【第1篇】我和陈明是好朋友作文1600字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时，我愤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音刚落，我挥手朝地上砸去，却看到他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他脸红了，踩了我的船，把它踢到一边。我大叫：“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳：“谁叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架，但是为了让学生把我们两个抱起来，我们已经开始打架了。后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的，但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说：“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗？”听到这里，我惊呆了。然后我赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们拿出了新木船，很开心。从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
陈明和我是非常好的朋友。
有一次，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船，把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”，碎木散落在教室地板上。
这时候班长过来说我，我不耐烦的给了她一拳，老师正好看见，就把我拖到老师办公室，老师给家长打了电话。我讨厌陈明，这一切都是他的错。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里，吓得他慌了，但他没有生气；上课的时候，我在他背上贴了一张纸条，上面写着“我是个傻逼”，让他出丑了，但他还是没有生气。相反，他高兴地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家，慢慢地小心翼翼地粘在一起。
中午回到学校，手里拿着一条歪歪扭扭的木船，慢慢走进教室。当我抬起头时，我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思交换和握手。
从此，我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起，我就更加珍惜我们的友谊。
有时候友谊就像这艘小木船，为了一点小事就毁了我们的友谊。但是，如果你尽力去修复，我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了，不去挽回，你可能会失去一个和你很要好的朋友。
看到破木船总让我想起小时候做过的一些蠢事，对过去的无知和不了解。
第二天，陈明来到我的座位上，轻轻地把一艘和我一模一样的船放在我面前。“还给你。”突然，我心里有个疑问：我默默猜测：“昨天，陈明去告诉老师，你今天为什么给我？”他说话的时候，似乎看出了我的心思，“昨天我去老师车间，老师给了我一句话。同学之间的友谊是最纯粹的。我被老师“邀请”出了车间。是的，我在短短几分钟内学会了友谊。还给你，希望我们的友谊不要破裂。”第三天，我也做了一条船，还给他。然后我们“笑”了。
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时，我愤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音刚落，我挥手朝地上砸去，却看到他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他脸红了，踩了我的船，把它踢到一边。我大叫：“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳：“谁叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架，但是为了让学生把我们两个抱起来，我们已经开始打架了。后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的，但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说：“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗？”听到这里，我惊呆了。然后我赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们拿出了新木船，很开心。从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
