【第1篇】这也是课堂 作文700字 受益匪浅的一堂课
5月16日星期五，单亦菲的妈妈来到我们班，给我们上了一堂生动的课，让我受益匪浅。
下课铃响的时候，单亦菲的妈妈轻盈地走着，微笑着来到讲台上。开始上课。今天的主题是“梦想”。她接着说：“我小时候想当律师。这是梦吗？”我高举双手，异口同声地回答同学：“是”！山妈妈让高秦海站起来问：“你认为这个梦是什么？”高毫不犹豫地脱口而出，答道：“我的梦想是为国家做贡献，哪怕只是一点点。”话音刚落，教室里响起了一阵掌声。礼物小精灵——单逸飞立刻奖励了他一个小礼物。
接下来，山妈妈给我们讲了一个她亲身经历的故事。有一次寒假，她和单亦菲参加了一个2000多人的冬令营。在这次活动中，让她最难忘的是一个女生。这个女孩20多岁，失去了双臂，她只是决定求哥哥上大学。后来，她有了自己的梦想，决定学绣十字绣，于是她经历了难以想象的艰辛，不断努力，终于用脚学会了绣十字绣，用十字绣赚来的钱帮弟弟完成了上大学的梦想。然而，2000多人中有一个女孩的小指失去了一个关节。她很自卑。当她看到大姐姐失去了双臂，依然那么顽强乐观的时候，她受到了极大的鼓舞。她兴奋地走上前去，紧紧地拥抱着大姐.
后来山妈妈给我们看了一个片段，讲的是一个老师在深谷的一所希望小学教书。他梦想这些孩子能有一个好的学习环境，所以他用了很多方法让更多的人关注这些可怜的孩子。最后他成功了，他们的学习环境改善了，老师开心的笑了。老师想帮助更多处于困境中的孩子，于是不情愿地和陪伴了他四年的孩子告别。临走前，一个小男孩追上车，把“希望果”给了老师。他大喊：“老师，请把希望拿出来”！……
说到这里，单亲妈妈感慨道：“其实我想当律师。这不是梦。这才是像高那样真正的梦想。”我们恍然大悟！
上完这一课，我深深明白了一个道理：只要我们有梦想，朝着梦想努力，不断前进，就一定能到达胜利的彼岸。
【第2篇】友谊的声音，我听到了《课堂作文》作文1200字-小学六年级作文
我们都是普通人，能在这个广阔的地球上相遇，是我们的幸运。友谊对我来说是一个甜蜜的微笑，对我来说是一个大大的拥抱，对我来说是一句温柔的话……沈约，和你在一起，我拥有全世界。
你比我大两岁。你是白的，干净的，温柔的，甚至说话都很温柔，这只是人能听到的音量。少一分小，多一分大。你是个有前途的女孩。你在绘画方面很有天赋。班里每个人都夸你，连老师都很喜欢你。我羡慕你，但我太骄傲了，不能和你一起走。我不仅为你高兴，也为我能在你的影响下取得进步而兴奋。
我们的绘画课可以在上午和下午来。但是有一天校长说画水粉最好的时间是早上，于是我们约好早上一起上课。但是，我站了起来，因为我需要参加比赛，所以我需要调整时间。我不得不一个人画画，一个人回家。孤独的感觉让我感到窒息。我偷偷写了张纸条，放在我们共享的水粉颜料包里。第二天，没有回信，我又写了一封.
游戏终于结束了。那天晚上，我翻来覆去。想到自己熟悉又陌生的脸，眼泪就会不由自主的掉下来。
周末，我很早就来上绘画课了，想起马上就要见你了，很激动。我拿起粉笔在黑板上写了几个大字：“沈约，我来了！”我看了看手表。离上课还有十分钟。我很惊讶沈约通常来的早，而不是晚。终于，沈来了，后来我才知道已经等我好久了.我立刻拥抱了沈约，我的眼睛红红的，但我忍住了眼泪。
第二周，我在门口等她比上周早。秋天的风真凉爽！我的手冻得红红的，脸也有点白，但我还是坚持，为了沈约，为了报答她。她来了！看到我后，她给了我一个甜甜的微笑，然后紧紧地抱住我，用温柔的声音说：“？h？h，你一直在等我！”“是的，我今天等你。”结果第二天就感冒了。
我听到了友谊的声音。是你甜美的笑声让我觉得无法忍受责备你，是你的亲切问候让我觉得无比温暖。是你温柔的歌声让我努力向前。沈约，你什么都好，脾气好，成绩好，画得好，看起来漂亮……你一点都不好：你不顾风雨，固执的等着我。傻瓜，那我就感动哭了！
谁知道，每次来上绘画课，我的第一句话总是一样的：“沈约早上来吗？”谁能知道我看了旁边的空位置多少次；谁知道，我每次都犹豫着给你打电话，最后还是拿着手机默默的哭.
沈约，我会珍惜这一年。我知道明天，我还会有机会见到你，听到你的声音。和你在一起的每一天我都很开心，只是因为你，只是因为友谊的声音每天都围绕着我。这是给你的一篇文章。希望从现在开始，时间长一点，地球转慢一点。我不奢望太多，哪怕只有一秒钟。
友谊的声音，我听得清清楚楚，清清楚楚.哦，那是你的声音，温柔而柔和.
