【第1篇】小学六年级作文：半期总结
我觉得我语文成绩好一点。每次老师夸我，我总是很开心，很温暖。但是，我还是相信我能成为一个全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”
我数学成绩不好，感觉很难过。我必须努力学习，取得好成绩。争取下次考的好。因为“笨鸟先飞，先入林。”
我英语学得不好，因为我平时练习太少，上课经常逃课。现在，冬天我知道“春天不播种，秋天就不会有收获。”以后我会更加努力！
我的期中总结完成了。
【第2篇】半期考试以后作文600字-小学六年级作文
期中考试的前一天晚上，凉风习习。我坐在办公桌前，头上淌着细密的汗珠，整个心思都在紧张的复习上。
早晨，空气清新，微风习习，让人心旷神怡。但是我的心就像抱着一只小兔子，砰砰……跳得比平时快多了，也没有心思去欣赏这个早晨的美好。
铃声随着微风响起。声音好像比平时大，让我全身紧张，起鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，脑子飞快的运转，开始了紧张的120分钟。
是铃铛，但是感觉完全不一样。那是一种解脱；那是一种放松；很荣幸。它灌注于心，滋养；它流遍全身，触及每一根神经。啊，考试终于结束了！它让我紧张的心情一下子烟消云散，给了我彻底的清闲。然后我意识到，早晨是如此美丽动人。微风吹在我的脸颊上，好舒服，沐浴在阳光里好舒服，心里豁然开朗。
第二天，轻松的心情被随之而来的另一种担心所取代，那就是想知道考试结果却又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意无意经过语言办公室的时候，心里有一种冲动。我很想问分数，但是总是缺乏一些勇气。我常常在“问”或“不问”中徘徊，忐忑不安地选择和猜测.
最后强烈的好奇心战胜了恐惧，去打听结果，还不错，考了98。5分，一块石头终于落地。但我并不满足，因为我发现，每一件出错的事情，都不应该出错。如果我再仔细一点，我就能得满分了。哎，怪自己太紧张！通过这次考试，我发现了差距，明确了目标，以后会更加努力，争取优异的成绩。
【第3篇】半期考试
什么叫“山中无老虎，猴子称大王”？这一天，我们班上演了这样一出戏。没有了“老虎”的束缚，我们这些调皮的“猴子”怎么能让人省心？看看英雄的壮举。
班主任要出去实习一周，正好有个期中考试，对我们来说是一个很大的“机会”。大家早上考语文没毛病。他们做着自己的事情，安静地填满了教室。但是下午的生物和地理是另一回事。
下午，一个穿着白色t恤，穿着灰色牛仔，手里拿着两本书的女孩出现在教室门口。是的，是我，她睁大了眼睛，真的被教室的情况吓了一跳。一个个不看书，跑来跑去站在外面，其他教室都在安静的看书。但是我们教室是什么情况，把地面弄得这么脏，我今天却扫地了？心里沉默了几秒钟后，我把东西放在座位上，拿着扫帚去扫地，但其他扫地机都有麻烦了。
不知道是谁喊的，“冯老师来了，表演课老师来了。”大家立刻回到座位上，教室里顿时鸦雀无声。如果不是一直呆在教室里，他们肯定会认为刚才那些都是假象。冯老师的字是1.65米左右，站在上面让教室严肃一点。冯老师用小眼睛扫视着周围的情况。过了一会儿，他得到了一个评论。“现在，不要快速扫地，马上检查。考试的时候不看书。现在扫地看书还有20多分钟。”说着，他走出了教室。我一走，大家就开始了狂欢模式，仿佛这只是一个幻想。结果卫生检查，扣0.5分。监考老师来了，他说：“回座位！现在，很长一段时间，你可以看到，班里都是和你一样站在走廊上的，而且还是小学一年级！拿出笔来考。”
试卷发下来后，大家各干各的，但随着时间的推移，大家的状态开始发生变化，开始低声讨论。“安静”我们停一会儿，就像考试时学生的声音，老师的顺序充斥着教室，最后以老师的“收尾”结束。
【第4篇】半期总结作文200字-小学六年级作文
我觉得我语文成绩好一点。每次老师夸我，我总是很开心，很温暖。但是，我还是相信我能成为一个全面发展的好学生。因为“世上无难事，只怕有心人。”
我数学成绩不好，感觉很难过。我必须努力学习，取得好成绩。争取下次考的好。因为“笨鸟先飞，先入林。”
我英语学得不好，因为我平时练习太少，上课经常逃课。现在，冬天我知道“春天不播种，秋天就不会有收获。”以后我会更加努力！
我的期中总结完成了。
新世纪六年级：小ku kk
小学其他年级同类作文
半期考试
真的是“光阴似箭，日月如梭”！转眼间，期中考试到了，同学们一定有所感触。以下是我的考试经历。
考试前
“我的妈呀！这么多作业，我能做到！”“废话少说！如果你不想碰板子，你必须为我做！”我妈像一头愤怒的毛狮子一样冲我吼。唉！真的是“考前作业堆积如山”！但是大人没听说过“大考小考不考不玩”这句话吗？毕竟我们是人啊！你不能像个白痴一样做作业！考试真的很烦！
在考试中
嗷！我进考场了！真的有点紧张！等头发卷好难，我就开始写，啊！别忘了考试铃还没响！千万不要写。
上午过得很快，下午还要准备“比赛”，一定不能疏忽！
到了下午，也许应该会轻松一些。第一课是考数学。数学很简单，几乎没遇到什么障碍，最后纠结到最后一道附加题，哦？分馒头？嘻嘻！这个问题我在一本书上看过，应该可以处理！就是这样！我如释重负，不得不再检查一遍。我不怕一万，我怕一千！
考试后
考完试就可以放松了！没有！得知道结果，结果最关键，这是决定要不要挨屁股板子！“周队长，你妈去秦老师办公室看你论文了！”“啊？”哦，我的上帝！触动心灵，哇！太快了。嗯，有什么问题吗？时间不多了。不是我考的不好我妈沉默了吧？正想着，我妈就出来了，看到我就笑得满脸都是。我还没来得及说什么，妈妈先开口了：“粗心的小画家！”哦？妈妈为什么这么说？我一点也不懂。“你得了91.5分。”嗯？就怎么得分，加油，妈，别动手，我会揍自己的！
啊啊！这次考试后，我得到了很多东西。同学们怎么看？
（五年级，700字）
半期考试的反思
关于期中考试的思考
还有一次匆忙离开考场，悲伤的心情充斥了我的细胞。考完试，我的心像十八个吊桶打水——上上下下，又像热锅上的蚂蚁，久久不能忘怀。
我认为自己考好的试卷在我心里留下了印记。我和同学们默默地走着，若有所思，心烦意乱，愤怒，后悔，难过.