四小学六年级：230jdm
【第2篇】我和陈明是好朋友1000字
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
【第3篇】《我和陈明是好朋友》续写作文500字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，踩了几脚。我说：“我会像你对待我的小木船一样对待你的小木船！”之后，我怒气冲冲地离开了教室。
陈明不知道当时发生了什么。放学后，学生们总是谈论手工课上的场景：“陈明好像在哭。”“对，我看到他脸上有泪！”“是因为他的小木船吗？”面对这些话，我想不出反驳的话。我真的错了吗？他可能也不是故意的。想到这些，顿时有些汗颜，于是赶紧跑回家。
第二天一早，当我到达教室时，我看见陈明偷偷往我的抽屉里塞了些东西。“一定是恶作剧！”这是我的第一反应，然后我想：陈明，我想让你好看！我悄悄从后门绕到我的位置，抽屉里却没有什么奇怪的东西，只有一张奇怪的纸条！当我打开它时，我的眼睛充满了情感。真不敢相信我这么想他。他在乎我的感受！陈明拿出一艘小木船，放在我的桌子上。他低下头说：“对不起，我不该……”我还没说完，就被打断了：“我应该错了，我不应该无缘无故地踩了你的小木船。”我们沉默了一会儿，他先开口了：“我们还是朋友吗？”“可以！”没等他回答我，我又补充了一句：“一直！”
友谊无价。不要因为一时冲动就和朋友结束命运。
六级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
【第4篇】小学六年级作文：我的好朋友——陈明
陈明和我是形影不离的朋友。
有一天，我拿出我在手工艺课上做的小木船，小心翼翼地放在桌子上，仔细观看我做的手工艺品。陈明拿着他的小木船走过我的桌子，但不小心碰到了我的桌子，我的桌子摇晃了一下。我的小木船从桌子上滑下来，散架了。我生气地对陈明说：“该死！你为什么要扔掉我的小木船？”“我不是故意的！谁叫你放桌子上的！”陈明反驳道。我气愤的说了：“这件事明明是你的错！'
我看着我的木船分崩离析。我很生气，我的怒火涌上心头。我抓起他的木船，用力扔在地上，用脚踩了一下。他的木船也裂成了四五块。一场没有硝烟，只有他们呼吸的战争又开始了。过了一会儿，这嘴皮子打架变成了打架。我打了他，他也打了我。
后来我们在一次学校运动会上和好了。那时，我们在操场上训练。我们一起训练跳远。周围没有人。他对我说，‘对不起！上次不小心弄坏了你的小木船，希望你能原谅我！”我又对他说：“我无话可说，先有罪。我压坏了你的木船，说是我先撞的你。".或者我们可以再做朋友！”他也毫不犹豫地说：“好！我们还是好朋友！永远都是！
从这件事开始，我们又回到了原来的好朋友关系！永远的好朋友！
【第5篇】人教版六年级上册五单元作文：友谊（我和陈明续定作文600字-小学六年级作文
友谊
陈明和我是好朋友。
一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。当我争夺他的小木船时，我愤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代价。”话音刚落，我挥手朝地上砸去，却看到他的船被砸成了两截。这时，他也不甘示弱。他脸红了，踩了我的船，把它踢到一边。我大叫：“你没有权利这样对我的船。”他马上反驳：“谁叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我们两个大吵了一架，但是为了让学生把我们两个抱起来，我们已经开始打架了。
后来，我们断绝了一切关系。虽然我们上学的方式是一样的，但是我们相遇的时候就好像他们不存在一样。事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。没有办法帮我恢复和陈明的友谊。
几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他阻止了我。他低下头，沉默了整整一分钟。然后他吞吞吐吐地说：“那天我太冲动了.我不应该和你吵架.我们还能做好朋友吗？”听到这里，我惊呆了。然后我赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们拿出了新木船，很开心。
从那以后，我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
【第6篇】我的好朋友——陈明作文600字-小学六年级作文
陈明是我最好的朋友。我们有着相同的性格：活泼开朗；我们还有一个共同的爱好：手工制作和发明。
我们一起加入了学校手工组。
