【第1篇】小学六年级作文：最美班主任
我是世界上最幸福的学生，因为我有“最美的班主任”——顾老师。她有一头乌黑亮丽的长发，皮肤晒成健康的小麦色，长长翘翘的睫毛可以看出她是一个很会微笑的人。顾有一颗处女般的心，虽然她没有《丢辛的故事》中闭月羞花的样子。她是我们全班最喜欢的老师。
顾老师很爱笑。你可能觉得笑没什么不寻常的，但对我们来说，笑老师就像大熊猫一样珍贵。老师平时很严厉，让我们很怕，但是顾对我们感觉很好，就像我们的大姐姐一样。古老师让我们不怕她的另一个原因是她很幽默。她上课不会很认真，比如《爱如茉莉》班，顾老师让我们扮演角色，用人物对话，课堂气氛就愉快了很多。后来古老师自己也兴致勃勃的加入了，变得更像我们的姐姐了。
顾小姐很体谅我们。现在快期末了，其他老师也逐渐增加了作业，希望学生在最后冲刺时好好努力，顾老师却没有。她用生动丰富的教学向我们证明，学习不是负担，而是一种乐趣和责任，这使我们从被动学习转变为主动学习。她还和其他两个主要老师沟通，让我们按照课表上课，保证我们的全面发展。
顾老师是我们人生的导师。是她让我们从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。她给了我们尝试突破极限的勇气，要求我们豁达积极。那种教会我们知识和想象力并为我们的未来建造跑道的人.
顾老师，你在夕阳下送走了一群学生，你在朝阳下迎来了一群新生。你教会了我们知识，为我们成为人类树立了一个好榜样。也许随着时间的推移，你讲课的每一个细节都会被我们遗忘，但你的幽默、善良、热情，永远珍藏在我们心中。我想对你说：“古老师，你永远是我心目中最美的班主任。
【第2篇】我们班的班主任——王老师作文800字-小学六年级作文
我们班的班主任王老师——对我们很好，大家对她的印象都比父母好。
那一次我们组值班，大家都在认真扫地。只有33，354张宇玩扫帚当武器，却被刺中了手。他用另一只手捂住受伤的手，哭了起来。我们急得像热锅上的蚂蚁，谁也没有任何经验。“紧急会议”结束后，我们决定去办公室给王先生打电话。由于我跑得比较快，又是组长，所以同学给了我这个任务。我连忙跑到王先生的办公室。这时，王先生才匆匆走出办公室，“王.王先生。你要回去吗？”“嗯，本来想多改一点作业的，但是我家保姆刚打电话说徐明(王先生的儿子)发烧了。”王老师说：“好吧，我不告诉你。你有什么东西吗？没事的。我要走了！”“等等，王老师，张宇扫地的时候伤了手！”我一边说，一边想：“来吧，结束了。老师不会照顾张宇的。许明是他唯一的儿子！但结果，我预料到了。王老师说：“先带他去校医办公室，我一会儿来。" "好"
我和同学刚把张宇送到校医办公室，王先生就到了。医生看着张宇的手说：“这个伤口太深了。我得带它去医院缝针。”“哦，我不要。缝针很疼。”张羽说。“哼，你还有脸说你想.”“不说了。”王老师说：“你先回家吧，张宇，我会想办法的。”“但是.但是教室还没打扫，许明还在发烧！”我说。“我放你走，你就走！”王老师喊道。这是我第一次看到王先生这么生气，所以我想：我们快点走吧。我们刚刚离开.
