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观察蜗牛的作文三年级

发布时间:2022-04-26 10:44:08 查看人数:22

【第1篇】小学三年级作文:观察蜗牛

前几周我妈在网上给我买了五个白玉蜗牛。它们洁白如玉,身上背着黄褐色的壳,但真的像只小蜗牛。

我从书上知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方,平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层湿土。有时它们在喂食箱里爬来爬去,从不停止。

我发现蜗牛爬行的地方会留下液体。我伸出手摸了摸。粘粘的,干燥后变得有光泽。然后我去问我爸,我爸说;"蜗牛利用这种液体前进."

过了三四天,我喂了一片菜叶,他们三两个小时就吃完了。看来他们饿了。有一次,我蹲下来仔细看,“咦?为什么只剩下五个蜗牛壳?”我对自己说。当时我以为他们饿死了。突然,我脑中闪过。我立即用手抓住它们,把它们放在水龙头下,猛冲过去。慢慢地,蜗牛伸出它柔软的身体。我又把它们放在床头柜上。可能是他们不适应这种环境,所以马上缩了回去。

通过这次观察,我对蜗牛有了更深的了解!

【第2篇】观察蜗牛_观察动物作文250字

前几天我抓了一只蜗牛。我想观察一下。

我非常喜欢这只蜗牛。我把它放在桌子上,仔细观察。我看到它越爬越慢!我想它一定饿了。我赶紧从冰箱里拿了一大片叶子给它吃。不出我所料,它像饿狼一样吃掉了叶子!第二天,我发现蜗牛周围有很多黑色的凳子,这让我觉得很奇怪。于是我跑去问爸爸,爸爸告诉我,蜗牛粪便的颜色和它吃的食物有关。蜗牛吃青菜,大便颜色会是青色;吃菜叶屎会黑;吃了果皮,大便会变成橘黄色。听了父亲的解释,我觉得很神奇!

这次加注我很开心!因为它带给我很多课本上学不到的知识。

作者:邹天浩

讲师:李翔

【第3篇】观察蜗牛作文400字-小学三年级作文

今天回家的时候,看到我家门口有一只蜗牛。我太高兴了,就把它带回家养了起来。

养他的时候发现蜗牛爬的地方有一层黏液,蜗牛的触角一碰就会缩回。如果蜗牛在没有水的黑暗中,它会缩回它的头,如果它被放进水里,它的头会缩回。如果蜗牛碰到什么东西,它会缩回它的头。听老师说,这好像是生物应该有的压力。当蜗牛受到刺激时,它会缩回到壳里。过了一会儿,他柔软的身体已经看不见了。我还发现蜗牛有两对触角和一张嘴巴,我敢肯定他有视力是因为他能看到食物并吃掉它。我家蜗牛几天就吃了好几片叶子,让我大吃一惊。原来,我不知道蜗牛能吃这么多!

现在我知道蜗牛这种有生命的东西叫生物,而普通的椅子凳子这种无生命的东西叫非生物,我也发现蜗牛爬行很慢。

我们应该保护动物而不是伤害它们,因为我们不能没有任何一种动物,所以我们应该保护动物而不是伤害它们。让我们为人类和动物的和平共处做出贡献。

【第4篇】观察蜗牛400字

星期六,爸爸给了我一只蜗牛。我很兴奋,给蜗牛起了个好听的名字,贝贝。爸爸告诉我蜗牛是软体动物,属于腹足纲。他们大多数生活在海里,而其他人生活在淡水和陆地上。蜗牛的壳是螺旋形的,像一个移动的小房子。我把蜗牛放在一个塑料盒里,放一些水,再放几块大白菜,一个蜗牛屋就完成了。蜗牛就像一个害羞的小女孩,在它的壳里一动不动。渐渐地,渐渐地,蜗牛适应了“新家”的环境。它把头伸出壳,然后慢慢钻出身体。我在贝贝的触手上发现了一双小眼睛,用来感受外界的环境。有一次和贝贝玩的时候,我用手摸了摸贝贝的小眼睛,贝贝马上就把它们缩进了皮肤里。

这个观察不仅让我觉得玩蜗牛很开心,也让我对蜗牛有了更多的了解。

小蜗牛会是我的好伙伴。

【第5篇】观察蜗牛作文300字-小学三年级作文

今天终于下雨了。下课后,我去抓蜗牛,因为我在书上读到:“蜗牛一般是下过雨才出来的。”刚到小花园,就发现好多蜗牛在那里走!一些蜗牛趁着下雨出来呼吸新鲜空气。不一会儿,我抓到了四只蜗牛。呵呵,只能怪他们跑的太慢。

