甜美的微笑，温暖着我们每个人的心…
从现在开始，让我们走进自然课堂，收获快乐、知识和叹息，关注和保护自然，加入关爱自然的行列。希望在不久的将来，我们能看到一个更加美好的世界！
2005年9月2日
【第5篇】《小学数学课堂教学的55个细节》读后感700字
当我读到《小学数学课堂教学的55个细节》的时候，真的让我眼前一亮。这个《小学数学课堂教学的55个细节》可以分为思想与行为、数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用五个部分。这五个部分其实有55个小细节，每个细节都在新课标下的课堂教学中讨论，看完之后让我想了很多。
在本书每一个细节的论述中，我们都力求把复杂的数学知识变得简单明了，让数学课散发出数学的独特魅力，这是数学教学应该追求的境界。因此，只有在数学课堂上追求更高层次的简单性和求实性，才能彻底解放学生，充分展示教师的教学个性，为学生的教与学提供持续的动力。
现在面对这套实验教材，应该如何设计一个精彩的入门？有时候真的很困惑。通过阅读关于思想和行为整合的文章(14 《如何让你的新课导入叫好又叫座》)的细节，我们知道如何在教学中设计一个引言来激发学生的学习兴趣。一般来说，导入有几种类型：从熟悉的生活和经验值导入。从生动的故事引入，激发兴趣，升华理解。(3)设题设问，培养学生的探究意识。从比较和介绍入手，激发学生求异思维。从动手操作入手，调动各种感官，促进自主学习。从情境引入，激发兴趣，启动认知。虽然导入的形式远不止这些类型，但我已经从这个细节中充分体会到了如何在新课标下设计这套实验教材，能够很好的体现写作思路和原则。但另一方面，也明白设计导入必须因人而异，因时因地而变，但无论用什么方式导入新课程，都要在传授知识、启迪智慧、陶冶情操等方面取得良好的效果。
总之，看完这本书，我深深的觉得，做一个合格的老师并不容易。
【第6篇】生活处处是课堂
在我们的生活中，到处都是教室的影子，也正是因为如此，我们获得了很多知识，明白了很多道理……丝瓜是一种普通的植物，没想到他有着不懈的精神：突然有一天，我发现丝瓜苗从栅栏里爬出来，爬到了楼脚下，试图向上“攀岩”。以后每天看到丝瓜，丝瓜就从一楼爬到二楼，从二楼爬到三楼，爬很长一段距离.丝瓜苗细如线。如果你不注意，你甚至不知道它的根在哪里。这样细的幼苗可以在一夜之间运输这么多的水分和养分，供给到前面，让上面的叶子长得又绿又肥。
这让我很好奇。从此我的兴趣大增——。看丝瓜成了我的主要任务，打篮球成了次要任务。经常看着薄薄的丝瓜苗和厚厚的青瓜叶，让我陷入沉思，想着远方，远方…
过了几天，天空由晴转暗，转眼间又起了一场风暴。丝瓜苗瞬间被吹散。我看了之后，心里开始觉得压抑，心想：它能这么容易掉下来吗？为什么不像其他植物？……
这几个星期，我一直无精打采的。但是当我和同学去玩一个“归来”的时候，我们惊讶的发现，不久前死去的丝瓜居然是“投胎”了！我的心瞬间就狂喜了！
转眼间两个星期过去了，丝瓜苗居然长在电线上，开始旋转。终于，黄花白骨像即将坠落的仙石一样绽放。
路发杨的一举一动都让我感到欣慰，同时也让我意识到，风雨过后总有阳光，人的成长不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折。但是，只要有凌厉不屈的精神和积极乐观的态度，就一定能够走向成功！
【第7篇】生活处处是课堂作文800字-小学六年级作文
生活充满了教室
岱山实验学校吴(6)刘炳英no。co259
教室，这个不限于教室，只限于学校。生活是一个教室，一个无处不在的教室，生活教会了我许多真正的意义.
