【第1篇】掌声......作文300字-小学六年级作文
每次听到有人给同学鼓掌，我就想起小学四年级发生的一件事。当时一个叫小珂的残疾女生被调离了班。她总是静静地坐在教室的角落里，不希望别人看到她走路。
开学不久，老师让学生轮流做自我介绍。轮到她了。班上40多名同学的眼睛一起被扔到那个角落里。她低下头，满脸通红，不敢抬头看老师的眼睛。这时，震耳欲聋的掌声响起。她犹豫了一会儿，终于站了很久，双手不停地搓着衣角，眼里噙满了泪水。
她摇摇晃晃地走上讲台，向大家鞠躬，然后慢慢地说：“大家好，我叫小珂，我在一次车祸中失去了一条腿。请照顾我。”她说完，两行眼泪就流了下来。她向每个人鞠躬，然后走下讲台。这时，雷鸣般的掌声再次响起。她向每个人鞠躬，然后走下讲台。
是的，我们需要掌声。别人失败了，给他一轮掌声。别人成功了，给他一点掌声；当别人缺乏自信的时候，给他们一轮掌声。在生活中，我们不应该鼓掌！
【第2篇】读《山洪一样的掌声》有感作文350字-小学六年级作文
今天看了文章《山洪一样的掌声》，让我看到了周总理平易近人，平等相待。
本文主要讲：河北邢台地区发生地震后，周总理冒着余震的危险向群众表示慰问，群众因为爱总理而不让总理放屁。周总理也因为关心群众而坚持任其自鸣得意，称赞“人民爱总理，人民爱群众”这句话。
看完这篇文章，我不仅想起了周总理平易近人的小故事：有一次，周**去湖北，过河时没有桥，别人都是农民过的。只有周**淌过了河，过了河以后，他住在一个农民家里，只吃野菜，所以他下令把他所有的口粮都倒进锅里，煮野菜和粥，和农民一起吃一锅粥，一点也没有抛弃他们。
周总理有很多闪光点：宽容、平易近人、顾全大局、不计私利……我们一定要学习周总理的闪光点，建设我们伟大的祖国！
六年级：郭勇
【第3篇】掌声作文600字-小学六年级作文
生活中，每个人都需要掌声。在成就和荣誉的时候，掌声给人以赞美，给人以创造的活力；面对困难和考验，掌声带来的是信心、勇气和奋进的动力。应该说，掌声是一种鼓励和尊重。所以要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为多彩的生活鼓掌。
掌声给我带来了勇气。我是从二年级转来的学生。当时我走进了一个陌生的校园，进入了一个陌生的班级，二班(3)。我害羞地走进去，坐在座位上，等待老师的到来。老师进来冲我使眼色，让我自我介绍。所有的学生都看见老师向我眨眼。起初我很害羞，因为一切都很奇怪。我在座位上不敢动，脸红得像猴子屁股。后来听到一阵掌声，勇敢地站起来走到讲台上，但是上去没用，也没敢说话。又听到一阵掌声，我张开嘴说：“大家好…我，我叫邓，邓，春颖。我的爱好是……”之后我以为同学会哄堂大笑，没听到笑声，只有掌声。我没有看到嘲笑，只有微笑。从此我变得很开朗，不再那么胆小。我有话要对同学和老师说，也很喜欢和人交流，所以掌声带给我勇气。
掌声给我带来了信心。在一次跑步比赛中，我跑进了最后一名。我郁闷的时候听到一阵掌声。大家都喊：“加油邓春莹！加油！加油！你一定能赶上！”我听到了大家的掌声，我信心满满地冲向终点。我没有获得一等奖，但我希望每年都能参加这个比赛，因为我能听到一片接一片的掌声。
我为别人鼓掌，别人为我鼓掌，给了对方勇气和信心。
六年级：邓春英
【第4篇】温暖的掌声
那一次，学校举办了“读书知识大赛”，我和龚露希宣是参赛者。在通过了紧答、险冲之后，我们班以惨败告终。
回到教室后，我真的想哭。游戏的场景像噩梦一样困扰着我。
我们得了140分，结果还不错。当我们进入风险关口时，我和龚轩也很有信心。选手面前的桌子上有四个问题框，分别是10分、20分、30分、40分。主持人说风险可选，回答正确加相应分数，回答错误扣相应分数。
我毫不犹豫地选择了一个40分的问题。只听主持人说：“请问初唐四杰是谁？”当我听到它时，我大吃一惊。没听说过。于是我磨蹭着说：“李白，杜甫……”主持人说：“答错了，可惜扣40分。”天啊，我班分数从140降到了100，我的心沉到了谷底。接下来是龚的选题。她很紧张，不知道该选什么。犹豫了一会，我们说拼，她也选了40分。只听主持人念道：“请说出中国十大景点。”天啊，龚露希说五个，但是因为没说全，扣了40分，分数直接降到60分.