【第3篇】课堂趣事作文800字-小学六年级作文
上课好玩，我想大家一定都经历过吧！当你的老师不在的时候，你和你的同学之间一定发生了一些难忘的事情。我有过这样的回忆.
今天的语文课，同学们可以开心了！为什么？当然是因为老师不在！我一听到这个消息，所有的学生都跳了三英尺高。哈哈，好日子开始了！没有老师的控制，平时怎么能获得认真的态度？看，整个教室像锅一样炸开了，顿时成了名副其实的“茶馆”。学生们立刻被分成几组。姑娘们，聚在一起聊聊天真好。你说一句话，我说一句话，叽叽喳喳，活的像一群可爱的小麻雀。“喂，你说春游应该带什么？”“我想带很多食物，而且……”“对，对，我要带望远镜！”“咯咯咯”一边说一边笑，没有引起一波笑声。女生说话很开心，但是男生不一样。有的在鼓掌，在演奏，在说：“哈哈，你看我！”有些人跷着二郎腿在画一些奇怪的图案，却看到他们的脸红红的，笑得嘴巴都合不上。一定很好玩.
这一刻，我似乎被这种氛围感染了。我几乎躺在桌子上。我好像想靠过去。你知道我在做什么吗？呵呵，其实也没什么，只是和袁晓斌开玩笑。我神秘地对他说：“袁，你知道吗？你的名字很特别！”袁似乎没明白我的意思，皱起眉头：“嗯？有多特别？”“你想啊，袁晓斌，圆圆的烧饼，呵呵，真喜欢，真喜欢。不仅名字像，看起来更像！”我笑着唱了《不怕不怕》。太好了，他被我气得满脸通红。当我看到他的“关公的脸”时，我又灵机一动：“哦，番茄蛋糕！不知道好吃不好吃？”不出所料，他“叭”的一声瘫倒在桌子上。
在所有欢乐的气氛中，突然，随着一声震耳欲聋的“啪”，门开了。大家都知道这会是谁，于是立刻坐直了身子。我太用力了，想马上坐下，结果不小心撞到桌子，差点没摔倒。就这样，我们的美好时光匆匆结束了.
没有老师的教室是快乐的教室；没有老师的教室是免费的教室。它给了我们前所未有的大胆和开放。什么时候才能再有这么好的课？
【第4篇】课堂上的丑事作文500字-小学六年级作文
同学们，你们有没有尝试过一些会让其他同学在课堂上嘲笑你的事情？就在前几天，一件我永远不会忘记的事情。
“诵经诵经”，铃声从音响中传来。学生们很快回到教室。是数学课，但是我一点准备都没有。上课时，老师一直让我的同学做黑板上的题。我猛地颤抖着，心想：别叫我，别叫我.
但是光等是没用的！我也很快做完了这道题，就算老师叫我，我也挺安全的。我又在想：既然都做完了，为什么不举手？我慢慢举起1000磅的手。
“燕军，上去。”老师给我打电话了。我自信地走到讲台上，从盒子里拿出白色粉笔。转身朝黑板走了一步，做着老师布置的题目。“哎，你干嘛做我的题？”我对另一个上讲台做的同学说。“你做什么，我做第三题，你做第四题！”啊！原来我听错了！我差点哭了。我该怎么办？我真想扇自己一巴掌。我不好意思的对老师说：“老师，我漏了这个问题。”老师：“不要紧，你可以在下面这些空格里写你的计算。”我算了一下，铃响了，但我还没想出答案，同学们已经大声喊出答案了。老师说：“严君，你先下去。”我走向面向同学的座位。
我的平价鄙视我，说：“哎，当副班长连这么简单的题目都不会。”这真的很伤自尊，我把眼泪藏在眼球后面。但是我觉得我当副班长的成绩真的很差。
经过这件事，我再也不敢举手了。
【第5篇】毛巾的课堂作文1000字-小学六年级作文
48世纪初一，毛巾的世纪课又要开始了，地点在我的卫生间。主角是红毛巾，黄毛巾，蓝毛巾，白毛巾。
准备铃响了，但只有白毛巾不在场。其他毛巾等不及了，也没人宣布开始上课，我就以一句话开始。还是童心未泯，当然想听听。
红毛巾第一个说：“我真倒霉。我师父有沙眼，整天流泪，滴眼药水。完了就用我擦，把我弄脏。”
黄毛巾接着说：“我比你还倒霉。我的主人得了红眼病，这种病很容易传染。第二天从左眼蔓延到右眼，他师父一直跟我擦脸。哎，不知道哪天就养不起了。”
“蓝巾，你好吗？”红毛巾问。
蓝毛巾回答：“我，不说了，我师傅脸上有一种莫名其妙的皮肤病，看不见摸不着。最近几天全身发痒，真的吃不下，睡不着。”
三张愁眉苦脸的脸，又陷入了沉默。
过了一会儿，蓝毛巾又说话了。“其实我们的命运已经相当不错了，有些人遭受了毒疮和气泡之苦，所以我们姐妹遭受的更大。”
黄毛巾说：“希望白毛巾的命运比我们的好。”
说到魔鬼，魔鬼来了，白毛巾来晚了。
白毛巾一进门，他就说：“我听见你最后一句话了，但是现在，我要告诉你，我的主人有脓包和水泡。”
所有在场的人都“啊”了一声。
红毛巾看着白毛巾的脸。“你好像一点都不生气？”
“当然，而且我很骄傲！”白毛巾回答。
在场的人异口同声地问：“为什么？”