第二天，我来到学校，发现教室的地板很干净。怎么回事？昨天不是扫了吗？我一脸不解的问张宇，“张宇，昨天不是扫完了吗？地面怎么这么干净？”张羽答道：“王小姐扫了。她把我从医院的缝针中拖了回来。”“那徐明呢？他不是发烧了吗？”“是的，王先生因为我们而迟到了一点。许明现在住在医院……”
这是王先生，一个爱学生胜过爱儿子的老师，王先生——！
【第3篇】我心中“高大”的班主任
当老师难，当班主任更难。一个好的班主任在待人接物上应该是公正公平的。这时，一个身影出现在我的脑海里。
她没有让众神哭泣，她没有落鱼落雁的样子，她甚至可爱。但是，她博览群书，才华横溢，是我们年轻的才女。
她——是我班主任余清华。
于老师不高不瘦。她笑起来，小眼睛像一弯弦月。她时而幽默，时而表情严肃，时而言辞犀利，目光犀利。然而，最让我震撼的是她的融入。
我们六班就像一家人。兄弟姐妹一起学习，互相帮助。但是，每个家庭都有艰难的经历，我们六班的家庭也不例外。有一次，我们班的罗晓和别人打架了。这是余老师看到的，同学都郁闷了，他心里一定有个秘密：“结束了，等老师发现了，他必然又要“训话”了。但是，并没有出现意外的骂声。相反，俞先生打电话给正在打架的学生，问他是否在打架。正在打架的学生说不。这使得被当场抓住的罗晓焦虑地喊道：“是他们！是他们！有人可以作证！“心，很难受。这只是一句话：当你开心的时候，你的朋友认识你；难受的时候就认识朋友。
余老师没有理会罗，而是对我们说：“一个人不可能完美，他可以犯错。人非圣贤，能有什么作为？因此，我们不应该停留在错误上，而应该改正错误。我也犯错，但我意识到我会改正，下次不会再犯。有错，没关系，值得原谅。但是，不改就过不去太过分了！今天我的话到了，你自己好好想想吧。”这段长长的话让刚刚犯错的同学们低着头，仿佛羞于钻到地下。罗甚至说：“余老师，我错了。”于老师严肃的脸软化了，用幽默的语气说：“世界那么美好，我却那么暴躁，这不好。既然知道自己错了，就一定要改正，就值得原谅！”
说真的，这些话真的让我深感震惊。每个人心里都有自私的一面，有时候我甚至不敢承认自己的错误。于老师说，人犯错很正常，最大的错误就是不改正。这完全颠覆了我以前所知道的。是的，错误并不十恶不赦，只要认真改正。余老师的话打动了我的心。多可爱的话啊！
从此，余老师在我心中的形象越来越高大。于老师，你的话就像珍珠，让我受益匪浅。感谢各位了解不同意见！我永远不会忘记你的话！
【第4篇】假若我是班主任500字
班主任在我心里是温柔的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的同学说：“不要粗心，不然后面的同学会追上你的”。我也会对成绩不好的同学说：“你是最容易提高的，不信，试试看”。如果成绩不好的同学真的进步了，我会让全班给他鼓掌，让他继续加油。我不会惩罚一个淘气的学生。我会让他每天看一篇文章，写下自己的想法。如果一个学生在课堂上答错了问题，我会对他说“没关系，请坐下继续认真听”。
班主任在我心里很辛苦。如果我是班主任，我会每天晚上睡懒觉，因为我要为明天准备功课。批改作业的时候，我不会打“x”，会让学生觉得很尴尬。我会在错误的地方画一个“o”，旁边写“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生。我会和学生成为好朋友。
班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会每周带学生去操场上参加阳光体育课的篮球、足球、拔河、赛跑等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，也许我们的学生将来可以进入国家队为祖国赢得金牌！
和同学一起上体育课，也能增加老师和学生的情绪，让老师更了解学生。
我喜欢班主任，更爱我的班主任。
【第5篇】今天班主任不在作文500字-小学六年级作文
天空那么蓝，水那么清，树那么绿。老师不在的时候，一切都是最好的！
早上，没有人监督我们早读。只有班长一张嘴怎么看书？上课的时候，说话的时候没有看书的声音。还有一些人在抽屉里玩，大家都在聊自己感兴趣的话题。不过，真的有几个好学生在看书，摇头晃脑。我想他们也是被这种嘈杂的氛围感染了。
后来数学老师来了，我们也不可能不看书。当我们听到数学老师的脚步声时，我们拿起书，不得不读了起来。
我们班中午纪律本来就不好，遇到老师不在是好事。站在讲台上，班长一个劲地说：“再吵，下午作业加倍！”但是学生们对他的话充耳不闻，继续制造噪音。有同学经常在吵闹中说一句话：“老师回来了！”学生们立刻安静下来，回到座位上，开始认真写作业。过了一会，老师没有出现，才知道自己被那个同学骗了。突然，班级像锅一样炸开了，有的去报复同学，有的继续狂欢…
下午第一节课是音乐课，纪律还不错。我有一朵花。第二节美术课，有的人认真画画，有的人像混混一样在座位上偷偷抽烟.