突然发现,蜗牛离开的时候,会留下一层透明的粘液。为什么?书上说:“蜗牛分泌粘液是为了保持平衡,这样爬高了就不会掉下来。”

蜗牛有时候会被我轻轻一碰,就迅速缩到它温暖的家的小壳里——。我笑它这么胆小。

事后,我想抓住他们中的一些人,但他们似乎知道我的目的,他们每个人都和我玩捉迷藏。

蜗牛的速度虽然有点慢,但还是很努力,这种精神值得学习。

【第6篇】观察蜗牛日记一篇

今天,我观察了蜗牛。我看着它,想着蜗牛是怎么呼吸的。蜗牛吃什么?蜗牛没有脚,为什么能爬?所以我要好好看看。

首先,我想知道蜗牛吃什么。我把蜗牛放在瓶子里,然后在瓶子里放一些蚊子、面包屑和树叶。这时,蜗牛慢慢爬到叶子上,然后蜗牛开始吃叶子。我知道蜗牛喜欢吃树叶。第二个问题是蜗牛没有脚。为什么能爬?我把蜗牛放在一个透明的杯子里。仔细观察,原来是蜗牛在肚子上和脚上爬行。接下来的问题是蜗牛是怎么呼吸的?我去问爸爸,爸爸说:“蜗牛有一张嘴,它是通过那张嘴呼吸的。”我在里面找到了嘴。原来它是通过它呼吸的。过了一会儿,我发现蜗牛在睡觉。我想叫醒它,但不知道怎么叫醒它。我又问父亲。父亲说:“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里。蜗牛慢慢醒来,爬出了水面。

蜗牛真的很有趣。我喜欢看蜗牛!

【第7篇】观察蜗牛作文500字-小学三年级作文

为了上科学课,家里养了三只可爱的小蜗牛,一有时间就带它们出去玩它们的“家”。今天我要考我的三只小蜗牛,于是我拿了一把尺子,把我的旧铅笔盒和蜗牛的“家”连起来。

我准备请“运动员”来玩,于是我把我最喜欢的小蜗牛放在尺子的“起点”上,用手摸着它的触角说:“小蜗牛,你一定要为我努力。”它的触角缩了缩,转过身来,仿佛在说:“放心吧,主人,我一定会赢的。”然后,我把另外两只蜗牛放过去,对它们说:“加油。”同时我点了它们的尾巴,它们真的慢慢爬了起来。看,蜗牛的身体带着粘性爬行,我发现它们的背后有一条蜿蜒的“线”。突然,一只小蜗牛掉了下来,不过没关系。我又把它放在尺子上了。没想到它用它的特长——,用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了,站着不动,不管我怎么点,怎么碰,怎么推。它就是不动。我很无奈。我最喜欢的蜗牛不小心被我碰了一下,就像一个害羞的小女孩缩了进去,我又动了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出触须,东张西望,觉得周围没有危险,就慢慢地伸出头继续爬行。只有另一个像往常一样慢慢爬到终点。

我们的生活中有许多有趣的事情,我们应该仔细观察,多思考。

【第8篇】小学三年级作文:观察蜗牛

前几周我妈在网上给我买了五个白玉蜗牛。它们洁白如玉,身上背着黄褐色的壳,但真的像只小蜗牛。

我从书上知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方,平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层湿土。有时它们在喂食箱里爬来爬去,从不停止。

我发现蜗牛爬行的地方会留下液体。我伸出手摸了摸。粘粘的,干燥后变得有光泽。然后我去问我爸,我爸说;"蜗牛利用这种液体前进."

过了三四天,我喂了一片菜叶,他们三两个小时就吃完了。看来他们饿了。有一次,我蹲下来仔细看,“咦?为什么只剩下五个蜗牛壳?”我对自己说。当时我以为他们饿死了。突然,我脑中闪过。我立即用手抓住它们,把它们放在水龙头下,猛冲过去。慢慢地,蜗牛伸出它柔软的身体。我又把它们放在床头柜上。可能是他们不适应这种环境,所以马上缩了回去。

通过这次观察,我对蜗牛有了更深的了解!