和同学下棋，形式一开始对我很有利。我调兵遣将，几乎把对我来说危险的棋子都消灭了，于是我们的“将军”开始狂霸，几个“士兵”也把对方的“帅”逼得无路可走。我的“江”吃了一颗还没开的棋子，有围观的提醒我：“小心！”但是太晚了，所以我的“遗嘱”自杀失败了。棋如命，一不小心就输得精光。这个小棋子教会了我小心谨慎。
我和妈妈最喜欢的电影是美国音乐系列电影，名字叫《歌舞青春》。男女主角特洛伊和加布里埃拉，一个是校园篮球明星，一个是数学怪胎。又一次，在圣诞晚会上，他们意外地被选中唱了一首《start of something new》，引起了他们唱歌的兴趣，想一起参加校园春晚音乐剧。但是同伴们觉得他们真的是在鬼混，在篮球锦标赛和学术比赛中不允许他们因为唱歌而分心。从《歌舞青春》开始，我学会了勇敢的突破自己，打破框框，尝试新的自己，不在乎别人的批评。就像特洛伊和加布里埃拉一样，即使在追求理想的过程中一次次遭遇挑战，也要努力克服一切障碍，向着梦想的殿堂前进。
罗永浩，高中辍学，自学成才，2001年至2006年在北京新东方学院工作。他的教学风格幽默，非常理想化，所以很受学生的欢迎。在某大学的一次演讲中，他说：“我知道我的出现让很多听过我的声音但从未见过我自己的听众失望了。对不起，是我的错。”“我喜欢在我的宣传横幅上加三个字：非公益。我不喜欢有些人不管说什么都在宣传栏上写‘大型公益讲座’。”我学会了他富有感染力的幽默语言，也学会了他说真话、大胆行动的勇气。
时间就像流水，一分一秒的流逝。生活在任何地方都是一个教室，我们不断地教授生活。如果我们用心去感受生活，我们会学到很多在这个课堂上从书本上学不到的真知识。充实自己，完善人生！
【第8篇】以课堂为话题的作文600字 难忘的一课
以课堂为话题的作文600字 难忘的一课
“哈，我刚才好紧张！”“是的，只是这个班太短了。我想多花几分钟！”“不短了！已经一个小时了……”学生们喋喋不休。想知道怎么回事？答案是我们刚刚上了一堂难忘的公开课。
这个周四，老师给家长发了一封信，信中说我们班周六上午去公开课。这个公开课是由我国著名特级教师蒋老师主讲的，用文言文授课。听到这个好消息，我激动得想：“蒋先生要怎么教？老师问我要不要大胆举手？”但是这一刻，我很紧张：“问题错了怎么办？老师叫我的时候，我就不接这个了？”带着这些复杂的感情，我们一起迎来了这个公开课。
今天早上，我和我的同学很早就到了学校。八点钟，我们进入了阶梯教室。我明白了，哇！观众中有很多老师！刚刚平静下来的心又开始紧张起来，但很快，和蔼可亲的江老师让我不再紧张了。在课堂上，每次江老师提问，我都想举手，但总是犹豫不决。想了好几次，我举手了，别人都已经回答了，每次都很后悔。“你觉得这个同学读书怎么样？”这次我毫不犹豫地举手了。虽然之前老师给别人打了两次电话，最后第三次轮到我了。我很激动，小心脏像兔子一样跳来跳去：“我觉得你停读很好，停在‘桂’字之后，嗯……”我突然想不出接下来该说什么，紧张得腿都有点发软了，怕出丑。幸好老师把话筒拿回来了，不然真不知道说什么好。姜的课生动有趣。他带我们深入《东施效颦》的故事，让我们觉得仿佛身临其境，让我们更深刻地理解了这个寓言的真相。即使下课了，还是留给我们无尽的回味。
今天是难忘的一天。今天，我不仅学习了《东施效颦》的故事，还认识了和蔼可亲的江老师。
【第9篇】《课堂作业本》惹出来的“事件”作文600字-小学六年级作文
《课堂作业本》“事件”
6班的郑(4)
今天下午，老师批改后，每个学生都发了《课堂作业本》，但是陈彤没有发。