一天下午，我们拿出手工组做的小木船去玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。在争执中，他甚至再次踩坏了小木船。我很生气。他抓起他的小木船，重重地摔在地上，补了三英尺。现在，哼，他的小木船粉碎了。我转身走出教室，心里想：我不高兴，我一点也不生气。
第二天，陈明没有理我。我也把他当空气，好像从来不认识他一样。
“铃，铃，铃，铃，铃，铃……”铃响了。这个节日是体育课。我很担心。体育课我在和谁玩？我不擅长运动，没有人想和我一起玩，除了陈明，但是昨天…
哼！我先不低头！我像铁公鸡一样倔强。
“溶解！”唉，以前这个时候最开心，现在呢，算了，去沙池吧。
我跳到沙池，发现脚下没有石头。
“小心！”“啊！”两声尖叫打破了操场上的寂静。
我被一块大石头绊倒了，但首先向我跑来的是陈明。他脸上焦虑的表情让我的心颤抖。他扶我进校医室，看到医生给我的药，听医生说没事，就松了一口气转身离开。
突然想起一件事。“陈明，等等。”这是我们吵架后第一次说话。他转过身，脸上带着一些不自然的表情。“那，谢谢你了！和.对不起！”我一边说，一边低下了头。
“我们还能做好朋友吗？”我试着问。
“当然！”
从此我们还是以前的好朋友，最好的朋友！
广东，深圳，宋丽？江山小学六年级：
【第7篇】我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，狠狠地砸了下去。我狠狠地盯着陈明，说了句“我再也不和你说话了”，头也不回地走回了教室。
第二天，我早早走进教室，没有等陈明来学校。没想到，陈明好像知道我不想等他一起去上学，也比我来得早。我假装没看见他，走到我的座位上。当我拿出作业的时候，我悄悄用眼角瞥了他一眼，突然发现他朝我走来。我赶紧起身走到教室外面，正好有个同学刚到教室。我立刻勾住同学的胳膊，把他拉到一边谈笑。开玩笑地，我漫不经心地瞥了陈明一眼，看见他在座位上摆弄着什么东西，好像是一艘小木船。看结构，好像是我的！
我没有开玩笑的意思，所以我告诉同学我有工作要做。我先走了，然后在同学惊讶的目光下走到陈明的座位，但陈明不在。我小心翼翼地往他的书桌洞里看，一种说不出的感觉从心底升起——这是我的小木船吗？原来，被踩坏的部分都散架了，有的无法修复.陈明实际上是一个接一个地仔细粘合它们，然后一点一点地仔细组装这些部件。
我的眼睛湿了。我发现陈明带着一艘小木船。他好像没看我，但不知怎么的我张不开嘴。他看到我手里的木船，似乎明白了什么，动了动嘴，沉默不语。
我们沉默了一会儿，过了很久，我终于说，“对不起，陈明，你不是故意弄坏我的小木船的，但我还是对你说了……”“不，不，不，”他急忙说，“我错了，笨拙地弄坏了你的小木船。”之后他从我手里接过小木船，说：“你看，我修好了，现在还给你。”我脸一红，赶紧说：“不，这个应该是你的，只是态度不好。”
他看着我。良久，他举起小木船：“我声明，这艘小木船不是你的也不是我的，而是属于我们俩的……”“因为我们是朋友！”我笑着说。
陈明会意地笑了。
【第8篇】小学六年级作文：我和陈明是好朋友
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
【第9篇】《我和陈明是好朋友》续写700字
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。刹那间，他的小木船粉碎了。并对他说：“我要和你分手！”说完，便转身走了。他大喊：“分手就分手。谁在乎！”
在接下来的两个星期里，我和陈明彼此忽略了很长一段时间。我真的不习惯。因为我和陈明一起上学，一起回家。但是现在都是一个人，真的不习惯。我要和陈明和好，但我知道陈明的性格。如果我和他讲和，他肯定会说“你不是提出分手了吗？”！为什么现在不说和解！“这个我怎么回答？
一个星期六的早上，我和另一个好朋友去滑冰。滑冰的时候我想：如果有人向我道歉，我一定会原谅。向他道歉，他不原谅我怎么办？我想了想。突然好朋友李刚叫我去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面。当我和李打完乒乓球回来的时候，我们发现我的轮滑鞋不见了，不知道他们在哪里。我想那一定是陈明的儿子。我的旱冰鞋被偷了。我明天会报复他的。我回家的时候看见陈明来了。他手里拿着我的旱冰鞋，把旱冰鞋递给我，说：“你的旱冰鞋被一个孩子偷了。我花了很长时间才把你的旱冰鞋找回来还给你。你以后要好好养着他们！”说完，陈明扭头就走了。“陈明。”我赶紧拦住他，“我们还能做好朋友吗？”陈明回头点了点头。
我们又是朝夕相处的好朋友。这真是朋友之情，刀割不断。
【第10篇】《我和陈明》续写作文500字-小学六年级作文
陈明是我的邻居。我们从小一起玩，现在是同学。关系很好。