这样，老师不在的时候，就成了我们的狂欢！
【第6篇】我们的班主任“张老师”作文400字-小学六年级作文
有几个老师教过我，其中一个是张老师，他是我们的班主任。
张先生有一张笑脸，水汪汪的眼睛，鼻梁上架着眼镜，明亮的耳朵，洁白的牙齿，乌黑发亮的长发，心灵手巧，衣着整洁。
张老师喜欢帮助别人。当学生不明白时，他们举手向老师提问。老师会来找我们，和蔼可亲地问：“有什么不懂的吗？”问完问题，我们指着这个问题，老师耐心的教我们，直到我们学会。
还有一次，你带我们去郊游，一个同学不小心摔倒了。你赶紧把同学扶起来，轻轻揉揉她受伤的脚，关切地问：“疼吗？”你能走路吗？要我背你吗？”那个同学斩钉截铁地说，“我自己能走。”老师说，“没关系，上来。”说完，老师吃力地背诵着同学的话。突然，同学激动得流下了眼泪。老师放下同学，发现同学在哭，心疼。赶紧用纸巾帮同学擦眼泪。
张先生，你是我们的好老师。你乐于助人，善良善良。我从你身上得到了很多启发，让我进一步明白了学习的重要性！张老师，我佩服你！
【第7篇】我的班主任老师_感谢师恩作文1000字
老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代的脊梁。
——铭文
我曾经一无是处，桀骜不驯，是个疯狂的女孩。小学班主任听到我的名字，脸上总是露出不屑。我曾经以为我的人生会这样走下去，但是后来我遇到了你们的——老师。
踏进中学校门，看着陌生的面孔来来往往，我突然感到失落和失落。当我来到教室，蜷缩在一个角落里，小学班主任一脸嫌弃，我顿时心灰意冷。新班主任推门进来，对大家微笑。心里漆黑的夜空突然迸发出五颜六色的烟花。看着笑得像解冻的春风的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦其实给了我做一个好孩子的想法。
于是，我开始上课认真听讲，做笔记，发誓要成为一个让班主任满意的好孩子。后来我当了地理课代表，后来我当了班长。当班主任宣布我是班长的时候，我激动得从没想过会有人欣赏我，重用我，把我当好孩子.
班主任经常和我谈话，指出我的缺点，鼓励我努力学习。我也努力管理好班级，不想让他失望。
但我终究让他失望了。那次月考，我的分数是——，感觉前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因为一次失败就放弃梦想，我相信你的实力。”我用力点头，让眼泪流回到心里。于是我更加努力的学习，看到班主任爽朗的笑容，我就有了前进的动力。
跑步一直是我们班的一个弱项，我和体委都在想办法弥补。又是一次跑步，我们班还跑得乱七八糟，感觉前所未有的绝望。跑步前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后再接再厉！”大家看着老师满意的表情，兴奋地鼓掌。我别过头，悄悄擦了一把眼泪。老师，只有我能理解你的善意谎言.看到同学们幸福地陶醉在班主任编织的谎言里，心里莫名地感动。又转过头，泪流满面。从此我们班越办越好。班主任还是天天夸我们，每天有这么好的老师我都很自豪。
班主任会为学生指出不足之处，要求学生改正；班主任会用幽默的话语教我们做人的道理；班主任会尖锐地批评学生不良的学习习惯；班主任会轻声提醒大家：天冷，多穿点衣服，别着凉…
我喜欢站在悬崖上，看着快乐的时光碎片在脚下爬行，一遍又一遍地读着感谢的话语。班主任的爱化作了一场小小的春雨，滋润了我原本伤痕累累、不毛之地的心灵沙漠，让娇艳的鲜花盛开在我的心头。
