【第1篇】我和陈明是非常要好的朋友作文600字-小学六年级作文
陈明和我是非常好的朋友。
有一次，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船，把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”，碎木散落在教室地板上。这时候班长过来说我，我不耐烦的给了她一拳，老师正好看见，就把我拖到老师办公室，老师给家长打了电话。我讨厌陈明，这一切都是他的错。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里，吓得他慌了，但他没有生气；上课的时候，我在他背上贴了一张纸条，上面写着“我是个傻逼”，让他出丑了，但他还是没有生气。相反，他高兴地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家，慢慢地小心翼翼地粘在一起。
中午回到学校，手里拿着一条歪歪扭扭的木船，慢慢走进教室。当我抬起头时，我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思交换和握手。
从此，我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起，我就更加珍惜我们的友谊。有时候友谊就像这艘小木船，为了一点小事就毁了我们的友谊。但是，如果你尽力去修复，我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了，不去挽回，你可能会失去一个和你很要好的朋友。
看到破木船总让我想起小时候做过的一些蠢事，对过去的无知和不了解。
李哲东门外小学61班6年级：
【第2篇】我和陈明是好朋友续写作文500字 永远的友情
我和陈明是好朋友续写作文500字 永远的友情
陈明和我是最好的朋友。我们经常一起去学校，一起玩，一起做作业。虽然有时候会有一些小矛盾，但是我们用不到半天的时间就缓解了。
有一次，我邀请陈明去我家帮我复习功课，但发生了一些让我们都不开心的事情。复习完功课，我们拿出手工课上做的木船来玩。陈明不小心弄坏了我的木船。在争端中，陈明友第二次摧毁了它。——踩了，我怒不可遏。我一把抓住他的小木船，狠狠地摔在地上。陈明泪流满面地抓住那艘破木船，从我家逃走了。
我妈看到了，就问我怎么回事。我告诉了她事件的原因和结果。我妈妈怀着一颗坚强的心说：“陈明不是故意要弄坏你的小木船的。我想她弄坏了你的小木船一定很内疚。她一定希望你能包容她。”“但是……”在口碑上，不知怎么的，我说不出来。
直到有一天，在回家的路上，我看见陈明在一个十字路口等我。我走过去，陈明真诚地向我道歉。她转身离开，因为她知道我不会这么快原谅她，所以我阻止了她。我把事先准备好的小木船给了她，说：“那天你走了之后，我和妈妈聊了很多。我一直想给你，但是没有机会。”陈明知道我喜欢小动物。突然，她从包里拿出一只可爱的麻雀。我太高兴了，就带着陈明一起回家了。
后来我们又成了形影不离的朋友，再也没有为了一点小事伤害过我们的友谊。
【第3篇】小学六年级作文：我和陈明是好朋友
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
【第4篇】《我和陈明是好朋友》续写700字
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
【第5篇】我和陈明是好朋友作文1600字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时，我愤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音刚落，我挥手朝地上砸去，却看到他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他脸红了，踩了我的船，把它踢到一边。我大叫：“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳：“谁叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架，但是为了让学生把我们两个抱起来，我们已经开始打架了。后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的，但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说：“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗？”听到这里，我惊呆了。然后我赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们拿出了新木船，很开心。从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
陈明和我是非常好的朋友。
有一次，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船，把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”，碎木散落在教室地板上。
