【第1篇】一艘小木船作文600字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，用力扔在地上。就这样，一场大战开始了.
整个故事是这样的：今天早上第一节课后，我和陈明拿出手工课上做的小木船来玩。在玩的过程中，他的手肘不小心碰到了我的小木船，然后我的小木船掉在地上碎了。因为我觉得我们是好朋友，这是小事，何必呢？但最让我生气的是，我问他是不是弄坏了我的小木船，他说不是弄坏的。现在我生气了：我错怪他了！我大声指着他说：“把我的小木船撞下来的不是你的手肘，你还不承认？”他还反驳说：“你把小木船放在你旁边。跟我有什么关系？”说完，便不以为然了。争执中他又踩了我的小木船，他的小木船也被我踩了。最后，在老师和同学的劝说下，我们停止了争吵。但是我们？z决定以后一刀两断。
那天放学后，我们应该？z一起愉快的骑回家。但是那天见面的时候，我们连话都没说。那天晚上，我辗转反侧睡不着，一直在想这个问题：他明明弄坏了我的小木船！那天，我失眠了。
接下来的几天，我们互相不理，不屑地吹着口哨。
后来我才知道我的小木船在他不小心的时候坏了。
现在，他已经转学了。但每次看到桌子上的破木船，心里都会涌起一阵愧疚，它的笑脸不时浮现在我脑海里…
【第2篇】小木船（续写）作文900字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争论中，陈明再次将其践踏。我很生气，抢走了他的小木船。陈明的小木船在我手里晃来晃去。他看上去有点焦虑，威胁说要过来抢。我一看，他没有成功，小木船却从我手里滑了出去，掉到了地上，摔得粉碎。陈明此时的表情变得非常复杂：起初，他的眉毛拧成一团，眼睛睁得大大的，他的心似乎因愤怒而燃烧。眉毛稍微松弛的时候，嘴巴又歪向一边，让我觉得有点难过。我很惭愧看到陈明这样，但转念一想，他先弄坏了我的小木船！想到这，我赶紧收拾好地上的杂物，背着书包离开了。
当我回到家，我看着前面有陈明脚印的木船碎片，我不禁后悔了。过去，我和陈明一起完成手册组的作业，这次也不例外。小木船的细节很复杂，陈明的手比我熟练。他帮我完成了我做不到的一切。我们花了两个多小时做的小木船，被我一时冲动砸了。手工组明天要上课，交不了作业怎么办？
第二天，放学后，我忐忑不安地去了手工组的教室，满脑子都是手工组的老师在训斥我。这时，陈明的精致木船也出现在我的眼前。陈明一直是手工组老师的大师。我会让他不交作业让老师失望吗？陈明一整天都没有主动来找我。他会生我的气吗？这样想着，不知不觉就去了手动组的教室。当我看到教室里的老师和同学时，我意识到我迟到了。被老师批评了几句后，我走到座位上，在刚送下来的小木船旁边，突然放了一只小木船——。仔细看这小木船的拼接方法，明明是陈做的，只不过比他之前做的更精致而已。我转过身，看着座位后面的陈明。我看到他会意的笑容，悬着的心终于放下了。
手工课结束后，老师开始检查作业。在陈明的帮助下，我顺利地交了作业，并得到了老师的表扬。然而，陈明被批评没有家庭作业。我清楚地看到老师脸上的失望和陈明难以察觉的悲伤。
下课后，陈明和我都磨蹭着我们的书包，最后一次保存它们。我们面面相觑。“对不起！”我们异口同声地说了这句话，同时哈哈大笑。其实我们已经原谅对方了。
真正的友谊不会因为一些小事而破裂，所以我和陈明不仅像以前一样和好了，而且加强了我们的友谊！
【第3篇】友谊的小木船作文400字-小学六年级作文
