【第1篇】半截尺子作文200字-小学六年级作文
那是数学考试，画画。我没带尺子，所以很着急。就在我焦急的时候，突然，从我桌子的左上角，出现了一把新的半尺。我抬起头。原来是迟亚男。她笑了，指了指试卷，又指了指尺子。让我快点写。我认为这把尺子太重了，举不起来。过了很久，我慢慢拿起尺子开始做题。
下课后我对她说“谢谢”，他却说“没什么，只要你考得好。”
我一直珍藏着这把尺子，看到它就能看到我们的友谊。
94中学机场校区6年级王跃
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【第2篇】尺子作文200字-小学六年级作文
尺子，是小学生的手，坏了，现在去买一把。但是我的破尺子有不同的故事。
我有一个很爱我的爷爷。他死前拉着他妈妈给我一把尺子。所以，拿着尺子有着特殊的意义。
有一次，我找不到我的尺子，就拿着我爷爷给我的尺子去学校了。没想到下午拖课和同学起了冲突。一不小心，尺子断了，鼻子酸酸的，哭了起来。在上学的路上，我的心还是不开心。回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈一直安慰我。在妈妈的引导下，我终于想释怀了。我用白布把破尺子包起来，埋在土里，让尺子把我们的理想带给我曾祖父。
【第3篇】小学六年级作文：半截尺子的爱
半尺子六年的爱，让我和同学们有了更深的了解；六年的呵护，在每个人心里种下一颗种子，慢慢成长，努力开拓。鲜花盛开在每个人的心中，永远不会被忘记，因为它们代表着我们纯洁的友谊！我还记得那一年，数学期末考试就要开始了，我又检查了一下我的铅笔盒，看看文具准备好了没有。中性笔很好的躺在铅笔盒里；铅笔乖乖地躺在铅笔盒里；橡皮静静地放在铅笔盒里。嗯？尺子，尺子在哪里？我看了看钟。马上就要考试了。我该怎么办？怎么做！记得前后问过同学，他们都无奈的说：“不好意思，我只有一把尺子。”在我心里，我感觉自己像一只小兔子在上蹿下跳。我心想：昨晚还在。尺子长脚跑了吗？考试该怎么办？我听老师说50%的考试都是画题。越想越焦虑。我的同桌岩泽宇似乎看穿了我的心思，于是他走过来对我说：“唐，你怎么了？”“我的尺子不见了。你能帮我一把吗？”我焦急地问。“哦！就是这样！这个好办！”当她完成时，她拿出了一把崭新的尺子。砰的一声，尺子断了，切成了两截。我愣住了，傻乎乎地看着她。她看到我傻乎乎地站在那里，就笑着说：“你怎么还站在那里？快拿！”我疑惑地问：“为什么要砍一把好尺子？”她回答说：“考试不用尺子吗？你知道，画画不用尺子，老师可能会ko你！考尺做完了就免考了，作为纪念！”考完试，我赶紧感谢她，她也对我说，不客气。后来，我一直很珍惜这把半尺，因为它代表了我和岩泽宇之间纯洁的友谊！爱情就像一团火，温暖着我的心。当我遇到困难时，伸出援手，给我最大的帮助；爱情就像一颗糖，它在我心里是甜的，在我难过的时候给我最大的快乐。
【第4篇】半截尺子作文200字-小学六年级作文
那是数学考试，画画。我没带尺子，所以很着急。就在我焦急的时候，突然，从我桌子的左上角，出现了一把新的半尺。我抬起头。原来是迟亚男。她笑了，指了指试卷，又指了指尺子。让我快点写。我认为这把尺子太重了，举不起来。过了很久，我慢慢拿起尺子开始做题。
下课后我对她说“谢谢”，他却说“没什么，只要你考得好。”
我一直珍藏着这把尺子，看到它就能看到我们的友谊。
94中学机场校区6年级王跃
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【第5篇】尺子的自述1000字
我是谁？你怎么来的？——.黑暗垃圾桶。我睁开眼睛。
“你是一把断了的尺子，是你主人遗弃在这里的。”谁在说话？等等，我记得我的悲惨经历。
我是一个统治者。我总是为自己笔直的身材而骄傲，我的彩色外套更是锦上添花。我在家里的——笔袋里地位很高，有独立的消防控制室。嗯，那只是过去。
本来不想告诉你我的经历，但是真的忍不了。