白毛巾一本正经地对大家说：“我和主人在一起60多年了。我的主人像对待孩子一样对待我。每隔两三天，他就把我泡在肥皂水里，洗干净，总闻起来很香。我家主人现在虽然有脓包和疮，但还是坚持给我洗澡，只用我擦手，用餐巾纸把脓抹出来。每次这样，总会觉得对不起主人，会主动给他擦脸。这个时候总有几颗滚烫的泪珠落在我身上，这是主人的感激！”
人群中的另一个人说：“哦，你师父真好！”红、黄、蓝三条毛巾听了白毛巾的话，都觉得很惭愧。
白毛巾接着说：“兄弟姐妹们，师父选择我们，是因为他看得起我们。他这么多年没有抛弃我们，只是因为喜欢我们。现在老爷病了，怎么抛弃他？”说完这句话，白毛巾离开了教室。
大家面面相觑，又点了点头，然后一个接一个的离开了班级。
这节课悄悄结束了，但我的心还没有平静下来。我在想：我师父怎么样了？我的毛巾曾经恨我吗？讲师：张美芳
【第6篇】社会是个大课堂_六年级记事作文800字
教室是什么？看到这个问题你一定觉得好笑：教室是上课的地方，也就是教室吗？其实这个答案并不完全正确。不信请往下看。
一天下午，我放学回家，因为第二天是星期六，我可以放假，所以我心情很好。天空留下了太阳的余晖，半边天红了。
突然，我身后传来一声：“来，有人晕倒了！”听到声音，我立刻跑过去，看到一个阿姨躺在地上，喘着气。汗水从她的额头和脸颊上滴下。她用手捂着胸口，呼吸困难。我慌了，却不知道该怎么办：一个戴眼镜的大叔做了一个很快的决定，说：快点，给急救中心打电话，谁有餐巾纸，借，谁有水.他的话音未落，旁边的人已经递上了纸和水，有的掏出了药，赶紧递了过去。我翻遍了我的口袋，但找不到任何纸，所以我不得不站在外面称体重。站在姨妈旁边的一个老奶奶拿着一张不知是谁递过来的餐巾纸，小心翼翼的给姨妈擦汗。所有人都被她在外面的三层楼包围，看她呼吸越来越困难。看到了，一个小辫子的小姐姐说：“我们给阿姨让路，让她呼吸，好吗？”大家都没反应过来，都往边上走。小姐姐看到大家都散了，甜甜一笑。他脸上出现了一对酒窝。我们很感动，大家都默默的赞叹。
终于，救护车的呼啸声在耳边响起，一群“白衣天使”拿着担架下了车，大家轻轻地把阿姨抬到担架上。看看这些焦虑的脸。“白衣天使”擦了擦微红的眼睛说：“放心，我们保证病人平安。大家都松了口气。”
看着救护车远去，直到歌声消失在夜色中，我才发现太阳的余晖已经消失，黑夜已经来临。不知道是谁说的“该回去了”，人们才发现他们还在回家的路上。慢慢的，人群散去，我抬头看着天空，用手擦去即将流出的泪水，大步走回家。
说了这么多，你应该知道答案了，对了，就是社会，教会我感动和感恩…
社会也是一个大课堂，所有人都扮演着老师和学生两种不同的角色。每个人都在教育别人，也在被教育。
社会也是一个大教室，我们可以从中学到更多，更多…
【第7篇】游尚湖课堂作文系列作文100字-小学六年级作文
尚虎，一个醉人的名字！绿色的湖，绿色的草，绿色的树.啊！这是一个绿色世界。我不禁想起了古诗《春风与绿江南岸》。绿色这个词用得多好啊！象征着青春的生机勃勃的“绿色”，给大地带来了无限的生机，给人们带来了新年的欢乐！
“有山无水，有山无水。”常熟最著名的风景是从未被污染过的湖上湖。
尚虎，因姜尚(太公)在此钓鱼而得名。上湖水质一直保持在国家双极标准，水质居苏州地区首位。由于美丽的生态环境，湖里有多达63种鸟。经过多年的严格保护和科学利用，尚湖风景区已成为集生态、科普、旅游、休闲为一体的城市湿地风景区，为保持区域平衡、创造优美的人居环境带来了巨大的效益，并以其独特的自然和文化景观成为江南的旅游度假基地。
阳光明媚，蓝天白云，凉风习习。我们徐桥小学一年级到六年级的学生来到美丽的上湖公园，开始了我们一天的旅程。
我一进大门，就看到了天鹅绒般的绿草。走着走着，我们欣赏着美丽的风景，不知不觉来到了鸽场。我看到白鸽东飞西飞，很多游客在这里拍照。我以为包里有一袋玉米棒子。我拿了一把玉米棒子扔向鸽子。他们见了都飞到我身边，抢着吃我的玉米棒子。场面多有意思。我希望我有一台照相机来记录这个美妙的时刻。
继续，来到游乐园，这是我们孩子的世界，我们在那里尽情玩耍。我和我最好的朋友范坐架空缆车。我的勇气太小了。我后悔刚才坐了缆车，但范一点也不害怕。他说很刺激很好玩。我还玩了碰碰车、猴子爬树和许多其他精彩的游戏。
时间飞逝如箭，现在又多了一分钟。我们依依不舍地离开了美丽的上湖公园。
坐在回家的公交车上，我想：如果有机会，我一定会再来。我相信上海公园在未来会变得更加美丽！
【第8篇】课堂随笔作文1600字-小学六年级作文
看了正文《自然之道》，深有体会。导游救了一只小乌龟，却让几十只小乌龟成为食肉鸟的食物，告诉我们不要自作聪明，否则会适得其反。
——王