一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。一只争着要他的小木船愤怒地喊道：“你知道这木船是我熬夜完成的吗！”我一说完，就挥手把他的木船往地上砸去，却看到船被劈成了四块。陈明不甘示弱，踩了我的船几脚，然后我们头也不回地朝相反的方向走去。从那以后，我们断绝了友谊。虽然我们上学和放学的方式是一样的，但是我们见面的时候，却忽略了对方，认为对方不存在。
事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心弄掉了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一只小木船。
几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他拦住我，小声说：“那天我太不小心，把你的船弄坏了。你能原谅我吗？”我一听，赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们就拿出了新木船，我们很开心。
我和陈明都很珍惜这艘小木船，它是我们友谊的见证！
六年级：259582965
【第11篇】我和陈明作文1600字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，就要掉下去。陈明很着急，想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫，伸出双手试图阻止我。但为时已晚，无助的木船被震得粉碎，没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到，他一声不吭，默默地整理着残破的部分。他回到座位上，把零件放在桌子上，一动不动地盯着它们。我看着，有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头，开始向教室的角落走去。
在喧闹的手工艺课上，老师没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，全班顿时鸦雀无声。老师说：“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛，大家都拿第一。”“啊？”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样？回顾陈明刚才的行为，真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较？现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。
下课后，我去了陈明的座位。当他看到我来了，他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了，对视了一会，我们笑了，这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论，我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握，久久不散。
展览时间到了。约翰.杨，一艘满载我们重逢友谊的小木船，扬帆驶向幸福的彼岸……成为好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，就要掉下去。陈明很着急，想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫，伸出双手试图阻止我。但为时已晚，无助的木船被震得粉碎，没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到，他一声不吭，默默地整理着残破的部分。他回到座位上，把零件放在桌子上，一动不动地盯着它们。我看着，有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头，开始向教室的角落走去。
我是陈明，一个好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，就要掉下去。陈明很着急，想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫，伸出双手试图阻止我。但为时已晚，无助的木船被震得粉碎，没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到，他一声不吭，默默地整理着残破的部分。他回到座位上，把零件放在桌子上，一动不动地盯着它们。我看着，有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头，开始向教室的角落走去。