“康辉，我的《课堂作业本》呢？”陈彤的问题让我震惊，所以我不得不在看书的时候盯着她。“为什么？你《课堂作业本》丢了，是我的错！”我不假思索地回答。“我给你的。”她的回答中有一丝焦虑。“你给我的吗？”这个问题其实不仅仅是为了她，也是为了我自己。我是陈彤的组长，我一直在想：上次她有事，根本没给我《课堂作业本》。确认之后，我立刻接上了刚才那句话。“从来没给过我”。陈彤更加焦虑。“上次，我把《课堂作业本》放在你桌上了。”。“没有，只是没有”。我不耐烦了。
陈彤更焦虑了，眼泪在眼眶里打转。“再看看！”她一说完，就不由自主地和我同桌在我桌子底下翻找。我搜了一桌子都没找到，就哭了起来。眼泪像破碎的珠子。她的同桌看到了，就帮她说话：“你把她的书弄丢了。”那语气似乎在坚持说我是“罪犯”。现在，我分不清了。跳进黄河都洗不了。
哭着的陈彤正在桌子底下找她自己的语文书，这时她发现她的《课堂作业本》静静地躺在桌子底下。这时她立刻泪流满面，给老师发了《课堂作业本》，也让我从痛苦的悬崖上爬起来，终于放下了心中的大石头。
这次《课堂作业本》事件就这样结束了。而我，这位新上任的组长，深深体会到当一个组长的不易。
【第10篇】第二课堂作文500字-小学六年级作文
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我们学校的第二节课是根据每个人不同的兴趣爱好设置的。各种，各种。其中《木刻版画》是我最喜欢的第二类之一。
木刻版画，顾名思义。就是用雕刻刀在木板上雕刻出不同的图案，然后用墨水印出一张图片。看似简单，其实困难重重。稍加努力，切肉刀就会不听话地去别的地方，无法补救，把画面弄得乱七八糟。油印时，应适当地使用墨水。太多，墨水会渗入刀印；少了，画面就会出现斑驳的白点。
我在木板上刻了一棵树，以为做好了，就用墨水画出来，饶有兴趣地打印出来。没想到，效果并不好，图中只有一棵树孤零零地立着，树冠上也有一道刺眼的“伤疤”，地平线也歪了。我决定总结教训，努力改正。
于是，我大树树冠上的“疤”就变成了几个水汪汪的苹果。大树后面有各种各样的小房子，方形的窗户，圆形的窗户，教堂，塔楼，应有尽有。小房子后面矗立着一座雄伟的山。
快看！高大的树木傲然挺立，独特的城镇，高耸的山脉，层层叠叠，一个接一个。它描绘了一座高山下的小镇。第二节课的工作非常成功。
然后我创作了高层建筑，圣诞树等作品。第二节课培养了我的兴趣爱好，丰富了我的学习生活
【第11篇】充满欢乐的课堂
上课主角是同学和老师。每个班都有老师，但是语文课的主角是——老师。
说到王小姐，她是一位和蔼可亲、精力充沛的老师。虽然她四十多岁了，但看起来只像个三十多岁的人。她给我们上课时总是笑着，看起来很和蔼。
刚认识王老师的时候，是初四。前老师交了一年级，因为我们太调皮了。第一节语文课，希望老师不要因为我们是全校有名的差班就看不起我们。她从不在课堂上责骂我们或吵架，总是耐心地为我们解答千千心中成千上万的疑惑和困惑。如果是我，我也不会这么耐心的回答他们。估计我会心灰意冷。
记得第一次写作文，不知道怎么写，焦虑得像“蚂蚁——热锅上的蚂蚁”。不仅如此，班里的学生也是如此。即使会写作文的学生也是平淡的，作文的内容也是一样的，没有任何“色彩”。为了让我们写好作文，她利用课堂时间教我们如何写好作文。正是因为她一次又一次耐心的教学，枯燥的课堂变得非常有趣。现在所有的学生都取得了很大的进步，他们可以生动形象地写人、事、物和场景。作文写得好的同学希望老师把她(他)的作文发表出来，心里比吃蜂蜜还甜。如果之前想都不敢想！而且我的作文已经发表好几次了，多光荣啊！多么骄傲！