《自然之道》这段文字给了我很大的启发。作者当时是想救乌龟的，但是乌龟收到了错误的信息，都出来了，让几十只食肉鸟吃了乌龟。这让我明白，如果我不按照自然规律行事，往往会产生适得其反的结果。
——宁志友
《表里的生物》这段文字很有意思。小时候，作者对父亲的手表很好奇。一天，我父亲给他看了他的手表。我父亲说这里有一只小蝎子。作者信以为真，生动地描述了外面的生物。
——宁志友
《最佳路径》这段文字给了我很深的启发。没想到gropes会以老奶奶卖葡萄的方式设计路径，做出最好的设计。告诉我要以人为本，给人自由和选择的权利。
——王雅婷
《最佳路径》这段文字很有意思。没想到gropes会受到葡萄园主的启发。同时也让我明白了一个道理。我要学会尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——王朝民
《最佳路径》这段文字给了我很多启发。没想到建筑师是从卖葡萄的那里得到灵感的。这篇课文教会我尊重他人，信任他人，给人自由和选择，以人为本。
——董文军
《最佳路径》这段文字留下了最深的印象。世界闻名的建筑灵感来自一位卖葡萄的老太太的指导，最终被评为最佳设计故事。告诉人们要学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择。
——范
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。当作者带着七个同伴和一个向导气喘吁吁地来回奔跑时，让我看到，任何一个不能聪明的人都应该遵循自然规律，否则他会像作者一样后悔。
——徐怡宁
《自然之道》这个文字很好，但是我从来没有想过当导游和七个同伴会出于好心帮助那些绿海龟，反而会让几十只绿海龟饱餐那些食肉鸟。通过这个故事，我们不能违背自然。
—— ban宁浩
《一个这样的老师》这段文字给了我很深的感触。怀特森老师编了一个我们都以为是真的动物。后来老师拿了一卷纸，大家都不合格，大部分都生气了，老师解释。表示需要学习“新怀疑论”。学习方法要融入社会。
——天硕
《表里的生物》这段文字可以形象的描述出外面和里面的生物。作者想看手表，但他父亲拒绝看。这说明作者小时候是个天真可爱的孩子。然后父亲给作者看了一块手表，作者知道里面有一只小蝎子。
——朱子君
看了课文《自然之道》，学到了很多日常生活中不知道的知识。作者用自己的亲身经历告诉读者不要违背自然的方式。生命属于自然，没有任何东西属于任何人。从这篇文章中，我学会了不违背自然的方式，也不聪明，而是尊重身边的所有生物和动物。
——苟爱英
看了正文《自然之道》，不仅学会了乌龟的特性，也学会了不能违背自然规律，不能自作聪明。聪明只能导致适得其反的结果。
——杜启荣
《最佳路径》这段文字给我留下了很深的印象，因为我从来没有想过尊重别人，信任别人，给人自由选择的机会这么重要。我必须学会以人为本。
——高慧彤
看了课文《自然之道》，印象很深。因为“我们”的善良变成了乌龟的灾难，我们知道如果不按照自然的方式行事，就会适得其反。
——马晨阳
《最佳路径》这段文字生动。世界著名建筑师gropes是迪士尼乐园设计的大头痛。作者每次都看到一个老太太先卖完。我学会了尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——郑一恒
《自然之道》这段文字让我印象深刻。文中的导游和其他同伴都认为把海龟引向大海是好事，但却让几十只小海龟变成了食肉鸟类的食物。学完这篇课文，我学会了不要自负，要按照自然规律办事。
——周新兴
看了文章《表里的生物》，才知道这是作者小时候的故事，写的很有趣，很自然。作者想看他的手表，但他父亲不让他看。他很痛苦。有好东西，不能碰。但过了几天，父亲主动给他看，相信父亲的外表有一点蝎子，说明作者小时候求知欲很强，是个天真无邪的孩子。
《最佳路径》，世界建筑师格罗佩斯被一条小路难住了，让我纳闷。后来，格罗佩斯从一个葡萄园主那里学到了一种给人们自由的方法。这篇课文告诉我，我们必须以人为本，也告诉我，每个人都可以成为自己的老师。
——刘
《自然之道》这篇文章给我留下了深刻的印象。一开始不知道为什么大家都要求导游救小乌龟的时候，导游那么不情愿。后来第一只乌龟从它们身上放了出来，但是后来几十只小乌龟死了。我明白了做人不能自作聪明。
——苏宏宇
《最佳路径》这段文字让我印象深刻。世界著名的建筑师格罗佩斯，受卖葡萄的老太太的启发，设计了世界上最好的设计的故事。它让我明白，我们应该学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择的机会。
——毕千妹
