【第1篇】学会合作800字
今天和大家探讨一下“合作”这个话题。只要我们生活在这个社会，我们就不是孤立的。如果你是学生，你应该和你的同学一起完成作业。如果你是一名工人，和你的同事一起完成一个项目。如果你是医生，你应该和医务人员一起工作，救死扶伤。总之，我们一直需要合作。合作，顾名思义，就是互相合作。我们想完成的许多事情都需要合作。没有合作，很难完成任务。有这么一句话：“小合作有小成绩，大合作有大成绩，没有合作就没有成绩。”这句话一点也不差。我们所做的一切都必须合作。看看音乐厅的舞台。几百个音乐人一起演奏一首曲子，是人与人合作的典范。指挥手中的指挥棒轻轻一摇，悠扬的音乐在整个房间回荡，美妙动人。是什么力量让几百个乐手手中的乐器天衣无缝的搭配？我认为这是高度统一的合作，是团队为了共同目标而努力必须具备的合作精神。记住还有一个故事，也可以说明合作的重要性。一位外国教育家邀请几个中国孩子做一个实验。游戏规则是，孩子们每人拉一根瓶子里的小彩球连线。“瓶子相当于房子，彩球相当于你。现在家里失火了，只有在规定的时间内拔出自己的彩球才能获救。”实验即将开始。七个孩子听完哔的一声，依次掏出自己的彩球，只用了三秒钟！在场的人忍不住鼓掌。教育家说：“太好了，太好了。我在很多地方也做过同样的实验，但是从来没有成功过。几乎所有的球都被拔出来卡在瓶口，只有一两个球出来。我在你身上看到了宝贵的合作精神。”成功的合作不仅需要统一的目标，还需要为他人和集体着想的品质。同学们，这是一个充满竞争的社会，但也是一个需要合作的社会。要学会合作，要善于合作。只有这样我们才能成功。…这里是正文结尾
【第2篇】有些伤，永远不会愈合作文100字-小学六年级作文
等等，
世界上最卑微的名词。
你只知道，
无论何时何地，
心情好的时候，
大家都希望这个人陪着你。
但是，
一些伤害，
永远不会痊愈。
威尔，
越来越疼。
六年级：1633783359
【第3篇】小学六年级作文：学会合作
今天，我想和你谈谈“合作”的话题
在这个世界上，我们没有一个人是孤独的存在，我们必须和周围的人有各种各样的关系。如果是学生，就要和同学一起学习，一起玩游戏，一起完成学业。如果你是工人，就要和同事一起完成工厂的生产任务；作为一名士兵，你必须和你的同志们生活在一起，一起训练，一起保卫我们的祖国.简而言之，无论何时何地，你都离不开与他人的合作。
什么是合作？顾名思义，合作就是互相合作，一起把事情做好。世界上有很多事情只有通过人与人之间的相互合作才能完成。当一个人学会与他人合作时，他就获得了成功的关键。所以经常说小合作成就小，大合作成就大，没有合作什么都难成。这是人生中非常宝贵的一个道理，我们要牢记在心。
如何才能有效合作？你一定在音乐厅或者电视上看过交响乐团，是人与人合作的典范。你看，当指挥轻轻举起手中的指挥棒，悠扬的音乐从音乐家的唇边和手指间倾泻而出，流向天空，也流进人们的心里。是什么力量让几百个音乐人和几十种不同的乐器配合的如此完美和谐？我认为这主要取决于高度统一的团队目标和每个人为了实现这个目标必须具备的合作精神。
可以看出，成功的合作不仅要有统一的目标，还要努力做好工作，要为他人着想，要有集体和自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但也是一个需要更多合作的社会。作为一个现代人，只有学会与人合作，才能取得更大的成功！
【第4篇】一次难忘的合作作文400字-小学六年级作文
人的一生有无数次的合作，我和别人合作过几次，其中有一次合作，让我难忘。