我和龚、轩躺在课桌上，等待着同学们的嘲笑和老师们的批评。但刘小姐笑着说：“虽然我们输了这场比赛，但不能怪林诗怡和龚宣。因为这两个问题太难了。要说出初唐四杰的名字，也许连老师都不太了解。且不说“十大景点”，如果是“十大”就好回答多了。让我们赞美他们两个。如果选择较小的分数，不一定会输。我不怪他们，毕竟他们第一次参加这种比赛。”
话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声。一直在各地与我们作对的吴映洁陈给了我们祝福。
我好像被带到了一个鸟语花香的地方。我没有难过，而是决定微笑着面对每一天，面对各种挫折和磨难。我记得刚出赛场的时候，我的手很冷，比冬天的雪还冷。因为那时候，我几乎陷入了绝望的深渊。现在，我的手很温暖，因为我被掌声拉到了天堂。
现在，我仍然记得充满理解和爱的掌声。而且我也知道初唐十大景点和四大杰出人物。谢谢大家，热烈的掌声！
【第5篇】掌声响起作文1200字以上
我太胆小了，不敢说话。即使在课堂上，我也很少说话。可能是老师在训我吧！每次上课都问我问题。我一站起来，心就像小兔子一样“怦怦，怦怦”。我手出汗。犹豫了一两句，我“辞退”了老师。正因为如此，我一直没有得到老师的掌声。
就是那次老师第一次给我鼓掌，第一次给我一个赞许的眼神。从那天开始，我又有了信心。清楚记得那一次，罗老师在《地震中的父与子》上讲课，提了一个问题。《地震中的父与子》怎么说的？我脑子里已经想到了这个问题的答案。然而，我来不及举手。老师看着我，我微微摇头，老师好像发自内心的感叹。从心底感到遗憾。老师转头叫别人，他不回答。我的机会又来了，但我的手又被举起来了，像绑着的沙袋。虽然我举手了，但我能把它举得很低，几乎能把它贴在桌子上。可能老师没看到。还叫了个同学，唉，今天怎么了？真的很诡异。这位同学没有再回答。老师生气了，生气地说：“为什么我们班没有人能回答我的问题？”然后，叫了几个人，都没有一个个回答。老师更着急了，看到老师这个样子。我鼓起勇气，举起了手。老师看到我举手，那是我第一次开始，被叫起来。站起来的时候腿有点发抖，拉了拉衣服壮壮胆。我回答，“我觉得《地震中的父与子》大概是` ` ` `。突然有一种如释重负的感觉。等着老师“评判”我。没想到，老师冲我笑了笑，说：“我们为李素娟鼓掌。”老师的话音刚落，“啪，啪，啪”的掌声就开始了，同学们都赞许的看了我一眼。我心想：老师怎么了？我回答的好吗？怎么给我鼓掌？就在我疑惑的时候，老师开口了。她说，“李素娟给出了一个精彩的答案。这是她第一次大胆回答这么完整准确的问题。”听了老师的话，我简直不敢相信自己的耳朵。从那以后，我每节语文课都举手。我的胆子越来越大，学习成绩也逐渐提高。
“掌声”，每当听到这个声音，我就想起第一次，大家给我鼓掌。第一声掌声，我永远不会忘记。
生活需要掌声。很多人经常感叹，找知音难。什么是知己？知己不是人生的拍板吗？当年，俞伯牙轻弹《高山流水》时，钟子期大声鼓掌，于是钟子期成了俞敏洪的知音。山河不息，金兰之交有千年赞歌。可是，水没了，人就死了，弦断了，谁听？当生活中欢呼的人走了，生活就会枯萎。生活就像开在农村的野花，五彩缤纷，芳香四溢。
