【第1篇】观察蜗牛作文400字-小学三年级作文
今天回家的时候，看到我家门口有一只蜗牛。我太高兴了，就把它带回家养了起来。
养他的时候发现蜗牛爬的地方有一层黏液，蜗牛的触角一碰就会缩回。如果蜗牛在没有水的黑暗中，它会缩回它的头，如果它被放进水里，它的头会缩回。如果蜗牛碰到什么东西，它会缩回它的头。听老师说，这好像是生物应该有的压力。当蜗牛受到刺激时，它会缩回到壳里。过了一会儿，他柔软的身体已经看不见了。我还发现蜗牛有两对触角和一张嘴巴，我敢肯定他有视力是因为他能看到食物并吃掉它。我家蜗牛几天就吃了好几片叶子，让我大吃一惊。原来，我不知道蜗牛能吃这么多！
现在我知道蜗牛这种有生命的东西叫生物，而普通的椅子凳子这种无生命的东西叫非生物，我也发现蜗牛爬行很慢。
我们应该保护动物而不是伤害它们，因为我们不能没有任何一种动物，所以我们应该保护动物而不是伤害它们。让我们为人类和动物的和平共处做出贡献。
【第2篇】蜗牛快递400字
最近蜗牛开了一家快递公司。这个故事在森林里传开了，大家都来找蜗牛送包裹。
有一次，小猴子来找蜗牛给小狗寄信，让它周末来自己家看桃花，蜗牛就这样出发了。侯耀宗等了两三个月，小狗终于来了，小狗说：“我收到蜗牛快递的时候就过来了。我们去看看桃花吧！”两个人都来到了桃园。现在没有桃花了，桃树都摘桃子了。他们只是吃它们。
还有一次，蜗牛遇到了熊。熊给了蜗牛一个西红柿，让他把它送给妈妈。蜗牛走在路上。他走啊走。我不知道他走了多久。最后，他来到熊妈妈身边，把它交给了熊妈妈。熊妈妈高兴地说：“我儿子真好！送我这么多西红柿，以后就不用买西红柿了。”
孩子，也许你上了蜗牛车，下了车，你大概是个大人了。
【第3篇】小学三年级作文：观察小蜗牛
我家楼下有一棵大树。树上有一只慢吞吞的蜗牛。然而，它可爱又顽皮。
有一天，我去观察它，发现它的眼睛长在触角上。用棍子一碰，它全身就收缩。它全身分为六个部分，吃东西时发出沙沙的声音。它最喜欢吃菜叶或者树叶，经过的地方会留下黏液。它的舌头像锉刀，它的壳像贝壳，缠绕成圈。它的腹部有许多颜色，如绿色和红色.它通常从八点到九点出来锻炼。它的肛门靠近呼吸孔。如果你碰它，它不出来，你把它放在水里，很快它就会爬出水面。
这只小蜗牛既可爱又淘气。
【第4篇】小学三年级作文：蜗牛比赛
周日看了一部动画片叫《疾速蜗牛》，主要讲的是：有一天很多蜗牛在竞争，然后一只蓝色的蜗牛跑的特别快，最后赢了。于是我想，我先抓两只蜗牛，然后把赛道修好，让它们比赛，看谁跑得快。
看完漫画，我抓了两只蜗牛。因为蜗牛跑得慢，所以我特意选了一条下坡路。然后我画了起跑线和终点线，在上面浇了点水。我怕说不清，就把他们都取名为：“小明”“晓庄”。我用粉笔把他们的名字卸在他们的壳上，我量了一下轨迹的长度，30厘米。
游戏开始了。前十分钟，一个走了十厘米，一个走了九厘米。我又等了十分钟，他们都走了九厘米。然后我观察了将近二十分钟，发现小庄已经冲过了终点线，所以小庄最后赢了。
蜗牛比赛太好玩了！也可以试一试。
【第5篇】一只大蜗牛作文300字-小学三年级作文
——观察日记
今天，我在门口抓到一只大蜗牛。我觉得很好玩，就带回家观察。
回到家，发现蜗牛的头一直在壳里，看起来很害怕。如果我没出来，我就问爷爷：“怎么才能让蜗牛的头从壳里伸出来？”爷爷说：“你把蜗牛放在地上，过一会它的头自然就出来了。”“蜗牛吃什么？吃完东西在哪里拉屎？”爷爷说：“我一下子说不出来。你自己查查资料好不好？”
带着这些问题，我找到了《少儿百科全书》(动物篇)，搜索了又搜索，终于找到了我想知道的！原来蜗牛是杂食动物，什么都吃。蜗牛从壳上的小肛门排泄垃圾。