那是一个阳光明媚的星期天。我邀请我的朋友出去打球。就在我们开始玩命的时候，天突然阴了。朋友对我说：“快回家吧！”！要下雨了。“正当我往家走的时候，无意中发现远处有个阿姨不小心打翻了一车苹果，车上的苹果像调皮的孩子一样跳到了对面的马路上。然后脑子里闪过一个念头：“你能帮帮她吗？“就在我犹豫的时候，我发现朋友已经跑过去了，我毫不犹豫的跑了过去。
一、二、三……地上的苹果好像越来越多，让我们手忙脚乱。这时，有路人加入了捡苹果的行列。过了一会儿，地上的苹果被捡起来，行人也不等阿姨道谢就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们，说：“谢谢你，拿着这两个苹果！是阿姨谢你。”我们听着，异口同声地说：“不客气，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”
这时，雨开始下了，我们离开那里，跑回家。我们回到家，我变成了“落汤鸡”，但我的心劝我要甜如蜜。
这次合作，虽然时间短暂，却让我明白了这个世界充满了爱，这次合作会让我刻骨铭心。
【第5篇】合作与竞争是朋友1000字
今天早上，一个突然的梦进入了我甜蜜的睡眠，把我吵醒了。我叽叽喳喳地争论，“合作比竞争更重要。”
合作说：“当然对我们来说很重要，因为一个人力量很小，只能做小事；很多人在一起实力很大，能做大事。大家为了同一个目标一起努力，所以我更重要。”
竞争也不远了，反驳道：“谁说你重要，你就靠我们竞争的家。没听过一个故事吗？有一种稀有的鳗鱼，它的生命非常脆弱，一离开深海区，不到半天就会死去；但是有一个老渔夫。他抓到的鳗鱼总是活蹦乱跳的。为什么？原来老渔翁有一个秘密，就是在鳗鱼的天敌满仓的鳗鱼里放一些长枪，让船舱里的鳗鱼被长枪激活。这个故事说明，一个人如果没有竞争对手，就会失去生命的活力。好吧，你没什么好说的！”
“你无知，”他带着迷人的微笑说道。“我问你为什么大家通过合作更容易把事情做好。”第一，因为很多人更有实力；第二，因为合作可以发挥大家的长处；第三，在学习中，合作可以帮助我们克服困难，在竞争中，合作可以帮助我们赢得荣誉，在集体生活中，合作可以让我们更快乐。而且从古至今，有很多谚语：“众心所归，泰山移”，“三头不如诸葛亮”，“一篱笆三桩，一英雄三帮。”想要成就大事，就要靠大家的共同努力。"……
竞争无言，只好羞涩地低头赞同合作的说法，无形中他们成了形影不离的好朋友。
同学们，合作真的比竞争重要吗？
我也有两个例子：一个班很团结。拔河场上，团结的力量大到没有对手。另一方面，一个班的每个人都是有竞争力的，每个人都有自己的想法。每个人都想靠自己的力量，每一场拔河比赛都全军覆没。
这两个例子告诉我们，合作和竞争同等重要。在我们的生活中，竞争与合作无处不在，竞争可以促进发展，合作更有利于取长补短，形成协同效应；合作中竞争，竞争中合作。我们应该在竞争中学会欣赏和合作，从而创造一个和谐的学习、生活和工作环境，形成和谐的人际关系，建设一个和谐美好的社会。
【第6篇】我们的小组合作
新学期，新班级，新老师，会有新的开始。这学期，我们班将有一个小组合作的学习生活。一个人犯错不是耻辱，而是一大群人的耻辱。所以，一切都要做得完美，而不是ok。
老师为我们合理安排了座位。每一组都必须是好与坏的结合。一组不应该是一些尖子生，另一组应该是一些愚蠢的人才。老师调整了一些细节后，我们将进行一场惊心动魄的小组合作比赛。
我认为我们组的成员都不错。他们八九个都是平时说话积极的好学生，只有少数偶尔会忍住，但这对我们组来说不算什么。首先大家都是从零开始。战争开始了，老师数了数能背出相应内容的学生，上，我的天！我们组惨败，只有包括我在内的六个同学会背。其他组的学生比我们多，甚至有一个组能背书的人数是我们的两倍。不过没关系，这点小挫折根本不算什么，因为失败是成功之母，我们会吸取教训，下次背书的人会越来越多，像芝麻开花——。