小学其他年级同类作文

观察蜗牛爬行

蜗牛匍匐爬行,速度很慢。测试蜗牛在不同材料上爬行的速度,准备玻璃?瓷砖?纸板。先将未断奶的蜗牛放在玻璃上,旁边放一把尺子,用细绳系上小苹果引诱,将食物放在蜗牛活动范围内5-6厘米左右。过了一会儿,蜗牛从壳里出来,发现苹果正朝它爬来,就顺着尺子的边缘把细线平行轻轻拉,让蜗牛只能看见?气味意味着你不能吃苹果;饥饿的蜗牛要沿着尺子爬去吃苹果。60秒后,从标尺读取的爬行距离为12厘米,计算出的爬行速度为0.2厘米/秒。瓷砖也一样?爬行速度分别为0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蜗牛在不同的材料上爬行速度不同,玻璃爬行速度比纸板快。分析原因:玻璃光滑阻力小。观察结论:蜗牛确实爬得很慢。

腹足运动与匀速爬行

通过观察三个测试实验,虽然速度不同,但发现在每个爬行过程中速度是恒定的。蜗牛的爬行速度与其腹足运动直接相关。从玻璃背面观察爬行的蜗牛腹足,可以看到腹足肌肉从后向前收缩,贴在物体表面,防止向后滑动。当收缩到达前方时,腹足动物被释放,蜗牛可以充分伸展,身体向前滑行。腹足肌肉呈波浪状收缩。经过长时间的观察,发现波浪收缩的频率不变,蜗牛被放在手臂上爬行,其运动节奏始终一致,从而判断腹足动物的运动是均匀的。经过推理测试,结果显示蜗牛确实是匀速爬行的。

马福杰小学

鑫米

(六年级,500字)

观察蜗牛爬行

蜗牛匍匐爬行,速度很慢。测试蜗牛在不同材料上爬行的速度,准备玻璃?瓷砖?纸板。先将未断奶的蜗牛放在玻璃上,旁边放一把尺子,用细绳系上小苹果引诱,将食物放在蜗牛活动范围内5-6厘米左右。过了一会儿,蜗牛从壳里出来,发现苹果正朝它爬来,就顺着尺子的边缘把细线平行轻轻拉,让蜗牛只能看见?气味意味着你不能吃苹果;饥饿的蜗牛要沿着尺子爬去吃苹果。60秒后,从标尺读取的爬行距离为12厘米,计算出的爬行速度为0.2厘米/秒。瓷砖也一样?爬行速度分别为0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蜗牛在不同的材料上爬行速度不同,玻璃爬行速度比纸板快。分析原因:玻璃光滑阻力小。观察结论:蜗牛确实爬得很慢。

腹足运动与匀速爬行

通过观察三个测试实验,虽然速度不同,但发现在每个爬行过程中速度是恒定的。蜗牛的爬行速度与其腹足运动直接相关。从玻璃背面观察爬行的蜗牛腹足,可以看到腹足肌肉从后向前收缩,贴在物体表面,防止向后滑动。当收缩到达前方时,腹足动物被释放,蜗牛可以充分伸展,身体向前滑行。腹足肌肉呈波浪状收缩。经过长时间的观察,发现波浪收缩的频率不变,蜗牛被放在手臂上爬行,其运动节奏始终一致,从而判断腹足动物的运动是均匀的。经过推理测试,结果显示蜗牛确实是匀速爬行的。

马福杰小学

鑫米

(六年级,500字)

观察蜗牛

最近理科班让我们观察小动物。我买了两只蜗牛,一大一小。大蜗牛不像我们想象的那样,更像一个大海螺。小蜗牛有点像那样,有两对触角,一长一短,长触角上有眼睛,壳是圆的。

这几天经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛很懒,特别是大蜗牛,经常一动不动地躺在盒子里,倒挂在盒盖上,一动也不动。有一次,我观察了半个多小时,大蜗牛还是不肯动。我真的很着急,就放了两片菜叶进去吸引。但是他们就是不理我!小蜗牛的壳很薄,身体移动很慢,触角可以伸展。轻轻一碰,蜗牛就会立刻缩入壳中。我专注地看着小蜗牛,看它们有没有吃我给它们准备的叶子,发现它们摸到叶子就走了。我又气又失望。过了一会儿,我忍不住想看看小蜗牛。我看到叶子的时候,少了一个大洞。很快,这些白菜叶泉就被这两只蜗牛吃光了。

蜗牛一般晚上出去活动,喜欢阴暗潮湿的环境。它经常慢慢爬到白菜叶子上,先伸出触须轻轻尝一尝,然后慢慢开始一顿美味的大餐。

甘肃省兰州市城关区水车苑小学四年级赵:

(四年级,450字)

观察蜗牛的作文三年级

前几周我妈在网上给我买了五个白玉蜗牛。它们洁白如玉,身上背着黄褐色的壳,但真的像只小蜗牛。我从书上知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方,平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层湿土
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