我把蜗牛养在我的大花盆里，继续观察它的生活习性。别人的宠物是小猫小狗，我养了一只大蜗牛。
【第6篇】小学三年级作文：养蜗牛
有一次，科技制作老师讲了一年级小朋友养蜗牛的有趣故事。
于是我有了自己抓一只蜗牛的想法。
有一天，雨下得很大。我在学校里仔细找了一下，终于找到了一只小蜗牛。我把蜗牛带回家后，发现一个空盒子，里面装着蜡笔，里面装着一点自来水，上面盖着沙子，配上树叶，小心翼翼地把蜗牛放进盒子里，一个蜗牛的家就准备好了！但是小蜗牛为什么不吃树叶呢？我着急了，妈妈却说：“没关系，小蜗牛以后会吃的。”果然，过了一会儿，小蜗牛吃得津津有味。可能只是因为刚来这个家没适应吧！
我以为蜗牛和其他昆虫一样，只有一对触角。我观察了一下，发现它有两对触角，一长一短。长的一对上有两个小黑点，就是它的眼睛，摸了会缩到脑袋里。如果你把它掉在地上，你会发现它掉下去的同时，全身缩进它的小房子里，过一会儿它就敢出来了。它真的可以自我保护！我们也应该学会保护自己。我还在蜗牛的腹部发现了一个小点，就是它的嘴。
养螺让我了解了蜗牛的知识，丰富了我的课余生活。
【第7篇】小学三年级作文：有趣的蜗牛
生活中有很多经历，有难过的，有开心的，有恐怖的，有有趣的……现在我来说说有趣的经历吧！
初春的一个早晨，我坐电梯下楼散步。突然在东北花园的草堆里发现了一群蜗牛，深深的吸引了我。我走向这群蜗牛，把注意力集中在它们身上。我发现它们背上的壳是螺旋形的，爬的很慢，比我们以前的乌龟都慢。
更有趣的是，当我触摸它的触手时，它们会慢慢缩回，如果我用手拿起它。你猜怎么着？这时，蜗牛像一个紧张的状态，用尽全身力气钻进壳里，等了很久，觉得安全了，才慢慢把小脑袋从壳里探出来。多么胆小有趣的家伙！
这只蜗牛的名字很好听！它叫“花园蜗牛”，是我在电脑上找到的。呵呵，园螺真的很棒。感兴趣的孩子可以在花园里找。
【第8篇】蜗牛爬过去为什么会有一条白线500字
蜗牛，我们都见过，经常把行动慢的比作“蜗牛”。今天刚下完雨，看到门前的树上有一只小蜗牛，就带回家，想好好观察一下。
我把它放在桌子上，想等它出来，观察它是什么样子，可是等它的时候，我一直没出来。我别无选择，只能不管它，自己做作业。
做完作业后，我想是他伸出头来的时候了。然而，当我走到桌边时，我看到蜗牛已经不见了。我看到桌子上有一条长长的白线，好像有人用粉笔轻轻划过。我顺着这条线，一点一点往前走。突然，我发现了这只小蜗牛。原来是它。是它攀爬后留下的“痕迹”。这是怎么回事？我很想了解这个问题，于是在网上搜索了关于蜗牛的信息，一切都有回报，终于找到了。
原来那长长的白线是蜗牛分泌的黏液，可以帮助它减少身体与爬行表面的摩擦力，帮助它加快动作(虽然还是慢)。另外，这种粘液还有防止蚂蚁等小昆虫入侵的作用！
哦，原来如此，这“白线”里有这么多知识！
【第9篇】小蜗牛吃东西
星期天，我想观察蜗牛是如何进食的。
我抓了一只蜗牛。蜗牛的壳是棕色的，上面有深浅不一的纹路。它有着闪亮的光泽，这与它的白色果肉形成了鲜明的对比。蜗牛看起来有点像蜗牛。它们有两对触角，一对长，另一对短。每个天线的顶部还有一个圆形的凸起，圆圆的，真的很讨喜。
我把它放在一个盒子里，扔进一片小叶子，一小片面包，倒了一些可口可乐。蜗牛刚开始来到一个陌生的环境，非常警惕，不敢动。过了一段时间，这里似乎不是很危险。当它能出来的时候，它伸出触须，向左探头，向右点击。哈哈，它终于找到我放进去的三种食物了。经过一番探索，它似乎做出了决定。它选择了面包。蜗牛慢慢地爬向面包，然后开始吃东西。它很快就吃掉了这一小块面包。我猜蜗牛吃了面包后觉得口渴，于是我看到它向可口可乐爬过来。然而，蜗牛似乎不喜欢这种带气的水。它走到可乐的边缘，停下来，然后靠近。反复几次后，蜗牛终于喝了一点可乐，但我觉得可能没有。最后，蜗牛吃掉了多汁的叶子。