“如果你100%听写，请骄傲地站起来，为小组增加一个宝贵的点！”老师兴奋地说。我们组有八个同学骄傲的站了起来，每个人都看了看四周，数着另一组站起来的同学，战战兢兢的。哦耶！我们组人数最多，各5分。我们组突然领先，组里的人都忍不住鼓掌欢呼。
经过多轮比赛，我们一次次达到高潮，终于在——周五到达。我们迫不及待地想知道谁会笑到最后。分数如下：我们c组213分，等于我们b组179分，a组和d组分数差不多。我们获胜的可能性更大。最后一天，大家都很激动，终于到了这一天，仿佛站在了历经千辛万苦涉过山河的山顶，期待着谁能拿到小红旗。
在这个紧要关头，老师拿出语文课堂练习册，准备随时扳倒小组。“里面的题，错题扣五分。”老师认真的说。看来这次我们犯了很多错误。我们怔怔地听着分数，老师像洪钟一样响着。嘿！我们组很惨，从231分到43分，b组从179分到50分，真的让我们组很心痛，但是b组记住了排山倒海的掌声。他们赢得了冠军。我们眼睁睁的看着冠军宝座被移交！看着属于我们胜利的棒棒糖飞得远远的！
虽然我有点难过，但是我们组已经尽力了。只要我们不粗心地做语文课堂作业，冠军现在就应该属于我们。不过我很满意，因为我们组在比赛中充满了欢笑和欢笑，让我很开心，很难忘。
【第7篇】合作500字
我曾经听过这样一个故事：
从前，有一个叫卡森的老农，是个有名的小气鬼。
有一天，卡森得了一种怪病，卧床不起。临终前，他对妻子说：“我死后，你必须把我带到天堂。”说完，他就死了。他的妻子尼娜来到上帝面前，问：“我的丈夫卡森在哪里？”上帝回答说：“在地牢里。如果你想让卡森上天堂，就给他这个包裹。”在地牢里，卡森需要与另一名囚犯马托合作，将包裹里的东西做成梯子。因为梯子很陡，需要一个人帮忙爬。他们商量后，马托来帮忙，卡森先爬了上去。卡森爬上去，马托跟在后面，马托刚要爬上去，卡森突然把马托从梯子上推了下来。结果，两个人一起掉进了地牢.
这个故事告诉我们，与其对抗，不如合作。在这里送你几句话：如果人生变成一座孤岛，人生怎么会有幸福和惬意？如果人总是充满火药味，这样的冲突和矛盾能带来和平吗？摆脱尖刻的话语，改变moo对别人的态度，克服有意无意的怪癖，真诚寻求他人的合作。人往往被别人的反对所困扰，被别人的支持所快乐。
【第8篇】如有雷同，纯属巧合作文600字-小学六年级作文
如果有相似之处，纯属巧合
“贝尔……”放学后，小明匆匆收拾好书包，准备回家继续玩他昨天玩的游戏。他急于返回，准备冲出教室。没想到半路上来找程了。“小明，请到我办公室来。”老师“程”——走到小明面前，扔下这么一句话。小明突然出了一身冷汗，心想：老师发现我作文抄袭了吗？
小明慢吞吞地走向办公室。心里忐忑不安，就像十五个水桶打着水——。想着：老师会怎么惩罚我？抄袭作文是一种惩罚，还是.小明恐惧地推开办公室的门，准备迎接一场“风暴”。没想到老师很有风度地和小明打招呼，夸他：“你作文写得很好。”挂在小明心里的石头可以算是落地了，他得意洋洋地傻笑着：“这次作文你抄对了。”小明没有看出其中的玄机，但他自豪地回答老师：“哪里，哪里。”突然，老师的脸阴了，指着一本《儿童文学》的书愤怒地大喊：“可是为什么和这本书里的文章那么像呢？”小明被突如其来的“风波”淹没了。突然他灵机一动，心里庆幸：还好我有备而来，保住了手。小明拿起作文自信地指着作文后面说：“你看，这不是写的吗？如果有相似之处，那纯粹是巧合.’”老师惊讶得差点摔倒，心想：我怎么教这么笨的学生？来忽悠我这个无银320搬来。