生活的掌声如阳光雨露，滋润着每一片花瓣。礼物是冬天照耀的一片阳光，让饥寒交迫的人感受到世界的温暖。掌声比礼物更重要，精神鼓励让每一个孤独无助的行人兴奋不已。人生就像一艘在海上颠簸的船，乘风破浪，勇往直前。
生活的掌声就像远处的灯塔，指引你悬挂云帆，帮助大海。礼物是海上温柔的微风，让躁动不安的人感受到世界的温暖。掌声比爱更重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲学家。有这样一个故事：一个街头艺人，他的钢琴悠扬动人，吸引了很多行人。弹完一首歌，身边的人纷纷往存钱罐里扔钱。过了一会儿，钱放满了存钱罐，但是卖艺人的脸上没有一丝开心的笑容。后来，一名游客举起手为他鼓掌，街头艺人的脚后跟溢出了感激的泪水。可见艺人是哲学家，找知音，期待掌声。生活需要掌声，掌声比礼物和金钱更重要。当前第2页的第1页
【第6篇】嘲笑与掌声作文800字-小学六年级作文
笑声和掌声
生活中，嘲讽无处不在，但有的人在嘲讽中失意，有的人在嘲讽中突破，有的人在嘲讽中庆幸自己终于找到了敌人，有的人在嘲讽中积累力量.我也想起我被哥哥嘲笑了。
那是一个周六，我怀着激动的心情走出家门，因为我心爱的小淑女已经出版了第十期！本来想去书店慢慢看，结果被半路被杀的弟弟拦住了。调皮的他拦住了前面的路，说：“你敢和我来个跳绳比赛吗？”他说着，自信地点了点手指。看来他一定会赢。但我想见见这位小女士，却只是茫然的看了他一眼，说：“我不在乎你。”说着径直向书店跑去。“哦，你不会跳绳，所以你不敢比赛！”哥哥追上我，半眯着眼睛，讥讽地看着我。我被他挑衅的方法激怒了，冲他吼道：“比一比，谁怕谁。”
我拿着他手里的跳绳使劲跳。不过因为练的时间不长，只跳了几下就绊倒了。躺在地上，摸了摸受伤的胳膊和膝盖，慢慢站了起来。此时此刻，我希望地上有一条裂缝，让我进去，再也不出来见任何人。哥哥见我狼狈，指着我笑道：“哈.哈.哈.跳了那么多次会掉下去。真的很糟糕。看着我。”说完，他拿起跳绳使劲跳。太糟糕了，他一下子跳了30下。太神奇了！但一想起他刚才说的话，我就生气，愤怒地瞪着他，急于让弟弟马上消失。我双手紧握跳绳，心想：你笑我干嘛，哼，我不会让你骄傲的，我一定要好好练。我咬紧嘴唇，下定决心。
从那以后，我一有时间就练习跳绳。晚饭后，我休息了一会儿，然后跑出了房子。灯光下，我用力地把跳绳吐了出来，手臂有力地摆动，双腿用力跃起，看着绳子在空中划出一道弧线，然后把脚甩出去。蹦啊蹦，额头全是汗，晶莹的汗珠在灯光下闪闪发光。
日复一日，我已经非常擅长跳绳了。就一天早上，我主动挑战弟弟。没想到一口气跳了60多下。弟弟惊呆了，对我竖起大拇指。
这一次，我用自己的力量，终于解决了嘲讽，赢得了赞誉。我真的很神奇！
六年级：陈杏英
【第7篇】掌声作文500字-小学六年级作文
小学的时候，我梦想在讲台上演讲，然后老师和同学给了我鼓励的掌声。
我是一个胆小安静的小女孩。在班上，我和同学的关系处理的很好，老师也很喜欢我。我一直渴望的掌声终于来了.