我出去玩了。当我回来的时候，我发现桌子上的一张纸有问题。纸的一角被一只蜗牛压住了。我捡起来一看，啊，蜗牛吃了一点纸！我惊讶地回忆起科学课上老师说蜗牛有时会吃纸。哈哈，原来蜗牛真的能吃纸，真有意思。另外，我还发现，蜗牛吃东西的时候，脑袋里的东西会慢慢移动。事实上，这是蜗牛吃的食物，因为食物到达他的胃时会穿过他的头。
蜗牛很有趣。
三年级：赖艺
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【第10篇】有趣的蜗牛作文400字-小学三年级作文
今天老师布置了作业：观察蜗牛。回到家，我放下书包，下楼去抓花园里的五只小蜗牛。
我把蜗牛放在桌子上。经过仔细观察，我发现蜗牛的身体很软，像一堆泥。和它的祖母绿外壳，这是它的家。每当遇到危险时，它都会缩回头部以避免危险。它还有四根触角，上面两根长，是它的眼睛，下面两根短，是它的鼻子。你一定不知道我说了什么！最有趣的是蜗牛的爬行。没想到蜗牛爬的这么慢。现在终于明白为什么用蜗牛来比喻慢动作了。
我听说蜗牛能承受一块橡皮的重量，所以我用它们做了一个实验。我先用手摸了摸它的触角，让它缩回到壳里，然后在它的壳上放了一块橡皮，我一边躲一边观察。过了一会儿，蜗牛把头伸出来，突然掉在地上，橡胶掉了下来。通过这个实验，我知道：不要听别人的，一切靠自己。
小蜗牛真的帮我增长了很多知识！
【第11篇】蜗牛雨天行
当时下着倾盆大雨，我就在外婆家玩了一会，冒雨跑回来。在路上，我看见五六只蜗牛在一块大石头上爬行。他们不停地摇动触须，在石头上慢慢爬行。他们背上的大石头在不停地摇晃。多可爱啊！我停下了。为什么晴天我没看到蜗牛？和下雨有关系吗？
我三步并作两步跑回家。我没有换鞋子，也没有擦衣服。我跑进房间，找出了厚厚的《少年科技博览》，上面写着：蜗牛经常在雨天出现，因为蜗牛需要大量的水才能生存。如果没有水，蜗牛就会死。晴天的时候，蜗牛不敢出来，防止湿气干燥，雨天的时候，蜗牛四处活动。
“原来是这样，我理解。”了解蜗牛的习性，是否值得成为落汤鸡？
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【第12篇】蜗牛的旅行作文600字-小学三年级作文
在弥迦的花园里，有一只蜗牛。它的眼睛又黑又亮，光线是绿色的。两条柔软光滑的触须不时伸出和缩回。小蜗牛总是用渴望的眼神看外面的世界。但是，它总是静静地呆在自己的小家里，从出生那天起就没有离开过家。其实没有一个蜗牛家族敢离开十米外的花园，更别说知道外面的世界有多美好，当然也知道等待它的是怎样的命运。但是有一天，小蜗牛有了一个奇怪的想法。他想看看外面的世界。
小蜗牛实在忍不住想出去。终于有一天，他问妈妈：“让我出去看看外面的世界吧！”“不行，外面的世界太危险了。”母亲拒绝了。但是经过小蜗牛的再三请求，妈妈终于答应了。她走的时候，妈妈反复叮嘱蜗牛要小心。
小蜗牛终于上路了。他慢慢走向一个大水坑。他有点害怕，有点好奇，就跑回去问妈妈。妈妈以前没见过，就说：“继续走。如果遇到奇怪的事情，就会四处走动。”
小蜗牛绕过水坑，又看到了一个土堆。小蜗牛想起妈妈的话，就绕过土堆。没想到，土堆后面是一棵树，树上缠着一条寻找食物的蛇。但是小蜗牛不知道那是一条蛇，以为是树枝，就大摇大摆地走了过去。当饥饿的蛇看到小蜗牛时，它向小蜗牛扑来。小蜗牛见蛇要吃，就喊：“救命！救命！”并且拼命寻找原路跑回去，可是蜗牛再跑，蛇怎么跑得快？不，蛇正从后面追上来。蛇张开大嘴，贪婪地看着蜗牛，准备随时吃掉它。这时，一个黑影从天而降，然后唰的一声又回到了天空。小蜗牛回头一看，原来是鹰把蛇叼走了，然后安全回家了。