悲伤的感觉同时充斥了我的大脑，内心的恐惧无法压抑和释放。失败的考试似乎摧毁了我的信心。讽刺、批评、嘲笑.各种声音在我耳边跳跃。
当我知道自己只有96.5的时候，我很难过。我立刻看错了问题，让我大吃一惊！所有其他学生都得了高分，但我得了.呜呜！
背着沉重的书包，再一次感叹世界的不公，再一次惋惜考试中的表现，再一次愤然无情的学习，再一次痛恨残酷的竞争。
泪水在眼眶里不停地打转，饱满的血管似乎要破裂了。我悲伤地抬起头，期待上帝再次吞掉我的厄运。
“哦，天上的神啊，看着我，一个无助的女孩，让幸福来找我吧。”我一直祈祷。
考完试，心情又苦又杂，像打翻了一盒五味。就像吃了未成熟的水果。考完试后的心情，像最后一颗糖，带着一点遗憾转到了舌尖！
考完泪如苦青果，翻开这张白纸。考完了，为什么过的那么慢，好像凝固了一样？
审判后的一系列祝福并没有赶走我的难过心情，反而越来越失控。
最后，我迈着沉重的步伐回家，眼里含着无情的泪水。我又拿起笔，做着没完没了的作业，幻想着用这种方法给自己的内心带来痛苦。
窗外突然开始下雨了。我迫不及待地冲出房门，让雨水打湿我的衣服，赶走我悲伤的乌云。
我做到了，摆脱了雨伞的束缚，让无情的雨滴充满全身。似乎只有这样，我的心情才能变好。
这时，一个哈欠打破了我在白日梦中的思维，不知怎的我又回到了温暖的房间，这似乎又让我陷入了深深的山谷。
以前觉得自己很棒，现在证明我不行了。之前，我每天放学回家。做完老师的作业后，我立刻跑出去玩。一个人在家总觉得孤独。作文的分数也很多。我们不能因为自己的一点小弱点就低估它或者彻底结束它。我们必须多读书，增加课外知识，在书中找到我们需要的知识。正所谓“书如药，好读书能治愚。”即使是愚蠢的人，只要多读书，也会变得很聪明。
也许是注定要有这个转折点，要我从好学生变成坏学生，“97分，96.5分，93分？”躺在床上，还在想自己残酷的考试成绩。
这时，风雨已经散去，再一次的放晴也没有赶走我的痛苦和悲伤。我抱着怎么做的心态爬起来，在办公桌前晃悠。
讨厌你的学习，让人伤心和愤怒的话.
（五年级，1000字）
半期考试以后……
期中考试后.四川省成都市成都实验小学五年级二班黄志远期中考试的前一天晚上，微风习习。我坐在办公桌前，头上淌着细密的汗珠，整个心思都在紧张的复习上。
早晨，空气清新，微风习习，让人心旷神怡。但是我的心就像抱着一只小兔子，砰砰……跳得比平时快多了，也没有心思去欣赏这个早晨的美好。
铃声随着微风响起。声音好像比平时大，让我全身紧张，起鸡皮疙瘩。考试开始了，我全神贯注，脑子飞快的运转，开始了紧张的120分钟。
是铃铛，但是感觉完全不一样。那是一种解脱；那是一种放松；很荣幸。它灌注于心，滋养；它流遍全身，触及每一根神经。啊，考试终于结束了！它让我紧张的心情一下子烟消云散，给了我彻底的清闲。然后我意识到，早晨是如此美丽动人。微风吹在我的脸颊上，好舒服，沐浴在阳光里好舒服，心里豁然开朗。
第二天，轻松的心情被随之而来的另一种担心所取代，那就是想知道考试结果却又不敢知道的矛盾心理。一次又一次，当我有意无意经过语言办公室的时候，心里有一种冲动。我很想问分数，但是总是缺乏一些勇气。我常常在“问”或“不问”中徘徊，忐忑不安地选择和猜测.
最后，强烈的好奇心战胜了恐惧，去打听结果。其实还不错，考了98.5分。一块石头终于掉在了地上。但我并不满足，因为我发现，每一件出错的事情，都不应该出错。如果我再仔细一点，我就能得满分了。哎，怪自己太紧张！通过这次考试，我发现了差距，明确了目标，以后会更加努力，争取优异的成绩。
2004年11月16日
讲师：钟健
精彩的风景，精彩的心理活动！
（五年级，700字）