学习了《自然之道》之后，我明白了生命是属于自然的，我们不能刻意去阻止或扼杀它，那样会让自然失去平衡。从现在开始，我知道我不可能聪明，因为我只会聪明，只会被人误会。
——赵
《最佳路径》这篇课文给了我最深的感受，它让我明白了我们应该学会尊重他人，信任他人，给人自由和选择的机会。
——丁卓航
《奇异的琥珀》这段文字非常生动，形象，具体。用拟人化的修辞，把松脂比作眼泪。从这篇文字中，我知道了琥珀的形成时间，知道苍蝇和蜘蛛自古就有。
——庶人
看了正文《自然之道》，深受启发。当初我也和作者一样焦虑，真的很想自己把学舌鹰赶走。但是看完之后才发现我的想法是错的。我才明白这个道理：自然之道不可违。
——高浩振
《最佳路径》这段文字给我留下了深刻的印象。文本中的主角格罗佩斯是迪士尼路径设计的一大头痛。最后，他受到一个老太太葡萄园的启发，完成了路径设计。它让我明白，只有以人为本，才能取得成功。
——曲思宁
《自然之道》这段文字启发了我。本文作者、七位同伴和一位生物学家向导将一只海龟引入大海，导致数十只幼龟遭到食肉鸟类的攻击，为此他们感到后悔。我明白了，无论你做什么，都应该顺其自然。如果不按照自然规律行事，往往会产生适得其反的结果。
——王子君
在这个单元，让我印象深刻的文字是《自然之道》。一开始导游对第一只小乌龟的受伤视而不见，我和其他人一样愤怒。但最后救了一只小乌龟，却给整个小乌龟群体带来了灾难。我能理解大家想救乌龟后来后悔的心情。这篇课文告诉我们：我们应该遵循自然的方式，不要违反自然规律，聪明只会适得其反。
——王一鸣
《最佳路径》这节课给我留下了深刻的印象。格罗佩斯的灵感来自一位葡萄园老太太出售葡萄的方式，设计了迪斯尼乐园的道路。所以我学会了尊重别人，信任别人，给人自由和选择。
——陈思言
《最佳路径》给我印象最深。世界著名建筑师格罗佩斯深受一位老太太葡萄园的启发，要求工作人员播草种，提前开放。然后按照游客走出来的路铺地砖，告诉人们要学会尊重他人，给人自由选择的权利。
——吴若翰
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。人们出于好心救了一只小乌龟，却让几十只小乌龟成为食肉鸟类口中的食物，犯了不可挽回的错误。学完这篇课文，我明白了做事不能违背自然规律，否则会产生适得其反的结果。
——于江源
《自然之道》这段文字给我留下了深刻的印象。作者让导游去救一只小海龟，但这只小海龟是海龟小组的“侦察兵”。许多小海龟得到了错误的信息，数百只小海龟在没有庇护所的情况下鱼贯而出。我明白了，人聪明了，什么都可以走。自然之道不可违。聪明只会适得其反。——李佳慧
《一个这样的老师》给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，怀特森先生用自己的动物教我们探索，学会怀疑。
《最佳路径》给我留下了深刻的印象。从文本的老太太，我学会了从别人的角度去理解问题，去尊重别人，去信任别人，去给人自由选择的机会。
——崔
学完本单元的课文，我最喜欢的课文是《自然之道》。作者通过描述自己之前的经历告诉人们什么是“自然之道”。我学完这篇课文后，明白了，不要自作聪明，按自然规律办事。
——范德健
《最佳路径》这段文字给我留下了深刻的印象。虽然本文的总建筑师格罗佩斯一开始很烦，但他是受一位葡萄园主的启发，想出了“播草籽，提前开放”的主意。从这个设计方法中，我得到了启发：给人自由和选择。
【第9篇】这也是课堂 作文700字 受益匪浅的一堂课
5月16日星期五，单亦菲的妈妈来到我们班，给我们上了一堂生动的课，让我受益匪浅。
下课铃响的时候，单亦菲的妈妈轻盈地走着，微笑着来到讲台上。开始上课。今天的主题是“梦想”。她接着说：“我小时候想当律师。这是梦吗？”我高举双手，异口同声地回答同学：“是”！山妈妈让高秦海站起来问：“你认为这个梦是什么？”高毫不犹豫地脱口而出，答道：“我的梦想是为国家做贡献，哪怕只是一点点。”话音刚落，教室里响起了一阵掌声。礼物小精灵——单逸飞立刻奖励了他一个小礼物。
接下来，山妈妈给我们讲了一个她亲身经历的故事。有一次寒假，她和单亦菲参加了一个2000多人的冬令营。在这次活动中，让她最难忘的是一个女生。这个女孩20多岁，失去了双臂，她只是决定求哥哥上大学。后来，她有了自己的梦想，决定学绣十字绣，于是她经历了难以想象的艰辛，不断努力，终于用脚学会了绣十字绣，用十字绣赚来的钱帮弟弟完成了上大学的梦想。然而，2000多人中有一个女孩的小指失去了一个关节。她很自卑。当她看到大姐姐失去了双臂，依然那么顽强乐观的时候，她受到了极大的鼓舞。她兴奋地走上前去，紧紧地拥抱着大姐.