有一天，我们拿出手工队做的小木船去玩，陈明不小心把小木船弄坏了。在争端中，陈明又一次践踏了它。我非常生气，一艘带走他的小木船被踩坏了。陈明跑进了教室，我也跑了。每个人都没说话，谁也没理谁。就这样，我们一见面就走过了几个星期。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我试图向老师寻求帮助，但老师说她相信我能弥补你和陈明之间的不愉快。老师的评语让我知道，我要做自己的事。以后去社会一定要让老师好好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到，第二天，我的座位上有一艘小木船，船上有一张小纸条，是陈明写的。上面写着，对不起！你还愿意和我一起玩独木舟比赛吗？我转身对他笑了笑，说：“你愿意和我一起玩吗？”他点了点头。放学后，我们兴奋地跑到小鱼塘。玩的时候发现船更快是因为“友情动力”？稳住！
小木船载着我们的友谊，游向远方…
2小六年级：吴庚超
【第4篇】小木船作文600字-小学六年级作文
龙骨
陈明和我是同班同学。每天，我们一起上学，一起回家，成为一对形影不离的好朋友。
然而，有一件事从此断送了我们的友谊。那是一个阳光明媚的下午，我们兴高采烈地来到学校，拿出手工组做的小木船来玩。哦！陈明的小木船真的很漂亮，金色的船身和红色的窗户，甚至连船上的小人都能清楚地看到！每个人都聚集在陈明，学习，并发出惊叹声。这时，不愉快的事情发生了。陈明在玩船的时候不小心把我的小木船弄掉了。当他看到船要散架时，一股怒火涌上心头。我冲着他喊：“那是我劳动和智慧的结晶！你怎么搞的？你怎么能这么粗心！我要你付出！”陈慌慌张张地向我道歉，但退了一步，踩得我认不出来了。我气得说不出话来。我抓起他的小木船，重重地摔在地上，用脚踩碎，头也不回地走了。
就这样，我和陈明不再交往了。但是每次看到他，我的心就痛。当我想起我们一起写作业和玩的时候，当我想起我和陈明在一起的时候，我对那天的行为感到深深的自责。
过了几天，我得了重感冒，发高烧。我住进了医院。早上醒来，发现床头放着一只精致的木船。我妈妈走过来说：“陈明昨天来看你了，给你带了作业，还给了你这条小木船。”抱着这只小木船，我看到里面有一张卡片：那天是我的错。我不应该弄坏你的船。今天下午我们打算搬到另一个地方。我做了一只小木船，送给你作为纪念品。我再也忍不住了。泪如泉涌。在泪水中，我仿佛看到陈明站在我面前，微笑着向我挥手告别.
【第5篇】小学六年级作文：泪河上的小木船
夕阳下，两个身影牵手，继续前行。突然，一个人消失了，再也看不见了。那两个人物是我和他。他是陈明。那一年，他11岁，我和他同岁。
那天一大早，我抬头看着窗外漆黑的天空，心里有一种说不出的沉重。我知道这是不祥的一天。
下午，天空中渐渐绽放出迷人的光芒，透过手工组活动室的玻璃照在地上的破木船上。我心里很生气。
“姓陈的！去你妈的！这小木船你不给我钱，你就活不到今天！”我又喊又骂，虽然我很清楚他只是觉得我的比他的好看，但是他不小心把小木船掉到了地上。但他内心的愤怒仍然盖过了他的理解。
“啊……”陈明似乎有点抱歉，但他被我有针对性的话激怒了，明确地喊道：“你不能这样！我不是故意的。我道歉了……”
我越来越烦了。“道歉”这个词像纸一样迅速燃烧，像蒸发一样消失在世界上。我大喊大叫，声音异常大。“‘道歉’？一句‘道歉’就可以解决。警察到底是干什么的？”我用力推开他，他的小木船掉在地上，变成了一堆破烂。“切~”哼了一声，我头也不回地离开了。我没看到他咬破的嘴唇上有血.