小明，小明，你找借口掩盖自己的错误，欺骗自己，欺骗别人。这样做没有好处！
(芦山县东莞小学六年级二班)
胡腾跃)
(讲师：陈怡)
【第9篇】带血的百合作文600字-小学六年级作文
楼空无一人，屋里静悄悄的，什么都冷。她去了，“很容易”，只留下花瓶里的百合，一朵带血的百合。她是一个平凡而不平凡的女人。再现人类生活的白衣天使，用自己的行动和生命赢得了“百合”的赞歌。她以优异的成绩毕业于一所著名的医科大学，并被分配到省会的一家著名医院。在医院里，她很快成为骨干。而且，医院正在研究送她去进修。因此，她的生活充满阳光和幸福。她在培训班上又遇到了他。她的大学同学何在专业成绩上比她优秀。未来不可估量。他和她一直是好朋友、好哥们、好帮手。这次他来了，做出了一个惊人的决定：我们国家正在招募年轻的志愿者去某个战场服役，而这个志愿者群体最需要的是优秀的医务人员。他决定去，希望她能和他一起去。那天晚上，她做了一个梦：一只受伤的鸽子血淋淋地飞到医院，用乞求的目光向她扑来。当她从梦中醒来时，深深地吸了一口气。第二天，她出现在他面前，彼此眼中没有言语，只有微笑。一张桌子和一把椅子成了她的手术台。手术台旁边，一朵百合插在瓶子里，洁白清新。那一刻，她已经连续做了三天的手术，从死亡中夺走了三个老人、十二个女人和十八个孩子的生命，正在抢救一个垂死的孩子。突然，一枚不明导弹飞了进来，爆炸了，她扑向了孩子。血溅出来，洒在“白净鲜”的百合上。她去了，“轻松”，只留下一朵带血的百合。
【第10篇】合作的乐趣作文300字-小学六年级作文
我已经在小学学习生活六年了。在过去的六年里，学校内外都给我带来了很多乐趣。
记得有一次，我和同学去乡下野餐。我们带了所有的工具，买了一些肉和蔬菜，去了野餐地点。
野餐开始了。我们首先找到了一个挖炉子的好地方。学生用手挖，用锄头挖，用棍子挖……大家都忙得不亦乐乎。过了一会儿，大家都精疲力尽了。很简单，挖炉子。我们开始炒肉。
王怡文先生点了火，烧了油，把我剁碎的肉丁丁放进锅里。她先炒了几下，然后开锅。我们对她的行为感到非常困惑。原来火要灭了，我被迫做饭。
夏之和，见之，为我生火。然后，曾鸣煮了一碗汤，顺便煮了肉。
我们吃好吃的，不一定全是色、香、味，但毕竟是自己做的，吃的很好吃。
那天，我们都很开心。因为我们感受到了合作的喜悦。
【第11篇】合作就是成功作文300字-小学六年级作文
虽然过了很久，但它有时会浮在我的脑海里，给我很大的启示，让我明白了一个深刻的道理。
当初的我是一个爱单枪匹马，不与伙伴合作的人。以我为例。拿球的时候直接去对方内线进攻。对方单独抓我太容易了。当然，只有我输了。一场比赛下来，全队因为我吃了一个大败仗。
但是一次意外让我明白了合作的价值。当时学校举办拉海比赛，我也在其中。第一局开始，对方大喊“一二，一二”。我不知道那是干什么用的。我只知道我用力拉绳子，但如果有人不小心踩了我的脚，我就骂他。然而，就在我张嘴的时候，对方把绳子拉了过来。我想了又想。最后我想通了答案。第二局开始的时候我也是率先大喊，这样就可以用同样的力量轻松拿下对方。第三局，我也是用同样的方法赢的。最后我们以“三局两胜”赢得了比赛，从这一点我深刻体会到了“合作”的意义。
从竞争中，我们可以看出合作是有价值的。只有完美的合作才能成功，成功离不开完美的合作。
【第12篇】合作文150字-小学六年级作文
湖水明亮如镜；
月亮是白色的，像一个玉盘。
湖水反射着月亮，
就像看着镜子里的玉盘。
鸟密如细雨；
榕树像一把巨大的雨伞一样高。
鸟儿绕着榕树飞，