上班一节课，老师刚到教室就对我们说：“今天嗓子有点不舒服。请推荐人主持班会。”过了一会儿，一个同学站起来说：“让我们给张颖一个展示自己的机会，让她成为今天的‘小老师’，好吗？”之后，大家异口同声地说：“好。”突然，我的心像鹿一样怦怦直跳。同桌看着我，用鼓励的语气对我说：“我们都支持你，大胆上去吧！”听完之后，我慢慢走上讲台，看着大家都用期待的眼神看着我，我的心渐渐平静下来。说：“我们今天班会的主题是‘如何杜绝疯狂调侃的现象’？”过了一会，大家都举起了手，甚至有几个平时不怎么举手的人也举起了手。老师在后面看学生表演的时候脸上也露出了开心的笑容。我觉得：登上领奖台并没有我想象的那么可怕。以后一定要多参加课外活动，既能增长见识，又能让自己的懦弱消失。一节课快结束了。最后，接下来的总结是：“每个人都在课后做一些有意义的活动，所以不要疯了，去玩。”之后，一阵掌声在我耳边响起，我的心仿佛甜如蜜。
我一辈子都忘不了这人生第一阶段的掌声。
【第8篇】给自己一些掌声
给自己一些掌声
我永远不会忘记，我们七个人作为最强最受青睐的一组参加了话剧比赛。我们打了《鸿门宴》，领队的出色表现让全场所有评委都为之致敬。走出体育场，感觉树叶格外可爱，格外翠绿。
但是，上帝开了我们一个玩笑，别说冠军了，连三等奖都差点没拿到。我们等了很久的冠军给了邻班。但是他们的剧内容很差，忘词，出错，没感情。我怕我夺冠是因为他们打完之后校长点头。
班主任冷冷的看我们成绩，全班都惊呆了。看，平日里多好的同学啊。此刻，他不是鄙夷就是嘲讽，更是咒骂。我们七个人，低着头，好像犯了什么罪。
突然，组长抬起头来，用力鼓掌说：“好！大家辛苦了一个月！”我诧异地看着组长，却清晰地看到了她眼眶里打转的泪水。当时我们都为自己鼓掌。全班也先是一愣，然后爆发出热烈的掌声。
从此我学会了给自己一些掌声。
转眼间，我已经成为一名初中生。背书的时候，每次背一段就给自己鼓掌；在体能训练中，如果有进步，你会为自己鼓掌。甚至那一次，老师生气地对我说：“我要为了你的成绩放弃你！”但是我想，我笨，基础薄弱，但我一定会努力，迟早会进步的！另外，我从来不放弃自己，所以所有的放弃都不是放弃.