一个月的时间像流沙一样飞逝，更让人心痛。我坐在书桌上，看着窗外郁郁葱葱的树木，沙沙的声音涌出晒太阳的快乐。我习惯性地站起来，低头看着为人们乘凉而设置的长椅。坐在上面的不是我熟悉的那个人，而是几个有说有笑的老人。我有点失落，猛的坐了下来。罪恶感很快就被埋葬了。“他弄坏了我的小木船！”我是这样想的，心里有几道难过的涟漪。
一如既往，我走在回家的路上，走在天地中间。我身后是一个我讨厌却日夜思念的人。
我突然转过身，看着脸色苍白的陈明。他在我心中的怒火渐渐被旧友谊浇灭。我对他身后紧紧握着的东西感到惊讶，但我只是说：
“你……”
他笑了，但脸上没有一丝愤怒。
“他病了吗？”我在心里问这个问题。这个月他在教室的位置一直空着，我心里暗暗肯定了我的猜测。
“给你！”他突然伸出手，一艘比我更精致的小木船静静地躺在上面。
我的眼睛渐渐变得晶莹，但还是没有反应。我默默接过就走了，心里却无比的开心：下次你来看我，我一定向你道歉！然后我就走了。也许我的话像瓦片一样划破了陈明的心。
第二天，老师在讲台上哭了，颤抖着说，“陈明因为得了白血病离开了一段时间，现在他得了……”
“去吧."我说不出有多惊讶。他过去给我的那艘精致的木船，紧紧地握在我的手里。“别丢下我一个人……”我似乎有一种悲伤的感觉，为了发泄这个月的孤独，眼里的泪水不断涌出.
他真的走了，留下我一个人躲在角落里抽泣。“要是我能回到过去就好了.我绝不会那样，我绝不会……”
聚集在角落里的泪河闪过他的背影，在波浪中蠕动，我还是看到了他的样子——天真可爱.
【第6篇】小木船作文
陈明和我是形影不离的朋友。有一天，我们把手工组做的小木船拿出来玩。陈明捡起来玩，当他看到它，不小心打破了我的。我看到他很生气，使劲推他。陈明用另一只脚把它踩碎了。我很生气。我抓住他的小木船，摔倒在地上。他的小木船也断成了两半。我觉得这样很公平，心里很舒服，但是多年的友谊破裂了。
过了几天，我觉得那天的事我错了。船烂了就烂了。毕竟可以重做。牺牲多年的友谊，不值得。我想再次向陈明道歉，但我的嘴似乎是对的。我不能说“对不起”，这在平时很容易说。就这样，我们僵持了一个月。
一天下午放学后，我收拾好书包，偷偷看了看陈明的座位。但是陈明只是看着我，我们的眼睛像电光火石一样相撞。有那么一瞬间，我的心怦怦乱跳，我赶紧转过头，匆匆收拾好书包，独自回家。在回家的路上，我瞥见陈明跟在我后面，好像要追上我。我不知道怎么在脑子里闪过一个念头：“我是不是太过分了，明知陈明不小心弄坏了我的小木船，但我故意把他的……”
想到这，我停了下来，和陈明几乎同时停了下来。我看到他的手在口袋里，我不知道里面是什么。我鼓起勇气走过去，结结巴巴地说，“陈明.对不起；我很抱歉；我很遗憾.啊，那天发生了什么.我是.错了，我向你道歉.我希望我们还是朋友.朋友，好吗？”陈明脸红得像个番茄，说：“事实上，那天我错了。我不应该弄坏你的船。我又成功了。还给你。我们还是好朋友！”看着陈明温暖的眼睛，我什么也说不出来，只能长时间紧紧地握着手。
我和陈明走在路上，夕阳下，两个人紧紧靠在一起的背影拖了很久。我们又是形影不离的朋友了。
六年级：吴昱翰
【第7篇】小学六年级作文：珍贵的小木船
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争端中，陈明又一次践踏了它。我很生气。我抢过他的木船，跑到教学楼顶楼。我从上面扔下来，心里充满了骄傲：你踩了我的木船，我就让你的木船被碾成碎片！只听“啪”的一声，小木船散架了。我仍然不解恨，飞快地跑下楼去跺陈明的小木船，然后把它踢到排水沟里。
我和他的友谊这次消失了，就像那艘小木船一样。
我记得那是在二年级的时候。那时候我们还小，不知道友谊有多珍贵。一旦失去，就很难挽回。
四年级的一个晚上，天有点冷，天空玫瑰红。我和几个朋友在楼下玩。陈明脸红着走过来，递给我一个小礼盒，然后迅速跑开了。感觉很奇怪。自从那次事件后，陈明就没和我说过话。为什么他今天突然送我一个礼盒？
回到家，我仔细研究了一下这个可爱的小礼品盒，它是木制的，上面有一朵小小的紫色野花。打开一看，原来是一只小木船和一张小纸条。我拿出那张小纸条，上面写着：“上次的事我很抱歉，康妮。我错了。我很快就要搬家了。我自己做的这只小木船是给你的。希望你能原谅我。我拿起小木船，看了一遍又一遍。它是如此精致和完美，没有任何粗糙。看来陈明一定是花了很大的力气、心思和时间才完成的，在底下刻了几个小正楷：“祝我们的友谊天长地久！" .