就像在雨中撑着一把巨大的伞。
燕子胖，像音符；
电线很长，像线一样。
燕子掉线，
就像一根五线谱。
羊壮如白花；
草原很宽，像一条绿色的毯子。
绵羊躺在草原上，
像绣着绿色地毯的白花。
六年级：林润
【第13篇】合作学习作文500字-小学六年级作文
合作学习是一件愉快的事情。每次我和同学一起学习，我的知识都会有所进步和提高。
记得有一次语文课，老师给我们上了一节《月光曲》的课。当我们把课文读好的时候，老师提出了一个问题，让我们讨论：‘贝多芬为什么要为盲女演奏一首又一首的曲子？’
随着老师的提问，我们开始了热烈的讨论。起初，冯说：‘要认真听，于是贝多芬又为他演奏了一首曲子。’其他人听了一会没说什么，好像他说的有道理。一直是思想之王
郭辉说：‘不对，可能贝多芬弹了一点，又弹了一个为了好玩。’组长刘安宁想了想。
对我们说：‘我觉得盲女听了贝多芬的曲子，弹了一段。盲女认出了贝多芬，贝多芬遇到了她的知心朋友，为盲女演奏了一首曲子，”听了连连点头，我们都说刘安宁很聪明。我们夸刘安妮的时候，马老师笑着走过来看着我们说：‘你说的不错，刘安妮说的比较全面合理，没错！一个盲女这辈子都没见过贝多芬，只听贝多芬演奏的音乐就能看出她是贝多芬。“真是太神奇了，”大家马上就明白了，如果不是天天听贝多芬的音乐，盲女是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，也让我们明白了快乐合作的好处。
【第14篇】孔明和仲达的合作作文300字-小学六年级作文
大家一定听说过空城计划。
但我觉得不是这样。
我们提出假设，如果当时司马懿看穿了诸葛亮的计谋，诸葛亮早就被处死了，那么魏就没有后顾之忧，司马懿就没有多大作用，司马懿就成了曹操的眼中钉。空城计被发现，司马懿会被杀。
司马懿巧妙地和诸葛亮演了一出完美的戏。巧妙地提出诸葛亮的多疑自然不可能没有埋伏，敷衍几句，假装知道是空城，赶紧派兵进攻。但与司马懿合作的诸葛亮，却做好了让赵云回来支援的准备。
心思、时间、人物、语言的巧妙配合，诸葛亮和司马懿上演了一出完美的戏，三国第一次合作。
(作者推测，请以原文为准)
四川省达州市通州区七小学六年级杜卓元：
【第15篇】巧合作文700字-小学六年级作文
也许这是一个巧合，夏媛和我，谁针锋相对，将作出同样生动的阐述后，一段描述。所以，我们还是像以前一样和好了。
我们感情分裂，友谊破裂，是“巧合”。
那天，我们的成绩名列前茅。但是，在这个“大考验”中，我们必须排名。巧的是，我们俩都是第一，却因为谁的名字写在我们面前而面红耳赤。最后两个人都没写，被老师“严厉批评”。真是“丧妻失兵”！
然而，在接下来的日子里，我们几乎从来没有说过话，我们有时会互相交谈。虽然吵架“淋漓尽致”，但之后我一直后悔。看来是不可能再和好了。这几天，我觉得失去知己是多么“痛苦”。
……………………
那天，在一个特别的研讨会上，我们又和好了，这出乎我的意料，因为…
老师在黑板上写了一个“梦”字，要求我们用生动的语言表达对“梦”的感受。
而我们同时想到了“抓梦”。不知怎么的，我们脱口而出，是天意还是巧合。
现在，我想为自己编织一个捕梦网，让它撕碎噩梦，捕捉明天。我想给自己织一个捕梦网，让它能整夜捕捉美丽的梦。我要给自己织一个捕梦网，让每天早上都能享受昨天的美好。梦是一个虚无缥缈的世界，一个既真又假的世界。但我们依然怀念，因为那是对现实的渗透，对未来的憧憬。同样是美好的，只是我们常常忘记。所以，从现在开始，我要抓住梦想，捕捉过去失去的美好。
描述完毕，观众鼓掌。我看着夏媛的眼睛。我在她的眼里看到了纯洁和希望。我给了她一个深深的微笑，她笑了.