老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜；你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你的爱是世界上最伟大的，无私的，神圣的！
【第8篇】他，我的班主任作文2000字-小学六年级作文
—— ——班干部眼中的老师
广东省连州市浦东小学张卉zhdj159
2007年5月20日，他是一名小学高年级语文老师。他努力工作，刻苦学习，无私奉献，全心全意投入到自己十几年的平凡岗位上，树立了有自己个性的人民教师形象。在多年的工作实践中，我坚持用真诚的爱打动每一个学生，打开学生心灵的大门，修复扭曲的心灵，牢牢抓住每一个学生，把他们抱在怀里，细心呵护，呵护备至。
作为班主任，他非常重视孩子的思想教育。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情，培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤奋、勇敢、正直、合群、活泼等良好的品德和人格，养成文明礼貌、遵守纪律的行为习惯。
作为班主任，他牢牢抓住学校的移动红旗竞赛，培养学生的集体荣誉感、责任感和良好习惯。尤其是卫生工作是一个难点。一些学生经常忘记他们的责任，放学后早早回家。有的同学懒得动手，以至于刚掉了几个移动红旗，他都没换掉。他说，拿红旗不是最终目的，培养学生的劳动意识和责任感才是最重要的。他坚持，督促，最后他们再也不想做好，慢慢发展成了不忘做，做好，做好，培养了一批负责任的孩子。该班还多次被评为文明班。
作为一名班主任，他经常关心其他科目的学习。他经常对孩子说，一定不要偏心，因为偏心就像偏食一样，影响身体发育，会严重影响你的身心发展，影响你综合素质的提高，影响你以后的学业。有些学生不自觉地从事数学工作。如果他教语文，他会给周围的学生打电话，催他学完；有些学生对英语不感兴趣。她会跟他聊很久，告诉他现在孩子学英语不容易，就像现代文盲一样，以后你会觉得很不方便；教语文，他经常对孩子们说，不要以为副科就不要考了，要掉以轻心，上面的知识可以很丰富，不好好学习，就是很大的损失；作为一名语文老师，他鼓励孩子们在完成语文课的作业后，阅读其他的书籍，如社会、思维、自然等。为了减轻学生的课业负担，她经常问孩子英语作业布置多少，数学作业布置多少，以此来调整语文作业量。他不布置机械复制作业。他经常对孩子们说：“要有意识。你被要求复制的所有作业都被分配到你这边。你只需要把错字纠正几次。你需要在节省下来的时间里多看看课外书。”
作为一名班主任，他和学生混在一起。有时候，他还是个孩子，是学生的好伙伴。他和学生没有距离，无话不谈，给他的班主任带来了很多方便。他知道有些学生沉迷于电子游戏。他及时联系还蒙在鼓里的家长，和家长一起分析研究教育对策，劝家长不要给孩子额外的钱，同时千方百计丰富学生的课余生活，促使孩子从玩游戏转向丰富多彩的活动。鼓励他们参加踢毽子、跳绳、拔河等比赛。鼓励他们投身于学校文化和艺术活动，并指导他们训练、排练和比赛.当她看到黄同学在跳绳训练中是多么的投入和积极时，她松了一口气，笑了。他对黄说：“你周末在家能做这个吗？”黄说：“我会练，我不会再打游戏了！”从此同学把心思转到各种活动上，最后忘了打游戏。
他经常和孩子们混在一起，所以孩子们很信任她，也愿意听她的，因为他从来不会无缘无故地骂孩子们。从来不做作业的徐宝良开始做作业；一个从来不写作文的黄姑娘，也能写几笔；不爱思考的黄小子也知道上课要主动发言.