我跑下楼，冲向大门，但我看到一辆巨大的卡车正驶向遥远的地平线.
我一下子愣住了。
这艘小木船是最纯洁友谊的体现。现在小木船还在我家。每次看到它，我都会想起陈明。陈明，你知道吗？其实我已经原谅你了。我们什么时候可以聚在一起玩？
【第8篇】人教版六年级上册五单元作文：小木船（2）作文600字-小学六年级作文
小木船(2)
每当看到抽屉里藏着的精致木船，我就想起陈明来。我和陈明在小学一年级时是同班同学。我们两家很亲。我们每天都一起去
学习，回家，一起复习功课。我们成为形影不离的朋友，直到四年级。
有一天，一件不愉快的事情发生了。复习完功课，我们拿出船模组做的小木船来玩。我见他做得精致，就拿在手里翻来翻去看了看，却舍不得放下。才发现我没打中，砰的一声，小木船掉在地上摔碎了。他看到了，急得哭着要赔偿。我辩解道，“我不是故意的。”他气愤地说：“不小心，一定要付出代价！”使劲推了我一下。我退后一步，正好踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更加生气了。他抱起我的小木船，砰的一声摔在地上，用脚踩碎，抓起书包，转身，头也不回的走了。看着他踩的小木船，我气得说不出话来。我们的友谊从此破裂。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷回头看他。他的右手插在口袋里，裤兜鼓鼓的。我不知道他拿着什么。突然，他追上我几步，从裤兜里掏出一只精致的木船。我惊讶地看着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我的错。我不应该踩坏你的船。我家明天就要搬走了。我为你做了这条船。留个纪念！”说着，他把小木船放在我手里。想想那天发生的事，都是我的错。我看着他温暖的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握着他的手。陈明和他的父母搬到了其他地方。从那天以后，我们再也没有见过面。我把他给我的木船藏在抽屉里。我一看到这艘精致的木船，就好像看到陈明站在我面前。
【第9篇】《小木船》续写作文1000字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的木船去玩的时候，陈明不小心弄坏了我的木船。在争论中，陈明践踏了它，我非常生气。我努力做到了！我抓住他的小木船，用力扔在地上。他的小木船突然分成两半。我踩了几脚，踩碎了他的小木船。当他看到我弄坏了他的小木船时，他责怪我。我们红着脸，然后两个人都生气地回家了。
我们几个星期没和任何人说话了。每当我去学校，我都感到孤独，因为陈明是我唯一的好朋友。那时候我才知道朋友有多重要。当时想我想得太多了。人家就是不小心破了，还这么怪他。我决定向陈明道歉。
路上小鸟在树枝上叽叽喳喳，我觉得天空一片漆黑，花儿也没有颜色，心情像南极的温度计一样往下掉。回到家，我不理妈妈，躲在卧室里生闷气。第二天，我和他就像陌生人一样，见面连招呼都不打。他甚至愈演愈烈，把我当成一个透明的人。我站在那里，他像对待空气一样对待我，从我身边走过的时候故意打我。我对他的愤怒简直是火上浇油。
