【第1篇】观察蜗牛_观察动物作文250字
前几天我抓了一只蜗牛。我想观察一下。
我非常喜欢这只蜗牛。我把它放在桌子上，仔细观察。我看到它越爬越慢！我想它一定饿了。我赶紧从冰箱里拿了一大片叶子给它吃。不出我所料，它像饿狼一样吃掉了叶子！第二天，我发现蜗牛周围有很多黑色的凳子，这让我觉得很奇怪。于是我跑去问爸爸，爸爸告诉我，蜗牛粪便的颜色和它吃的食物有关。蜗牛吃青菜，大便颜色会是青色；吃菜叶屎会黑；吃了果皮，大便会变成橘黄色。听了父亲的解释，我觉得很神奇！
这次加注我很开心！因为它带给我很多课本上学不到的知识。
作者：邹天浩
讲师：李翔
【第2篇】观察蜗牛作文400字
学校的科学课要求我们观察蜗牛。我买的蜗牛是白玉蜗牛，因为它的肉很白。
它的壳是左旋的，棕色的，很像宝塔，长7厘米，宽3厘米。它的头前有两个角，角上有两只眼睛，角完全伸展时有一厘米。头顶还有另外两个角，一直向上直伸。
我把土放在盒子里，然后在土上放一层青苔。在放蜗牛之前，先喷些水把它们弄湿。因为蜗牛喜欢凉爽潮湿的地方。并且每天给蜗牛喷水。保持湿润。
我做了一个实验，看看他们吃了什么。我准备了胡萝卜、蔬菜、苹果、梨等等。把蜗牛放在上面，看它们吃什么。我发现蜗牛吃光了所有的菜，其中胡萝卜是最受欢迎的。它先爬到胡萝卜上，把嘴放在萝卜上，蠕动着它的小嘴。蜗牛用牙齿磨牙。你可以透过它透明的身体看到一团橙色的东西，流进蜗牛的腹部。
真的很有意思！
【第3篇】观察蜗牛日记一篇
今天，我观察了蜗牛。我看着它，想着蜗牛是怎么呼吸的。蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，为什么能爬？所以我要好好看看。
首先，我想知道蜗牛吃什么。我把蜗牛放在瓶子里，然后在瓶子里放一些蚊子、面包屑和树叶。这时，蜗牛慢慢爬到叶子上，然后蜗牛开始吃叶子。我知道蜗牛喜欢吃树叶。第二个问题是蜗牛没有脚。为什么能爬？我把蜗牛放在一个透明的杯子里。仔细观察，原来是蜗牛在肚子上和脚上爬行。接下来的问题是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛有一张嘴，它是通过那张嘴呼吸的。”我在里面找到了嘴。原来它是通过它呼吸的。过了一会儿，我发现蜗牛在睡觉。我想叫醒它，但不知道怎么叫醒它。我又问父亲。父亲说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里。蜗牛慢慢醒来，爬出了水面。
蜗牛真的很有趣。我喜欢看蜗牛！
【第4篇】小学三年级作文：观察蜗牛
前几周我妈在网上给我买了五个白玉蜗牛。它们洁白如玉，身上背着黄褐色的壳，但真的像只小蜗牛。
我从书上知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层湿土。有时它们在喂食箱里爬来爬去，从不停止。
我发现蜗牛爬行的地方会留下液体。我伸出手摸了摸。粘粘的，干燥后变得有光泽。然后我去问我爸，我爸说；"蜗牛利用这种液体前进."