在喧闹的手工艺课上，老师没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，全班顿时鸦雀无声。老师说：“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛，大家都拿第一。”“啊？”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样？回顾陈明刚才的行为，真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较？现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。
下课后，我去了陈明的座位。当他看到我来了，他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了，对视了一会，我们笑了，这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论，我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握，久久不散。
展览时间到了。约翰杨，一艘装满我们友谊的小木船，驶向幸福的彼岸……
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，就要掉下去。陈明很着急，想和他谈谈。他好像被什么东西堵住了喉咙。他只能像哑巴一样尖叫，伸出双手试图阻止我。但为时已晚，无助的木船被震得粉碎，没有一丝呻吟。我以为陈明会因为愤怒而咆哮、责骂甚至打架。没想到，他一声不吭，默默地整理着残破的部分。他回到座位上，把零件放在桌子上，一动不动地盯着它们。我看着，有些心软了。我能想到陈明刚才的行动。我皱起眉头，开始向教室的角落走去。
在喧闹的手工艺课上，老师没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，全班顿时鸦雀无声。老师说：“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛，大家都拿第一。”“啊？”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样？回顾陈明刚才的行为，真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较？现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。
下课后，我去了陈明的座位。当他看到我来了，他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了，对视了一会，我们笑了，这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论，我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握，久久不散。
展览时间到了。约翰杨，一艘装满我们友谊的小木船，驶向幸福的彼岸.老师在手工课上没有注意到这一幕。他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，全班顿时鸦雀无声。老师说：“这个班大家做的木船一定要保管好。明天学校明天举办小木船展览比赛，大家都拿第一。”“啊？”我愣住了。我和陈明的船刚刚被暴风雨击碎了。明天的展览怎么样？回顾陈明刚才的行为，真的是无意的。为什么我还这么斤斤计较？现在我两边都结束了.“嗯。”我下定决心了。
下课后，我去了陈明的座位。当他看到我来了，他抬起头来。“我……”我们同时说。“你……”是同时的。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了，对视了一会，我们笑了，这似乎是我听到的最灿烂的笑容。经过一番讨论，我们决定合作建造一艘小木船。我们双手紧握，久久不散。
展览时间到了。年轻的约翰，我们友谊的小木船，起航去那条路和陈
射洪县太和六中六年级：文志强
【第12篇】我和陈明续写作文900字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，我慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
陈明和我又成了最好的朋友。
温州柳市第七小学六年级：郑万洲
【第13篇】听陈明博士“立志讲座”有感作文800字-小学六年级作文
今天，我有幸听了68129部队陈明叔叔的“坚定的演讲”。这短短的一个多小时，让我受益匪浅。听完这个讲座，我总结出八个字：坚持，奋斗，追求，目标。当我慢慢咀嚼这八个字的时候，我才发现了它们的含义。
我们已经上6年级了，很快就要到达人生的第一个“十字路口”，这是关系到我们未来人生的转折点！为了此生无悔，我们需要做出什么选择？陈叔叔说：“要走正道，就要选择好的目标。”就像视频里的许三多。为了不让班长退伍，他努力训练“一肚子酒吧周围”。在班长的不懈努力下，许三多考了333！这就是坚持和目标！"