想到这里，我又不由自主地拍了拍手。
后来有人问我：“你为什么总是给自己鼓掌？像个傻子！你不是瘫痪了吗？”
我笑笑，只说“不”。
其实我想说：“给自己点掌声，不要自嘲，不要自慰，不要自我麻痹。这是你的肯定，信任，期待，爱！人生那么长，我们总会遇到沉默的日子，孤独的时候。这时，给自己鼓掌，这可能会成为感动和动力……”
至于我为什么给自己鼓掌，我想对自己说——
你不是最美的，但你是唯一。
【第9篇】那次掌声激励了我作文500字-小学六年级作文
掌声对于一个人站在舞台上表演和演讲起着很大的作用。可以让你不再紧张害怕等等。总之，掌声对一个人很有用处。
哈哈！改善了。我高兴地大叫。这次月考我进阶了50多名，对于一个上一次月考只考了314名的人来说是个天大的消息。
这是老师回来了。“同学们，这次我们班进步很大，比如xxx。xxx .xxx，我就是其中之一！请准备这些学生在家长会上发言。听到这个消息，我那颗正在飞翔的心，突然掉在了地上。心情图也有利于喜马拉雅山这样的形状
我从小就怯场。记得小学二年级的时候，我们学校组织了一次试讲比赛。是一个班出了一个节目参加选拔赛，我们班出了一个小品，在菜就算了，好东西也很满意，有一定的获胜势头。我一上台，考试就双腿发颤，后面的情况赌钱太可怕了。
现在所有的明星都害怕事情。一上台腿就抖，很可怕。我该怎么办？
我的心像那首歌一样不安。我去找老师说不要安排我，被拒绝了。老师还说，不发泄一下我就克服怯场
家长会开始了，同学们一个个发言，一、二、三个来找我。我稳稳地、慢慢地、慢慢地走上舞台。我表面上不紧张，内心却很紧张。掌声响起，我的演讲结束了。之后每次演讲，我都没有怯场，没有紧张，这一切都是对自己，那种激励.
韶关市第十五中学六年级王文星：
【第10篇】掌声响起的那一刻1000字
整个心就像一头鲁莽的小鹿，乱撞乱撞，忍不住紧紧握住朋友的手，汗水淌进心里。
短短几分钟，长达几个世纪，都深深地印在我的心里。我们一起唱的歌恰好是《团结就是力量》。试想一下，一个凝聚力弱，沙石散沙的班级，怎么能唱出这种力量和团结的精神。我看着身边穿制服的战友，更加坚定了团结必胜的信心。
舞台，灯光，我们成了焦点。指挥，钢琴伴奏，一切都井井有条。我们为今晚和团结牺牲了自己的声音；为了老师的期望和荣誉的召唤，我们聚汗水为力量。为了抓住机会，让我们的青春快乐，我们努力从内心深处放声歌唱！让全世界听到，我们是初中21班的一家人！
时光飞逝。这一刻，主持人走上了神圣的舞台，她手中的纸条成了我们的生命。
21级21班合唱得分——，9.88！掌声响起的那一刻，我们身体上的细胞全部沸腾起来。我们为我们的进步鼓掌！
激动了好一阵子，我的心才平静下来。台上13班掀起一波掌声，仿佛主角不是在唱歌，而是掌声。
在全场最热烈的掌声中，13班获得胜利，带着胜利的微笑离场。我无意听隔壁班的唱歌。如果他们超过了我们，我们应该用什么来补偿我们付出的代价？
我们已经尽了最大努力，要么顺其自然，要么听天由命。总之，当我们扪心自问的时候，不会自责，不会后悔。我记得熊老师上台时对我们的教导。虽然是在有空调的犹太教堂，但我的手心还是在冒汗。
这一刻终于到来了！这一刻，空气凝固了，所有人都屏息凝视，我的心在喉咙里，手被抓伤了。
高二13班合唱得分——，9.89！像一块从天而降的铅块，我的心猛地坠入谷底。我们得了第二名！
掌声响起。老师对我们说的话突然闪现在我的脑海里，每一个字都很有力。这时我才恍然大悟，我深吸了一口气，比唱歌时更用力，给对手鼓掌！