作为一名语文教师，他可以全身心地投入到教学实践和研究中。除了认真准备课外活动外，他还在课后认真反思，写反思随笔，把值得研究的课文整理成课堂记录，与同学讨论。特别注重学生语文素养的提高。每次学习一篇课文，都要精心设计一个小练习让学生进行创作，既加深了对课文的理解，又锻炼了学生的语言运用能力。孩子们亲切地称这个练习为“创意天堂”。他特别注重培养孩子的阅读和写作能力。尽一切可能激发孩子的阅读兴趣。在他的班上，学生只要完成作业，就可以拿出课外书；每周至少有两节课的课外阅读指导；为了提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，作为一名语文老师，他经常与孩子进行活动和交流，凡是要求孩子写的作文，他都必须写。孩子写好草稿后，他自己的水文会和孩子的典型习题一起供孩子阅读学习，并对孩子的习题提出修改建议。经过生动的自我改变，孩子们满意的练习暴露出来了。
虽然他已经三十七八岁了，但是他的积极向上的精神丝毫不亚于二十多岁的年轻人。他注重更新知识，吸收新的教育教学理念，努力掌握现代教育技术，关注和参与教育教学研究，努力提高自身素质，适应时代潮流。他已经大专毕业，投身于新课程标准培训的洪流中，现在已经完成了全部课程。
他是一位优秀的人民教师。曾被连州市评为先进教育工作者。他的积极向上的精神和勤奋的工作作风都影响和熏陶着孩子。
【第9篇】班主任在与不在600字
俗话说山无老虎，猴子称霸王。没有，离暑假还有一周，班主任要去外地学习。下周将是我们的世界。听到这个消息，我们这些孩子欣喜若狂。尤其是那些不爱学习的同学，似乎很快就会成为笼中鸟。表面上很平静，拿出笔记本专心写。看到这一幕，老师欣慰地笑了。其实那是他们一厢情愿的想法。不知道有多少人梦到过。
已经7: 40了。为什么教室里人这么少？看着窗外，大部分人都在路上哼着歌玩着手机，悠闲的朝教学楼走去。当他们来到教室时，哪个场景是可怕的。有的同学完全无视早读，趴在课桌上做春秋梦，有的同学津津有味地品尝他的牛奶和吃馒头。那是不死之日！回想上周一，教室里的书已经在响了。住校生总是睡眼惺忪地走进食堂。走到食堂一看表，决定来个百米冲刺，免得迟到。班主任就像唐僧在你耳边念经，让你心烦气躁，让你抄了一百遍班规。谁在乎现在讨厌的班规，早就无视了。
班里有句话：下课了，你就好好休息。班主任不在的时候，一定要好好休息，睡到自然醒。睡觉的时候不用带哨兵。以前半夜睡觉，听见有人喊：“班主任来了。”听到这里，我感觉自己被噩梦惊醒了。然后他看着黑板，拿出笔做笔记。现在风吹不起来，雷打不醒。
我们从未如此快乐过。那些年，班主任的有无都是天壤之别。
【第10篇】我最喜爱的班主任作文600字-小学六年级作文
回忆我小学近六年的生活，有无数的老师教给我知识。但是，我觉得最好教的老师不是我们现在的班主任。
我们的班主任有一个黑色的烫发，里面有橙色。她很高，高高的鼻梁上有一双黑框眼睛。她是一名医生。
她也是我们班的语文老师。每次见到她，她都面带微笑，和蔼可亲。她的讲课语言准确生动，语调抑扬顿挫，情感真实感人，上课魅力如磁石。
其中两个我记得很深。上学期有一天，老师给我们上了《把我的心脏带回祖国》课。“请大家一边听我说，一边一起想象感受肖邦的心情。”老师刚动情地看完。”肖邦再也忍不住了，眼里充满了激动的泪水.然后他登上马车，疾驰而去……”我们听着听着，觉得自己一直和老师坐在肖邦的车厢里，体会着肖邦此时对祖国的眷恋，对侵略者的仇恨。这时，就连班里最调皮的学生也在津津有味地听着、思考着、想象着……老师的讲课也蕴含着丰富的感情。
还有一次，班主任还给我们上了一节道德课，告诉我们《害人的邪教》。老师说话的时候，忍不住流下了同情的眼泪。小思阴影的命运太悲惨了！学生们被老师真实的感受感染了，很多学生心里都在和老师一起哭。
我们老师是这样教的。他总是用丰富的情感营造出具体生动的情境，带领我们在生命和知识的海洋中遨游探索。