这种日子持续了一个多星期。一天下午，我不小心惹怒了我们学校的“霸王”。他们一见面就打架。谁惹了他们，谁就没有好日子过。这时，我被他们逼到一个角落里，我在心里喊着：“别打我，别……”这时，一个黑影出现在我眼前。我一看，原来是陈明，心一下子凉到脚底。我想，这次没机会了。如果他没有摔倒为什么会惊讶？就在我很失望的时候，“霸王”举起拳头，冲着我直挥。我闭上眼睛，咬紧牙关，等待拳头的到来。不知道为什么，我的身体没有拳头的影子。我疑惑地睁开眼睛，却看见陈明一脸痛苦地蹲在我面前。而“霸王”看到了陈明的痛苦，所以他很早就逃跑了，害怕出事。啊，原来是陈明挡住了我的拳头。我赶紧弯腰去扶陈明，激动地说：“你为什么要帮我？”他说：“我们是朋友！”是的，我们是朋友，我的眼泪一下子就出来了。那不是惊恐的泪水，而是激动的泪水。他那么心胸宽广，我却那么小家子气。
放学后，我匆忙回家，做了一艘小木船去陈明。第二天早上，我远远地看到了陈明。我从书包里拿出一只小木船，跑到陈明面前说：“这是给你的！”这时，他神秘地笑了笑，然后向我伸出手。原来他手里还有一只小木船，他高兴地说：“我就是想送你一只！”看到这种情况，我们都笑了。又一起开心的上学了。
六年级：不能重来
【第10篇】小木船作文400字-小学六年级作文
回到家，打开抽屉。一艘精致的木船出现在我们面前。每当我看到它，我就想起我的老好朋友——陈明。一天中午，我和陈明在一个手工小组里做了一艘小木船。“当当当当，我完了。”我拿起自己的木船，向陈明展示。他抬头看见我手里的小木船，赶紧拿过来欣赏。
谁知道，当他失手的时候。我的小木船掉到了地上，摔成了碎片。我看着我辛辛苦苦做的小木船，它坏了。我抓住陈明，大声要求赔偿。陈明惊慌失措，急忙跑回来，但踩到了我的小木船，它被撞成了碎片。我一生气，就拿着他没完工的木船扔在地上，然后踩了好几脚。他头也不回地走了。
第二天早上，陈明的眼睛是黑色的，所以他一定是熬夜了。下课后，陈明从书包里拿出一艘小木船，走到我身边。把它抱在怀里说：“对不起，昨天是我的错。这艘小木船会付给你的。”我听着，脸变红了。几天后，每个人都说陈明已经转学了。我再次提起那艘小木船，想起了我的老好朋友陈明。
陕西省临潼区玉瑾初级中学六年级李叔同：
【第11篇】小木船作文350字-小学六年级作文
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争端中，陈明再次践踏了它。我很生气。我抓住他的小木船，把它踩得粉碎。从此，我们的友谊破裂了。
回到家，当我正要开始写日记时，我想起了陈明的事件。是的，陈明毕竟不是故意的。为什么要搞个“你死我活”？我想了很久，决定做一艘小木船向他道歉。
第二天，在我去学校的路上，我看到了陈明，陈明也看到了我。我们对视了很久。他羞愧地低下头，拿着一艘崭新的木船，吞吞吐吐地说：“对不起，我不是故意弄坏你的木船的。这木船我赔你！”我也惭愧地说：“我错了，我不该踩你的小木船。这小木船也是给你的！”我们面面相觑，都笑了。
现在，陈明已经搬走了。那艘小木船还在窗前闪闪发光，我们的友谊将永远保存在小木船里。
六年级：林
【第12篇】一只小木船_我和陈明是好朋友续写600字
“小木船——哟——小木船——”一只小木船漂浮在海面上，陈明带走了我孤独的心。我叫林白。我有一个好朋友，是形影不离的。他的名字叫陈明，但正因为如此，我们再也没有见过面.