从此没有一只蜗牛敢离开花园半步。
【第13篇】蜗牛的习性300字
阳光明媚，秋天宜人。我在我们家附近的小花园里发现了一只小蜗牛。
我仔细观察，蜗牛背上有一个螺旋壳。它有两对触角，都非常敏感。它们碰到任何东西都会缩回，几秒钟后就会伸出来。我在网上查了一下蜗牛的习性：小蜗牛属于贝类软体动物。蜗牛怕水，喜欢夜间活动。他们像我们人类一样喜欢吃新鲜的食物。他们吃植物的叶子。蜗牛头上的那对触角是眼睛，是它的“触觉导航器”。嘴巴下面有一对较短的触角，是它的鼻子，也是它的“嗅觉导航器”。蜗牛可以在刀刃上爬行，它是靠腹部移动爬行的。它爬行的地方会留下粘液。因为蚂蚁最怕这种粘液，所以蚂蚁不敢靠近蜗牛。
蜗牛是一种可爱的小动物，也是一种神奇的小动物。
【第14篇】一只蜗牛的幸福旅行400字
从前，有一只小蜗牛，它的愿望是旅途愉快。
他爬，爬，爬到一座小山上，看到它非常美丽，鲜花盛开，绿草如茵。他在草地上玩了一会儿，又爬，又爬上了一艘外星飞船。在飞船上，他看到外星人是黄色的，有着大大的眼睛和尖尖的鼻子。宇宙飞船带他去飞行。小蜗牛看见星星经过，月亮对他微笑。过了一会儿，飞船带着小蜗牛来到了一个陌生的星球。一些长相奇怪的外星人围住了小蜗牛，说：“这就是地球上的小蜗牛。”。小蜗牛听着他们的话，心里充满了喜悦。然后，他愉快地留在了另一个星球上。日子一天天过去，小蜗牛长大了，外星人和小蜗牛相处的很好。一天，外星人对小蜗牛说：“谢谢你把地球上的动物带到我们的星球。你现在可以回家了。”小蜗牛不情愿地登上飞船，回到了地球。
回到地球，小蜗牛想：我只是想在旅行中帮助别人，所以这次旅行是有意义的！
【第15篇】我的小蜗牛作文600字-小学三年级作文
我养了一只可爱的小蜗牛。它的身体很柔软。它的长触须上有一双圆圆的眼睛。它的身体是浅棕色的。它有一个大外壳，上面有些光亮
现在的黑点，壳的形状是螺旋形的，身上全是粘液。
周日早上，盖上盖子观察。我把盖子翻过来，然后用放大镜观察蜗牛是怎么爬的。看到黑色的东西，像波浪一样往上涌，我看着看着，越看越入迷。这是什么？我想了又想，还是不知道是什么。于是我跑去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛的腹足，它是靠它的腹足爬行的。”嗷！原来是这样的。我又问，它的粘液是干什么用的？爸爸说：“它的黏液用处很大。它可以让它在光滑的地面上自由爬行，也可以让它牢牢地粘在蔬菜的叶子上而不掉下来。”
我回到我的房间，继续观察，这时我妈妈叫我吃早饭。早饭后，我回到房间，看到小蜗牛不见了。我找了找，在床底下找到的。我一把抓了出来，愤怒的拍了一下。第二天早上，我试图观察它，但它缩回了壳里。我抱着它摇了摇，还是没有出来。然后我对着它喊，壳还是没动。我想尽一切办法唤醒它，但都失败了。没什么事情可做，只好问爸爸。他说：“把它放在水里，它会出来一会儿。”我问我为什么这么做。爸爸说：“蜗牛也要呼吸。放在水里，自然就醒了。”我说：“爸，你真是昆虫专家！”之后我回到房间继续观察观察。蜗牛喜欢吃什么？我决定做一个实验。我带了一个橘子，一个香蕉，一片绿叶，然后把蜗牛放在中间，只看到它看也不看就朝绿叶爬去，这让我知道它喜欢吃什么。
这是我的小蜗牛。
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蜗牛的启示
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刘三班徐杨
蜗牛慢慢地从地上爬起来.