我记得我以前最讨厌语文课，每节课都好像很无聊。但是进入六年级后，我开始喜欢上了语文，成绩也提高了。这不是老师的功劳吗？
这个老师是我最喜欢的老师，博老师——。
【第11篇】班主任老师的作文700字-小学六年级作文
班主任
亲爱的父母，感恩的老师，党在我心中，《我有一个梦想》小班老师讲课
夕阳的余晖染红了在蓝天漫步的白云，并为它们镶上了闪闪发光的蕾丝。这些白云很快就变成了玫瑰的晚霞。班主任
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
天上的雨像漫天飞舞的细沙一样飘来飘去；给大地上的绿色事物带来一份希望，滋润树叶，给河塘里的鸭子带来一份愉悦的情趣，发现秋天的神秘。靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。汗湿的白色水洗制服紧紧包裹着他强健匀称的身体。他清秀的脸，又白又红，像颜料一样闪闪发光。两条黑色细长的眉毛，有力地上升，将到达顶部，然后弯曲成形状。一双黑黑的大眼睛像成熟的葡萄，潇洒而警觉地扫视着满是汗水和鼾声的火车。他的右手，很自然地伸在裙子下面，手心冒汗，腰间轻轻握着一支小手枪。为英雄故事而战，我爱我的祖国，我
整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。突然意识到妈妈光滑的额头上有水波纹一样的皱纹，一个个映出来。“一、二、三……”我数了数。我不喜欢皱纹，所以迫不及待地用手在她额头上使劲磨，把她那几年额头上留下的——皱纹的痕迹擦掉。我妈锁着眉毛，失去理智的时候，放下毛线，坐在那里。我觉得妈妈很忧郁，尤其是爸爸不在的时候。她眼睛周围的鱼尾纹清晰可见。这些皱纹是她勤奋和伟大的见证。
深蓝色的天空中闪耀着一颗像dia一样明亮的星星——。
【第12篇】个性化班主任作文1300字-小学六年级作文
看到这个题目，你可能会很怀疑：“哪位老师可以称之为‘个性化班主任’？”我就骄傲的告诉你：“我们605班班主任，苏老师——！”“为什么是‘个性化’？”然后，仔细听我说。
个性化1:“招数”已满
一节语文课上，苏老师神神秘秘地问：“同学们，想一想，你们5秒钟能做什么？”我们突然想，“我们能在短短5秒内做什么？”我们聊了很多。苏老师又说话了：“拍拍手就说！我们自己练习一下，5秒钟能拍多少张！”
我们摆好姿势，屏息等待老师的口号：“开始！”苏老师鬼魅般的笑了笑，仿佛自己有了获胜的机会。我们聚精会神地数着拍手的次数，手越来越酸，越来越痛。人生第一次觉得5秒那么长！最后，苏老师阴险地大喊：“住手！”我们如释重负地躺下了。苏老师又笑了：“你低估了这短短的五秒钟！通过这种做法你有什么感受？”我们觉得5秒虽然很短，但也不能妄自菲薄。它往往可以直接关系到你一生的命运.
不止这一次，苏老师还经常耍一些“花招”，不仅让我们很容易迷失，也让我们明白了很多我们经常忽略的道理。
个性化2:幽默
中午大家都在赶作业，教室很安静，我们都忍不住烦躁。
这时，苏老师问一位同学：“你的理想职业是什么？”同学想了想说：“不知道……”苏老师调侃道：“当老师怎么样？”这位同学摇摇头，表示不悦。苏老师装作一本正经的样子说：“你为什么不想当老师？现在好好学习，以后做语文老师！”同学立刻“上钩”了，说：“哦！”苏老师又改了口：“但不是现在，我还在！你就是想‘谋权篡位’！想的美！”
我们立刻领会了苏老师的意图，哄堂大笑。这位同学也哄堂大笑。苏老师也张了张嘴，笑道：
虽然苏小姐表面上看起来异常严肃，但实际上，当我们无聊的时候，苏小姐经常会讲一些有趣的故事或笑话，让我们更好地劳逸结合，吸收知识。在课堂上，苏老师经常讲一些与课文内容相关的有趣的事情，这不仅让我们放松，也让我们更简单生动地理解课文的意思。
个性化3:疯狂竞争