在数学课上，我帮助了我的主人很多。精确的音阶让我的主人很开心，我享受着无尽的光彩。
可惜终究还是来了。当天乌云密布，主持人心情变得更糟。当我来到学校时，我闻到了一股沉闷的味道。同学们都沉默了，连最调皮的妖包都坐在座位上。老师来宣布昨天的考试结果。快看！老师的脸拉了下来。大喊：“大x(就是我师父)，你给我站起来，3 cm可以算4 cm，你快点陪眼镜！”师傅站了起来，一脸委屈的师傅离开了，师傅坐下了。他满脸怒气。
我躲在黑暗中默默观察，却突然被一只魔爪托起。我偷偷看了一眼，火辣辣的眼睛紧紧盯着我。我有预感我的末日就要到了。
师傅提了我九天，又把我扔下去了。好了好了，我的肉很厚，没有裂成两半，只是一条缝。主人还没有放弃，把脚放在我身上，不停地跺脚，还不停地咒骂。我忍气吞声，就当自己是黄盖。
“丁铃铃”，我的苦难终于结束了。我呼出一口气，以为自己被原谅了，却发现暴风雨才刚刚开始。
主人心情不好，把我当武器，攻击表兄弟。哦，哦，哦，我和我哥约定了三章：你不得罪我，我也不得罪你。我要成为一个恶棍。主人狠狠地抱住我，恨不得杀了我，虽然他的愿望没有实现，我也“英勇献身”——砍啊砍，我的身体开始驼背，“啪”的一声，我驼得太厉害了，遇到了旧伤，新伤一起爆发，我被砍成了两截。
师傅一惊，脸上又布满乌云，把我分成几段，然后把我扔进了终身监狱——的垃圾桶里。好吧，我以后一辈子只会和苍蝇在一起。
今天，我敢揭露这件事，我已经下定决心要死了。我可能不在人世，但我恳求上帝让我的主人焕然一新，不要再有那个不义的傻瓜了。
师傅！朋友们，再会！
【第6篇】铅笔和尺子作文600字-小学六年级作文
铅笔和尺子
合肥琥珀小学翠竹园校区三(1)班
王茜
有一天，铅笔盒里发生了激烈的争吵。原来铅笔和尺子在争论谁的能力大。
铅笔和尺子红着脸在吵架。铅笔说：“我有最大的能力。”“什么什么，你在开玩笑吗？应该是我最大的本事。”统治者大声喊道。铅笔挺直了腰，骄傲地说：“要不是我，你怎么画直线？不用靠我吗？”尺子毫不示弱地说：“要不是我的‘标准身材’，你会画这么一条直线吗？所以，我的能力比你大！”
铅笔很恼火，想了一会儿，对尺子说：“我们来个游戏怎么样？”“对比一下，谁怕谁！”橡胶哥被请去当裁判，“准备，开始！”橡皮发号施令。铅笔和尺子冒头，忙着画直线。铅笔小心翼翼，但总是颤抖，画不出完美的直线。当他们被粉刷和擦拭时，橡胶兄弟筋疲力尽了。这时候铅笔在冒汗，我也无能为力。而旁边的尺子看起来很放松，很舒服的侧躺着，但是它从来没有想过，即使没有笔它也更直，不能形成一条直线。统治者也很苦恼。时光飞逝，到了时间，铅笔和尺子都画不出完美的直线。
这时水碧姐姐说：“人各有利弊，事各有利弊。我们不能根据别人的优点来评判他们。就像我一样，如果肚子里没有好看的颜色，就算有好的笔尖，也画不出好看的颜色。你要团结起来，为主人服务。”
铅笔和尺子都羞愧地低下了头。他们互相道歉，合作画出一条完美的直线。从此，他们成了形影不离的好朋友。
讲师：蒋梅
【第7篇】半截尺子的爱作文700字-小学六年级作文
半尺子六年的爱，让我和同学们有了更深的了解；六年的呵护，在每个人心里种下一颗种子，慢慢成长，努力开拓。鲜花盛开在每个人的心中，永远不会被忘记，因为它们代表着我们纯洁的友谊！我还记得那一年，数学期末考试就要开始了，我又检查了一下我的铅笔盒，看看文具准备好了没有。中性笔很好的躺在铅笔盒里；铅笔乖乖地躺在铅笔盒里；橡皮静静地放在铅笔盒里。嗯？尺子，尺子在哪里？我看了看钟。马上就要考试了。我该怎么办？怎么做！记得前后问过同学，他们都无奈的说：“不好意思，我只有一把尺子。”在我心里，我感觉自己像一只小兔子在上蹿下跳。我心想：昨晚还在。尺子长脚跑了吗？考试该怎么办？我听老师说50%的考试都是画题。越想越焦虑。我的同桌岩泽宇似乎看穿了我的心思，于是他走过来对我说：“唐，你怎么了？”“我的尺子不见了。你能帮我一把吗？”我焦急地问。“哦！就是这样！这个好办！”当她完成时，她拿出了一把崭新的尺子。砰的一声，尺子断了，切成了两截。我愣住了，傻乎乎地看着她。她看到我傻乎乎地站在那里，就笑着说：“你怎么还站在那里？快拿！”我疑惑地问：“为什么要砍一把好尺子？”她回答说：“考试不用尺子吗？你知道，画画不用尺子，老师可能会ko你！考尺做完了就免考了，作为纪念！”考完试，我赶紧感谢她，她也对我说，不客气。后来，我一直很珍惜这把半尺，因为它代表了我和岩泽宇之间纯洁的友谊！爱情就像一团火，温暖着我的心。当我遇到困难时，伸出援手，给我最大的帮助；爱情就像一颗糖，它在我心里是甜的，在我难过的时候给我最大的快乐。