掌声持续了很久，比任何时候都要响亮。所有战友都露出了如释重负的笑容，这是发自内心的笑容。
我们不是第一个，但是在掌声响起的那一刻，我们得到了比第一个更重要的奖励。我们已经超越了荣誉，超越了阶级之间的距离，超越了我们自己！掌声响起的那一刻，我们又长大了！
【第11篇】记事作文1500字 掌声的魔力
掌声就像远处的灯塔，照亮你前进的道路，让你有信心到达成功的巅峰。
——铭文
“啪啪”，嗯？教室里掌声是怎么持续的？哦，原来学生们在玩找心游戏！过来看看。
游戏规则如下：每场游戏都要选一个“探索者”，而“探索者”需要在门口等候；“地下党员”藏红心；以掌声为线索，探索者越靠近红心，掌声越大，反之掌声越小。
寻找心脏的刺激游戏开始了。该局的“探索者”邓等在门口。教室里的“地下党员”正小心翼翼地藏着红心。有同学说：“躲在风扇上。”有同学说：“藏在书柜上。”有同学说：“藏在鞋底下。”.最后，不知道哪个调皮的包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听了他的建议，轻轻地把它放了进去。
邓信心满满地走了进来，露出两颗雪白的门牙，东张西望。现在，教室里只能听到轻微的掌声。邓灵机一动，大步走向“手机壳”的位置。掌声由弱变强。我心想：邓杨乐偷看了吗，不然怎么这么快就找到这个地方了？邓抱起的同桌高的书包。突然，震耳欲聋的掌声响起。她听到了雷鸣般的掌声，似乎已经设定了目标。她像魔鬼一样把高的书包翻过来，毫不客气地把书捡起来，简单地翻了几下，又狠狠扔了出去。这时，邓像小偷一样毫无顾虑地翻箱倒柜.但在红心出现之前，她突然回头看着大家，想从大家的眼神中得到一些线索，但是大家都笑了，带着恶意看着她。她不停地用食指在嘴唇上敲打，仿佛在说：“为什么不呢？”随着时间的流逝，两分钟到了。杨老师决定再延长半分钟，邓的寻心之旅又开始了。她来到曹阳新的办公桌前，拿出文件夹，像迷路的婴儿一样寻找着。掌声越来越小，唉，邓找不到它一万年了！半分钟过去了，该宣布了。当我们打开手机壳时，邓就像一个泄气的气球，蹲在桌子上大喊：“没事！”游戏还在进行中…
当我们不知所措的时候，掌声是最大的帮助；当我们失败时，掌声是最大的鼓励；当我们成功的时候，掌声是最大的肯定。
通过这个游戏，我明白了，每个人都活在人生的舞台上，无时无刻不需要掌声。让我们在掌声中快乐成长！
【第12篇】关于掌声的作文600字
掌声是一种鼓励别人的声音，是一种可以让自己信心倍增的声音。每当它在我耳边响起，就让我感到非常自豪。这让我想起一件事。
记得那天下午，我迈着轻快的步伐来到“梦园”。那是黄老师主持的一堂课。她先请我们上台来说说我们是怎么读书的，体会到了什么。老师第一个叫我上台演讲，我立马慌了，急得像热锅上的蚂蚁，怕我犯错被同学嘲笑，我却低着头上去不敢看同学。这时，熟悉的声音传入我的耳中，我突然觉得有一种力量让我前进。就像一股暖流流遍全身，让人努力。我昂着头，大步走了过来，大声对同学们说：“老师同学们好！……我突然觉得，上台演讲并不可怕，只要你有自信。演讲结束后，我又听到了著名的声音——“掌声”，很好听，就像刚才对我演讲的赞美和认可。非常感谢同学们在我最无助的时候给我信心，在我最害怕的时候给我勇往直前的勇气。
掌声是一种无形的语言，能让人勇往直前；也是一种鼓励，能让人开心，能让人骄傲；也是兴奋剂，能让人摆脱失败的困扰，失去恐惧的负担。以后我会给别人掌声让他们不再害怕困难！
【第13篇】难忘的掌声1000字