这时候班长过来说我，我不耐烦的给了她一拳，老师正好看见，就把我拖到老师办公室，老师给家长打了电话。我讨厌陈明，这一切都是他的错。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里，吓得他慌了，但他没有生气；上课的时候，我在他背上贴了一张纸条，上面写着“我是个傻逼”，让他出丑了，但他还是没有生气。相反，他高兴地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家，慢慢地小心翼翼地粘在一起。
中午回到学校，手里拿着一条歪歪扭扭的木船，慢慢走进教室。当我抬起头时，我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思交换和握手。
从此，我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起，我就更加珍惜我们的友谊。
有时候友谊就像这艘小木船，为了一点小事就毁了我们的友谊。但是，如果你尽力去修复，我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了，不去挽回，你可能会失去一个和你很要好的朋友。
看到破木船总让我想起小时候做过的一些蠢事，对过去的无知和不了解。
第二天，陈明来到我的座位上，轻轻地把一艘和我一模一样的船放在我面前。“还给你。”突然，我心里有个疑问：我默默猜测：“昨天，陈明去告诉老师，你今天为什么给我？”他说话的时候，似乎看出了我的心思，“昨天我去老师车间，老师给了我一句话。同学之间的友谊是最纯粹的。我被老师“邀请”出了车间。是的，我在短短几分钟内学会了友谊。还给你，希望我们的友谊不要破裂。”第三天，我也做了一条船，还给他。然后我们“笑”了。
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时，我愤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音刚落，我挥手朝地上砸去，却看到他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他脸红了，踩了我的船，把它踢到一边。我大叫：“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳：“谁叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架，但是为了让学生把我们两个抱起来，我们已经开始打架了。后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的，但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说：“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗？”听到这里，我惊呆了。然后我赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们拿出了新木船，很开心。从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
四小学六年级：230jdm
【第6篇】我和陈明是好朋友作文1300字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
伯明六年级：张子
【第7篇】《我和陈明是好朋友》续写600字
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，踩了几脚。我说：“我会像你对待我的小木船一样对待你的小木船！”之后，我怒气冲冲地离开了教室。
陈明不知道当时发生了什么。放学后，学生们总是谈论手工课上的场景：“陈明好像在哭。”“对，我看到他脸上有泪！”“是因为他的小木船吗？”面对这些话，我想不出反驳的话。我真的错了吗？他可能也不是故意的。想到这些，顿时有些汗颜，于是赶紧跑回家。
第二天一早，当我到达教室时，我看见陈明偷偷往我的抽屉里塞了些东西。“一定是恶作剧！”这是我的第一反应，然后我想：陈明，我想让你好看！我悄悄从后门绕到我的位置，抽屉里却没有什么奇怪的东西，只有一张奇怪的纸条！当我打开它时，我的眼睛充满了情感。真不敢相信我这么想他。他在乎我的感受！陈明拿出一艘小木船，放在我的桌子上。他低下头说：“对不起，我不该……”我还没说完，就被打断了：“我应该错了，我不应该无缘无故地踩了你的小木船。”我们沉默了一会儿，他先开口了：“我们还是朋友吗？”“可以！”没等他回答我，我又补充了一句：“一直！”
友谊无价。不要因为一时冲动就和朋友结束命运。
【第8篇】《我和陈明是好朋友》续写作文1000字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我踩着陈明手里的船，看着他的心血化为一堆零件。我吼他，“你付钱！你付钱！”陈明一边说，一边着急地说道：“我不是故意的！”听了这些话，我怒不可遏，砸碎了他的木船，发出惊天动地的声音。他蹲下来，拿起眼里含着泪水的零件。我背着书包，怒气冲冲地走出校门。从此我们的友谊“破裂”。