过了三四天，我喂了一片菜叶，他们三两个小时就吃完了。看来他们饿了。有一次，我蹲下来仔细看，“咦？为什么只剩下五个蜗牛壳？”我对自己说。当时我以为他们饿死了。突然，我脑中闪过。我立即用手抓住它们，把它们放在水龙头下，猛冲过去。慢慢地，蜗牛伸出它柔软的身体。我又把它们放在床头柜上。可能是他们不适应这种环境，所以马上缩了回去。
通过这次观察，我对蜗牛有了更深的了解！
【第5篇】观察蜗牛作文500字-小学三年级作文
为了上科学课，家里养了三只可爱的小蜗牛，一有时间就带它们出去玩它们的“家”。今天我要考我的三只小蜗牛，于是我拿了一把尺子，把我的旧铅笔盒和蜗牛的“家”连起来。
我准备请“运动员”来玩，于是我把我最喜欢的小蜗牛放在尺子的“起点”上，用手摸着它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我努力。”它的触角缩了缩，转过身来，仿佛在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛放过去，对它们说：“加油。”同时我点了它们的尾巴，它们真的慢慢爬了起来。看，蜗牛的身体带着粘性爬行，我发现它们的背后有一条蜿蜒的“线”。突然，一只小蜗牛掉了下来，不过没关系。我又把它放在尺子上了。没想到它用它的特长——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站着不动，不管我怎么点，怎么碰，怎么推。它就是不动。我很无奈。我最喜欢的蜗牛不小心被我碰了一下，就像一个害羞的小女孩缩了进去，我又动了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出触须，东张西望，觉得周围没有危险，就慢慢地伸出头继续爬行。只有另一个像往常一样慢慢爬到终点。
我们的生活中有许多有趣的事情，我们应该仔细观察，多思考。
【第6篇】观察蜗牛_观察动物作文250字
前几天我抓了一只蜗牛。我想观察一下。
我非常喜欢这只蜗牛。我把它放在桌子上，仔细观察。我看到它越爬越慢！我想它一定饿了。我赶紧从冰箱里拿了一大片叶子给它吃。不出我所料，它像饿狼一样吃掉了叶子！第二天，我发现蜗牛周围有很多黑色的凳子，这让我觉得很奇怪。于是我跑去问爸爸，爸爸告诉我，蜗牛粪便的颜色和它吃的食物有关。蜗牛吃青菜，大便颜色会是青色；吃菜叶屎会黑；吃了果皮，大便会变成橘黄色。听了父亲的解释，我觉得很神奇！
这次加注我很开心！因为它带给我很多课本上学不到的知识。
作者：邹天浩
讲师：李翔
【第7篇】观察蜗牛400字
星期六，爸爸给了我一只蜗牛。我很兴奋，给蜗牛起了个好听的名字，贝贝。爸爸告诉我蜗牛是软体动物，属于腹足纲。他们大多数生活在海里，而其他人生活在淡水和陆地上。蜗牛的壳是螺旋形的，像一个移动的小房子。我把蜗牛放在一个塑料盒里，放一些水，再放几块大白菜，一个蜗牛屋就完成了。蜗牛就像一个害羞的小女孩，在它的壳里一动不动。渐渐地，渐渐地，蜗牛适应了“新家”的环境。它把头伸出壳，然后慢慢钻出身体。我在贝贝的触手上发现了一双小眼睛，用来感受外界的环境。有一次和贝贝玩的时候，我用手摸了摸贝贝的小眼睛，贝贝马上就把它们缩进了皮肤里。
这个观察不仅让我觉得玩蜗牛很开心，也让我对蜗牛有了更多的了解。
小蜗牛会是我的好伙伴。
【第8篇】观察蜗牛作文400字-小学三年级作文
今天回家的时候，看到我家门口有一只蜗牛。我太高兴了，就把它带回家养了起来。