它身后留下了一条长长的闪亮的丝带。
我关注它，不是因为讨厌，而是对它背后的丝线很好奇。我不知道它是从哪里来的，更不知道它去了哪里，但它分泌的粘液，那条丝带，告诉我它来过这里。
我像一只蜗牛，在学习的路上慢慢前行。一步一步来，有些难度。我知道，我还有很长的路要走，我还有很多讨厌的沙子。但是我找到了坚定的信念，一步一个脚印，漫长，就像蜗牛一样。在路上做个标记。
蜗牛爬上树叶，停止了移动。阳光对它来说应该很温暖。该休息了。但是我错了。它蠕动着继续前进，好像最好的总是在前方。我笑了。它没有鹰的无拘无束的快乐，兔子的自由，野豹的奔放，鱼的自由旅行.我想帮它，但我想，就算它到了终点，没有自己的标记也是徒劳的。我又笑了。我有时会想尽一切办法来实现我的目标。有道理吗？
蜗牛，爬行.
向蜗牛学习！
我笑了。我思考我的生活。虽然作业不难，但是路很长！为什么我没有想过“抄袭”？但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是眼花缭乱的证书。我开始喜欢蜗牛，一步一个脚印，有自己的印记。
蜗牛在夕阳下，它闪闪发光，最后平静下来，但它只是短暂的休息，继续上升，成为自己的小点。我知道它最终会成功，到达顶峰。背后的线就是证明，它让我明白，路要一步一步走。
时光飞逝。我在小学六年级。我太激动了。当然，我充满了失望。
有时候觉得自己是蜗牛，汗水是线。
成长的道路往往是坎坷的，要经历磨难。谁的路是平坦的？只要不扔掉努力，突然发现最后只需要再努力一点。蜗牛让我知道，只要留下痕迹，就是美丽的主角。(导师：程)
（六年级，700字）
读《蓝天里的蜗牛》
在《蓝天里的蜗牛》这本书里，主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。
蜗牛知道自己爬得慢，就让好朋友小马帮他做了一个风筝。把风筝绑在它最好的朋友的头上，这样风筝就可以把它带到天空。然后它很快就会去它最好的朋友家。它的好朋友还不知道怎么回事！它对它的朋友说：“看看天空”。它的好朋友看到就奇怪了！蜗牛是怎么上天的！
还有，灶里小星星的故事好有意思。想想看，炉子里怎么会有小星星呢？原来明星这么善良。因为奶奶生病了，为了让奶奶的炉子着火，她自己跳进了炉子，但她没有死。
我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。看的时候经常忍不住笑。
北京市人大附属小学一年级石玉清：
（一年级，350字）
可爱的小蜗牛
首先，蜗牛的形状
蜗牛又粘又软。它有一个螺旋壳。尖壳是螺旋形的，而圆壳是螺旋形的，真的很有意思。
第二，蜗牛的眼睛和触角
蜗牛有特殊的眼睛。它有两对触角：一对长，一对短。它的眼睛长在它的长触角上，我也知道蜗牛很软，所以它可以和它的眼睛、触角一起缩进壳里。
第三，蜗牛的习性
蜗牛喜欢呆在黑暗潮湿的地方。白天一般不出来，晚上雨天总会出来。是用来吃蔬菜的。但是，目前我不知道它吃什么蔬菜。
四、蜗牛的亲戚和天敌
蜗牛的亲戚和蜗牛很像，叫做蜻蜓。记得书上说蜗牛没有壳，也是害虫。
蜗牛有许多天敌。然而，我不能说出他们的名字。蜗牛的天敌有的进去吃，有的把蜗牛从天上掉下来，破壳再吃。
5.蜗牛为什么不会从墙上掉下来？
想知道？说实话，那是因为它身上有粘液，我也知道它一路爬上去之后，会留下一路的痕迹，这也是它的粘液在起作用。
这是我最喜欢的可爱小蜗牛。我为它做了首儿歌！
小蜗牛，真可爱。
一路爬行画水平线。
小蜗牛，真是灾难。
爬的高不会掉。
（二年级，400字）