现在的教室比原来的教室越来越热闹。学生们将不再只是以一种适当的方式坐在那里，而是跟随老师漫游知识的王国，分享知识产生的蜂蜜，喝知识的汁液，品尝里面的酸、甜、苦、辣、咸。
快乐班的主角不仅是同学，也是老师。因为有了了望员，老师会让枯燥的课堂充满了孩子般的兴趣和学生们的笑声。
【第12篇】观看《形势教育大课堂》心得体会作文600字-小学六年级作文
为了弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我们育英堂路小学组织全体师生观看了《形势教育大课堂》教育光盘。通过观看，同学们了解到，十六大以来，祖国的政治、文化、经济、社会等方面日新月异，增强了民族自豪感和自信心。
尤其是党的十七大以来，更是举世瞩目。党的十七大要更好地肩负起时代赋予的崇高使命，从新的历史起点出发，更好地规划党和国家的方向，科学制定适应时代需要和人民意愿的行动纲领和总体政策，带领人民全面建设小康社会，实现第七次全国代表大会的宗旨。
作为一名小学生，我们理解祖国建设在今天取得的巨大成就，以便更好地建设祖国的明天。“年轻人富，年轻人强，年轻人强。”特别是教育部长周济的讲话：“今天你需要理解，明天等待你去创造！”我们已经作为座右铭记在我们的笔记本上了。我们一定要不负使命，把握现在，放眼未来，增强主人翁意识，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，努力做一个优秀的接班人！
前段时间，作为《小主人报》的小记者，我们采访了中共十七大代表闸北区委书记姚伯伯。他给我们讲了参加十七大的感受，十七大的宏伟蓝图。姚伯伯也对我们区的孩子提出了要求和希望，希望我们孩子要有爱心、毅力、耐心、热情和责任感，关心和帮助需要帮助的人。除了读书，积极参加社会实践，了解祖国的发展，了解世界的变化，同样重要。
"潜水使海变宽，天空变高，鸟儿可以飞翔."生活在美好和谐的今天，我们是多么幸福啊！同学们，加油吧，为了祖国的繁荣，为了我们更美好的未来！
【第13篇】课堂上的恶作剧作文500字-小学六年级作文
上课恶作剧
今天数学课结束的时候，发生了一个我们班从来没有过的恶作剧。不是什么大事，只是上课瞬间时间有点混乱。老师很生气，学生很不开心。
老师下课后，让我们自己做《数学练习册》，老师开始批改作业本。偶尔有几个同学问她一些数学题。教室安静有序。就在这个时候，突然听到一声惨叫，所有人的目光“唰”地向小c同学们喊了起来，有的甚至跑过来观看。原来我同学小l在前排把什么东西溅到了他同学小d的背上，吓到了小c，显然数学老师看到了。她生气地打电话给我们的班主任。当然，班主任对小l的恶作剧很生气，狠狠地教训了他一顿。然后他被调到了后排。l低头不语，好像很委屈。看他那个样子，我有些同情，不是因为他曾经是我的老两口。l的行为一定是有意识的。我分不清是恶作剧还是报复。我觉得不是每个同学的本性都不好。一定有什么原因让他变成这样。同情归同情，但为什么小l要用这个恶作剧？
下课后，我仔细想了想。我有时候会不经意间让别人不舒服。我必须吸取教训，摆脱我的问题。我觉得，虽然我们都很年轻，但是要学会尊重和包容别人，不要为了一点点小事而敌视对方。
大连金州新区实验小学四年级二班
2013.6.27
【第14篇】难忘的课堂作文400字 难忘的一课
难忘的课堂作文400字 难忘的一课
星期六是一个特殊的日子，我们全班都将接受特殊老师江老师的指导。前一天晚上兴奋得睡不着，一直在想明天的课会是什么样子。