喔！今天真是个好日子。“陈明！”我在楼下喊：“喂，林白，你今天玩什么？”他笑着回答说：“好吧，到我卧室来吧。我有个好东西。你会喜欢的。”之后我转身决定在楼梯上等他，却发现他已经在我身后了。“哦，还不错，速度快，下一个刘翔就是你的了。”“别说了，有什么好的？”听到这句话，拿出来，“当当当当~小木船。”一艘漂亮的木船出现在我纤细的小手上。“asgoodasitgets！我可以看看吗？”“当然可以。”我向他伸出手，他也伸出手，然后悲剧发生在——。他没有接到小木船，小木船就直接下去了。“小木船！”“没有！”陈明和我同时伸出了手，但为时已晚。小木船破了，世界安静了。陈明和我没有说话。几分钟后，陈明打破了沉默。“我不是故意的。”“闭嘴。”“我不是故意的！”“所以你是故意的？”“林白！”“别烦我，我要安静。”陈明哭着跑了出去，我再也没有见过陈明。几天后，我收到了一个包裹，里面有一艘比我做的漂亮一倍多的小木船。虽然没写是谁给我的，但我知道是他。我结束了记忆，看着蔚蓝的天空，才发现似乎无论发生多么糟糕的事情，天空还是那么蓝，我以为在小木船破碎的那一刻，我和陈明的友谊也就此破裂。
我的“心”和陈明登上小木船，漂走了。谁知道在哪里？……
【第13篇】争吵—小木船作文1100字-小学六年级作文
陈明和我是不可分割的好伙伴。有一天无聊的时候，我们拿出手工组做的小木船来玩。我的小木船非常精致，陈明看到了。她放不下。她向我借的，研究了一下。我同意了。但是意想不到的事情发生了。当他小心翼翼地摩擦它时，他的手滑了一下，打碎了我的小木船。我气得怒喊：“你赔，你再赔我一个！”使劲推了他一下。没想到他退后一步，踩了我的小木船。看着被他撕成碎片的小木船，我很生气。我一把抓住他的小木船，狠狠地摔在地上。我想了想，咬了咬牙，用力踩了几脚。陈明看着地上的木头碎片，什么也没说。他只是蹲下来，慢慢地、轻轻地把木头碎片捡起来放进口袋——这出乎我的意料——我以为他会和我大吵一架或者和我打架。捡起来后，他一句话没说就转身走了。但我清楚地看到他瘦削的脸庞，大大的眼睛里闪着一丝失望和一丝遗憾，闪着晶莹的泪光。我看着他高大的身材，心里有很多不同的滋味。
从那时起，我和陈明就有了隔阂。我不理他，他好像也不理我。每次见到他，我都不理他，让他一个人看着我，眼里似乎有一丝疑惑。但是每当我看到他和他的朋友一起玩，我的心总是发痒和不舒服。我很想和他们一起玩，但是因为脸的原因，我总是睁一只眼闭一只眼的走开。再说他肯定很恨我，我也恨我把他的小木船弄坏踩坏了。
我慢慢后悔自己弄坏了他的木船。毕竟他不小心弄坏了我的木船，不是故意的，但是我……我真的很讨厌一时冲动弄坏他的木船。现在，我想道歉，但又拉不下脸。唉，怎么办？我真的活该！
就这样过了好几天，直到周四下午，因为好玩，忘了记作业。回到家，想起作业，给两个只认识的同学打电话，他们都说不在家。之后就像热锅上的蚂蚁——一样着急，有点晕。这时，我想起陈明——的家就在我家附近！但是见到他我很惭愧。另外，他肯定也讨厌我。哦，真遗憾！
就在这时，有人敲门。我想：这个时候谁来找我？我走过去，打开门，看到——是陈明！
他见我开门，松了一口气，说：“我还以为你不开门呢！那天的事我真的很抱歉。我不应该如此粗心。我弄坏了你的小木船，退后一步，加重了伤害。总之，我错了。真对不起！你的小木船我修好了，还给你！”
我看着他手里的小木船。它变了，变得更加精致美丽！看着看着，我一点也不觉得丢人。再看看他。他扁平的额头上有晶莹的汗珠。很明显，他是一路过来的！而我.
“没什么，我先回去了！”他说。我只是点了点头。他转过身来，我正在仔细研究他——的高大身躯，长长的手脚，留着平头。这只不过是普通的，但是.他走后，我惊醒了，赶紧跑回来.