在学校举办的跳蚤书展上，我了解到“老师都疯了”！
这一天，操场上有很多人。我们在争分夺秒地找书。苏老师正在帮助我们的同学卖书。快看！苏先生在汗流浃背的人山人海中大叫：“快来买！这里的书实惠，便宜，好看！”不说了，还挺有用的，很快一群人围了过来，疯狂地抢过书。苏老师又喊：“大家别挤了，好书多着呢，慢慢来！”真是辛苦！
时间差不多了，但是书还剩下很多。我该怎么办？正当大家心烦意乱的时候，苏小姐急中生智，叫道：“时间紧迫。我们是来买一送一的！千万不要错过！买一送一！”哎，小子，一眨眼书就卖了一大半！苏老师得意地笑着对我们说：“你们长大了，就应该这样做生意。灵活一点不卖，能卖多卖好！”我们都称赞了苏小姐。
每一次活动，苏先生都会告诉我们一些我们似乎理解的东西，那就是，他在为我们的生活奠定基础！
……
这是我们的班主任，个性化的班主任。班主任的个性化指导让我们受益匪浅！
六年级：徐思民
【第13篇】我的班主任真严肃500字
我的班主任是朱老师，他教我从一年级到六年级。朱老师很认真。她每次给我们上课，表情都很严肃，从来不笑。
有一次，她给我们上课。我一进教室，就感觉到一种不祥的征兆。今天感觉朱老师怪怪的。当我刚想把这个想法告诉我的同桌黄嘉豪时，已经太晚了。朱老师冲进教室，把一堆作业扔在讲台桌上，吓得我一身冷汗。我以为“恐怖分子闯进了宾东小学！”这时候我差点跳起来。然后，我们全班都上了一堂课。在这个班里，我和周围的人都不敢说一句话。
相比之下，我们的英语老师杨老师没有朱老师认真。杨老师上课的时候走到后面，我旁边的同学开始兴致勃勃的聊起来。她连杨老师要来都不知道，我只好提醒他们，不然他们早就成了杨老师的“刀下鬼”，不会被杨老师训话。
这样的例子很多，我就不提了。通过以上两个例子，我知道朱老师和杨老师的态度是不一样的。杨老师随和，朱老师认真。确实，我班主任真的很认真。
【第14篇】看图作文：班主任不在的时候1000字
周一下午，初三四班班主任王老师在参加自习课时，接到通知，让她去医院看望生病的母亲。王先生走后，对同学们说：“老师有事。自己出去学习。你一定要听班长的。”说完，王老师走出了教室。
王老师刚走的时候，教室还很安静，但是过了一会儿，就有同学小声说话了。这时，绰号“不给糖就捣蛋的国王”的钱明站起来说：“我太累了。老师走了。我们玩一会儿吧！反正老师看不到。”他一说完，一群学生就答应了。然后，大部分同学开始有说有笑，也有同学开始在教室里打架。
我看见李*拿着扫帚站在桌子上。他把扫帚当吉他抱在怀里，然后闭上眼睛，模仿歌手的样子，张嘴唱流行歌曲。他的行动和行动吸引了学生们的阵阵笑声和不断的掌声。
刘刚看到的时候，并没有示弱。他用黑板擦当麦克风，站在椅子上，学着主持人李咏的语气，成了主持人。他说的每一句话都让他的同学笑了。
绰号“淘气女王”的刘宏正在和淘气的国王王波玩纸飞机。他们刚刚扔出去的飞机还在教室里飞。
这时，被称为“老大”的赵伦更加得意了。你看他，学着电视剧里“老大”的样子，把腿放在桌子上，眯着眼，靠在椅子上，来回摇晃，不时往后靠，津津有味的听着歌，那眼神好像真的是“老大”。
他旁边的班长张强大声喊道：“请安静，别闹了！”然后班长转过脸对赵伦说：“赵伦，把你的腿从桌子上放下来，不然你会摔倒的。”
赵伦没听这个。相反，他把椅子往后靠得更紧了。只听“啪叉”一声，椅子断了，赵伦四肢着地倒在地上，学生们哈哈大笑。此时，教室里的喊叫声、哭喊声、吵闹声成了一片，几乎要炸房顶了。
突然，噪音停止了，教室里立刻安静了下来。原来张校长也在。这时，学生们看着我，我看着你，一个个盯着对方的眼睛，谁也不敢吭声。
张校长严厉地说：“你真的也是。老师不在的时候，锅会爆炸。这一周，你们班的红旗没了。”这时，赵伦吓得从地上站起来，只想回到自己的座位上。校长指着他说：“等一下，你马上把损坏的椅子收起来，明天让你爸妈去上学。”赵伦不好意思地点头，低着头捡起被他打破的椅子.