在我的小学生涯中，他有很多刻骨铭心的事情，其中有一些在我孤独的时候给我欢乐；有的在我无助的时候给我力量；有些人在我感到虚弱的时候给我希望.简而言之，它们教会了我很多关于生活的东西，是我生活的清晰航标。然而，让我最难忘的是操场上为我响起的掌声，这是我探索生活中的一个太阳，一个亮点。
我记得那是一个春天。校园里开满了鲜花，清晨，鲜花竞相开放；春雨如牛毛，如花针。正是在这个充满活力的季节，我们学校举行了一次盛大的春季运动会。是的，细雨并不能熄灭学生们对运动的热情。每个人的心里似乎都燃起了熊熊烈火。学生们的快乐在传播，欢呼的声音在传来传去。嘴里总有几句话：“呵呵，我们班所有的选手都很有运动精神，我们班一定会赢！”而我在代表我们班参加短跑比赛的同时，更是心花怒放，心想：“这次我夺冠了，为班里争光了。”越想越兴奋。我迫不及待地想马上举行比赛。练习时，我绊倒了，扭伤了脚。我慌了。同学扶我起来的时候，伤口疼的厉害，像针扎一样，走着走着跌跌撞撞的。这时，所有人都不知所措，大喊：“我能怎么办？在紧要关头，选手们扭伤了脚。看来得到那个地方的计划全泡汤了。”我心里忐忑，看着正在跑步的同学，比赛就要开始了，我到底该不该跑？我跑了，但是我怕把班级拖回来。别跑了，看到“煮熟的鸭子”就这样飞走了。这是千年好机会！是的，无论如何都要跑，永远不要怀疑自己的选择。于是，我决定在起跑线上一遍又一遍的练习跑步，摔倒了，又爬起来，又摔倒了，又爬起来……突然响起了一阵掌声。我知道在这掌声中有学生的希望和鼓励。我永远不会放弃，因为我意识到，对于一个正在追求美好事物的人来说，是多么的艰难。比赛开始了，我跑向终点，咬紧牙关，忍住疼痛，最终以优异的成绩获胜。这时，又响起了一阵掌声，比刚才更响亮，更真实.
这件事让我深深地认识到，平静的湖是培养不出优秀的水手的。要想突破极限，必须勇敢面对新环境新困难，锐意进取，才能成功。
【第14篇】掌声的鼓励
今天军训第二天，天气比昨天热。班主任梁老师坚持在大操场上看我们训练，大家训练的更认真了。训练内容增加了敬礼、仪式、推演、解散，训练强度也加大了。7班的一个学生，蹲着的时候脸色发青，吐着白色的味道，很快被送到医务室治疗。所以训练解散的时候，他休息10分钟，大家都迫不及待的喝水补充体能，以便更好的训练。
今天的训练从复习昨天的动作开始。教官点名让我演示昨天学的动作，并向同学提议：我做对了就鼓掌，不规律就不鼓掌。
我的心怦怦直跳，我害怕出丑，但我鼓起勇气，决心尽力而为。按照教官的命令，我先完成了左右转弯动作，得到了同学们阵阵掌声；然后我回头，得到了热烈的掌声。我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意的笑容。非常感谢同学们的鼓励！感谢教官对我的信任！
努力有回报。因为我很爱军训，虽然昨天回家后很累，但还是把在家里学过的动作练了一遍。今天中午，我教一年级的妹妹像我一样做动作，所以这次我能够顺利通过，得到同学的掌声。
同学们的掌声给了我很大的鼓励和信心。我决心认真参加军训，努力掌握每一个动作的要领，认真提高素质和思想素质，认真强化纪律观念和集体观念，为班级争光！听说军训结束每个班都会有比赛。希望我的课能取得显著的成绩，让校长开心，让班主任满意，让自己满意！
【第15篇】掌声响起来－唐世杰作文500字-小学六年级作文
掌声响起
汤仕杰
"哗啦啦"的掌声如潮水般涌来，人们沸腾了！中国大地一片欢腾。