六年级：唐
【第8篇】多功能尺子作文100字-小学六年级作文
有同学觉得整天带尺子、笔、修正液太麻烦，我就发明了多功能尺子。
这把尺子很容易使用。它由一把很宽很长的尺子，一支流畅的钢笔和修正液组成。很容易做到。你要准备好尺子，书写流畅的钢笔，修正液，透明胶水。用透明胶水将尺子和钢笔连接起来，注意不要盖住刻度或粘在笔尖上。用透明胶将修正液与直尺连接，注意不要将标尺盖在直尺上，不要将修正液的头部粘住。写错字不用找修正液，转头就行。
这是多功能尺子，不用等到发明的那一天，因为照我说的做就能做出来。
【第9篇】尺子作文400字-小学六年级作文
小明的铅笔盒里有一把锋利的雕刻刀和一把长尺子。他们平时互相配合，对小明的美术学习帮助很大。
下午，小明放学回家，像往常一样拿出铅笔盒，正准备做美术作业。我突然听到铅笔盒里有一个温柔的声音。我仔细一听，原来是雕刻刀和尺子在窃窃私语。
刻刀道：“统治者兄弟，你真有福气。每一天，不像我，我都要承受血肉之躯的痛苦。安静的躺在那里睡觉是很幸福的。”
统治者说：“卡佛兄弟，你不知道，我的生活很艰难。师傅用你刻纸的时候，为了保证能刻平，一定要用我这个“助手”，技术不高。我的身体每次都要刮几次！”
统治者一边安慰着刻刀，一边气愤地说：“我们每天都为他那么努力，我们很多兄弟姐妹都为他的学习献出了生命。但他为什么要这样对待我们？我们受过哪些罪？”
说到这里，刻刀和尺子再也说不下去了，互相抱着头哭。小明听了，改了钢尺！
其实钢尺也有个缺点：人很难拿起来！
这个我也有办法处理：你可以在尺子的一个角轻轻弯曲，想拿的时候可以轻轻按那个角，然后尺子的一边就会翘起来，你就可以拿起来了！
【第10篇】尺子的争吵作文800字-小学六年级作文
在一次数学竞赛中，统治者的大师们获得了数学方面的优秀奖牌。他们的师傅把这个勋章放在旁边，大家都很想戴。
突然，大家听到了一些声音：“我们做出了最大的贡献。”仔细听完，原来是骄傲的统治者异口同声。“因为我们高大的身躯被我们的主人拉矮了，我们的一些兄弟离开了我们，那么这枚勋章属于我们的铅笔。”之后，铅笔把奖牌拿给了自己。
橡皮擦听了铅笔的话，很生气，粗声粗气地对铅笔说：“我的功劳最大。如果我不帮你改正画画上的错误，大师能拿到这个优秀的画画奖牌吗？”这个勋章应该是我戴的，我白色的身体去掉了一大半，变成了黑色。”在声音消失之前，橡皮已经抓起奖章戴上了。
卷笔刀听着橡皮擦和铅笔，很生气。他还粗暴地对他们说：“我的功劳不是最大的吗？”如果我没有削尖铅笔，大师怎么会画画呢？怎么才能拿到这个绘画方面的优秀奖牌？这枚勋章应该是我戴的。”我一开口，铅笔就削尖了，把奖章拿走了。
听了卷笔刀、橡皮、铅笔的话，蜡笔比卷笔刀更生气，更粗暴地对他们说：“我的功劳最大。如果不是我帮师傅上色，把画画得更漂亮，师傅是拿不到这个优秀的绘画奖章的，所以这个奖章应该是我戴的。”说完，蜡笔接过奖牌。
谦虚的统治者和漂亮芬芳的圆珠笔异口同声地说：“每个人都有自己的优缺点。俗话说‘尺短寸强’，每个人都有同样的功劳。大家最好一起穿，不要吵了。”
铅笔盒的母亲听了尺子和圆珠笔的话后，高兴地对孩子们说：“尺子和圆珠笔的事情，他们都是对的。你们都有各自的优缺点。你不要为这点小事争吵！值得吗？你还不如一起戴这枚勋章！”
铅笔、橡皮、卷笔刀、彩色铅笔都认同妈妈的话，于是都围着一根长绳子戴着，铅笔盒安静多了！
高浦小学六年级：慕容毅