天空阴沉沉的，路边的花也不再有颜色，树上的鸟也在鸣叫，感觉像南极的温度。回到家，我不理妈妈，直接去卧室生闷气。这时，我还是很生气。他为什么要弄坏我的木船？一想起来，不知不觉就睡着了。
第二天来学校，没有像往常一样和他打招呼，好像遇到了陌生人。有时候，有时候，我在同学面前当面质问他，唱反调，刁难他，说一些讽刺的话，但每次他笑了，我看到他就想：“笑面虎好虚伪！”
但是有一次，发生了一件事，改变了我对他的印象。当时天气突然转凉。我得了重感冒，还发高烧。我在家呆了两天。但是这几天，毕业考试临近了。我很担心，但我的身体很虚弱。我不得不静静地躺在床上。放学后，陈明悄悄地来到我家，推开我的门，手里提着一小桶鸡汤。我在想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。”陈明真诚地说，“你不能原谅我吗？我真的不是故意的。我今天不是来看你的笑话的。我是来向你道歉的。你看，我已经完成了小木船。”然后他从口袋里拿出一艘精致的小木船。这一刻，我的心有点酸。然后他拿出笔记给我抄，给我讲老师讲课的内容，还给我带鸡汤喝。他拿了一勺，轻轻吹了吹，小心翼翼的送到我的嘴边。我被这份真挚的友情感动了，含着泪吞下了一口鸡汤。为了给我做鸡汤，他的手烫了，我的眼泪忍不住流了下来，说：“陈明，是我的错，是我。“第二天，我们一起上学，仿佛天空湛蓝，花儿盛开，鸟儿在唱着动听的歌，仿佛在祝贺我们复合。
现在，我把木船放在桌子上，让它成为我们友谊的见证。
六年级：王雨露
【第9篇】小学六年级：《我和陈明是好朋友》续写
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
【第10篇】人教版六年级上册五单元作文：我和陈明续写2作文800字-小学六年级作文
陈明和我继续写2
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
陈明和我又成了最好的朋友。
【第11篇】我和陈明续写作文900字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，我慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
陈明和我又成了最好的朋友。
温州柳市第七小学六年级：郑万洲
【第12篇】我和陈明是非常要好的朋友作文600字-小学六年级作文
陈明和我是非常好的朋友。
有一次，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船，把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”，碎木散落在教室地板上。这时候班长过来说我，我不耐烦的给了她一拳，老师正好看见，就把我拖到老师办公室，老师给家长打了电话。我讨厌陈明，这一切都是他的错。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里，吓得他慌了，但他没有生气；上课的时候，我在他背上贴了一张纸条，上面写着“我是个傻逼”，让他出丑了，但他还是没有生气。相反，他高兴地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家，慢慢地小心翼翼地粘在一起。
中午回到学校，手里拿着一条歪歪扭扭的木船，慢慢走进教室。当我抬起头时，我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思交换和握手。
从此，我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起，我就更加珍惜我们的友谊。有时候友谊就像这艘小木船，为了一点小事就毁了我们的友谊。但是，如果你尽力去修复，我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了，不去挽回，你可能会失去一个和你很要好的朋友。
看到破木船总让我想起小时候做过的一些蠢事，对过去的无知和不了解。
李哲东门外小学61班6年级：
【第13篇】我和好朋友陈明1200字以上
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
【第14篇】我和陈明是好朋友作文500字-小学六年级作文
有一次，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明又踩了一下，这让我很生气。带他的小木船也踩在上面，然后冷冷一拳打在我脸上。当时我很生气，对陈明拳打脚踢。我和陈明一言不发地回到教室。从那以后，我和陈明的关系越来越差，我甚至不想见面。就这样，一天，两天，一周，一个月过去了，我的怒气平息了。现在我只想和陈明和好。无奈之下，我写了一张小纸条：陈明，对不起，原谅我，好吗？但是陈明没有接受道歉。他撕掉了纸条.我很难过。晚上，当我想到我再也不能和陈明一起玩时，眼泪掉了下来。有一次，陈明没有带作业，而是向别人借，但其他人只有一份。然后我想起书包里还有一个。我把它拿出来，像救命的草一样走过去，递给了陈明。陈明用感激的目光看着我。我有点害羞地说，“陈明，我们.咱们和好吧！”陈明亲切地点了点头。放学后，我给了陈明一艘有“伤疤”的小木船。我没想到陈明会像我一样用一艘破木船把它还给我。我们又对视了一眼，不好意思地笑了。从那以后，我和陈明成了形影不离的好朋友。浙江省嘉兴市海宁市大唐镇6(7)班6年级：吴胜伟