这就是中国举办2010年世博会的情况！多年来，中国一直想代表发展中国家举办世博会，最终，梦想实现了！纵观中国五千年的历史，这片土地上发生了多少事情，构成了中国历史的一个篇章。历代国王都是昏庸、睿智、软弱、坚韧。然而在1950年，中国飞速发展，以超乎寻常的速度追赶西方国家，似乎在争第一！新中国诞生60年以来，，改革开放，一个个例子提醒世界，中国脱胎换骨，一鸣惊人！60年，可谓沧桑！60年，中国以火箭般的速度发展，在其他国家走了几百年。中国在向世界展示：“中国最强大！”举办2010年世博会进一步证明了中国的实力。中国终于在世界上有了一席之地，终于被世界认可。这一切都证明，中国这条东方巨龙要腾飞了！
中国，在这片黄土地上，再一次聚焦世界的目光。再一次让我们华夏子孙和龙的子孙翘尾巴！中国终于成为东方世界的神话了！
回顾近年来举世瞩目的成就，2010年祖国将以难以想象的速度前进。2008年的奥运会，2009年的阅兵，2010年的世博会，让中国成为世界第三，而且还在飞速发展！
掌声依旧，像潮水一样唱着“城市，让生活更美好！”是上海世博会永恒的主题，我们的祖国将向世界展示它的和谐、力量和美好！
教官崔美茹
小学其他年级同类作文
掌声
鼓掌表示同意
当我学会走路时，爷爷奶奶给了我鼓励的掌声。
当我学会跳舞时，老师给了我鼓励的掌声。
当我很好地回答问题时，同学们给了我热烈的掌声。
当我获得绘画金牌时，我的父母给了我鼓励的掌声。
我过生日的时候，亲戚朋友都给我鼓掌。
当她的同学在学习上取得进步时，老师和同学们给了她鼓励的掌声。
我要给每一个关心我、爱我的人送去掌声！
（三年级，100字）
掌声响起来－张龙飞
掌声响起
张龙飞
在初三的英语竞赛中，我以优异的成绩获得二等奖。
比赛刚结束一周，老师就公布了成绩。当老师宣布我的名字和二等奖时，我欣喜若狂，全班鼓掌。掌声很热烈，一股暖流涌上心头。我激动地说“谢谢！”
我曾经是一个非常内向自信的孩子。既然那掌声激励了我，我又找回了自信，让我不再内向，反而更加开朗。
掌声给了我们鼓励和鼓励，给了我们信心和力量，给了我们毅力和力量，让我交到了很多朋友。
它，让我们得到很多。
教官崔美茹
（一年级，200字）
生活需要掌声
生活需要掌声
每个人都有自己的世界，扎根于自己的世界，但不是每次都成功，因为生活也需要一些鼓励的掌声。
-铭文
生活中的工作需要掌声。工作，一个空白字。如今，工作并不意味着你想做就能成功。现在是一个竞争的世界，工作中一定会有面试之类的比赛来体验个人技能。有人成功，有人失败。工作中有成功的喜悦，但不能因为一次失败就失去信心。所以，无论成功还是失败，都要给自己一个祝福，一个欢呼的掌声。
掌声让人勇往直前，让人奋发图强，战胜自我。给自己一轮精彩的掌声，为了让自己的生活更丰富。
人生如拼图，变幻莫测，一切都让人盲目；但是生活就像台风。当你在坚持的时候，无论它多么强大，都无法打动你，因为你有自己的信心去克服它。
在学习中，激励的竞争气势让一部分人安全穿越，但也有一部分人在这条路上磕磕绊绊，也有一部分人为自己的成功献出自己的掌声。
生活中，我们需要别人的掌声，但也要给自己掌声。有人说：“人生因掌声的节拍而精彩。”还有人说：“生活让我感到快乐，因为有像掌声一样的旋律。
每个人的生活都不一样。一个人说：“我的生活，我的世界，我的一切都被掌声鼓励着，这让我更加自信，更加有把握做好每一件事。”
掌声，鼓励，欣赏，鼓舞，独特，因为被它包围，我的生活更美好！
（五年级，600字）