养他的时候发现蜗牛爬的地方有一层黏液，蜗牛的触角一碰就会缩回。如果蜗牛在没有水的黑暗中，它会缩回它的头，如果它被放进水里，它的头会缩回。如果蜗牛碰到什么东西，它会缩回它的头。听老师说，这好像是生物应该有的压力。当蜗牛受到刺激时，它会缩回到壳里。过了一会儿，他柔软的身体已经看不见了。我还发现蜗牛有两对触角和一张嘴巴，我敢肯定他有视力是因为他能看到食物并吃掉它。我家蜗牛几天就吃了好几片叶子，让我大吃一惊。原来，我不知道蜗牛能吃这么多！
现在我知道蜗牛这种有生命的东西叫生物，而普通的椅子凳子这种无生命的东西叫非生物，我也发现蜗牛爬行很慢。
我们应该保护动物而不是伤害它们，因为我们不能没有任何一种动物，所以我们应该保护动物而不是伤害它们。让我们为人类和动物的和平共处做出贡献。
小学其他年级同类作文
观察蜗牛
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观察蜗牛
理科课上，老师让我们抓蜗牛观察。我在学校花呗里抓了两只小蜗牛。按照老师的方法，我找到一个小纸箱，把湿土放在盒子里，摘了一些屋顶上的叶子，放在盒子里给蜗牛做食物。我每天摘新鲜的叶子给他们吃，然后仔细观察。在“吃饭”的时候，一只蜗牛对食物非常挑剔。刚探出头来看一看闻闻，就把头伸进了它的“小屋里”。我心想：“哼，做个驴肝肺，别吃了，反正你也不会饿。”。
第二天下午的理科课上，通过老师的讲解，我知道蜗牛很胆小。只要轻轻一碰身体，他就会立刻缩回到自己的“小屋里”。蜗牛最喜欢吃小白菜的叶子，虽然它的嘴很小，但却是世界上牙齿最多的动物，最多一万多颗！蜗牛的两个触角上有两个黑点，也就是它的眼睛。蜗牛喜欢住在潮湿的地方。它爬的地方会有类似鼻涕的粘液。当粘液变干时，它会变得非常粘，所以它也有一个名字叫鼻涕虫。
通过这次观察，我了解了蜗牛的很多特性，收获了很多知识。
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（六年级，400字）
观察蜗牛_二年级状物作文200字
二年级状物作文200字篇一_观察蜗牛
我的课外生活丰富多彩，其中我最喜欢的是观察蜗牛。
首先，在湿地周围寻找蜗牛。找到蜗牛后，用手抓住蜗牛壳，放在我事先准备好的盒子里带回家。
我把它放在不同的地方，观察它在不同地方的爬行姿势：
我把它放在平板上，发现它利用身体的伸缩功能帮助自己前进；
我把它放在一棵大树上，它的外壳可以伸缩，这让我很惊讶。
我把它放到线上，发现它绕着线爬。我担心时间长了会掉下来，但是不但没有掉，反而越来越快。
经过长时间的观察，我发现我越来越喜欢蜗牛了。我认为它是一种非常有趣的小动物。
二年级状物作文200字篇二_观察蜗牛
蜗牛是一种可爱的小动物。它有一个小脑袋，上面有一对有趣的触角，随时随地都有自己的房子。
蜗牛是怎么长大的？原来它们体内所含的粘液被分泌成螺旋状，当粘液变干后，就形成了新的“家”。当“家”变小时，他从里面爬出来“建造”另一个新的“家”。
蜗牛生孩子也很有意思。蜗牛在“家”里出不来。过了一会儿，细长的东西出来了。过了一会儿，一个小土块样的东西出来了，是一个可爱的蜗牛宝宝。
（二年级作文，）
观察蜗牛
理科班即将学习蜗牛。按照老师的要求，我和妈妈在小区的草地上抓了两只蜗牛，养在一个盒子里。
我盯着盒子里的蜗牛，发现这只小蜗牛头上顶着一个灰白色的螺旋形小房子，上面有两根触角。走路很有趣。它可以像磁铁一样吸东西，然后拉长身体慢慢向前爬行，留下长长的粘液。当我用手触摸它的触角时，它会立即缩回，过了一会儿，它觉得没有危险，又伸出来了。
在网上查了一下，发现蜗牛喜欢吃青菜叶子。我从冰箱里拿出一片青菜叶，放在两只小蜗牛面前。它们好像闻到了香味，立刻像吸盘一样吸在叶子上，触角动了动，开始吃东西。听说蜗牛吃什么颜色的食物，拉什么颜色的便便。过了两个小时，我去看的时候，哈哈！便便真的很蓝。我想我明天必须喂它一些胡萝卜，这样它才能拉出它的红色粪便。
（五年级，300字）