后来山妈妈给我们看了一个片段，讲的是一个老师在深谷的一所希望小学教书。他梦想这些孩子能有一个好的学习环境，所以他用了很多方法让更多的人关注这些可怜的孩子。最后他成功了，他们的学习环境改善了，老师开心的笑了。老师想帮助更多处于困境中的孩子，于是不情愿地和陪伴了他四年的孩子告别。临走前，一个小男孩追上车，把“希望果”给了老师。他大喊：“老师，请把希望拿出来”！……
说到这里，单亲妈妈感慨道：“其实我想当律师。这不是梦。这才是像高那样真正的梦想。”我们恍然大悟！
上完这一课，我深深明白了一个道理：只要我们有梦想，朝着梦想努力，不断前进，就一定能到达胜利的彼岸。
【第10篇】六年级作文 游戏课堂
没有平常的一天，没有平常的天气，没有平常的时间，但是发生了不寻常的事情.
高老师像往常一样来到了演讲台。像往常一样“站起来”“上课”后，高老师说了一件很神奇的事：“请周老师当老师，检查学生的阅读情况。"
耶稣基督！高老师太低估同学的能力了。要知道，周和我是敌对的。是昨天老师叫他读和不读，他就背课文了。现在他熟悉了课文。
周站了起来，脸上带着小女孩的羞涩。然而，这个表情很快从他脸上闪过。我偷偷看了他一眼，赶紧回头，怕我们眼神交流，他会让我看。虽然我已经把课文读好了，但是紧张的时候单词读错了怎么办？趁老师不注意，我交叉了胸.
《毛伯翰》，周笑着等着看好戏。毛博涵真的很紧张：“客家人——客家人——”从上海远道而来却拿了大奖的毛博涵，这样背诵那一段，因果报应的毛博涵！
这时，周把她的“魔爪”伸向了女孩，但她很聪明，中文文本就像她的仆人一样，静静地等着背诵。啊！杨鑫自由了。x力又被“狼”抓住了，周和“昕”过不去，但x力也把课文背熟了，于是女生们给了自己一口气。
这个折磨人的游戏终于停止了，然后我们心中的石头就要落地了。后半节课我们接受了“恐怖”教育，所以不敢动，认真听讲。
这惊心动魄的一课让我学到了更深刻的道理：学习要脚踏实地！我对这第三个灯泡发誓：我一定好好学习。谁不怕踩地雷？
【第11篇】在一次特别的课堂上作文600字-小学六年级作文
今天下午放学后，我三步并作两步冲回家待在电视机旁，因为我一个月前参加的“头脑风暴”视频今天播出了！
随着熟悉的主题曲，看着电视屏幕上出现的自己，思绪不禁回到一个月前…
那天到了通知处，遇到了对手，一个看起来远不如我的小女孩。我自信满满，以和对手相当的800分通过了第一关。第二第三关，充分发挥自己知识面广的优势，领先600分。最后一级风险跳板是我的强项。这个游戏只是三个手指抓蜗牛？稳住。
进入第四关，第一题很简单，但是没对手抓的快，一下子就丢了200分。我赶时间，就是想扩大优势，快点完成比赛。所以第二个问题猜到了城市。主持人念“灶”的时候，我先回答：“是重庆！”没想到错了，被扣了100分。主持人继续念道：“这座城市已经建成了第一座长江大桥。”南京长江大桥那么有名，当然是南京啦！我又冲过去回答，又错了！第四个提示出来了，“这个城市是湖北省的省会”。唉，我的小地理学家早该知道是武汉人。但是后悔也来不及了。我只领先200分！我急得像热锅上的蚂蚁。最后一个问题是我不擅长的一个音乐问题，但是当主持人念《义勇军进行曲》的作曲者》的时候，虽然我不确定是田汉还是聂耳，但还是忙不迭地说田汉。又错了！我的头突然嗡嗡一声爆炸了。这时候对方给出了正确答案，我居然输了100分！
比赛结束了，结果出乎意料。在这一类生活中，我没有赢，但它在我生命中的意义远不止失败.