如此巧合的是，我和夏媛成了死敌，成了“形影不离”的好朋友。
巧合会带来失望，希望，痛苦，喜悦。世界因为很多巧合而变得丰富多彩。
小学其他年级同类作文
合作真美好
合作真的很美好
一朵花，即使很小，也需要雨水的滋润，肥沃土壤的付出，阳光的馈赠，绿叶的衬托才能美丽；一个人再渺小，也离不开别人的帮助和支持。生活中精彩的合作故事一定要讲给大家听。
我的窗外有一块空地。爸爸决定把它建成“后花园”，于是他去曹庄花市“娶”桃树、石榴树、银杏树等。并开始了他的“建设工程”。然而，松土、挖坑和浇水并不那么容易。挖坑之前，他气喘吁吁，汗流浃背。我看见他在窗外发呆。
《后花园》，于是我赶紧跑了出去。
爸爸看到援军来了，非常高兴。他似乎浑身都有力气。他举起锄头，使劲锄地，一次，两次，三次.豆子的汗水从他的额头上滴下来，他的头发在风中飘动，他的脸是红色的，他的嘴张开着，他不停地喘着粗气。他不得不停下来看着我。我迅速握紧铲子，铲去了刚刚被锄松的土壤。爸爸看出了我的心思，走过来揉了揉我的手掌，笑着说：“疼吗？”你的力量太小了，请跟我们走吧！”说着，父亲拉着我的手，突然变得温暖起来，刚才的疼痛减轻了一半。就这样，在正午灼人的泪水下，一大一小的影子交织在一起，大地一个个被锄，父女的欢歌响彻整个花园。一个小时后，土壤差不多被清理干净了。我偷偷看着父亲。他像一个强壮的士兵，气喘吁吁，脸上带着微笑。”“我要休息一下，”爸爸对我说嗯，”我停下来想，“我真的需要休息一下。就是这样。爸爸锄地，我扛土，他累了，我累了。他一直看着豆大的汗珠，从爸爸的头上流下来。我赶紧掏出小手帕给他擦汗，用小手帕扇了扇父亲。父亲也用他磁性的声音给我讲了一个故事，所有的树都是我们合作在短时间内种下的。最后，在他收拾工具的时候，我赶紧提水给树浇水。水溅到我小腿上，很凉，但却是难以形容的舒服。我仿佛看到，在这片土地上，幼苗破土而出，绽放出美丽的“合作之花”。花儿正对着太阳，反射出耀眼的光。父亲像哥们一样抱着我，羡慕我们的“后花园”，看着对方泥汗流浃背的“大脸”，哈哈大笑。
合作是力量的源泉；合作是成功的金钥匙。合作能让我们获得宝贵的人生财富，合作能让我们的生活更美好！
（五年级，900字）
花的赞歌（1）——玫瑰、百合
[罗斯]
香香的
远离爱情
你身上的刺是天生的
绿叶
仿佛带着呼吸
手指纤细
捏树枝的手
刚刚好
在我记忆的脉搏上
[莉莉]
风中百合
香气比暖风更远
穿着白色连衣裙的莉莉
有一个伊妹儿
叫做风信子
在花丛中辗转反侧
莉莉。
你的起起落落
天堂里的上帝看着他的眼睛
都是快乐的
（五年级，100字）
2004年《小学生创新
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
（五年级，400字）