【第14篇】小学六年级作文：小木船的友谊
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争论中，陈明再次将其践踏。我很生气。我一把抓住她的小木船，狠狠地摔在地上。两只小木船“爆开花朵”落在地上，散落在教室的地板上。陈明也焦急万分：“你陪我的木船！”“你先弄坏了我的木船！”我生气地说。“我不是故意的。”她很杰出。我没有理会她的辩解，只是用脚踩了几下，对着她哼了一声，转身头也不回的走了。从那以后，我们的友谊破裂了。
有一天，当我在体育课上，我突然看到陈明和其他学生有说有笑，我很难过。我以为她故意不理我，我冷静的想了想。这件事有问题。陈明只是不小心把我的船弄掉了，但我责怪她，伤了她的心。我开始后悔了。我很沮丧。我失去了一个好朋友。真的希望可以。这时，我想陈明也在看着我。她似乎想对我说些什么。我也对着嘴说了，咽了下去。我们都低下了头.
然后，我们练习跑步，因为我跑的太快，不小心摔倒了，腿疼，眼泪都快出来了。当陈明看到我抱着腿蹲在操场上时，她跑过来关切地问我发生了什么，我忘记了我们的矛盾，所以我告诉了她，她很快帮我在一旁休息。下课后，她陪我回到教室，不断安慰我。看着陈明汗流浃背的样子，我心里又感动又内疚。陈明满脸通红，激动地说：“那天我太粗心了，没有弄坏你的船。你能原谅我吗？”我也惭愧地回答：“我也犯过错误。为了弥补我的错误，我给了你一艘小木船。”我拿出几天前精心制作的小木船，陈明也从我的书包里拿出一只小木船递给我。我们都不由自主地笑了。就这样，我们又复合了。
我把陈明给我的小木船藏在抽屉里。每当看到这艘精致的木船，我就想起陈明来，被她的真诚和包容所感动。这艘小木船是我们友谊的见证，我们发誓要成为一对和睦永不分离的好朋友！
【第15篇】“起死回生”的小木船作文600字-小学六年级作文
小木船“起死回生”
陈明和我是非常好的朋友。有一天，我带着团里做的小木船出去玩。在玩的过程中，陈明不小心踩了我的小木船。我很生气。我举起带走他的小木船，狠狠地摔在地上。两艘小木船被“摧毁”。看到这里，我们开始争吵。这样，我们两个都忽略了对方，就像“敌人”一样。当我们相遇时，我们会互相看一眼。我们俩很久没说话了。虽然我很想为陈明踢球，但我不能原谅他。
那天晚上，我躺在床上，周围的一切都变得那么无聊，一点都不开心。我想：我是故意弄坏陈明的木船的，我是不是太过分了？毕竟，陈明不是故意弄坏我的小木船的。我应该向陈明道歉吗？如果我选择向陈明道歉，陈明会接受我吗？如果我选择不向陈明道歉，我们将继续这样制造麻烦。影响真坏。最后，我决定向陈明道歉。
为了让陈明知道我是真心的，我又粘上了他的破木船，最后，木船又“活”了。第二天，我把陈明叫到教室的尽头，对陈明说：“对不起，陈明，我不该故意弄坏你的木船。我现在已经把你的木船粘好了，现在就给你。”说完，我把小木船递给了陈明。陈明的脸上没有表现出任何喜悦。我想陈明一定拒绝原谅我。意想不到的事情发生了：陈明给了我一个惊喜，他向我道歉并粘上了我的小木船。两艘小木船正在“起死回生”，我们俩脸上都挂着会心的微笑。
从那以后，我们两个打得比以前更好了，他们之间也不会有冲突。即使会有小矛盾，我们两个也会自觉调解。为什么？因为我们俩都经历过小木船“起死回生”！
小学其他年级同类作文
小木船
我和陈明是形影不离的好朋友，我们会无话不谈。我们两个经常走来走去聊天，经常打架，但是这段深厚的友谊却断了。