学生这样做太可惜了。养成遵守纪律的好习惯是必要的。老师在不在的时候也要一样。
【第15篇】小学六年级作文：我们的班主任
说到班主任，同学们不禁会想到一个男老师，脸很严肃，鼻梁上架着一副黑框眼镜。但是我们班主任是一个有着童心的大姑娘。我来说说
随着一阵铃声，我迎来了六年级的第一节课。一个长相普通的女老师推门进来，笑着对我们说：“同学们好，我是你们的新班主任雷静心雷。”人挺随和的。这是我对班主任的第一印象。“现在请打开课本《山中访友》的第一课，请闭上眼睛。”“什么鬼？”“现在，我们在深山里，呼吸着新鲜空气。看，那座古桥仍然矗立在湖面上。不远处传来瀑布高亢的歌声……”一节课很快就结束了。嗯，上课很有趣。这是我对班主任的第二印象。
“同学们，去跳绳。”班主任手里拿着一根大跳绳。学生们涌出教学楼，“一，二，三，98, 99, 100".哇，太神奇了。课间时间总是很短，像跑东西一样。不过还好，又是班主任的课。
这节课，老师教我们认真读课文的韵味，慢慢把课文的中心嚼出来。嗯，挺好的。我什么都记得。
这是我们的班主任，一个童心未泯，讲课认真的好老师。我一定要和她一起投票选出今年最漂亮的班主任。正是有了这么好的班主任，我们才在期中考试中获得了语文第一名。想必这样有趣的课，一定是班主任想出来很久了。现在，班主任，你的小助理，对你说：你辛苦了！
小学其他年级同类作文
我的班主任李老师
说到我的四年级老师李，我的同学们都是苦水。都说作业太多。有时候，晚饭后我必须做作业。还有，她打手掌的时候，很重。我们班有几个男同学被打哭了，但是我对她有不同的看法。
有一次，我是值日班长，放学后我应该留下来看别人扫地。但是，因为只记得妈妈叫我早点回家，我就忘了。我到家后才记得扫地。于是她赶紧放下书包跑去学校。王馨漪说：“老师刚才来了，没看到你就走了。”安景瑜说：“我也看到了。看来老师很生气。”我感到不安。明天一定是我最艰难的一天。
第二天，铃响了，上课的是李老师。老师看着我，仿佛在说：欺骗孩子，老师再也不会相信你了！下课后，我想通了，所以我决定告诉老师，我去老师办公室认错。老师突然冲我笑了笑，说：“老师喜欢老实的孩子，今天我再罚你一天值班。”我终于释然了。
你觉得这个老师好吗？不管别人怎么说这个老师，我不存在，因为她是我的好老师！
（小学五年级，）
班主任300字
她身材匀称，长框上有两道弯弯的眉毛，眉毛下有一双不大不小的杏眼，眼睛下有一个小鼻子……这是谁？你不知道吗？这是我的班主任，张老师——。
张老师是一个和蔼可亲的人。有一次她去上体育课，一个同学被黄蜂叮了。她看到了，就去找药，送她去医院。直到医生说没事，她才松了口气。还有一次，一二年级的一个小学生被后面同学的铅笔划破了胳膊。虽然她不是我们班的学生，但是她很认真的拿着彩色铅笔盒做的小药盒止血。
张老师除了教给我们书本上的东西外，还告诉了我们一些书本上没有的做人的知识和道理。
教师是知识的传播者。她让我们养成了许多好习惯。老师是我们的二妈！
（小学四年级，）
我的班主任
以前，我在常征小学读书的时候。我的老师有一个和蔼可亲的班主任。她姓赵，很勤快。她有黑色的短发；一双水汪汪的眼睛和一张可爱的樱桃小嘴，这是我的班主任！
我去的时候，正好在学前班。直到二年级，我从来没有骂过我。我每次考试都是班级第一，所以老师对我越来越好。但是老师很关心每一个同学，她就像一个伟大的母亲一样关心我们。
我记得有一次：我不会做一道数学题，心里乱糟糟的。赵老师看到我，轻轻走到我身边，拍了拍我的肩膀。亲切的对我说：“你不会做这道题吗？”我不好意思地点点头！老师听完之后，小心翼翼的引导我思考这个问题。听了这些话，我终于明白了。
还有一次，早上起来，有点不舒服，但是没说出来。吃完早饭就走了，走着走着头越来越晕。我碰巧遇见了赵老师。他摸了摸我的额头，跟我说你发烧了，敢回家叫你妈(；)喵带你去看医生。
赵先生对我很好。他对每个人都公平。我的老师教会了我无穷无尽的知识，她是那么的关怀和体贴。
我爱你，赵老师！
五年级：韩元
（五年级，450字）