【第12篇】史无前例的课堂作文300字
看到这个题目，大家一定很纳闷，为什么是前所未有的课。不知道是不是在别的班之前，但绝对是我们班第一次。我记得那个周四的早上，太阳就像刚离开家的新婚妻子，害羞的只露出半张脸。它照在青山绿水，田野小溪上，翻滚着无数的小波浪，像孩子在静静地玩耍。在这个安静迷人的地方，谁知道一场激烈的辩论正在悄然进行，毫无兴趣，主题是：谁该被录用？课后，老师把我们分成小组。因为主题有点不公平，支持我哥的人数因为材料(包括我)变化很小。变成了自由辩论。(注：支持哥哥是肯定的，支持哥哥是反党。)首先，支持反党的班长起来了，开始了，然后反党党员陈讲了自己的看法。过了一会儿，一些四方玩家终于站出来反驳自己的观点，但是被对方玩家说不出话来。真的看不下去了。我想发泄一下我们四方玩家，但是很怕被大家反驳。最后我克服了恐惧，站起来发表了自己的观点，得到了很多掌声，让对方队员震惊了很久。但不会长久！不一会儿，对立的一方纷纷站起来反驳我的观点，就像有人向我扔炸弹一样。幸运的是，我反应够快，很快就想出了反驳对方的理由，但我被我的坏朋友——周家怡打败了。我发表意见后反驳我。啊！我被一颗巨大的炸弹击中，但并没有影响我的战斗能力。不一会儿，战斗就只剩下我一个人了。我苦苦挣扎，想着化败为胜，绕过干坤，但最终寡不敌众，不甘失败。“丁~丁~”结束了。“虽然阶级是对手，但阶级仍然是朋友，对吗？受损朋友周！”这个史无前例的阶层真的史无前例吗？是的，这是一堂前所未有的课，因为在这门课上我学会了站起来面对困难和挫折。
【第13篇】小学六年级作文：与众不同，不同寻常的课堂
每个老师的课都有不同的经历、经历和收获……但是这个课是如此的不同和不寻常。这节课是音乐课，我们坐在教室里静静地等待音乐老师的到来。我惊喜地叫道：“刘老师怎么没来我们音乐班？”老师自信满满地高兴地走上讲台自我介绍，婉转地对我们说：“这节课是我的第一节课，也是最后一节课。”我若有所思地想：这短短的40分钟的课，是老师叫我们上的第一节也是最后一节课，我们应该做得更好。我一下子坐直了身子，情不自禁地陷进了老师的歌声里，陶醉得无法自拔。老师神圣的声音是那么甜美，那么铿锵，那么友好。教室里有一个美丽的声音。鸟儿在窗台上听着，云朵悠悠摇摆，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我在心里默默问：你是不是被老师的歌声陶醉了？只有铃声一响，欢乐的景象消失了，鸟儿飞走了，蝴蝶停止了飞舞，云彩停止了晃动，仿佛整个世界都淹没了。美丽的景色刚刚去了哪里？被老师拿走了。我痛苦地哀求：快回来，l老师！再来看看当时的美景！让每一节课都有你的歌声！整个世界还是充满了色彩！我真的希望，那时候，时间会越走越慢，让我们再一次沉入优美婉转高亢的歌声中，让我无法从音乐的漩涡中自拔，让鸟儿再一次飞到窗台上听音乐，让蝴蝶在花丛中飞舞，让云朵再一次在天空悠悠摇摆，让整个世界充满色彩，让课堂充满童趣，让每一节都充满老师甜美的歌声.
【第14篇】课堂花絮作文500字-小学六年级作文
我们班的每一节课都很有趣。不信你仔细观察，会发现一些秘密。
以本周五的作文课为例。有的学生聚精会神地听老师的评语，有的偶尔交头接耳，有的爬到桌子上偷着乐，有的靠在椅子上陷入沉思。
瞧，在篮球场上大摇大摆的罗，现在看上去病怏怏的。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔看见他的手在桌子底下跳舞。他在干什么？原来是坐立不安！
还有那个“淘气鬼”李海。看来他听腻了。起初，他目不转睛地盯着他的笔，然后他只是和唐子妍交谈。唐子妍曾聚精会神地听着，但他无法抗拒李海的诱惑，于是开口了。我猜李海的作文没有提高，可能是因为老师评论的时候一个字都没听进去。
罗金一对其他同学的作文不感兴趣。她全神贯注于自己的作文，以至于再也没有什么能让她分心了。
王博海听得很仔细，但不知怎的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一段时间，他变得冷清了。
时不时转过身来和身后的同学咕咕叫，也许是在说一些有趣的句子，有时还会小声笑；也有做鬼脸挠头的.每个学生都有自己的方式。
正当我陶醉在同学们的脸上时，“丁”的铃声响了。你说我们班有趣吗？
【第15篇】课堂800字