陈叔叔说这话的时候，我悄悄想了想。其实很多好习惯并不是因为我们没有坚持而形成的。所以我下定决心：以后做什么都坚持，不怕困难！有时候做数学题，只想做简单的，但是遇到难题，懒惰就开始“兴奋”，就想放弃，问老师家长。事实上，只要稍加思考，我就能克服困难。
陈叔叔也讲过一个关于《阿甘正传》的故事。他过着平凡的生活，直到有一天下午，阿甘突然想跑，他从农村一路跑到市中心。他想：我能跑到市中心，为什么要掉头？于是，本着这种精神，阿甘跑到异国他乡，他又想；我能跑这么远，为什么不跑得更远？因此，阿甘带着这种精神跑遍美国.
阿甘的故事再次提醒我们，一定要坚持下去。
听了这个讲座，我收获很大。因为，我明白什么是坚持，什么是追求，什么是奋斗，什么是目标。当一个人有了目标或追求，他就会不断向那个目标前进，付出汗水和努力，去实现我们梦想的理想。而我的目标是什么？那就是在人生的第一个“十字路口”一直往前走！考上理想的中学。虽然六年级刚刚开始，但是只要我努力学习，有信心，我就能克服我的坏习惯！我相信我能实现我的梦想！
相信我：只有坚持别人做不到的，才能收获别人做不到的！
【第14篇】我和陈明是好朋友续写600字
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我把带走他的一只小木船扔在地上。我还是不死心的踩了几脚，然后就舍得了。走之前没忘了恨。威胁道：“你完了！”然后头也不回的走了。
周围冷得可怕，几个围观的人赶紧拿起书包跑开，以免成为发泄的对象。
很快，教室变得空荡荡的，只剩下陈明呆呆地站在那里，看着地上的两条破木船，喃喃自语：“这次，是我错了吗？”看来我必须改掉粗心大意的毛病。"
一路走来，之前的力气没了，心里百感交集。抬头看着渐渐被晚霞侵蚀的蓝天，我苦笑着对自己说：“哎，我为什么要这么冲动呢？我们的友谊就像这一缕阳光，会随着太阳的落山而褪色，然后消失吗？"
一个微弱的声音从后面传来，打断了我的自言自语：“那不一定。只要你控制好自己的情绪，善意的处理好你们的关系，太阳一定会出来的。”
我一转身，看到是s.温和地转过身，没有回应他，然后大步回家，心里却若有所思？
我做了一个非常精致的木船，雕刻生动，棱角分明，有一种优雅的感觉。我满意地点点头，放进塑料袋里，塑料袋里好像还附有一封长长的道歉信？
第二天，我很早就来到了教室，但是仍然有人比我先到，其中，陈明让我觉得我的计划失败了。仔细一看，他的书包虽然在那里，但人们不知道它去了哪里。我把书包放在座位上，悄悄地拿起塑料袋，向陈明的座位走去。看到没有人注意我的行为后，我迅速把塑料袋放进陈明的抽屉，安然无恙地离开了。
没多久，陈明就回来了。往抽屉里看，他的表情很怪异，吓得我以为他放错地方了。为了证实这一点，我往抽屉里看了看，他的表情很奇怪。我拿出塑料袋，里面还有一只小木船，但是这只小木船的结构和我的不同。里面还有一封简短的道歉信，上面写着：
亲爱的朋友们：
对不起，是我的错，请原谅。
陈明
十月二十六日
我有些错愕地看着他，他也错愕地看着我，会意地笑了笑，二话没说就化解了矛盾。屋外阳光明媚，我们的心里也充满了阳光。
？
我相信明天是今天的延续，因为今天是昨天的延续。我手里拿着这杯叫做友谊的酒，细细品尝。齿间余香久久不能散去。我终于发现，友谊的真谛是永恒。
小冯小学夏教导员：傅金平邮箱：
【第15篇】小学六年级：《我和陈明是好朋友》续写
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气，把带走他的小木船扔在地上。就这样，我把船踩在了陈明的手里，我们几乎打了起来。在同学们的劝说下，我们各自回到座位上。你盯着我，我恨你，我的眼睛会掉出来。就这样，我们俩上了一堂“愤怒的课”。
放学后，我没有让陈明以同样的方式回家，他也没有来找我。回到家，我坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船？他显然是故意的。他一定是看到我的木船做的比他的好，所以故意破坏。我的思想又扭曲了。“不，无价的友谊”是我和陈明友谊的宣言。可是，他今天真的太过分了，竟然踩了我的小木船。我再也不能和他说话了。甚至当我得出这个结论的时候，心里都有些奇怪。
今天，我去公园跑步了。我碰巧遇见了陈明。我伸出一只手，晃了晃，立刻又放下了。而陈明的脸上也露出了一丝微笑，但随即收敛了。显然，我们都忘记了昨天不开心的事。但是我们没有打招呼。相反，他们擦肩而过，互相“凝视”。但是，他们的眼里没有仇恨，没有愤怒，没有斥责，却充满了友情，怜悯，和平。最重要的是，对方的眼里明明写着：无价的友谊。因为陈明没有看路，他砰地一声摔倒在地上。我猛地一转身，冲过去，迅速把他扶了起来，送进了医院。医生给他包扎好脚后，我送他回家。他坐在床上，我的眼睛久久地盯着他的脚，慢慢地向门口走去，直到我打开门，我的眼睛才勉强转出来。我正要离开，这时陈明拦住了我，“嘿，等一下。”我突然回头看着他，问：“什么？”“嗯，其实，我不是故意弄坏你的小木船的，只是，只是小姐，你不要再生我的气了，好吗？我……”