来到教室，同学们热情的背书，我却不知道思绪飞到哪里去了。我真的很想早点开始上课。来到台上，台下坐满了老师，心里不禁紧张起来，但江老师说：“放松点，同学们可以互相聊天。”我看着江老师一脸的和蔼可亲，心想：特级教师不一样，在这种情况下一点都不紧张。
上课开始了。蒋老师的讲座生动有趣。我好像是《东施效颦》里的人物。老师问的时候，“东施的邻居看到东施这样肯定会劝她。同学们，请选一个人物来写她(他)对东施说的话。”我在纸上写道：是一种自然美，不是刻意的模仿.我写这个的时候，江老师把它放在我耳边说：‘写得好。’听了这句话，我的心里充满了喜悦，心想：真难得得到特级教师的表扬！脸上带着微笑，自信地写道：只要是自然的，美永远是最好的。
一节课总是很短。下课后，我们不情愿地说：“老师，再见！”离开了舞台。我真的希望这门课永远不要结束。
【第15篇】我的课堂我做主作文500字-小学六年级作文
我负责我的班级！告别死亡，告别平淡，告别曾经的“填鸭式”课堂，在这里，所有的学生都可以尽情地汲取知识的雨水。我们教室里有六块黑板。在板书时间，每个人都可以在不同的部分展示自己的技能，写下自己独特的感受和不同的内容。在这里的课堂上，你不用举手回答问题，有问题就大胆提问，用不同的方式解读对课文内容的理解。新的课堂模式打开了禁锢我们思想的枷锁，让我们真正成为学习的主人，真正感受到课堂的快乐！
大声朗读课文，欣赏句子。学生们争先恐后地展示他们对课文内容的理解，生怕错过每一个机会。你看，他们讲得好，句子生动有趣，主题扣人心弦，运用拟人、排比等修辞手法。我觉得他们可以写一本书《某某某语录》！当然，你看文字的时候并不逊色，就像天籁一样，很有感情。
“让我们进入学生才艺展示最喜欢的部分！”老师激动地说。经过两分钟的准备，我们班诞生了很多“大记者”、“大导演”。虽然这一切都不是真的，但是在这样一个快乐的课堂上，我们仍然可以自己唱歌、跳舞、玩耍、表演，仍然可以用我们热情饱满的态度迎接每一分每一秒！精彩的课堂，精彩的表演，让我们不再拘谨，不再沉默，不再为死一般的沉默的课堂叹息。它让我们真正明白了什么是“我的阶级是我的主人，我的生活是我的主人！"
小学其他年级同类作文
牛皮争霸赛_快乐的课堂作文500字
“同学，你知道夸张吗？夸张的是……”刚开始上课的时候，冯先生摇摇头，开始说话，有些无聊。我心想：夸张就是夸张！冯老师真是没完没了，不知疲倦，回味无穷。大家都皱着眉头。时间仿佛过了千万年。突然，冯老师灵机一动：“我们来个吹牛大赛，好吗？”
冯老师的变化吓坏了我们，但我们很快就清醒过来。我最兴奋是因为我不仅在家里，而且在学校也经常玩这个游戏。我暗暗想：一定要赢！
冯老师在屏幕上叫起来：吹牛大赛一场，在图书馆看书，全班安静。呵呵，这么简单，根本不用吹灰！我刚要说的时候，宋小四和彭小杰已经举手抢我台词了。唉——夸大赛2，多加点油！
第二次吹牛大赛，一个人在山里迷了路，一天没吃饭，很饿。没等我想好，我以和光一样的速度举起了手。冯老师邀请我的。我大摇大摆地站起来，开始斩钉截铁地说话：“这个人不小心掉进海里，把海水都喝光了，一口吞下华山。感觉没吃饱，就跳进太空吃了黑洞……”话音刚落，全班都笑了。
第三次吹牛大赛，我妈做的菜很香。我说：“我妈做的饭，能杀活人死人。”吹牛大赛4，嫦娥很漂亮，我说：“嫦娥人人都爱，花开花落，车见爆胎！"
在这次比赛中，我学会了如何使用夸张。
（五年级作文，）
多姿多彩的口才课_有趣的课堂作文1000字
在我们高三七班，我们最喜欢的科目之一是每周二最后一节课的口才课——。