一天，我和陈明在一起玩。我们拿出手工艺班做的小木船来玩。陈明看到我的小木船做得非常精致，所以他向我借去玩。我毫不犹豫地给了他。陈明手里拿着小木船，左右看了看，小心地抚摸着它，嘴里发出“啧啧啧”的赞叹声。听到他称赞他的小木船，我非常自豪。突然听到“咔嚓”一声，接着是陈明的怪叫。当我看的时候，陈明不小心打破了木船。我看着自己智慧和劳动的结晶，就这样被撕成了“四不像”，心里一阵绞痛。陈明忙着给我道歉，说他不是故意的。一想到小木船被他弄坏了，我就突然发脾气。陈明的道歉我一句也听不进去，我使劲推他。陈明手无寸铁，在站稳之前被向后推了三四步。陈明正要过来向我道歉，这时他听到了另一个“咔嗒”声。他的一只脚踩在小木船上。郑立刻把他的小木船拿来给我，说，别生气，他把他的小木船给了我。我从他手里抢过小木船，用力往地上一摔，在小木船上用力踩了几脚，冷冷地说：“你我以后再也不是好朋友了！”扭头就走，不顾陈明在后面大吼大叫。从此我们的友谊就像一盆水一样被泼出去，再也无法挽回。
几个星期后，我发现陈明老偷偷跟在我后面，好像有心事。有一次，我忍不住。我突然转身对他喊道：“陈明，你把头藏起来，把脸露出来。大胆说点什么！”陈明一边说话，一边跑开了。我嘀咕着“鬼鬼祟祟”。第二天，陈明主动找到我，慢慢地从口袋里拿出一只小木船，放在我的书桌上。我仔细一看，这艘小木船制作得非常精致，周围雕刻了许多图案。我一直知道陈明的手工天赋不高，所以要把小木船做得这么精致并不容易，雕刻这么多图案更是难上加难。我瞥了一眼陈明的手，看到了那双光滑白皙的手。这一刻，我感慨万千。我只听到陈明说，“上次我错了。别生气。我会为此付出代价。希望你能原谅我。”我拥抱着陈明说：“别闹了，我们还是好朋友好兄弟！”
从那以后，那条巷子里又多了两个人，有说有笑.(2009年11月18日，星期三)
（五年级，800字）
小木船100字
我看见远处那艘小木船朝我飘来。他随着春风轻轻摇摆，年轻的波浪向我招手，美丽的云彩为我欢呼，小木船轻轻漂浮，小木船轻轻摇晃。我们希望你来到幸福的彼岸。再见，小木船。
（小学一年级，）
《小木船》续写
陈明和我是好朋友。一天，当我们拿出手工组做的小木船去玩的时候，陈明不小心把我的弄坏了。在争执中，陈明再次践踏了它。我很生气。我一把抓住他的小木船，吼道：“哼！你毁了我花了好大力气才完成的小木船，太可恶了！”话音刚落，我就把他的小木船狠狠地摔在地上。他试图说些什么，但被我的踱步声阻止了。他的小木船被我踩得粉碎。看着我踩过的木船，他清澈如泉的眼睛失去了明亮的光芒，眼泪像瀑布一样流了出来。他一转身，就向外跑.看着他远去的背影，心里很不爽。
第二天去上学，没有陈明的陪伴，我的心感到极度孤独。尤其是想到我再也不能和他说话，不能一起做作业，一起玩，一起玩.泪水在我眼中打转。是我太冲动了吗？陈明只是粗心大意。小木船有必要断交吗？嗯！一定要赌！于是那一天，我熬了一夜，做了三只小木船，上面写着“请”、“原创”、“信任”，装在礼品盒里。
第二天上课的时候，我想把小木船给他，请他原谅，但是我没有勇气！那三只小木船在我的书包里呆了很久，直到放学。在路上，陈明走在我前面。我摸了摸盒子，又找回了自信。“陈明，等一下！”我跑向他，拿出了三艘小木船，但令我惊讶的是，他还从包里拿出了一艘木船。并对我说：“对不起！我做事太粗心了！”我说：“不！都是我的错！我不应该那样对你！但我们还能做铁哥们吗？”“当然！”我们俩一起笑了。
从此你总能看到形影不离的两个人，那就是我和陈明
广东江门市开平市长小学5年级：叶里
（五年级，600字）