陈明正忙着起床，但摔倒在地上。我赶紧扶他起来，对他说：“其实我是想和你和好。”我又把他扶到床上。
我双手紧握他的手，我们俩同时说了一句话：“友谊无价。”他看着我，我看着他。我们紧紧地拥抱在一起。
小学其他年级同类作文
《我和陈明是好朋友》续写
有一次，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明不小心弄坏了我的小木船。我很生气。我抓住他的小木船，把它摔碎在地上。两只小木船都在地上“砸花”，碎木散落在教室地板上。
这时候班长过来说我，我不耐烦的给了她一拳，老师正好看见，就把我拖到老师办公室，老师给家长打了电话。我恨死陈明了。这一切都是他做的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明。我拿了一只丑蛤蟆塞进他的衣服里，吓得他慌了，但他没有生气；上课的时候，我在他背上贴了一张纸条，上面写着“我是个傻逼”，让他出丑了，但他还是没有生气。相反，他高兴地说：“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然变红了。我什么都没说。我转身快步离开。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家，慢慢地小心翼翼地粘在一起。
中午回到学校，手里拿着一条歪歪扭扭的木船，慢慢走进教室。当我抬起头时，我看到陈明手里拿着同样弯曲的木船。我们不好意思地交换了一下，彼此和解了。
从此，我们再也没有吵过架。只要看到小木船拼在一起，我就更加珍惜我们的友谊。
有时候友谊就像这艘小木船，为了一点小事就毁了我们的友谊。但是，如果你尽力去修复，我相信以前的友谊会恢复的。如果你放弃了，不去挽回，你可能会失去一个和你很要好的朋友。
看到破木船经常让我想起小时候做过的一些蠢事，对过去的无知和不了解。
（五年级作文，）
听陈明博士“立志讲座”有感
今天，我有幸听了68129部队陈明叔叔的“坚定的演讲”。这短短的一个多小时，让我受益匪浅。听完这个讲座，我总结出八个字：坚持，奋斗，追求，目标。当我慢慢咀嚼这八个字的时候，我才发现了它们的含义。
我们已经上6年级了，很快就要到达人生的第一个“十字路口”，这是关系到我们未来人生的转折点！为了此生无悔，我们需要做出什么选择？陈叔叔说：“要走正道，就要选择好的目标。”就像视频里的许三多。为了不让班长退伍，他努力训练“一肚子酒吧周围”。在班长的不懈努力下，许三多考了333！这就是坚持和目标！"
陈叔叔说这话的时候，我悄悄想了想。其实很多好习惯并不是因为我们没有坚持而形成的。所以我下定决心：以后做什么都坚持，不怕困难！有时候做数学题，只想做简单的，但是遇到难题，懒惰就开始“兴奋”，就想放弃，问老师家长。事实上，只要稍加思考，我就能克服困难。
陈叔叔也讲过一个关于《阿甘正传》的故事。他过着平凡的生活，直到有一天下午，阿甘突然想跑，他从农村一路跑到市中心。他想：我能跑到市中心，为什么要掉头？于是，本着这种精神，阿甘跑到异国他乡，他又想；我能跑这么远，为什么不跑得更远？因此，阿甘带着这种精神跑遍美国.
阿甘的故事再次提醒我们，一定要坚持下去。
听了这个讲座，我收获很大。因为，我明白什么是坚持，什么是追求，什么是奋斗，什么是目标。当一个人有了目标或追求，他就会不断向那个目标前进，付出汗水和努力，去实现我们梦想的理想。而我的目标是什么？那就是在人生的第一个“十字路口”一直往前走！考上理想的中学。虽然六年级刚刚开始，但是只要我努力学习，有信心，我就能克服我的坏习惯！我相信我能实现我的梦想！
相信我：只有坚持别人做不到的，才能收获别人做不到的！
（四年级，800字）
《我和陈明》续写500字
陈明是我的邻居。我们从小一起玩，现在是同学。关系很好。
一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩时，陈明不小心把它掉在了地上。在争端中，陈明将其践踏。我很生气。一只争着要他的小木船愤怒地喊道：“你知道这木船是我熬夜完成的吗！”我一说完，就挥手把他的木船往地上砸去，却看到船被劈成了四块。陈明不甘示弱，踩了我的船几脚，然后我们头也不回地朝相反的方向走去。从那以后，我们断绝了友谊。虽然我们上学和放学的方式是一样的，但是我们见面的时候，却忽略了对方，认为对方不存在。
事后我冷静的认为这件事有问题。陈明只是不小心弄掉了我的船，但我故意打碎了他的船。我开始后悔失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一只小木船。
几天后，放学后，我遇到了陈明。我觉得对不起他，想赶紧溜走。结果他拦住我，小声说：“那天我太不小心，把你的船弄坏了。你能原谅我吗？”我一听，赶紧说：“那天我也有缺点。我们还是好朋友。”话音刚落，我们就拿出了新木船，我们很开心。
我和陈明都很珍惜这艘小木船，它是我们友谊的见证！
（小学四年级，）