同学们清楚地记得，我们刚接触口才班的时候，教我们口才班的老师走到讲台上，先给我们谦虚地鞠了一躬，然后说：“同学们好，我是你们的口才老师，我姓苏，以后你们就叫我苏老师就好了。今天第一次接触口才，所以今天不急着讲课。先自我介绍一下好不好？”
苏小姐说话的时候，我发现她的音质特别好，特别悦耳。“真是个口才老师！这口才真棒！”我心里暗暗赞叹。
“好！”这时，大家齐声回答。
就这样，大家开始依次自我介绍。说出你的名字，年龄，兴趣，爱好，然后ok。
很快就轮到我自我介绍了。我首先告诉了我的名字和年龄。但是说到我的兴趣爱好，我就紧张了，所以只用英语说了一个字，其他的瞬间就忘了。脑子里迷迷糊糊的，想了很久，却没有想到别的爱好。我尴尬的坐了下来。
苏老师看到后，没有说我什么，而是笑着说：“赵只是有些紧张。这种情绪对老师来说很正常。毕竟大家都是第一次接触。之后我们接触了很久，彼此有了一定的了解。相信同学们会逐渐克服这种紧张情绪的。没关系，凡事都要慢慢来。我相信这里的每一个学生都是最好的！”
苏的话下来后，不知怎么的，不但立刻消除了我的紧张和尴尬，还让我佩服。一时间，苏的形象在我心中变得更加亲切和高大。
第二节口才课，我们学习了《谈马》这篇文章。内容大致是千里马和其他普通马不一样，动作、语言、神态都不错，风格和气势都不一样。特别是经过苏先生的生动的发言和诠释，《说马》一文似乎活跃起来，马像一对翅膀在理想的天空飞翔.
哇！太有意思了！我们的情感很快就被苏甜美而动人的声音感染了。最后，即使下课铃响了，我们也不忍心让苏离开。
在五颜六色的口才课上，给我们印象最深的当然是“过分谦虚”。
因为这节课，我们不仅学习了整个演绎过程，还上了一个小插曲。
原来苏老师讲课的时候，张素明并没有注意下面的讲课，而是不时拨弄着手里的一副鞋套。苏老师毫不犹豫地没收了张素明的鞋套，张素明恳求苏老师：“老师，请把鞋套还给我。”
“不可能。”苏小姐很严厉。这不能不让我们吃惊，因为苏小姐总是乐呵呵的，很少发脾气。
由于此刻苏的站立位置更靠近李尚轩同学的座位，调皮的李尚轩偷偷从苏手里抢过鞋套，然后扔向张素明的位置.
“哈哈哈哈.”
所有的学生都被这一幕逗乐了，哈哈大笑起来。不用说，最后，无论是张素明还是李尚轩，都难以逃脱被老师批评的结局.
我真的非常喜欢我们丰富多彩的口才课！
（三年级作文，）
有趣味的课堂
说到上课，大家都觉得一直很无聊。作文怎么可能有趣？因为这是一个非常有趣的班级，一个作文班，一个夏令营班。
有人不信。夏令营课程至少持续一两个小时。怎么会有意思呢？我来告诉你。
这个班既是作文班又是游戏班。谢永龙老师和我们一起玩。他玩的游戏名字是三张纸。
真奇怪。三张纸是什么意思？本来三纸游戏就是把一张纸分成三份，在第一张纸上写谁和谁或者谁，在第二张纸上写哪里，在第三张纸上写什么。这三张纸应该很神秘，很搞笑。比如第一张纸上写着某个名人或者某个动漫人物，比如周杰伦，第二张纸上写着厕所，第三张纸上写着气味，很有意思。然后放一堆人，东西，地点，打乱顺序，让三个人在站台上抽烟。画出来的字很搞笑。
最后我抽烟的时候，我和我的两个伙伴上了讲台，随便拿了一根。有一次看到——喝尿这个事件，笑得吞吞吐吐。那句话是：“喜羊羊在它牙齿里喝尿。结果全场哄堂大笑。有的人拍着桌子笑了。有人笑着说：“哈哈哈！太搞笑了，太搞笑了！"
我们两轮画词，画词的人都笑着说出来，观众也笑了，差点让我们笑出来。
最后谢先生让我们把故事进行到底，结果都比较搞笑。
同学们，你们要相信。这是一堂有趣的课！
（小学一年级，）