【第15篇】我和陈明作文700字-小学六年级作文
陈明和我是一对非常好的朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。我气得把他使劲推过去，他往后退了几步，踩了我的小木船。我的眼泪不能像碎珠子一样被收集。拿起那堆烂木头，冲了出去。从那以后，我们的友谊破裂了。
从那以后，我再也没有和他说过话。假装你看不见他，即使你在路上遇见他。有一次上美术课，他坐在我前面。就在他忘记带橡皮的时候，他转过身来。这时候，我看到他的脸羞得通红。用蚂蚁般的声音对我说：“我忘记带橡皮擦了。我可以借你的吗？”我冷冷地对他说：“嗯？如果你迷失了自己，你得向别人借，不借，想办法。”他不得不羞愧地转过身来，我不知道我为什么这么说。我的心不是味道，摸摸我的脸，它是燃烧的。
几天后，陈明主动向我道歉。我说：“谁叫你踩我船的？你明明是故意的！”“我.我太粗心了。”陈明放低了声音。“我不相信。你是认真的。我不会原谅你的。”说完，丢下他自顾自走了。我们友谊的裂痕越来越深。
一天放学后，天开始下雨了。我站在瓢泼大雨中，在茫茫人海中寻找母亲的背影。我从未见过我的母亲。这时，一个熟悉的身影——陈明从远处走来。我看见他转身走了。他快步走了两步，先抓住我的手说：“我送你回家！”这时，冰冷的雨水打在我的脸上，映出一片红色。
回家反思了好久。平时，我会想到陈明关心我的一件事。第二天，我主动去找他，说：“对不起，那天是我的错。你大意了，我还是怪你。”“不不不，是我的错！”“那我们和好吧！”他高兴地点点头。“嗯！太好了！”我们的手再次紧紧地握在一起。
我们又和好了，一起努力修补友谊的裂痕。从此，我们的友谊加深了，成了一对形影不离的好朋友。
山西省文水县东南街示范小学六年级：李雨
小学其他年级同类作文
陈明啊陈明，我、我对你无语了
问我跟谁说不出话来，不仅是我，我们整个学校都跟一个“爱说话的疯子”说不出话来！这个“健谈狂人”，姓陈而出名，是我们的“超级无敌健谈狂人”——陈明。要说他的“英雄事迹”.哦，我不好意思说.啊！别打我！我只想告诉你一件事！
这一天，我交了作业，坐在座位上早读。在读《六一，孩子一变脸就变》时，陈明插话道：“啊！这是哪本鬼故事书？六月天，怎么可能是小孩子的脸？怎么能改变？那孩子一定是鬼！”这家伙说他是男生，胆子比我小。我想如果我们用x光来测试，我们可能永远找不到陈明的勇气。“你真笨到奶奶家去了！这是一句歇后语，说明六月的天空就像小孩子的脸。总是一会儿晴，一会儿阴……”作为学习委员会的一员，我一直在告诉他这句歇后语的意思。“你说的是哪个节目？”陈明打断了我。“这不是表演，这是……”“这是个鬼故事？哇，太可怕了！”陈明假装是个懦夫。有人被吓呆了.“你们两个，早上读不好，今天抄‘天气’的课，放学前抄给老师！”管理早读的班长说。“陈明友……”我指着陈明，说不出话来.
嘿，这个陈明！
（四年级，400字）
《我和陈明》续写500字
陈明是我的邻居。我们从小一起玩，现在是同学。关系很好。
一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。一只争着要他的小木船愤怒地喊道：“你知道这木船是我熬夜完成的吗！”我一说完，就挥手把他的木船往地上砸去，却看到船被劈成了四块。陈明不甘示弱，踩了我的船几脚，然后我们头也不回地朝相反的方向走去。从那以后，我们断绝了友谊。虽然我们上学和放学的方式是一样的，但是我们见面的时候，却忽略了对方，认为对方不存在。
事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心弄掉了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一只小木船。
几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他拦住我，小声说：“那天我太不小心，把你的船弄坏了。你能原谅我吗？”我一听，赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们就拿出了新木船，我们很开心。
我和陈明都很珍惜这艘小木船，它是我们友谊的见证！
（小学四年级，）
《我和陈明是好朋友》续写500字
有一天，我们拿出手工队做的小木船，陈明不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图向老师寻求帮助，但老师说她相信我能弥补你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我的座位上有一艘小木船，船上有一张小纸条，是陈明写的。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说：“你愿意和我一起玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋地跑到小鱼塘。玩的时候发现船更快是因为“友情动力”？稳住！小木船载着我们的友谊，游向远方…
（小学四年级，）