【第11篇】一把断了的尺子作文500字-小学六年级作文
每当我打开抽屉，看到一把坏掉的尺子，我就会想起我的同学陈建任。
那是一次数学考试，我们正在做试卷。我的同桌陈建任工作了一段时间。突然，他停止了写作。他急切地翻着书包。很明显，他在找磁带。他找不到，眼里满是失望。过了一会儿，他把眼睛转向我：“宣年，你有磁带吗？”借我一笔贷款。“碰巧，我只剩下一点点磁带了。如果我借给他，我就没有了。如果你不借给他，会伤害你朋友的友谊。想想，哎！或者不是，他又不是不跟别人借。我冷冷的说“没有”他听了，摇摇头，继续做题。
过了几个星期，数学又考了，因为我们这次主要是学图形的，所以需要一把尺子。但是我没带。我想向健仁借。但是我想起来之前的测试我没有借给他磁带。他不借我会不会趁机报答我骂我？但是我鼓起勇气向他借了。他听到这里，毫不犹豫地折了一把新尺子一半给了我。“上次没借给你胶水，你不怪我吗？”他笑着说：“哦，我差点看了！朋友之间应该互相帮助。我饶你最后一次。呵呵！”听到这个消息我很高兴。
这把尺子我珍藏至今，因为它是一把蕴含着朋友情谊的尺子。
雷城一小学五(2)班陈宣年
小学其他年级同类作文
尺子带电的秘密
有一天，我和同学起了冲突，我们开始用塑料尺子打架。突然不小心把尺子蹭到同学头上，他的几根头发都竖起来了。
当时没怎么关注。后来我把尺子扔进了课本。上课要用尺子的时候，我拿起尺子，奇怪的现象又出现了。一页纸和尺子竖了起来。我觉得很好玩。我试了几次，但都成功了。
我觉得它可以“翻书”，但是它能吸小纸片吗？
下课的时候，我把纸片撕成碎片，把塑料尺子在头发上擦了几下，然后轻轻的靠近纸。但是在我遇到一张纸之前，它好像还活着，它自己跑向了统治者。
“为什么会这样？”出于好奇，我打开电脑查看。过了一段时间，我发现尺子本身有电荷，我们的头发也有电荷。两者合二为一，会带来很强的吸力，所以尺子可以吸附头发和纸屑。
似乎只要你是个有心人，仔细观察，就会发现生活中的种种奥秘。
（三年级作文，）
一把尺子
尺子
“怎么办？我该怎么办？”我出了一身冷汗。“怎么回事？”学生们一个接一个地聚集在一起。原来今天考试我买了一把新尺子。但在我不知道的时候，尺子掉在地上，裂成了两半。
“这把尺子还在，怎么用！”我悲伤而愤怒地说。同学见我怒不可遏，没事就走了。但是我还是很苦恼。一边自责，一边想：刚买的尺子坏了就坏了，唉.
这时，耳边响起了一句亲切的话：“李晓凡，没事的。这是件大事。我把尺子借给你！”“那你用什么？”
“没关系，我还有一个。”
过了一会儿，纸发了，我们开始做。但是，当我考卷进行到一半的时候，突然听到有人在窃窃私语。我认真听着。原来刚才同桌借给我一把尺子，我自己却没有尺子。
我的眼睛湿了，所有清晰的东西都变得模糊。这份友谊是多么纯洁啊！一股深深的暖意涌上心头。
我被同桌的行为感动了，我忘不了同桌为了大家放弃家庭的精神。
（四年级，400字）
尺子、铅笔和橡皮600字
尺子、铅笔和橡皮住在一个很深的城堡里。有一天晚上，他们不知道在没完没了地争论什么，统治者说：“我的作用最大，因为当我的主人不做题，遇到连接问题时，他不能连接成一条直线，这会影响主人的成绩！”但是旁边的铅笔不高兴。“我的作用最大！”铅笔说：“不要忽视我的存在！”这时，橡皮开口了：“你有什么技巧这么强调自己的作用？”铅笔说：“因为我会写字，如果离开了主人，我就不会写字。如果考试零分，我会被老师和家长骂！”“嗯，铅笔，”橡皮擦慢慢地说，“你写错字的时候，我没有擦，弄得我全身发黑。真的是吃力不讨好……”。猛烈的响声惊醒了书包，书包揉了揉惺忪的睡眼，不耐烦地说：“别再争功了。俗话说，你只说不练假动作，明天考试就要证明自己！”。
第二天，考试开始了，师傅拿着铅笔认真的答题。啊，他写错了一个字，顺手拿过橡皮擦字，却不小心碰到了地上的橡皮，橡皮擦一个个不见了.没办法，大师叹了口气，拿起尺子做了一道衔接题。没想到用力过猛，铅笔头“砰”的一声碎了。主人生气地把尺子扔在桌子上，尺子静静地躺在那里.
（小学四年级，）