我们是学生，每天要面对教室。我们学习知识，接受教育，掌握现代社会应该具备的专业技能。我们在不断的丰富自己的大脑，不断的探索和追求真理，可以从天文到地理慢慢的从课堂上学习。课堂不仅能为我们提供知识，还能让我们知道许多与人交往的方式。一个班级的水平可以看作是一个小社会，学生的形状不同，性格不同，每个人对事物的看法也不同。在一个班级里，我们可以交一些朋友，也可以讨厌一些人。我们喜欢一些有趣的班级和一些有趣的老师。我们讨厌那些无聊的课，但我们必须全神贯注地听，因为我们明白这些课对我们未来的重要性，至少对中学是如此，有趣的课往往与中考关系不大。这是我们当代中学生的基本矛盾。教室要安静，只有老师大声的话语，刺耳的粉笔碰黑板，学生站起来回答问题。但如果是这样的话，班级就会太没有生气，太可怕，看起来不像是一个活生生的人在上课。所以教室里不缺可爱的声音，比如学生的窃窃私语声——。虽然有些老师觉得这些声音一点都不可爱，但至少可以给课堂增添一点生机。一些有趣的事情有时会发生在严肃的课堂上。因为坐姿不好，一个同学突然把椅子调转回来，整个人坐在地上，哄堂大笑。一只蜜蜂，晕乎乎的，闯进了教室上课。它不知道为什么，所以学生们用惊恐的眼神盯着它，给它让路。这时候讲课的老师很不高兴，因为我们的目光都从老师身上转移到蜜蜂身上，心思都不在课堂上了。老师的雷声被蜜蜂抢走了。真可怜。教室是这样的。有些学生喜欢，有些不喜欢。无论如何，都要认真面对，用它充实自己，让自己学到更多的知识。
其他年级相关作文
构建和谐作文课堂激发学生写作兴趣1800字
教育家叶圣陶先生曾说：写文章是“生活本身”，“生活的一部分，一种发展，一种享受。”“写作的根本在于自己的生活。没有生活，写作无从谈起。”叶圣陶先生也坚信，不管谁能写文章，因为每个人都有自己的人生，每个人的人生画卷都有自己美好的背景。写作本身就是生活，写作的内容就是我们在日常生活中看到的、想到的、发生的。我们的老师应该引导学生关注生活，帮助学生捕捉生活场景，在作文课上奠定和谐的背景。
有一年冬天，我正在上课。突然，窗外下起了雪，这是孩子们盼望已久的。过了一会儿，雪越下越大，学生们发现了窗外的变化，喜气洋洋。他们以他们认为我无法察觉的方式传达了下雪的消息。孩子受不了雪的诱惑，一双小眼睛时不时的看着窗外。看到这里，我放下课本，干脆和同学们一起投入了圣洁美丽的雪的怀抱。一片又一片雪花落在孩子们的睫毛和脖子上。孩子们抱着，踩着，扔着，痴情刻骨铭心。下课后，我安排了一点练习写作。第二天，美丽的作品层出不穷，有的写道：“有的雪像流星一样垂下来，有的雪像烟一样轻，像纱一样白，飘飘摇摇，有的雪像一串银珠，像雨滴一样，雕刻精美，像玉一样白，纷纷升起，为我们悬挂着一片白色的天空……”“调皮的小雪吻着我的额头，好爽。”“鹅一样的雪花不停地飘，不一会儿，整个校园就变成了粉妆玉润的世界。”每个学生写的“雪”都有自己的特点，字里行间渗透着学生的写作个性。这些都是学生在实践中亲身经历才能获得的。
有一句话叫“语文学习的延长等于生命的延长”。在语文的综合学习和实践中有很多写作的机会。我们应该引导学生处处注意，抓住机遇，有意识地体验自己的写作能力，在生活的基础上构建和谐的作文课堂背景。
（小学五年级，）
快乐课堂
今天，阳光灿烂。我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四把椅子，抢到椅子的那组得五分，没抢到椅子的同学退出。比赛开始了。我们小心翼翼地绕着椅子轻轻地走着，就像一只刚刚偷了东西的老鼠。因为怕踩到地雷，我们的眼睛像椅子上的大元宝一样盯着椅子。这时，老师喊道：“抓住它！”像风一样，我们冲到椅子上坐下。就像一个在战场上杀敌的将军，我比别人胖，所以一会儿就挤到了和我坐在同一把椅子上的同学。同学眼巴巴的看着我们。然后，老师给我们组加了五分。我高兴地跳了三英尺高，然后高兴地回到了教室。
我们笑着结束了一节活动课，但快乐就在刚才的游戏里。
陈凤馨集宁霍家街小学二年级：
（二年级，350字）
这里就是课堂
这是教室
余江浩
生活就像一个万花筒，五彩缤纷，让我们享受美丽的世界；生活就像一碗千变万化的八宝粥，带给我们愉悦的享受；生活就像一个指南针，在你迷失的时候指引你。不，我坐公交车的时候，一个小而平凡的人给了我不平凡的一课。
那天天气很好，新鲜的空气让我心旷神怡，更不用说有多开心了！迈着幸福的步子，我到了车站，准备回家看望奶奶。车站等车的人不计其数，大概和我一样。我不想浪费这美好的一天。人越来越多了.
远处，一辆公交车正朝这边驶来，车已经到了。门一开，人群就像潮水一样涌进了公共汽车。第一次抢到座位，看到这样的场景：虽然车上的座位都被占了，但还是有一个人没有座位，只能站着。谈笑风生的人，没人管这个站着的人。我呢？和其他人一样，我也不愿意抛弃这个“猎物”。时间流逝，没有人出来给他让座。过了一会儿，一个瘦削的身影映入我的眼帘：我看见他站起来，向他(站着的人)走去。他什么也没说，把他推到座位上，独自站着。显然，接受他们席位的人很惊讶，但他们很快恢复了平静。整个过程只持续了2秒钟。这是什么？这就是奉献。他给别人安慰，给别人安心，他却站着，任身体撞击。他虽然抛弃了安逸，却让别人安逸满足，这才是高尚快乐！他让我明白，人只有付出才能幸福！这就是“送人玫瑰，手留余香”的原则。
柔和的阳光洒在我们每个人的脸上，心里却有一种异样的感觉。
教官崔美茹
作文库
（二年级，600字）
